Рабочая программа дисциплины феминология федерального компонента цикла сд гос по специальности 021100- социальная работа

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Женский фактор в политике Семинар 8. права женщин к началу третьего тысячелетия Половозрастные характеристики Последствия такого соотношения для социального статуса женщин? Последствия такого соотношения для социального статуса женщин и их влияния на процесс принятия решений?

Подобный материал:

• Рабочая программа дисциплины общая психодиагностика федерального компонента цикла, 196.24kb.
• Рабочая программа по дисциплине «социальная психология» Составитель рабочей программы:, 304.81kb.
• Рабочая программа по дисциплине «социальная психология личности» Составитель рабочей, 122.51kb.
• Примерная программа дисциплины социальная психология федерального компонента цикла, 363.02kb.
• Учебная программа дисциплины содержание и методика социально-медицинской работы федерального, 356.88kb.
• Учебна программа по дисциплине «Математическое моделирование в экологии» федерального, 379.7kb.
• Учебная программа по дисциплине «Экологический мониторинг» федерального компонента, 365.9kb.
• Примерная программа дисциплины социальная педагогика федерального компонента цикла, 176.69kb.
• Рабочая программа по дисциплине «психофизиология» Специальность, 292.28kb.
• Примерная программа дисциплины "менеджмент" федерального компонента цикла опд гос впо, 239.49kb.

ЛЕКЦИЯ 5.

ЖЕНСКИЙ ФАКТОР В ПОЛИТИКЕ


1.Женщины-политические лидеры в истории человечества.

2.Изменение положения женщин в 20 веке. Роль ООН. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин.

3.Женский фактор в зарубежной политике.

4.Женский фактор в российской политике.

5.Равные права мужчин и женщин и равные возможности их реализации.


Литература:

1. Айвазова С.Г. Женщины и политика в западном обществе // Социологические исследования. 1989. № 5. С.124-129.
   
2. Ковалева Т.Э., Иванчук Н.В. Женщины: ресурсы политического поведения // Социологические исследования. 1995. № 1. С.68- 71.
   
3. Конвенция “О ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин”. М., 1980.
   
4. Конвенция ООН о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин // Народное образование.1995. №3.
   
5. Мандел Р. Американские женщины в политике // Вы и Мы. 1991. Осень-зима.
   
6. Мартынова Э.И. Основы феминологии. Красноярск, 1998. С. 45-93: Женщины в общественно-политической жизни общества.
   
7. Могадам В.М. Женщины в обществах // Международный журнал социальных наук. 1994, август, с. 119-144.
   
8. Нэсбитт Д., Эбурдин П. Что нас ждет в 90-е годы. Мегатенденции: Год 2000. С. 245-273: 90-е годы: десятилетие женщин в качестве лидеров.
   
9. Права человека и работа в социальной сфере. ООН, Нью-Йорк и Женева, 1995.
   
10. Силласте Г.Г. Эволюция духовных ценностей россиянок в новой социокультурной ситуации // Социологические исследования. 1995. N 10. С. 88-95.
    
11. Силласте Г.Г. Женские элиты в России и их особенности // Общественные науки и современность. 1994. № 1. С. 112-121.
    
12. Степанова Н. Женщины в парламенте: "роскошь" или необходимость? // Общественные науки и современность. 1993. № 4. С.176-179.
    
13. Феминология. Семьеведение.М., 1997. С. 61-85: Женщина и политика.
    

СЕМИНАР 8.

ПРАВА ЖЕНЩИН К НАЧАЛУ ТРЕТЬЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ:

сравнительно-исторический анализ положения

мужчины и женщины в России и за рубежом


Вопросы для групповой работы:

1. Права женщин на жизнь, здоровье, достоинство и личную неприкосновенность. Проблемы реализации данного права в современной России и деятельность социальных работников по их решению.
   
2. Права женщин на образование и свободный выбор жизненного пути. Проблемы реализации данных прав в современной России и деятельность социальных работников по их решению.
   
3. Права женщин в экономике. Проблемы реализации данных прав в современной России и деятельность социальных работников по их решению.
   
4. Права и обязанности женщин в семье. Проблемы реализации данных прав в современной России и деятельность социальных работников по их решению.
   
5. Политические права женщин. Проблемы реализации данных прав в современной России и деятельность социальных работников по их решению.
   
6. Международный механизм защиты прав женщин.
   

Задание для письменной работы на занятии:


Новая информация, которая Вас заинтересовала, удивила и т.п.


Литература:

1. Поленина С.В. Права женщин в системе прав человека: международный и национальный аспект. М., 2000.
   
2. Права женщин и права человека: материалы семинара, организованного Программой защиты прав женщин Американской Ассоциации Юристов (ABA CEELI), 25-27 мая 2000 г. М., 2000.
   

Дополнительная литература:

1. О национальном плане действий по улучшению положения женщин и повышения их роли в обществе до 2000 года. Указ президента РФ. 18.06. 1996 № 932.
   
2. Национальный доклад о выполнении в РФ платформы действий, принятой на четвертой Всемирной конференции по положению женщин. М., 2000.
   
3. Мертус Дж. Права женщин - права человека. Пособие для учебных занятий. – Пер с англ. М., Глас, 1996, 240с.
   
4. Права женщин в России. Законодательство и практика. – М.: "Эслан", 1998. - №1- 51с.
   
5. Права женщин в России. Законодательство и практика. – М.: "Эслан", 1999. - №6-7-8.
   
6. Корбут л.В., Поленина С.В. Международные конвенции и декларации о правах женщин и детей.- М.: "ИЦ-Гарант", 1997.- 264с.
   

СЕМИНАР 9.

ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

И СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЖЕНЩИНЫ

В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ


Вопросы для групповой работы:

1. Соотношение численности, продолжительности жизни мужчин и женщин в современной России. Последствия такого соотношения?
   
2. Соотношение количества браков и разводов в современной России. Абсолютное число разводов снижается. Почему?
   
3. Соотношение численности мужчин и женщин среди студентов высших и средних учебных заведений в современной России. Последствия такого соотношения?
   
4. Соотношение численности мужчин и женщин, работающих по найму/не найму в современной России. Последствия такого соотношения для социального статуса женщин?
   
5. Соотношение численности работодателей среди мужчин и женщин в современной России. Последствия такого соотношения для социального статуса женщин?
   
6. Соотношение численности мужчин и женщин среди гос. служащих на федеральном уровне в современной России. Последствия такого соотношения для социального статуса женщин и их влияния на процесс принятия решений?
   

Задание для письменной работы на занятии:

1. Доля (%) женщин среди землевладельцев (во всем мире).
   
2. Доля (%) женщин в доходах (во всем мире).
   
3. Доля (%) женщин среди бедных (во всем мире).
   
4. Доля (%) женщин среди управленцев высшего звена (в развитых странах).
   
5. Соотношение продолжительности жизни мужчин и женщин в современной России.
   
6. Соотношение количества браков и разводов в современной России.
   
7. Соотношение (%) численности мужчин и женщин в современной России.
   
8. Соотношение численности мужчин и женщин среди студентов высших и средних учебных заведений в современной России.
   
9. Соотношение численности мужчин и женщин, работающих по найму/не найму в современной России.
   
10. Соотношение численности работодателей среди мужчин и женщин в современной России.
    
11. Соотношение численности мужчин и женщин среди гос. служащих на федеральном уровне в современной России.
    
12. Соотношение уровней зарплат мужчин и женщин.
    

Вопросы для дискуссии:

1. Что Вы находите о б щ е г о в так называемых феминистских публицистических текстах? Чем они Вас привлекают/отталкивают? Почему?
   

2. Женщина-мужчина в России: домашний труд.


Литература:

1. Равноправие женщин в обществе: материалы круглого стола. М., 2000. (красная книга).
   

Дополнительная литература:

1. Женщины и мужчины России: Краткий стат. сб. Госкомстат России. М., 1998. 90с.
   
2. Женщины и мужчины России: Краткий стат. сб. Госкомстат России. М., 1999. 138с.