B на личности исследователя

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Программа Дня молодого исследователя включает: Устные доклады участников (до 10 мин, 38.81kb.
• Тематический план лекций   I. Предмет социологии личности 2 ч. Личность как социальная, 199.23kb.
• Поливаева Ольга Геннадьевна к э. н., доцент. Рецензент: Брянцева Ирина Витальевна, 307.17kb.
• Субъектный подход к изучению личности, 62.08kb.
• Концепция черты личности (Г. Олпорт) Концепция черты личности (Р. Кеттел,). Типы личности, 14.11kb.
• Д. А. Леонтьев теория личности а. Н. Леонтьева, 150.19kb.
• Психологические понятия про деятельность человека, 118.09kb.
• Целостное понимание личности не означает, что она является чем-то аморфным, бесструктурным., 104.8kb.
• Тема 1 Понятие личности, 122.28kb.
• План: Определение понятий "структура личности" и "темперамент" Общее понятие о темпераменте, 544.86kb.

69

-/-/-

2

4

семинар

1

C

70

-/-/-

2

4

семинар

1

C

71

-/-/-

2

4

лек

1

D

72

Педагогическое управление в сфере спорта и физической культуры

2

4

СРСП

1

A

73

-/-/-

2

4

лек

2

C

74

-/-/-

2

4

лек

2

A

75

-/-/-

2

4

семинар

2

D

76

Теоретико-методологические основы педагогики ФК и спорта

2

4

СРСП

1

C

77

-/-/-

2

4

лек

1

B

78

-/-/-

2

4

семинар

2

D

79

-/-/-

2

4

СРСП

2

E

80

-/-/-

2

4

семинар

3

A

81

Общие закономерности развития, воспитания и формирования личности

2

4

семинар

2

C

82

-/-/-

2

4

лек

2

E

83

-/-/-

2

4

СРСП

2

A

84

-/-/-

2

4

лек

3

D

85

-/-/-

2

4

лек

1

E

86

Целостный педагогический процесс как объект профессиональной деятельности учителя физкультуры и тренера по видам спорта

2

4

семинар

1

A

87

-/-/-

2

4

СРСП

1

D

88

-/-/-

2

4

лек

2

B

89

-/-/-

2

4

СРСП

1

C

90

Педагогическое управление в сфере спорта и физической культуры

2

4

семинар

2

E

91

-/-/-

2

4

семинар

1

D

92

-/-/-

2

4

лек

1

C

93

-/-/-

2

4

СРСП

3

C

94

-/-/-

2

4

лек

2

E

95

-/-/-

2

4

лек

2

B

96

-/-/-

2

4

семинар

1

B

97

-/-/-

2

4

СРСП

2

B

98

-/-/-

2

4

лек

2

C

99

-/-/-

2

4

СРСП

2

E

100

-/-/-

2

4

семинар

2

E

101

Теоретико-методологические основы педагогики ФК и спорта

2

4

семинар

2

C

102

-/-/-

2

4

лек

2

D

103

-/-/-

2

4

СРСП

3

D

104

-/-/-

2

4

лек

3

A

105

-/-/-

2

4

лек

1

D

106

Общие закономерности развития, воспитания и формирования личности

2

4

семинар

2

B

107

-/-/-

2

4

СРСП

1

E

108

Педагогическое управление в сфере спорта и физической культуры

2

4

лек

2

A

109

-/-/-

2

4

семинар

1

B

110

-/-/-

2

4

семинар

1

B

111

Целостный педагогический процесс как объект профессиональной деятельности учителя физкультуры и тренера по видам спорта

2

4

СРСП

1

E

112

-/-/-

2

4

семинар

2

E

113

-/-/-

2

4

семинар

1

C

114

-/-/-

2

4

лек

2

D

115

-/-/-

2

4

СРСП

2

B

116

-/-/-

2

4

лек

2

E

117

-/-/-

2

4

лек

2

A

118

-/-/-

2

4

семинар

2

C

119

-/-/-

2

4

СРСП

1

E

120

-/-/-

2

4

лек

1

D

121

-/-/-

2

4

семинар

2

A

122

-/-/-

2

4

СРСП

2

B

123

-/-/-

2

4

семинар

2

A

124

-/-/-

2

4

семинар

1

D

125

-/-/-

2

4

лек

1

B

126

Теоретико-методологические основы педагогики ФК и спорта

2

4

СРСП

2

E

127

Тәрбие мақсаты және оның әлеуметтік маңыздылығы

2

4

лек

1

B

128

-/-/-

2

4

лек

3

A

129

-/-/-

2

4

семинар

3

A

130

-/-/-

2

4

СРСП

2

D

131

Общие закономерности развития, воспитания и формирования личности

2

4

лек

1

D

132

-/-/-

2

4

семинар

3

C

133

-/-/-

2

4

СРСП

3

B

134

-/-/-

2

4

семинар

2

B