Geum.ru

Тематическое планирование по географии 6 класс № урока

Вид материалаУрок

Содержание


План местности(3ч)
Географическая карта(3ч)
Население Земли
Подобный материал:
Общая трудоемкость дисциплины - 34 часа

Лекции - 23 часа

Практикумы - 6 часов

Контроль знаний - 5 часов


Тематическое планирование по географии 6 класс


№ урока
Дата
Тема урока
Новые понятия
Пр-ие, сам-ные, контр.раб.
Умения и навыки

Введение(2ч)
Уметь работать с календарём погоды; планом местности, с условными обозначениями, с масштабом плана и карты, уметь отличать план от карты и фотоснимка, уметь находить отличия планов различных масштабов, иметь представления об относительных и абсолютных высотах объектов на плане местности; знать о современных и традиционных методах изучения Земли; знать о сторонах горизонта и уметь определять азимут; знать об этапах построения плана – глазомерной съёмки местности

1/1



География как наука
география



2/2



Географические открытия.

Земля – планета солнечной системы






^ План местности(3ч)

1/3



Масштаб






2/4



Изображение на плане неровностей земной поверхности






3/5



Составление простейших планов местности. Форма и размер Земли






^ Географическая карта(3ч)
Должны знать форму Земли и иметь представление о её размерах. По меридианам и параллелям определять направление сторон горизонта; знать понятия « географическая широта и «географическая долгота», уметь определять географические координаты; определять высоты и глубины по физическим географическим

картам с помощью легенды карты.

1/6



Градусная сеть






2/7



Изображение на картах высот и глубин. Значение географических карт






3/8



Контрольная работа «План и карта»






Литосфера(4ч)
Должны знать внутреннее строение Земли, характеристики и свойствах ядра, мантии, земной коры; способы их изучения. Движения земной коры, условия залегания слоёв горных пород, сейсмические пояса Земли, как вести себя при землетрясении. Должны знать явления, связанные с вулканизмом ( строение вулкана, причины и процесс его образования),и иметь представление горячих источниках и гейзерах. Знать основные формы рельефа и причины рельефообразования: эндогенные и экзогенные процессы.

1/9



Земля и ее строение. Горные породы и минералы






2/10



Движения земной коры. Вулканы, горячие источники






3/11



Рельеф суши Горы. Равнины суши. Рельеф дна Мирового океана






4/12



Контрольная работа по теме «Литосфера»






Гидросфера(7ч)
Знать о значении воды для жизни на Земле, уметь составлять схемы большого и малого круговорота воды на Земле, уметь определять географическое положение моря, знать части Мирового океана, основные свойства вод Мирового океана, причины возникновения движения вод в океане, уметь отбирать материалы о значении и охране вод океанов. Знать особенности образования подземных вод, их виды, значение и охрана от загрязнения.

1/13



Вода на земле. Части мирового океана






2/14



Свойства океанической воды. Волны в океане,






3/15



Океанические течения. Изучение мирового океана.






4/16



Подземные воды. Реки






5/17



Озера. Ледники






6/18



Искусственные водоёмы. Загрязнение гидросферы






7/19



Контрольная работа по теме «Гидросфера»






Атмосфера
6



1/20



Температура воздуха






2/21



Годовой ход температуры воздуха. Атмосферное давление






3/22



Ветер. Водяной пар в атмосфере, облака






4/23



Атмосферные осадки. Погода.






5/24



Климат.Причины,влияющие на климат






6/25



Контрольная работа по теме «Атмосфера»






Биосфера
4



1/26



Разнообразие и распространение организмов на Земле. Природные зоны






2/27



Организмы в мировом океане. Воздействие организмов на земные оболочки.






3/28



Природные комплексы






4/29



Контрольная работа «Биосфера»






^ Население Земли
3



1/30



Численность населения






2/31



Основные типы населенных пунктов. Человек – часть биосферы






3/32



Стихийные природные явления






Повторение 2

1/33



Резервный. Экскурсия по изучению рельефа





2/34



Резервный.