Учебно-методический комплекс по дисциплине «профессионально-этические основы социальной работы» для студентов, обучающихся по специальности 350500 (040101) «Социальная работа»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Раздел V. Развитие этико-аксиологической компетентности Тема 11. Личность специалиста по социальной работе Краткое содержание Учебно-методические материалы практических занятий Рекомендуемая основная литература (4, 6, 8, 11). Тема 3. Основные этапы становления и развития ценностных оснований Тема 4. Содержание современной профессионально-этической системы Рекомендуемая основная литература (2, 3, 6, 12, 13). Тема 8. Деонтологические вопросы социальной работы Рекомендуемая основная литература (5, 6, 7, 8, 14).

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы социальной медицины» для студентов,, 297.43kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «коммуникация специалиста социальной работы», 150.18kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление системой социальной защиты детства», 420.1kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная реабилитация детей с ограниченными, 288.61kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине сд 06 «Содержание и методика психосоциальной, 512.05kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Профессионально-этические основы в социальной работе», 766.31kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины гендерология и феминология для студентов психологического, 670.76kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины профессионально-этические основы социальной, 505.87kb.
• Профессионально-этические основы социальной работы, 1223.21kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы» Для специальности, 196.7kb.

^

Раздел V. Развитие этико-аксиологической компетентности

специалиста по социальной работе

Тема 10. Профессионально-этические требования к профессиограмме

специалиста по социальной работе

План лекции

1. Структура профессиограммы специалиста по социальной работе.
   
2. Этико-аксиологическая компетентность специалиста как компонент его профессиональной культуры.
   
3. Проблемы развития и становления личности специалиста по социальной работе.
   

Краткое содержание

Понятие гуманистической направленности личности специалиста по социальной работе. Профессиональное этико-аксиологическое сознание специалиста по социальной работе как совокупность философский, социокультурный, профессиональный, социально-групповой и индивидуальный компонент. Противоречивость этико-аксиологического сознания специалиста по социальной работе.

Цели этико-аксиологической компоненты профессиональной подготовки специалиста по социальной работе. Факторы, влияющие на формирование профессионального этико-аксиологического сознания специалиста: профессиональная и социальная среда, воспитание и самовоспитание личности. Роль профессиональной этико-аксиологической подготовки в становлении личности специалиста по социальной работе и профессионализации социальной работы, гуманизации и гармонизации общественных отношений. Роль этико-аксиологической компетентности специалиста по социальной работе в развитии личности клиента и достижении им блага.

^

Тема 11. Личность специалиста по социальной работе

План лекции

1. Понятие этикета в социальной работе.
   
2. Этические стандарты поведения специалиста по социальной работе.
   
3. Профессионально-значимые личностные качества специалиста.
   

^

Краткое содержание

Требования к профессионально-значимым личностным качествам специалиста по социальной работе. Этико-аксиологические критерии профессиональной пригодности. Проблемы профессионального отбора будущих специалистов. Программа самовоспитания личности специалиста по социальной работе.

^ Учебно-методические материалы практических занятий


Раздел I. Социальная работа как этико-аксиологическая

профессиональная деятельность


Тема 1. Профессионально значимые ценности социальной работы,

их сущность, типология


Вопросы для обсуждения:

1. Объект, предмет этики социальной работы.
   
2. Цель этики социальной работы.
   
3. Функции профессиональной этики специалиста.
   
4. Сущность и содержание понятий: «ценность», «ценностные ориентации», «идеал», «мораль», «нравственность» и т.д.
   

Рекомендуемая основная литература (5, 6, 8).

Рекомендуемая дополнительная литература (2).


Тема 2. Место и роль ценностей в социальной работе.


Вопросы для обсуждения:

1. Роль ценностей в социальной работе.
   
2. Основные функции системы ценностей социальной работы.
   
3. Понятие «ценность», «этика» и аспекты деятельности специалиста по социальной работе, соприкасающиеся с данными понятиями (внедрение этических стандартов, этические дилеммы, зависимость ценностной базы от целей и приоритетов).
   
4. Сущность этико-аксиологического подхода в социальной работе: цели, задачи, функции.
   

^ Рекомендуемая основная литература (4, 6, 8, 11).

Рекомендуемая дополнительная литература (4, 7).


Раздел II. Исторический аспект становления

профессионально-этической системы социальной работы

^

Тема 3. Основные этапы становления и развития ценностных оснований

социальной работы в России и за рубежом


Вопросы для обсуждения:

1. Этико-аксиологические характеристики этапов становления ценностных оснований социальной работы.
   
2. Мораль помощи и взаимопомощи в дохристианский период на Руси как предпосылка развития ценностных оснований в современной социальной работе.
   
3. Роль православной доктрины помощи на Руси и в России в становлении ценностных оснований.
   

Рекомендуемая основная литература (6, 8, 9, 14).

Рекомендуемая дополнительная литература (9, 12).

^

Тема 4. Содержание современной профессионально-этической системы

социальной работы


Вопросы для обсуждения:

1. Структура профессиональной этики специалиста по социальной работе.

2. Профессионально-этический кодекс Международной федерации социальных работников и социальных педагогов.

3. Этический кодекс Национальной Ассоциации социальных работников.

4. Этический кодекс социальных работников России.
   

Рекомендуемая основная литература (2, 3, 6, 12, 13).

Рекомендуемая дополнительная литература (6).


Тема 7. Особенности профессионально-этического регулирования

деятельности специалиста по социальной работе в «пограничных» сферах


Вопросы для обсуждения:

1. Профессионально-этические системы: общее, особенное и специфическое.
   
2. Сравнительный анализ форм ценностно-этической регламентации деятельности специалистов в различных профессионально-этических системах.
   

^ Рекомендуемая основная литература (2, 3, 6, 12, 13).

Рекомендуемая дополнительная литература (5, 6).


Раздел IV. Деонтология в профессиональной этике социальной работы

^

Тема 8. Деонтологические вопросы социальной работы

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и сущность деонтологии.
   
2. Роль деонтологии в профессиональной этике социальной работы.
   

Рекомендуемая основная литература (5, 6, 7, 8,).

Рекомендуемая дополнительная литература (13).


Тема 9. Проблема профессионального долга и ответственности

специалиста по социальной работе


Вопросы для обсуждения:

1. Понятие долга, ответственности специалиста по социальной работ по отношению к обществу, государству, профессии, коллективу, клиенту и его близким, перед самим собой.
   
2. Этические дилеммы в деятельности специалиста.
   

^ Рекомендуемая основная литература (5, 6, 7, 8, 14).

Рекомендуемая дополнительная литература (2, 5, 6).