Geum.ru

Бакалаврская программа № Кафедра: Социологии. Направление : 521200 Социология (бакалавриат) Дисциплина : Социальная психология Кредит: 4

Вид материалаПрограмма

Содержание


Задание к семинарскому занятию
Задание к семинарскому занятию
Задание к семинарскому занятию
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Неделя 4.


Лекция

Тема: Психология социальных сообществ. Классификация групп, основные характеристики малой группы в социальной психологии.


Семинар

Тема: Понятие группы в социальной психологии; основные характеристики малой группы. Классификация групп.


^ Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы) Особое внимание следует уделить исследованиям особенностей реальных социальных групп в социальной психологии, рассматривая группу как субъекта деятельности. Необходимо также выделить основные характеристики малых групп, содержание которых отражается в понятийном аппарате социальной психологии, используемом для описания структуры группы (позиция, статус, роль личности в группе; групповые нормы, ценности, понятие санкций в группе). Важно также исследовать детерминанты возникновения малой группы; взаимодействие социальных и психологических причин возникновения малой группы. Целесообразно при этом рассмотреть исследования социометрической и коммуникативной структуры, а также структуру социальной власти в малой группе.


Обязательная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2002. С. 119-121.

Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. М.,2001. С. 208-216

Крысько В.Г. Словарь-справочник по социальной психологии. Спб., 2003. С. 23-24; 380-381.

Майерс Д. Социальная психология. Спб., 2005. С. 333-336.


Дополнительная литература

Витковская М.И. Иерархическая классификация социальных групп..) // Вестник РУДН.. 2001. № 2 Серия социология. С. 41-49.

Келли Г. Две функции референтных групп. // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред. Андреевой Г.М. и др. М., 1984. С. 197-203.

Кричевский Р.Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М., 1991. С. 5-34.

Робер М., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М., 1988. С. 176-184.

Московичи С. Машина, творящая богов. М., 1998. С. 150-170.

Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. Спб., 2000. С. 280-281

Stephan C., Stephan W. Two Social Psychologies. N.Y., 1990.

Неделя 5.


Лекция

Тема: Понятие «групповой динамики»; основные динамические процессы в малой группе. Принятие группового решения; управление малой группы.


Семинар

Тема: Общая характеристика «групповой динамики»; исследования групповой динамики в школе К.Левина. Специфика принятия группового решения.


^ Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. При изучении данной темы необходимо проанализировать детерминанты возникновения малых групп, особое внимание следует уделить соотношению социальных и психологических детерминант группообразования. Необходимо дать общую характеристику процесса принятия группового решения, рассмотреть различные формы группового обсуждения. Особое внимание следует уделить экспериментам, иллюстрирующим такие групповые феномены, как: групповая поляризация, сдвиг риска. При изучении процессов управления малой группой следует дать понятие социальной власти, выделить различные виды социальной власти; особое внимание следует уделить разведению понятий лидерства и руководства, изучению структуры и модели лидерства.


Обязательная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2002. С. 163-189; 206-217.

Левин К. Теория поля в социальных науках. Спб., 2000. С.152-193.

Майерс Д. Социальная психология. Спб., 2005. С. 242-284.


Дополнительная литература

Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. М.,2001. С. 208-216

Беннис У., ШепардГ. Теория группового развития. // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред. Андреевой Г.М. и др. М., 1984. С. 142-161.

Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. Спб., 2000. С. 208-240.

Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. Спб., 1998. С. 375-378.

Неделя 6.


Лекция

Тема: Личность и группа. Социально-психологические теории личности. Идентификация и социализация личности.


Семинар

Тема: Социальная психология личности. Социализация и идентификация личности.

^ Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы следует обратить внимание на специфику социально-психологического подхода к пониманию личности; рассмотрению личности в системе социальных связей; понимание процесса идентификации, значение его для человека; изучение различных концепций идентичности (Ж.Марсиа, Э.Эриксона, М.Шерифа, Г.Таджфела и др.). Важными также представляются исследования сущности, механизмов и процессов социализации; формирования системы ценностей, ценностных ориентаций, жизненных стратегий. Необходимо дать общую характеристику основных предметных направлений социальной психологии личности, проанализировать проблему деперсонализации личности;.


Обязательная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2002. С. 230-239.

Кричевский Р.Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М., 1991. С. 126-138.

Майерс Д. Социальная психология. Спб., 2005. С. 48-91.

Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. Спб., 2000. С. 140-166.

Подвойский Д.Г. Ценности в структуре социальной реальности. // Вестник РУДН.. 2001. № 1 Серия социология. С. 105-112.


Дополнительная литература

Дьяконова Н.А., Юртайкин В.В. Авторитарная личность в России и США: ценностные ориентации и локус контроля. //Вопросы психологии. 2000. № 4. С. 51-60.

Кон И. Открытие «Я». М., 1978. С. 256-366.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Спб. 1997. С. 19-32;106; 161; 215; 270-271; 331-332; 373-374; 431-432; 479-480; 528-529; 574-602.