Geum.ru

Доклад моу лицея №120 г. Челябинска «Об образовательной деятельности лицея в 2010-2011 учебном году»

Вид материалаДоклад

Содержание


Основное общее образование
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Основное общее образование


Основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создает условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Образовательные области «Филология», «Математика», «Обществознание», «Естествознание», «Искусство» представлены предметами, рекомендованными федеральным БУП и областным БУП.

На предмет «Информатика и ИКТ» в образовательной области «Математика» за счет школьного вариативного компонента отводится по 1 часу в 5,6,7 классах; в 8, 9 классах в соответствии с инвариантной частью областного базисного учебного плана. До 50% учебного времени предмета «Информатика и ИКТ» отведено на освоение информационных технологий, выстроена вертикаль изучения предмета со 2 по 11 класс.

Образовательная область “Обществознание” включает изучение предметов исторического, обществоведческого, социально-экономического и краеведческого циклов, представлена предметами: природоведение (5 кл.), краеведение (6,7кл.), история, обществознание, география (5- 9 кл.). Историческое образование в основной школе в соответствии с концентрической структурой представлено курсами всеобщей истории и истории Отечества с древности по настоящее время (история 5-9 класс). Учебный предмет «Обществознание» является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные модули: «Общество», «Человек», «Экономика», «Социальная сфера», «Политика и право».

Предмет «Краеведение» изучается в 6,7 классах. Содержание национально-регионального компонента предметов: география, биология, химия, физика, история, технология, физическая культура - интегрировано в их содержание в объеме не менее 10% от общего количества часов.

Содержание регионального компонента предмета “Русский язык” представлено в 5-9 классах модульными курсами, направленными на обучение родному языку как средству коммуникации. Региональный компонент по литературе в 5-8 классах дополнен курсом “Вокруг тебя - Мир...”, в 9 – «Литература России. Южный Урал». Цель данных модульных курсов - освоение учащимися норм гуманитарного права, воспитание нравственности, гражданственности.

Предмет “Основы безопасности жизнедеятельности”, представленный в виде самостоятельного учебного предмета по 1 часу в 5,6,7,8 классах (за счет часов вариативного компонента ШУП в 5,6,7 кл.), призван раскрывать вопросы безопасной деятельности человека, охране и укреплению его здоровья. Ведение курса ОБЖ в 5-8 классах целесообразно связано с основным положением концепции образовательного процесса, здоровьесберегающей направленностью обучения и воспитания.

Образовательная область “Технология” представлена учебными предметами: технология, черчение, основы графической грамотности. Содержание этой образовательной области включает деятельность учащихся, направленную на приобретение основных трудовых умений и навыков в различных условиях деятельности человека, допрофессиональную подготовку, направленную на реализую задач профильного и профессионального обучения в старшей школе в соответствии с Уставом лицея.

В 5-7 классах обучение технологии ведется по направлениям: обслуживающий труд, технический труд. Углубленное изучение технологии представлено в 5 классе предметом «Основы графической грамотности», в 5-7 классах – интегрированным курсом «Информатика и ИКТ». В 8-9 классах углубленное изучение технологии ведется по направлениям: допрофессиональная подготовка по профессии «Портной», технический труд «Металлообработка» и дополняется изучением предмета «Черчение» (в 8,9 классах – за счет вариативной части ШУП).

Изучение предмета черчение в 8-9 классах направлено на формирование у учащихся графических навыков, необходимых для профессиональной подготовки в старшей школе и обеспечивает выполнение федерального компонента государственного стандарта по технологии.

Курс «Твоя профессиональная карьера», способствующий самоопределению и самореализации учащихся, является модульным курсом предмета «Технология» в 9 классе.

Элективный курс «Основы профессионального самоопределения» (в рамках предпрофильной подготовки учащихся 9 классов), являющийся обязательным для всех учащихся, и элективные курсы технологической направленности обеспечивают выполнение требований к углубленному изучению образовательной области «Технология».

Таким образом, исходя из анализа результатов обучения, запросов учащихся и родителей, школьный вариативный компонент учебного плана направлен

5 класс - математика, информатика и ИКТ, основы графической грамотности, ОБЖ

6 класс – математика, ОБЖ, информатика и ИКТ, биология

7 класс - ОБЖ, алгебра, русский язык, информатика и ИКТ

8 класс – русский язык, математика, технология, черчение

9 класс – технология, черчение.

Увеличение количества часов на изучение математики в 5-8 классах (на 1 час по сравнению с ОБУП) обусловлено необходимостью достижения целей по совершенствованию естественно-математического образования.

Вариативно-индивидуальная часть ШУП в 9 классах составляет 2 часа и направлена на организацию предпрофильной подготовки учащихся. Эти часы отведены на изучение элективных курсов предпрофильного обучения (предметные и ориентационные). Информационная деятельность по предпрофильной подготовке выведена за рамки учебного плана.

В 5,6,7,8,9 классах учебный план рассчитан на 6-дневную учебную неделю.