"Дошкольное воспитание" №1/2002

Вид материала

Документы

Содержание «ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ» №7 '2007 Содержание «ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ» №8 '2007 Содержание «ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ» №9 '2007 Содержание

Подобный материал:

• Православное дошкольное воспитание приоритетное направление в образовании, 110.87kb.
• Концепция Детского сада №1 «Березка», 21.08kb.
• Міжгалузева комплексна програма „Здоров`я нації, затверджена постановою Кабінету Міністрів, 123.17kb.
• Программа: «Первые шаги», 1191.79kb.
• Курс лекций по «Мировой и отечественной детской литературе», 784kb.
• Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 523.69kb.
• Самостоятельная работа Тема: Становление и перспективы развития методики экологического, 898.77kb.
• Подпрограмма «Дошкольное образование и воспитание на 2006 -2010 годы», 90.96kb.
• Творческая работа «Воспитание бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста», 631.8kb.
• Автор: О. Гаврилушкина Опубликовано: «Дошкольное воспитание», 1998 №2 с. 67-71, 93.05kb.

«ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ» №7 '2007

Содержание

• НАУКА — ПРАКТИКЕ
  
  • В. Кудрявцев, М. Бузина. СанПиН: документ и реалии жизни
    
• ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
  
  • Р. Чуднова. Математические конкурсы
    
  • И. Молева. Познаём окружающий мир через игру
    
• ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  
  • К. Зурабова. Человек слова
    
  • Л. Берсенева. Кому что нравится
    
  • С. Фадеева. Музыка как объединяющее начало в эстетическом развитии
    
• ОСОБЫЕ ДЕТИ
  
  • Т. Подугольникова. Дошкольники с нарушениями зрения
    
  • В. Заболтина. Театрализованные игры
    
  • В. Баева. Воспитатель в группе детей с ОНР
    
• ПРОФЕССИЯ — ПЕДАГОГ
  
  • Н. Туранина. Этнонациональные основы формирования лингвистической компетентности
    
  • Н. Засимова. Роль фортепьянного ансамбля в формировании познавательных интересов будущих музыкальных руководителей
    
  • И.Молчанова. Об экологическом образовании студентов педколледжа
    
  • С. Короткова. Музею «Веселая мастерская» — десять лет
    
• ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
  
  • Л. Аверина, И. Панифидникова, Н. Сапожникова. Интернет-среда, и не только
    
  • Н. Бастракова, Т. Загурская. Улыбнись, малыш!
    
  • Н. Киселева, Н. Никифорова. Дидактическое пособие «Логокуб»: игры и занятия
    
• ТВОРЧЕСКАЯ МОЗАИКА
  
  • Л. Вдовиченко. Ребенок на улице
    
  • И. Останина. Уроки дорожной грамоты
    
  • С. Пидручная. Детям о безопасности дорожного движения
    

«ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ» №8 '2007

Содержание

• В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
  
  • И. Тараданова. О приоритетных направлениях государственной политики в области дошкольного образования
    
  • О. Скоролупова. Образование детей старшего дошкольного возраста как одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования
    
  • Т. Доронова. О концепции организации, содержания и методического обеспечения подготовки детей к школе
    
• НАУКА–ПРАКТИКЕ
  
  • Гельмут Фигдор. Новое открытие радости общения с ребенком
    
  • А. Сиротюк. Детская гиперактивность: причины, рекомендации
    
• ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
  
  • О. Смирнова. Приобщение к книге: опыт реализации проектной модели
    
  • О. Баранникова. Знакомим дошкольников с государственной символикой России
    
• ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  
  • Е. Барутчева. Прогулки по Москве
    
• ОСОБЫЕ ДЕТИ
  
  • Г. Логачева. Левша
    
  • И. Кутепова. Левша в мире праворуких
    
  • Т. Пескишева. Малые фольклорные формы в работе с детьми с общим недоразвитием речи
    
• СПЕЦИАЛИСТУ ДЕТСКОГО САДА
  
  • Т. Маслова. Дети учатся понимать мир и себя
    
• ПРОФЕССИЯ — ПЕДАГОГ
  
  • Т. Кулюцина. Родители и воспитатели
    
• ВМЕСТЕ С СЕМЬЕЙ
  
  • X. Леонтьева, Р. Валиулина. Мы живем в Елабуге
    
  • А. Хуснутдинова. Прогулки по родному краю
    
• ТВОРЧЕСКАЯ МОЗАИКА
  
  • Л. Сопраненко, С. Федотова. «В родном краю»
    

«ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ» №9 '2007

Содержание

В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

• И. Калина. О комплексе мер по развитию дошкольного образования в Российской Федерации на 2007-2010 годы
  
• И. Калина. О проекте методических рекомендаций по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду
  
• НАУКА–ПРАКТИКЕ
  
  • Гельмут Фигдор. Новое открытие радости общения с ребенком
    
  • Н. Французова. О природе «детского философствования»
    
• СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ
  
  • Н. Гейкер. Национально-региональный компонент в работе с детьми
    
  • В. Кулысова и др. Крупицы добра
    
• ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
  
  • Л. Пенькова, Н. Музяева. Планета детства — «Лада»
    
  • С. Костина и др. Сотрудничество – путь к развитию
    
  • К. Зурабова. Самое главное — взаимопонимание
    
• ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  
  • Е. Гаврилова. Крепость на Боровицком холме
    
  • И. Лыкова. «Муха-Цокотуха», гармония природы и симметричная аппликация
    
• ОСОБЫЕ ДЕТИ
  
  • Л. Пасечник. Тревожный ребенок
    
  • Л. Фомина. О развитии микроориентировки у дошкольников с нарушением зрения
    
  • О. Леханова. Как понять себя и другого?
    
• ПРОФЕССИЯ — ПЕДАГОГ
  
  • Т. Кротова. Как стать компетентным в общении с родителями воспитанников
    
• ТВОРЧЕСКАЯ МОЗАИКА
  
  • Т. Рогаткина. Территория творчества: место, где рождается образ