Geum.ru

Краткий исторический очерк «Днепропетровское высшее зенит­ное ракетное командное училище пво» написан авторским коллек­тивом в составе полковника Н. И

Вид материалаИсторический очерк

Содержание


Учиться жить и служить Родине по - коммунистически
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Учиться жить и служить Родине по - коммунистически


Формирование училища проходило в то историческое время, когда самоотверженным трудом советские люди под мудрым руководством Коммунистической партии обеспечили восстановление народного хозяйства, разру­шенного тяжелой, кровопролитной войной.

Отвечая на трудовые свершения советских людей, курсанты и офицеры училища добивались все новых ус­пехов в учебе, укреплении воинской дисциплины, созда­нии учебно-лабораторной базы.

Личный состав училища показывал пример выпол­нения не только воинского, но и гражданского долга.

Как и весь советский народ, офицеры, сержанты, курсанты, солдаты, рабочие и служащие училища с большим подъемом подписывались на государственные займы развития народного хозяйства СССР.

На выборах в Верховный Совет СССР, в республи­канский, районный и городской Советы депутатов тру­дящихся и на выборах народных судей весь личный состав училища неизменно показывал высокую полити­ческую зрелость, что выражалось в единодушном голо­совании за кандидатов нерушимого блока коммунистов и беспартийных.

Все ценное и хорошее, что достигнуто в училище, является результатом работы всего коллектива учили­ща, партийных и комсомольских организаций, которые, с каждым годом совершенствуя свою работу, мобилизу­ют личный состав на активное выполнение своих обя­занностей, обеспечивают участие каждого коммуниста и комсомольца в претворении в жизнь решений Комму­нистической партии и Советского правительства, задач, стоящих перед училищем.

На всем протяжении жизни и деятельности училища основой правильной постановки обучения и воспитания курсантов, успехов в подготовке офицерских кадров для Войск ПВО являлась правильно организованная и це­ленаправленно проводимая партийно-политическая ра­бота.

Она сплачивала коллектив училища, помогала осо­знать место каждого в подготовке военных кадров, по­вышала боевитость партийных и комсомольских органи­заций в решении задач, стоящих перед училищем.

Примером активной работы партийной организации и повышения политической зрелости личного состава служит всевозрастающее число членов и кандидатов в члены КПСС среди выпускников училища.

Если в 1950 г. число коммунистов среди выпускни­ков училища составляло около 40%, то в 1961 г. оно до­стигло 62,5%- Значительно возросло число коммунистов среди солдат и сержантов подразделений обеспечения.

В своей работе командование и политический отдел училища опирались на партийные и комсомольские организации, которые шли в авангарде личного состава при решении задач, направленных на улучшение каче­ства учебного процесса, повышение организованности и укрепление воинской дисциплины.

На общих собраниях партийных организаций в цен­тре внимания были такие вопросы, как организаторская и воспитательная роль коммунистов в подготовке учеб­ных занятий, создании материально-технической базы, обеспечение авангардной роли коммунистов и комсо­мольцев в учебе и дисциплине, усиление идейно-полити­ческого воспитания личного состава.

Важное место в работе каждой первичной партий­ной организации занимает глубокое изучение постанов­лений Коммунистической партии и Советского прави­тельства, претворение их в жизнь.

Политический отдел училища, возглавляемый пол­ковником Н.Л.Архиповым, имеющим богатый фронто­вой опыт партийно-политической работы, регулярно проводил сборы и семинары с партийным и комсомоль­ским активом: секретарями первичных партийных и комсомольских организаций, партгрупоргами и группкомсоргами.

Активно велась работа и по индивидуальному отбо­ру в партию передовых курсантов из числа отличников боевой и политической подготовки. Именно этому во­просу в августе 1952 г. было посвящено собрание пар­тийного актива училища, на котором говорилось о необходимости более строгого отбора в партию и улуч­шении воспитательной работы с молодыми коммуни­стами.

К партийной работе активнее стали привлекаться опытные преподаватели, имеющие большой опыт служ­бы в Войсках ПВО, участники Великой Отечественной войны.

Претворяя в жизнь указания партии об укреплении связи армии с народом, командование и политический отдел училища всемерно поддерживали постоянную де­ловую связь с партийными, комсомольскими, советским* и общественными организациями города Алуксне и Алуксненского района.

С первых же дней образования училища между его коллективом и тружениками города и района были установлены деловые отношения. Они выражались в шефской работе, в организации и проведении культурно массовых мероприятий.

Партийные и комсомольские организации и весь личный состав училища принимали активное участие в работе местных партийных, комсомольских и советских организаций.

Личный состав училища принял самое активное участие в состоявшихся в феврале 1955 г. выборах в Верховный Совет СССР и местные Советы депутатов тру­дящихся Латвийской ССР.

По инициативе политического отдела большая груп­па офицеров из числа активных участников Великой Отечественной войны, опытных командиров и препода­вателей выступила с лекциями и беседами перед трудя­щимися города и района. Среди них офицеры Е.П.Берсуцкий, Н.С.Мироненко, Ф.В.Зеленков, П.И.Покусаев и др.

Коллективы художественной самодеятельности вы­ступили в городе и районе с концертами, которые были тепло встречены зрителями.

На выборах в Алуксненский районный и городской Советы депутатов трудящихся избирались и пред­ставители коллектива училища: генерал-майор артил­лерии В.С.Орловский, офицеры И.М.Вовк и И.И.Макаров, сержант А.И.Черес, служащая СА Л.Г.Прохорова.

В проведении предвыборных кампаний активное участие принимали члены семей военнослужащих, женсовет училища. Это прежде всего товарищи Н.В.Бога­тырева, Е.Ф.Куракина, Е.Д.Мятигина, А.Е.Мирмович, А.М.Хомутова и др.

Они помогали в оформлении агитпунктов, кабин для голосования, в подготовке и проведении встреч избира­телей с кандидатами в депутаты, активно участвовали в художественной самодеятельности. Обычно к таким мероприятиям приурочивались выставки прикладного искусства, рукоделия.

В ноябре 1955 г. состоялась VII Алуксненская рай­онная партийная конференция, в работе которой приня­ли участие и коммунисты училища.

Членами Пленума РК КП Латвии избраны были то­варищи К.С.Стифеев, И.М.Вовк, кандидатом — М.С.Осмоловский. В состав ревизионной комиссии во­шли М.К.Азаров, а в состав бюро РК КП Латвии — К.С.Стифеев, он же был избран делегатом на XIV съезд Коммунистической партии Латвии.

Участие коммунистов училища в работе Алуксненского РК КП Латвии продолжалось и в последующие го­ды, его членами были товарищи Е.И.Белоусов, С.С.Блинов, В.Д.Бойко, В.В.Венгерский, А.И.Гри­горьев и др.

Партийные, комсомольские и советские работники го­рода и района, передовики производства, руководители предприятий и учреждений регулярно выступали перед офицерами, курсантами и солдатами, знакомя их с жизнью и трудовыми успехами населения, перспектива­ми развития своего края. Принимали они участие и в работе партийных и комсомольских конференций, семи­наров агитаторов и пропагандистов училища.

Перед личным составом училища в этот период вре­мени выступали члены правительства Латвии, секретари районного комитета партии, работники райисполкома и горсовета, писатели Анна Саксе, Леонид Соболев, Сергей Михалков, Николай Шпанов и др.

Регулярно проводились встречи со старыми больше­виками-подпольщиками, ветеранами революционной борьбы в Латвии, молодежью города Алуксне.

В свою очередь офицеры и курсанты училища актив­но участвовали в культурно-просветительной работе ме­стных партийных и комсомольских организаций. Это прежде всего совместное проведение тематических вече­ров, комсомольско-молодежных диспутов, спортивно-массовых мероприятий. Всегда, когда речь шла о спор­тивной чести города, можно было видеть в составе спор­тивных команд лучших спортсменов училища.

Комсомольцы училища на протяжении всех лет пре­бывания в городе шефствовали над средними школами № 1 и 2 и Алсвикским детским домом.

Неоднократно курсанты и солдаты выезжали в кол­хозы и совхозы района для оказания помощи в трудоем­ких сельскохозяйственных работах, за что райком пар­тии и труженики села выражали училищу глубокую бла­годарность.

Непосредственное общение курсантов училища с ра­бочими, служащими и колхозниками обогащало их, способствовало формированию у них высоких коммуни­стических идеалов, нравственных принципов.

С первых лет существования училища в городе Алуксне была установлена хорошая традиция — награж­дать отличившихся офицеров, курсантов и солдат По­четными грамотами горисполкома, комитета ВЛКСМ, вручать им памятные подарки.

Это воспринималось как знак глубокого уважения к ратному труду советских воинов со стороны местного населения

Личный состав училища, выполняя ответственные задачи, постоянно ощущал на себе заботу нашей партии и правительства.

Центральный Комитет ВЛКСМ неоднократно награ­ждал офицеров и курсантов училища за отличные успе­хи в учебе и службе.

Так, например, в 1956 г. за отличные показатели в боевой и политической подготовке, примерную воин­скую дисциплину Почетными грамотами ЦК ВЛКСМ были награждены: лейтенант А.П.Суровцев, сержанты В.И.Горькавенко, Л.А.Курзин, О.А.Самуилов, А.М.Сергиенко, курсанты И.Л.Вернигора, В.Т.Гуков, В.С.Законников, Л.И.Милаушус, В.С.Назаренко, Г.А.Шабалин, рядовой А.И.Щербина.

В 1955 г. созданы партийные группы в батареях, от­делах и на циклах. На собраниях этих групп регулярно обсуждаются задачи коммунистов по изучению новой техники, вопросы подготовки и проведения боевых ар­тиллерийских стрельб, повышения бдительности и ук­репления уставного порядка.

Из года в год улучшают свою работу комсомольские организации училища, проявляют инициативу, включив­шись в борьбу за высокие показатели в учебе и дисцип­лине. Комсомольцы — передовики и отличники учебы оказывают постоянную помощь тем курсантам, которые отстают в учебе, допускают нарушения уставного по­рядка.

На собраниях комсомольского актива училища, пер­вичных комсомольских организаций, заседаниях бюро ВЛКСМ учебных подразделений решаются важные во­просы коммунистического воспитания воинов, дальней­шего повышения идейно-теоретического уровня комсо­мольцев и молодежи, обеспечения их авангардной роли в учебе и на службе.

В училище ни один вопрос не решается без участия комсомольцев, вносящих в любое дело молодой задор и творческую инициативу.

На работе комсомольцев сказывалось конкретное и целенаправленное руководство со стороны партийных организаций. Многие коммунисты, сами прошедшие школу комсомола до войны и в грозные годы суровых военных испытаний, охотно отдавали все силы и знания делу воспитания молодежи. Их можно было часто встре­тить в клубе и ленинских комнатах, в казарме и классах, и всегда вокруг них группировались молодые вои­ны, курсанты всех курсов.

Комсомольские организации с большой ответствен­ностью провели обмен комсомольских документов в учи­лище в период с января по апрель 1956 г. Обмен спо­собствовал активизации комсомольских организаций, повышению боевитости в работе и заставил каждого комсомольца с большей энергией овладевать учебным материалом, готовиться стать достойным защитником своей Родины.

Известно, что чем выше политическая сознательность людей, тем полнее проявляется их творческая актив­ность, тем быстрее и успешнее решают они поставлен­ные перед ними задачи.

Учитывая это, командиры и политработники уделя­ют большое внимание коммунистическому воспитанию молодежи, выполнению рекомендаций Совещания ком­сомольских работников при Главном политическом уп­равлении СА и ВМФ. Этому вопросу была посвящена в декабре 1956 г. III комсомольская конференция учи­лища, делегаты которой обсудили состояние работы ор­ганизаций ВЛКСМ по идейно-политическому воспита­нию комсомольцев и обеспечению их передовой роли в учебе и дисциплине.

Выполняя решения этой конференции, комсомоль­ские организации целеустремленнее проводят мероприя­тия по коммунистическому воспитанию курсантов, разно­образя формы и методы своей работы. Чаще и органи­зованнее проводятся тематические вечера, литературные викторины, коллективные обсуждения кинофильмов и книг. В подразделениях созданы кружки по изучению биографии В.И.Ленина, жизни и деятельности осново­положников научного коммунизма Карла Маркса и Фридриха Энгельса. В работе этих кружков активное участие принимали офицеры С.С.Блинов, В.А.Кар-зин, Ф.Е.Шеремет и многие другие.

С полным основанием можно сказать, что партийные и комсомольские организации стали надежными помощ­никами командиров и политработников в повышении ус­певаемости курсантов, укреплении высокой воинской дисциплины, в дальнейшем совершенствовании учебно-материальной базы.

Большой патриотический подъем среди всего лично­го состава училища был вызван состоявшимся в феврале 1956 г. XX съездом Коммунистической партии Со­ветского Союза.

Этот съезд стал важным событием в истории борь­бы Коммунистической партии, советского народа за по­строение коммунистического общества, дальнейшее ук­репление обороноспособности государства, боевой мощи его Вооруженных Сил.

Со всем личным составом училища было организова­но изучение исторических решений съезда. Материалы съезда были широко отражены во всей наглядной аги­тации.

В марте 1965 г. в училище состоялся партийный ак­тив, на котором коммунисты обсудили и горячо одобри­ли итоги работы XX съезда КПСС, определили задачи партийных организаций по претворению в жизнь реше­ний съезда.

Обсуждая конкретные задачи, вытекающие из реше­ний XX съезда партии, коммунисты особое внимание уделяли дальнейшему повышению идейно-теоретического уровня и воспитательного значения каждого учебного занятия. Шире стали пропагандироваться достижения нашего народа в развитии науки, экономики, успехи со­ветской внешней политики.

Руководствуясь решениями XX съезда партии, препо­даватели социально-экономического цикла осуществили коренную перестройку изучения курсов «История КПСС» и «Партийно-политическая работа в Советских Вооруженных Силах».

В преподавании социально-экономических дисциплин значительно больше внимания стало уделяться изуче­нию решений съездов, конференций, пленумов Цент­рального Комитета партии, глубокому усвоению курсан­тами военно-теоретического наследия В.И.Ленина, его роли в создании и руководстве Вооруженными Силами нашего государства.

Значительная работа была проведена и по перестрой­ке преподавания военно-технических дисциплин.

Разъясняя материалы и решения XX съезда КПСС, партийные и комсомольские организации развернули ак­тивную борьбу за более высокие показатели в учебе и на службе. В этот период на циклах стали больше об­ращать внимание на обобщение опыта работы лучших преподавателей, командиров учебных подразделений.

Особого внимания заслуживает, в частности, обобщен­ный и распространенный среди других преподавателей училища опыт работы подполковника-инженера Э.И.Шляпоберского.

Умело используя учебные наглядные пособия, позво­ляющие курсантам глубже понимать физические про­цессы, он заинтересовывал курсантов в своем предмете, доводил до их сознания важность его для практической деятельности офицера-специалиста Войск ПВО. Будучи активным участником Великой Отечественной войны, подполковник-инженер Э.И.Шляпоберский приводил на своих занятиях примеры из фронтовых действий ча­стей ПВО, что повышало интерес у курсантов к изуча­емому предмету и имело большое воспитательное значе­ние.

Успешным занятиям преподавателя способствовали тщательная подготовка к каждому занятию, умение увя­зывать учебный материал с новейшими достижениями науки и техники в этой области.

Систематическая работа над освоением новой техни­ки, повышение методического мастерства, требователь­ность и принципиальность в сочетании с общительно­стью и чуткостью, постоянный деловой контакт с кур­сантами и командирами курсантских подразделений, партийным и комсомольским активом — характерные черты преподавателей П.Н.Богатырева, Е.П.Берсуцкого, Е.М.Мирмовича, П.И.Покусаева, Н.И.Польшинского, которые за время продолжительной службы в училище неоднократно делились своим опытом.

Воодушевленный решениями XX съезда КПСС, лич­ный состав училища ознаменовал конец 1956 г. новыми успехами в боевой и политической подготовке. Войска ПВО получили еще один отряд идейно закаленных, тех­нически подготовленных, беззаветно преданных Комму­нистической партии и Советскому правительству офи­церов.

На Доску почета училища были занесены имена 14 курсантов, на «отлично» окончивших курс обучения. За успехи в боевой и политической подготовке ЦК ВЛКСМ наградил 13 военнослужащих училища Почет­ными грамотами.

Активизация работы партийных и комсомольских ор­ганизаций и в последующие годы способствовала росту числа отличников боевой и политической подготовки, укреплению организованности и воинской дисциплины. Улучшалась работа по отбору в партию лучших офи­церов, курсантов, сержантов и солдат. Каждый второй выпускник училища был коммунистом. Это был замеча­тельный отряд хорошо обученных и идейно закаленных офицерских кадров.

Благодаря повышению роли партийных организаций, усилению партийно-политической работы с личным со­ставом в училище уменьшилось количество нарушений воинской дисциплины, повысилась успеваемость курсан­тов, они активнее стали участвовать в общественно-поли­тической работе.

Улучшилась работа и с членами семей военнослужа­щих. Для них систематически стали читать лекции не только о международном положении, но и о культуре, быте, семье и школе. Большую инициативу в этом отно­шении проявляли члены женсовета, активистки-общест­венницы О.К.Карзина, Т.Д.Макарова, М.В.Петрова, М.Г.Полеха и др.

Особенно плодотворное влияние на организацию партийно-политической работы, а следовательно, и на повышение боеспособности и боеготовности Советских Вооруженных Сил, в том числе и Войск ПВО, оказало постановление октябрьского (1957 г.) Пленума ЦК КПСС «Об улучшении партийно-политической работы в Советской Армии и Флоте». Это была программа кру­того подъема идейно-воспитательной работы среди лич­ного состава армии, авиации и флота в свете решений XX съезда КПСС.

Пленум ЦК КПСС указал, что главный источник мо­гущества Советской Армии и Флота состоит в том, что их организатором, руководителем и воспитателем яв­ляется Коммунистическая партия.

Постановление октябрьского (1957 г.) Пленума ЦК КПСС повысило ответственность каждого коммуниста за общее дело подготовки офицерских кадров, активи­зировало работу партийных и комсомольских организа­ций.

Общее партийное собрание коммунистов училища, со­стоявшееся в ноябре 1957 г., обсудило итоги работы ок­тябрьского Пленума ЦК КПСС и задачи партийных ор­ганизаций по улучшению партийно-политической ра­боты.

Партийные организации стали глубже и по-деловому вникать во все стороны деятельности училища, что не замедлило сказаться на увеличении числа отличников боевой и политической подготовки, улучшении морально - политических качеств курсантов, укреплении воинской дисциплины.

В этот период ЦК КПСС принял ряд важных документов, направленных на повышение роли и задач во­енных советов, политорганов и партийных организаций: Положение о политорганах в Советской Армии и Воен­но-Морском Флоте и Инструкция организациям КПСС в Советской Армии и Военно-Морском Флоте.

Руководствуясь этими документами и решениями ок­тябрьского (1957 г.) Пленума ЦК КПСС, командиры подразделений, начальники циклов и служб, опираясь на партийные и комсомольские организации, направля­ют их деятельность на успешное выполнение задач, по­ставленных перед училищем. Повысилась роль команди­ров и преподавателей в агитационно-массовой и инди­видуальной воспитательной работе с курсантами, уси­лилась связь циклов с подразделениями.

Коммунисты циклов, отделов и служб стали более активно и со знанием дела вникать во все стороны уче­бы, воинской дисциплины и воспитания личного состава, на основе принципиальной, критики и самокритики вскрывать недостатки в обучении и воспитании курсантов, помогать командованию своевременно устранять их.

Начальник политического отдела училища, политра­ботники офицеры М.М.Остроброд, М.С.Осмоловский, С.А.Темненков и другие стали уделять больше внима­ния по привитию курсантам практических навыков в по­литико-воспитательной работе: проведен комплекс ме­роприятий по подготовке и проведению политических занятий и информации с личным составом, лекций, бе­сед, комсомольских собраний, заседаний бюро ВЛКСМ в советов ленинских комнат.

Партийные и комсомольские организации учебных подразделений проводили большую работу по охвату всех курсантов различными общественными поручения­ми, привлечению их к участию в работе бюро и коми­тетов ВЛКСМ, советов ленинских комнат, редколлегий, художественной самодеятельности, в спорте.

Курсанты не только изучали технику, оружие, овла­девали практическими и методическими навыками, но и становились политическими воспитателями, изучали формы и методы партийно-политической работы с лич­ным составом, осуществляли их на практике.

Становление не просто офицера-специалиста, но и ко­мандира-воспитателя— вожака масс всегда в центре внимания работы политического отдела и партийных ор­ганизаций училища.

Вся деятельность командования, политического от­дела, преподавательского состава и командиров учеб­ных подразделений в последующие годы, особенно в связи с переходом училища на новый профиль подго­товки офицерских кадров, была направлена на даль­нейшее совершенствование учебного процесса, обновле­ние материально-технической базы, повышение идейно-теоретического уровня преподавания общественных и военно-технических дисциплин.

Copyright © 2023. All rights Reserved.