Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Вид материала

Содержание

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения, обучающимися программы подготовки бакалавра
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля, успеваемости и промежуточной аттестации
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников программы подготовки бакалавра
8 Разработчики основной образовательной программы
Представители работодателя
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП МиТЛП
Гуманитарный, социальный и экономический циклы

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения, обучающимися программы подготовки бакалавра

Высшее учебное заведение обязано обеспечивать гарантию качества подготовки, в том числе путем:

- разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

- мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

- разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

- обеспечении компетентности преподавательского состава;

- регулярном проведении самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

- информировании общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Оценка качества освоения основных образовательных программ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Вузом должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

Обучающимся, должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.
^

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля, успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО представляются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; банки тестовых заданий и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых проектов/работ, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

^

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников программы подготовки бакалавра

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. Государственный экзамен.

^

8 Разработчики основной образовательной программы

доцент А.М. Синичкин ___________________________________________

доцент В.Г. Березюк _____________________________________________

доцент С.В. Мишнёв _____________________________________________

Заведующий кафедрой МС ________________________ А.И. Демченко

^ Представители работодателя:

ОАО «Сибинстрем»

Генеральный директор ______________________ С.А. Каримов

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Основная образовательная программа одобрена на заседании Ученого совета Политехнического института от «01» июня 2011 года, протокол № 2.

^

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП МиТЛП

Наименование дисциплин (в том числе практик)	Компетенции
ОК-1	ОК-2	ОК-3	ОК-4	ОК-5	ОК-6	ОК-7	ОК-8	ОК-9	ОК-10	ОК-11	ОК-12	ОК-13	ОК-14	ОК-15	ОК-16	ПК-1	ПК-2	ПК-3	ПК-4	ПК-5	ПК-6	ПК-7	ПК-8	ПК-9	ПК-10	ПК-11	ПК-12	ПК-13	ПК-14	ПК-15	ПК-16	ПК-17	ПК-18	ПК-19
	^ Гуманитарный, социальный и экономический циклы
Б1.Б1.	История	*	*	*	*			*			*	*
Б1.Б2.	Философия	*	*	*	*	*		*	*		*	*
Б1.Б3.	Иностранный язык															*																		*
Б1.Б4.	Экономика и управление машиностроительным производством	*					*			*	*						*									*	*	*	*		*	*
Б1.Б5	Сертификация и управление качеством				*																		*								*	*	*
Б1.Б6.	Экономика машиностроения	*					*			*	*						*										*	*	*		*	*
Б1.В1.	Инновационный менеджмент	*					*			*	*						*									*	*	*	*		*	*
Б1.ДВ2	Правоведение			*	*		*										*
	Математический и научно-естественный цикл
Б2.Б1.	Математика	*					*			*	*																	*	*