Архитектурный объект: образ и морфология

Вид материалаДиссертация

Содержание


Отчет по нир
Авторские лекционные курсы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
(ссылка скрыта. На 01.05.2006 в ФГУП НТЦ "Информрегистре" зарегистрирован как электронное научное издание. Публикации в электронных научных изданиях, зарегистрированных в Информрегистре, в соответствии с п. 11 Положения о порядке присуждения ученых степеней могут учитываться как опубликованные работы, отражающие основные научные результаты диссертации.)

15. Архитектурный типологический метод// Архитектон: Известия ВУЗов. 2006. № 14. (0,3 п.л.) (ссылка скрыта. На 01.05.2006 в ФГУП НТЦ "Информрегистре" зарегистрирован как электронное научное издание. Публикации в электронных научных изданиях, зарегистрированных в Информрегистре, в соответствии с п. 11 Положения о порядке присуждения ученых степеней могут учитываться как опубликованные работы, отражающие основные научные результаты диссертации.)

СТАТЬИ

16. Применение методов многомерной интерполяции к анализу архитектурных ансамблей // Теория приближений и гармонический анализ: Материалы международной конференции, проводимой Математическим институтом РАН, Московским и Тульским государственными университетами – Тула: ТулГУ, 1998. (0,3) (в соавт.)

17. К развитию идей А.Э. Коротковского в современной теории восприятия // Семиотика пространства: Сб. науч. тр. Междунар. ассоциации семиотики пространства / Под ред. А.А. Барабанова. – Екатеринбург: Архитектон, 1999. (0,5 п.л.)

18. Переосмысление концептуальных основ развития творческого потенциала студентов-архитекторов // Наука и образование в стратегии национальной безопасности и регионального развития / Материалы Междунар. науч. конф., посвященной 275-летию РАН. — Екатеринбург: Изд-во гум. ин-та, 1999. С. 380–381. (0,2 п.л.)

19. Здание и образ // Строительный вестник № 9, 1999. (0,3 п.л.)

20. Память среды // Строительный вестник № 10, 1999. (0,4 п.л.)

21. Semantic fields of architectural object // International Congress: The future of the Architect (Mind, Land, Society). — Barselona, 2000. (0,2 п.л.)

22. Отражение архитектурных идей-утопий в формировании петербургских ансамблей // Клод Николя Леду и русская архитектура: Каталог выставки. Екатеринбург: Архитектон, 2001. (0,7 п.л.)

23. Архитектурная семиотика в интерпретации региональных школ // Принципы формирования региональных архитектурных школ: Сб. науч. статей. – Пенза: ПГУАС, 2003. (0,5 п.л.)

24. Вопросы проектирования современного элитного жилища // Принципы формирования региональных архитектурных школ: Сб. науч. статей. – Пенза: ПГУАС, 2003. (0,3 п.л.) (в соавт.)

25. Социально-психологические аспекты композиционно-художественного мышления // Композиционная подготовка в современном архитектурно-художественном образовании: Материалы Всерос. науч.-метод. конф. / Под ред. А.А. Старикова, В.И. Иовлева. – Екатеринбург: Архитектон, 2003. (0,5 п.л.)

26. Методические взаимосвязи композиционного и типологического проектирования // Композиционная подготовка в современном архитектурно-художественном образовании: Материалы Всерос. науч.-метод. конф. / Под ред. А.А. Старикова, В.И. Иовлева. – Екатеринбург: Архитектон, 2003. (0,6 п.л.) (в соавт.)

27. Проблемы современного индивидуального элитного жилища // Материалы Урало-Сибирской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2003. (0,2 п.л.) (в соавт.)

28. Архитектурный маркетинг и пространственные метаморфозы // Архитектон: Известия ВУЗов. 2003. № 4. (0,5 п.л.)

29. Коммуникативная функция среды и средовые проблемы центра Екатеринбурга // Архитектон: Известия ВУЗов. 2003. № 4. (0,4) (в соавтр.)

30. Семиотические механизмы социально-психологической обусловленности архитектурного проектирования // Архитектон: Известия ВУЗов. 2004. № 1. (0,7 п.л.)

31. Архитектурная композиция и семиотика – генезис идей // Архитектон: Известия ВУЗов. 2004. № 2. (0,6 п.л.)

32. Пространство свободы (архитектура атриумных зданий) // Стройкомплекс Среднего Урала. 2004. № 7-8. (0,5 п.л.) (в соавтр.)

33. Композиционно-семиотические представления как основа архитектурного проектирования // Архитектурно-художественная композиция: Сб. метод. тр. – Екатеринбург: Архитектон, 2004. (0,4 п.л.)

34. Типологический подход в архитектурном проектировании: за и против // Непрерывное архитектурное образование. Проблемы и перспективы: Материалы Межд. науч. конф. – Волгоград: ВГАСУ, 2004. (0,4 п.л.)

35. Архитектура досуга в системе базовой подготовки зодчего // Непрерывное архитектурное образование. Проблемы и перспективы: Материалы Межд. науч. конф. – Волгоград: ВГАСУ, 2004. (0,6 п.л.) (в соавт.)

36. Социально-психологические концепции жилища в архитектурном образовании // Непрерывное архитектурное образование. Проблемы и перспективы: Материалы Межд. науч. конф. – Волгоград: ВГАСУ, 2004. (0,3 п.л.) (в соавт.)

37. Гуманистический подход как основа проектно-композиционной подготовки современного зодчего // Композиционные чтения им. А.Э. Коротковского: Материалы Всерос. науч.-метод. конф. / Под ред. А.А. Старикова, В.И. Иовлева. – Екатеринбург: Архитектон, 2005. (0,4 п.л.).

38. Морфологическое моделирование как одна из составляющих подготовки бакалавров архитектуры // Проблемы архитектурного образования и сохранения архитектурного наследия: Материалы Межд. науч. конф. – Томск: ТГАСУ, 2005. (0,5 п.л.).

39. Экспериментальное проектирование новых типов общественных зданий в системе подготовки бакалавров архитектуры // Проблемы архитектурного образования и сохранения архитектурного наследия: Материалы Межд. науч. конф. – Томск: ТГАСУ, 2005. (0,3 п.л.) (в соавт.).

40. Телесность и морфологическое моделирование в архитектурном проектировании // Новое искусствознание как социальная экспертиза культуры общества потребления: Материалы Межд. науч. конф. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун–та, 2005. (0,4 п.л.).

41. Развитие методов морфологического моделирования в учебном архитектурном проектировании // Развитие региональных архитектурно-художественных школ в контексте историко-культурных традиций: Материалы Межд. науч.-метод. конф. - Казань: КГАСУ, 2005(0,3 п.л.)

42. Содержание высшего образования: информатик-архитектор. Модель специалиста // Проблемы многоуровневого аритектурно-строительного образования: Материалы Межд. научно-промышленный форума «Великие реки 2005». – Н.Новгород – 2005. (0,2 п.л.) (в соавт.).

43. Гуманистический подход как основа модернизации высшего архитектурного образования // Проблемы многоуровневого аритектурно-строительного образования: Материалы Межд. научно-промышленный форума «Великие реки 2005». – Н.Новгород – 2005. (0,4 п.л.)

44. Забытое наследие. К истории несостоявшейся школы А.Г. Габричевского// Архитектон: Известия ВУЗов. 2006. № 13. (0,6 п.л.) (ссылка скрыта)

ОТЧЕТ ПО НИР

45. Аннотированный отчет по гранту по фундаментальным исследованиям в области технических наук. Раздел конкурса: Архитектура и строительство. НИР: Актуальные проблемы архитектурного проектирования: методические основы взаимосвязи композиционного и типологического проектирования. Шифр гранта: ТО2-12.1-2741.Номер госрегистрации 01.2.00 310040. – Екатеринбург: УралГАХА, 2003. (3,0 п.л.) (в соавтр.)

АВТОРСКИЕ ЛЕКЦИОННЫЕ КУРСЫ

1. Архитектурная типология. УралГАХА, 2000–до н.в.

2. Композиция. УралГАХА. ФПК, 2001–до н.в.

3. Пропедевтика. Основы композиции. УралГАХА. ФПК, 2004–до н.в.

4. Типология форм архитектурной среды. УралГАХА. ФВО, 2003–2005г.

5. Основы художественного проектирования архитектурной среды. УралГАХА, 2000–2003.

1 Критика классического для отечественной архитектуры представления о типологии, основанной на функциональном назначении и специфике, соответствии архитектурной среды требованиям производственных, социальных или бытовых процессов, а также необходимость отказа от типологии по функциональному признаку и переходу к иным (морфологическим типологиям) раскрыта в дисс. докт. арх. И. Г. Лежавы «Функция и структура формы в архитектуре». М, 1987.

2 Проблемы цвета и света основываются на фундаментальных исследованиях А.В. Ефимова, Н.И. Щепеткова, В. Лукхардта, В.В. Гусева и др.

3 Развитие внестилевых представлений о формообразовании в зодчестве ограничено концепциями, зародившимися и развивающими традиции аналитического искусствознания конца XIX – начала XX веков и рассматривается в основном на примере отечественной архитектурной школы XX века.

4 Архитектурно-семиотические концепции рассматриваются в границах их генезиса, влияния и взаимосвязи с композиционными представлениями.

5 Л.С. Выготский, А.М. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, А.В. Запорожец, В.П. Зинченко, П.Я. Гальперин, А. Логвиненко, В.Ф. Петренко, В.М. Розин и др.

6 Работы градостроительного характера, исходя из направленности исследования, не приводятся.

7 Образ с позиций эстетики – И. Маца, С.Х. Раппопорт, М. Каган, Н.А. Лейзеров, Ф.Т. Мартынов; связь образа с визуальным восприятием произведений искусства – П.А. Флоренский, Б.В. Раушенбах, Л. Немет, В. Штолин, С.С. Аверинцев, А. Лосев, Е.М. Метеленский.

8 Рассмотрение «архитектурной формы» как продукта развития профессионального мышления и рефлексии отношений языковых представлений объекта – подход, разработанный А.Г. Раппапортом, исходя из специфики работы, и во избежание терминологических неточностей не применяется.

9 Одно из влиятельных направлений современной социологии, наследует принципы феноменологии, основоположник Г. Гарфинкель.

10 Направление развивает идеи Э. Гуссреля, М. Хайдеггера, М. Бахтина, П. Флоренского, М. Фуко, Ж. Деррида, Ж. Делеза и Ф. Гваттрари, П. Бурдье в выработке способа пространственно-телесного описания социального бытия в современной философии.

11 П. Лаббок, Н. Фридман, В. Фюгер, Я. Линтвельт и др.

12 Так как они во многом носят декларативный литературный характер и, по определению, не могут быть реализованы в проектном процессе (дематериальный архитектурный объект – абсурден), что подтверждают, в том числе, и материально существующие, и несомненно, выдающиеся постройки П. Эйзенмана.

13 Исходя из этого, автор не разделяет позиции таких ученых как И. Фридман, О. Акин, Кр. Александер, Ж. Зеутун и др., работавших в направлении формализации архитектурных знаний на основе математических методов с целью создания компьютерных программ, оптимизирующих, регулирующих и регламентирующих проектный процесс, т.к. за последние двадцать лет этот подход не нашел серьезного практического подтверждения.

14 Дж. Гибсон, К. Линч, Э. Холл, М. Крампен, Т. Ли, И.Н. Ткачиков, А.В. Степанов и Г.И. Иванова, Н.Н. Нечаев, В.И. Иовлев и др.

15Работы по истории психологии – А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского, специализированные работы по внеречевому общению и психологическим координатам А. Пиза, Э. Холла, Дж. Фаста, А.Я. Бродетского; отечественные работы по социальной психологии Б.Д. Парыгин и социологии В.Е. Кемеров, Э.А. Капитонов..

Кроме перечисленных выше работ философов - работы представителей классической философии: И. Кант, О. Шпенглер; психоаналитической школы – К.Г. Юнг, Э. Фромм; философской герменевтики – Г. Гадамер, П. Рикер. Исследования культурологов А. Гениса, Г.С. Померанца и др.

16 Ж. Батай, М. Вебер, Э. Мэйо, А. Маслоу, Мак-Грегор и др.

17 С точки зрения анализа истории вопроса: представители структурализма – Ф. де Соссюр, Л. Ельмслев, К. Леви-Стросс, семиотики –Ч. Моррис, Р. Якобсон, А. Греймас, русские «формалисты» – А. Белый, Ю. Тынянов, В. Шкловский , а также М.М. Бахтин, Б.А. Успенский, В.Н. Топоров , представителями социосемиотики, продолжатели идей Ч. Пирса – У. Эко, Ю.М. Лотман и др.

18 В.А. Фаворский, А. Веснин, И.А. Голосов, К. Мельников, И. Леонидов, В. Кандинский, М. Гинзбург;

С.О. Хан-Магомедов, А.В. Иконников, А.Г. Раппапорт и Г.Ю. Сомов, Н.И. Смолина, Л.И. Кириллова, Е..Л. Беляева , И.А. Азизян, И.А. Добрицына, Г.С. Лебедева, Г.И. Иванова, И.Г. Лежава, А.В. Ефимов, А.В Боков, А.В. Степанов, Ю.С. Сомов, А.Э. Коротковский, работы ЦНИИ теории и истории архитектуры, НИИТАГ и др.

19 И. Иттен, Л. Мохой-Надя, Й. Альберс, Т. ван Дусбург, К. Линч, Ч. Дженкс,и др. А также теоретическое наследие М. ван дер Роэ, Ф.Л. Райта, Ле Корбюзье, Л. Кана, П. Портогези, Р. Крие, Р. Вентури, А. Росси, П. Эйзенмана, и др.

20 Которые можно разделить на две группы: работы 1960–1980-х гг., характеризующие этап зарождения семиотических представлений о зодчестве; современные публикации 1990–2000-х гг. Анализ работ приведен в первой главе.

21 Д.Е. Аркин, А.В. Бунин и Т.Ф. Саваренская, Н. Брунов, А.К. Буров, Н.Ф. Гуляницкий, С.О. Хан-Магомедов, А.И. Каплун, К. Фремптон и др.

22 А.В. Рябушин, А.В. Иконнкиков, Ф. Джодидио, а также В. Амсонье, М. Бессет, Р. Зебст, А.Е. Кохн, Б. Мейтленд, Х. Перман, К. Слессор, П. Ассенсио и А. Суито.

23 Б.Р. Виппера, В.Л. Глазычева, С.П. Заварихина, А.В. Иконникова и др.; Дж. Максай, А.В. Крашенинников, К.В. Кияненко и др.

24 Б.Г. Бархина, Н.Н. Нечаева, Д.Л. Мелодинского и др. и материалы научных конференций.

25 С феноменологических позиций Кр. Норберг-Шульц подходил к анализу объектов, носящих территориальный, ландшафтный характер.

26 В том числе докладывались на Всероссийских научно-методических конференциях «Композиционная подготовка в современном архитектурно-художественном образовании» (Екатеринбург, 2003) и «Композиционные чтения имени А.Э. Коротковского» (Екатеринбург, 2005), «Новое искусствознание как социальная экспертиза культуры общества потребления» (Екатеринбург, 2005), «Вторые Иконниковские чтения» (Москва, 2006); на Международных научных конференциях: «Развитие региональных архитектурно-художественных школ в контексте историко-культурных традиций» (Казань, 2005), «Проблемы архитектурного образования и сохранения архитектурного наследия» (Томск, 2005), «Непрерывное архитектурное образование: проблемы и перспективы» (Волгоград, 2004), «Принципы формирования региональных архитектурных школ» (Пенза, 2003), «Архитектурно-художественное образование в России на рубеже веков» (Ростов-на-Дону, 2001), «Научно-методическая и практическая конференция по архитектуре и дизайну» (Казань, 1999). Результаты исследования были также представлены в рамках 7-го Международного научно-промышленного форума «Великие реки - 2005» на специализированном научно-промышленном проекте «Архитектура и градостроительство: устойчивое развитие современной среды жизнедеятельности» (Нижний Новгород, 2005); на «Урало-Сибирской научно-практической конференции (Екатеринбург, 2003), на Вторых и Третьих Татищевских чтениях УрО РАН (Екатеринбург, 1999 и 2000), на конференции, посвященной 275-летию РАН «Наука и образование в России в стратегии национальной безопасности и регионального развития» (Екатеринбург, 1999). Ряд теоретических положений был представлен в авторской статье для каталога-исследования, посвященного Международной выставке «Клод-Николя Леду и русская архитектура» (Екатеринбург, 2001); авторский коллектив за это издание отмечен Серебряным дипломом Международного архитектурного фестиваля Зодчество-2002.

27 «Архитектурная типология», «Типология форм архитектурной среды», «Композиция». Результаты внедрения в лекционно-практический курс «Основы художественного проектирования архитектурной среды» опубликованы в журнале «Архитектон: Известия ВУЗов» № 4, 2003г.

28 Серия экспериментальных проектов жилых и общественных объектов в экстремальных природно-климатических, экологических и социальных условиях (в качестве руководителя авторских коллективов студентов и аспирантов - 2004-2006гг). Экспериментальные проектные разработки аспирантов по темам диссертационных исследований, выполняемых под руководством автора: проектная концепция «Жилище в неблагоприятных условиях промышленного города» для застройки жилого комплекса в г. Магнитогорск, предложения по организации архитектурной концепции туристического центра на территории заповедника Аркаим (Челябинская область), проектные модели организации архитектурной среды крупных полифункциональных комплексов для г. Уфы и общественных пространств автотранспортных комплексов для г. Екатеринбурга (2003-2006гг). Реальные проекты общественных комплексов (в составе авторских коллективов): торгово-развлекательный комплекс в г. Каменск-Уральский (2005г.), спортивно-оздоровительный комплекс в г. Екатеринбурге (2005г.), торговый комплекс в г. Екатеринбурге (2000-2001г.); проекты реконструкции и рефункционализации жилых и общественных объектов 1997-2002 г. (более десяти проектов в составе авторских коллективов); серия авторских проектов индивидуальных жилых домов для строительства в Свердловской области по заказу ООО «Анкомлес» 2001-2004г.

29 Серебряный Диплом Международного смотра-конкурса «Зодчество-2005», Дипломы I и II степени «МООСАО» и «Диплом Союза Архитекторов» Международного смотра-конкурса дипломных проектов 2006г., Диплом I степени Межрегионального смотра-конкурса «Золотая капитель-2005», ряд дипломов региональных конкурсов.

30 Один из наиболее значимых представителей – Б. Скиннер.

31 Композиционное от лат. compositio – составление, связывание, составление. Феноменологическое от греч. феномен – являющееся; переживание предмета в его сущности.

32 Отнести А.Г. Габричевского к феноменологам можно на основании, во-первых, специфики и преемственности его философских воззрений, сформировавшихся под влиянием его надомного преподавателя логики - Г.Г. Шпета, который в 1910-1913 посещал лекции Э. Гуссерля в Геттингене и был не только слушателем, но и его учеником и другом. Считается, что Шпет являлся ведущим представителем феноменологии в России.

33 В. Кандинского, П. Флоренского, В. Фаворского и др.

34 Д. Аркина, В. Маркузона и др.

35 Феноменологической (Г. Шпет, М. Мамардашвили), экзистенциальной (Н. Бердяев, Л. Шестов), религиозно-философской (П. Флоренский, Вл. Соловьев, А. Лосев, И. Ильин) телесно-дионисийской (В. Розанов – апологет русской телесности). Кроме того, косвенно к развивавшим идеи феноменологической направленности в более поздний период относят - М.Бахтина, Ю.Лотмана, Г. Батищева и др.

36 См., например, опыт метафизической транскрипции дизайна Г.Н. Лола, онтологическую концепцию вещи и предметно-пространственной среды Т.Ю. Быстровой, концепцию мимолетности и маргинальности современного формообразования Н.Н. Мосоровой, метафоричности формообразования Г.В. Жердева.

37 в анализе архитектурных образов Д. Аркина; в «барьерных теориях» И.Г. Лежавы, А.В. Бокова; в анализе «границ и граничности зодчества» О. Явейна, в теориях, раскрывающие связь архитектурной формы как жеста-знака с хтоническими стихиями - В. Маркузона и А.Г. Раппапорта и др.

38 рассмотрение композиционных приемов и средств формообразования в логическом аппарате семиотики - А.Э. Коротковский

39 а) дополнение ядра композиционных представлений о форме содержательным уровнем - А.И. Страутманис, С.В. Норенков, представители московской архитектурной школы В. Глазычев, А.В. Иконников, А.Г. Раппапорт, и др., б) анализ и структурирование «языка архитектуры» - А.В. Иконников, В.Ф. Маркузон, К.Э. Лехари, О.И. Явейн, И.Г. Лежава, А.В. Боков, Г.Ю. Сомов, З.Н. Яргина и др.

40 обращение к композиционно-типологическим закономерностям - Г.Ю. Сомов, Е.С. Пронин и др.

41 рассмотрение смыслообразующего потенциала архитектурной среды - В.И. Иовлев, А.А. Барабанов, П.В. Капустин, Ю.И. Кармазин и др.

42 рассмотрение взаимосвязи архитектурной формы с бытийными значениями и смыслами - Ф.Т. Мартынов, В.К. Падерин и др.

43 Работы Г. Вельфлина, А. Гильдебранда.

44 Работы – Э. Панфорского, Э. Кассирера

45 Концепция структурной лингвистики Ф. де Соссюра

46 Основоположник – У. Моррис

47 Внедрению семиотического метода в архитектурную мысль способствовала концепция структурной антропологии К. Леви-Стросса.

48 Принадлежит Дж. Бродбенту, У. Эко, Ф. Шоэ и др.

49 М. Бензе, Е. Арин, Ч. Дженкс, Ю. Едике, В. Маньяно-Лампиниони, Ф. Шоай, И.А Страутманис, Р. Крие, Кр. Александер;

50 «Язык архитектуры» А.В. Иконников, форма-слово – Р. Капабъянка, У. Эко, означающее–означаемое Ч. Дженкс, Р. Вентури.

51 Дж. Броадбент, У. Эко, И.Г. Лежава, А.Э. Коротковский, В. Маркузон, Г.Д. Станишев, Н. Парк; бинарные системы в структуре зодчества К.Э. Лехари, О.И. Явейн

52 У. Эко, Х. Бонта, П. Рикер

53 Архитектура как язык - Д.Л. Мелодинский, А.А. Барабанов, А.Д. Куликов, Л.Ф. Чертов и др.; образ-ассоциация/образ-метафора в архитектурной пропедевтике - А.А. Барабанов, В.И. Иовлев, А.Д. Куликов, И.А. Фахрутдинова, Е.Фаворская, А.Ф. Лагопулос, А. Антониади др.

54 Анализ проектов как «текста» - Х. Мутаньола-Торнберг, А. Леви, П. Пеллегрино др., анализ проектно-композиционной и знаково-символической деятельности в архитектурной пропедевтике - Д.Л. Мелодинский, В.И. Иовлев, П.В. Капустин и Ю.И. Кармазин, И.И. Богомолов др.

55 В древнейшей архитектуре А.Я. Флиер, в рамках древнерусского зодчества И.А. Бондаренко; анализ значений традиционных элементов зданий - А. Леви, А.Г. Бурцев, Л.В. Фокина др. и символики традиционных форм - Г. Ю. Сомов, А.А. Барабанов др.; анализ памятников архитектуры - О.В. Барабанова, Е.В. Иовлева др.; анализ формирования города - Д. Желева-Мартинс Виана, К. Мандоки, О.А. Махнева, Е.В. Конева др.; анализ архитектурных процессов - А.А. Барабанов, А. Сергеев, М. Пучков, А.А. Раевский, Т.В. Гудкова др.

56 («чтение города», А.А. Барабанов, М.В. Пучков и др. «архитектурная герменевтика» - И.В. Морозов, П.В. Капустин и др.; «региональный хронотоп» В.И. Иовлев и др.

57 Семиотика – способ познания социального бытия Ф.Т. Мартынов, В.К. Падерин и др., пространство – смыслообразующая форма - П. Пеллегрино, А.Ф. Лагопулос и др.

58 Концепция, рассматривающая семиотику с точки зрения функционирования интеллекта, обусловленного структурой головного мозга (его нейрофизиологией), была выдвинута более шестидесяти лет назад, она является отправной точкой семиотического метода в лингвистике; ее поддерживали и разрабатывали Р.О. Якобсон, Э. Бенвенист, Ю.М. Лотман, Л.Я Бакланов, В.В. Иванов и др. При этом в доступных автору