Правнуки Шерлока Холмса, как внешкольное мероприятие, возникло у нас восемь лет назад, теперь это один из важнейших и любимых праздников теоретического лицея. Все началось с проблемы. Учеников тут набирают в 8 класс по конкурс
| Вид материала | Конкурс |
- Великобритания тур: лондон шерлока холмса. По следам великого сыщика, 92.02kb.
- Н э. люди стали вести хозяйство; бу возник как практическая деятельность (счетоводство)., 612.86kb.
- Григорий Медведев. Чернобыльская тетрадь, 2085.95kb.
- Сочинение на тему: «Как моя семья встречает праздник Рождества Христова», 28.21kb.
- Рассказ об Учителе, 24.46kb.
- Проект Масленица проект «Масленица», 118.81kb.
- Медведев Г. У. Чернобыльская тетрадь, 2183.37kb.
- Акимов Владимир Иванович. Да, давно это было! Лет тридцать назад! Октябрята, пионеры,, 38.74kb.
- Розыскное бюро Шерлока Холмса уже несколько лет было переименовано в бюро юридических, 193.24kb.
- Всероссийский конкурс школьных сочинений «Моя семья» Творческая работа ученицы 9 класса, 26.66kb.
ПРАВНУКИ ШЕРЛОКА ХОЛМСА
(методическая разработка праздника «День здоровья»)
Костин Сергей Васильевич, преподаватель физкультуры высшей квалификационной категории, руководитель городского м/о учителей физвоспитания
Праздник творчества и мастерства в системе физического воспитания — это прекрасное средство физического развития и здорового культурного отдыха молодежи.
Спортивный праздник имеет важную познавательную, оздоровительную роль, а тех же активно воздействует на формирования культурного образа жизни. Спортивный праздник "День здоровья" ("Правнуки Шерлока Холмса") расширяет кругозор подростков, закаляет их физически и морально, учит любить отечество, природу, приучает к самостоятельности, ответственности. В последние годы все большую популярность завоевывают школьно-семейные праздники. Взрослые и дети отправляются на выходные в загородные путешествия; весной и осенью наибольшее распространение получил праздник "День здоровья" на основе пешего туризма, а зимой на основе лыжного туризма и ориентирования.
"Правнуки Шерлока Холмса", как внешкольное мероприятие, возникло у нас восемь лет назад, теперь это один из важнейших и любимых праздников теоретического лицея. Все началось с проблемы. Учеников тут набирают в 8 класс по конкурсу. И в начале каждого года учителя думают, как бы их познакомить друг с другом. Обычно, выходя с новым классом за город, устраивают спортивные состязания ( в которых участвует не весь класс, а только учащиеся, отнесенные к основной медицинской группе, и то не весь класс — большая часть учащихся в лучшем случае - зритель, а в худшем вообще нет из-за ослабленного здоровья), дарят подарки. Пришлось отказаться от обычного ежегодного сценария спортивного праздника и сочинить свой новый сценарий, где бы участвовали все учащиеся всех классов, отнесенных ко всем медицинским группам.
Вот уже три года мы проводим наш " День здоровья", готовимся заранее, долго выбираем место, для ориентирования по карте. Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод, что праздник " День здоровья" - хорошая форма популяризации физической культуры, организация групп, воспитание жизненно необходимых навыков. Так же он является одной из форм активного отдыха учащихся, преподавателей и родителей ребят. В это время он является экзаменом по проверке физических способностей, жизненно необходимых навыков, умению отдыхать на природе, бережного отношения к ней, а так же одной из форм закаливания и укрепления здоровья учащихся, преподавателей и родителей. Он сплачивает школу и семью, что необходимо в современных условиях для воспитания подрастающего поколения.
Прежде чем приступить к подготовке спортивного праздника, создается его организационный комитет, который определяет участки работы, обязанности лиц, ответственных за различные разделы подготовки. В состав организационного комитета входят руководитель праздника, помощник руководителя, ответственные за проведение праздника, физорги классов.
Организационный комитет определяет основную тематику праздника, приурочивает его к событиям, которым посвящено выступление, программу праздника, руководит материально-технической подготовкой. Каждый член оргкомитета имеет свой участок работы.
Организационный комитет подбирает ответственных лиц: руководителя праздника, ответственного за материально — техническое обеспечение (М.Т.О.), музыкального руководителя, художника, диктора (ведущего), ответственного за декорацию и оформление места проведения праздника, дает задание руководителю праздника на составление сценария и плана подготовки, сообщает ему свое решение по технике праздника, материально-техническим возможностям и количеству участников. После утверждения сценария и плана подготовки комитет определяет руководителей (судей) отдельных номеров и сопоставляет положение о соревнованиях "День здоровья".
Руководитель праздника - должен быть работник (данного учреждения), имеющий физкультурное образование (или разбирающийся в этих вопросах), опыт режиссерской работы и обладающий организаторскими способностями.
Ответственный за материально-техническое обеспечение имеет в подчинении штат, который ведает всеми вопросами, касающимися снабжения, обеспечения инвентарем, организации питания и размещения участников. В его функции входят подготовка места проведения соревнования.
Музыкальный руководитель - получив от руководителя соревнований план сценария, должен подобрать музыкальное сопровождение, соответствующее тематике соревнования.
Художник — оформляет афишу, альбом, стенд о соревнованиях, а также помогает в оформлении декораций места проведения соревнований.
Директор (ведущий) - строит работу на основании сценария указания руководителя праздника. Он составляет текст к каждому массовому или сольному номеру, собирает все необходимые сведения для проведения репортажа (если таковой нужен) у микрофона. Состав текста выступления он затем согласует и уточняет его на оргкомитете.
Ответственный за разработку маршрутов движения и составления фоторобота - отвечает за своевременное составление маршрута, фоторобота каждой отдельной команде, за установку опознавательных знаков (название станции, указателей и др.), за своевременное размещение на своих станциях.
Секретарь соревнований - ответственный за протоколы соревнований, выпуск команд на маршрут, фиксирует время начала и прихода команды с маршрута, подводит итоги соревнований и распределяет места, согласно набранным очкам.
Врач (медицинская служба) - имеет штат помощников из учащихся (отнесенных к спецмедгруппе). Он отвечает за допуск команд к соревнованиям, за медикаменты и все необходимые приспособления для оказания первой медицинской помощи в случаях необходимости. Отвечает за санитарное состояние места проведения праздника.
Руководители отдельных номеров (судьи) — подчиняются непосредственно руководителю праздника. Они отвечают за оформление своего участка (станции), за оценивание команд (их номеров в выступлениях) в баллах в своих протоколах, за своевременную сдачу своих протоколов в судейскую коллегию (секретарям).
Классные руководители (кураторы) - отвечают за инструктаж по технике безопасности учащихся, за своевременное прохождение маршрута всей командой (т.е. руководят заменой участников соревнований) и распределение их по станциям, они отвечают за уборку территории (участка), где команда питалась, за своевременный выход в город.
Физорги класса (командиры) - отвечают за своевременную подачу заявок соревнований в секретариат, за формирование команды, являются помощниками кураторов (кл. руководителей).
Помощник руководителя праздника - отвечает за инструктаж по технике безопасности кураторов и физоргов, за прохождение колонны к месту проведения соревнований и возвращение её обратно в лицей (место сбора), руководит заменой судей, если случится непредвиденное (болезнь или др. случаи).
^ СХЕМА ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА
После создания руководства праздником идет предварительная подготовка к соревнованиям, и отсюда вытекает необходимые мероприятия для проведения праздника "Правнуки Шерлока Холмса"
1. Для проведения праздника необходимо подготовить маршрутные листы и фоторобот для каждого класса отдельно. Маршрут поисков составляется так, чтобы пути классов не пересекались, чтобы другой какой-либо класс не составил чужой фоторобот - предназначенный другому классу. Иллюстрированные карты, изображающие местность, где будет проводиться праздник (обозначаются лес, поляна, луг и т.д.), должны быть понятными детям.
2. Эмблемы, атрибутика и костюмы готовит каждый класс в отдельности, по тематике праздника. Все это готовится заранее, а затем сообщается в оргкомитет. Если есть совпадение в названии команд, то его важно своевременно поменять, чтобы не было одинаковых названий.
3. Сценарическая группа готовит свои костюмы и атрибутику, репетирует мини-спектакль.
4. М.Т.О. готовит подручный инвентарь и материал, необходимый для проведения мероприятия с его помощниками, готовит средство его доставки на место проведения праздник и обратно.
5. Заявки на участие классов, протоколы соревнований, сводная ведомость, подручный материал все сдается в секретариат или непосредственно оргкомитеты ответственными лицами.
6. Проводится инструктаж по технике безопасности во время проведения праздника и по пути продвижения к месту проведения праздника, руководителем праздника или его помощником. Так же готовятся листы опросники или акты - отзывы (бланки), для отзыва судей, детей и их родителей о празднике, их предложения и пожелания по усовершенствованию праздника.
7. Приготовленное положение и сценарий праздника сдаются в оргкомитет для коррекции руководителем праздника.
Положение о проведении праздника "День здоровья", посвященного открытию учебно-спортивного года 2000- 2001 г.
^ I. Цели и задачи.
-Вовлечение учащихся в систематические занятия физической культурой, спортом и туризмом;
-Пропаганда физической культуры и спорта, как одно из важнейших средств здорового образа жизни, физического совершенствования и культурного отдыха в природных условиях;
-Выявление лучших классов по постановке физкультуры и туризма, умения культурного отдыха на природе и бережного отношения к ней;
-Развитие эстетического воспитания, выработки эстетического вкуса, сплочения учащихся, расширения мировоззрения подростков, самостоятельности и ответственности.
^ II. Руководство к проведению праздника.
Общее руководство проведения праздника осуществляет организационный комитет. Место проведения праздника - Кицканский лес, туристический лагерь "Звездочка". Время: 9-00 часов утра 18.09.2000 г. - сбор лицеистов в теоретическом лицее. Непосредственное проведение праздника возлагается на главную студенческую комиссию.
III. Состав судейской коллегии:
Главный судья-Костин С.В.
Секретарь- Некряч Г.Е.
- станция - "Ниагарский водопад" Булаев Ю.К. ,Шемчук Е.И.
- станция - "Экспертно-крименалистическая" Димитраш Л.Д., Крошкина Л.Н.
- станция - "Чёрная кошка" Гладьковская Т.В., Литвиненко Г.А.
- станция - "Знак четырёх" Осмаловский М.В., Колузакова И.В.
- станция - "Сокровища Агры" Родительский комитет и Руньковская Г.И.
- станция - "Улица разбитых фонарей" Тайдынов П.М. ,Гурский В.В., Миргородская Н.Г.
- станция - "Пляшущие человечки" Шеханина Н.Б., Довгаль Н.Н.
- станция - "Лабиринт" - Кванин П.А, Лукьян Л. С.
- станция - "У мисс Хадсон" Яковлева Е.В., Мигуш О. Л.
- станция - "Мемуары доктора Ватсона" Войтик Г.К., Попова В. Ф., Девуцкая Т. В.
- станция - "Баскервиль - Холл" Пендус С. И., Полякова И. Г., Кристя М. Т.
- станция — "Скотланд-Ярд" Л.Ю., Цуркан Ж. Н. .Руденко В. Ф.
Конкурсы рисунка и икибана - Солодовник Е.Ф., Лысенко 0.3., Вовк А.Т. Корчинская В.Н.
Руководитель праздника - Бака Н.А.
Помощник руководителя - Войтик Г.К.
Главный секретарь - Имшеник Л.И.
Начальник М.Т.О. - Колесников Л.П.
Врач - Димитраш Л.Д.
Музыкальный руководитель — Шеханина Н.Б.
Художник -
Директор (ведущая) - Руньковская Г.И.
Ответственные за маршрут и фоторобот — Лысенко 0.3., Костин С.В.(физорги)
Классные руководители передвигаются по маршруту с командой (классом) и принимают участие в номерах, получая за это по 10 дополнительных баллов. Все конкурсы оцениваются по 10-ти балльной системе.
IV. Программа спортивного праздника:
Начало праздника: построение, приветственные слова, сценический мини-спектакль "Правнуки Шерлока Холмса".
Соревнования "Правнуки Шерлока Холмса".
Участники выстраиваются на месте сбора. Капитаны команд получают маршрутный .лист с маршрутом, вместе с командой и куратором по сигналу отправляются по маршруту, от станции к станции получая кусочки фоторобота (которую нужно к целом виде склеить, чтобы найти преступника) и набирая очки.
Станции:
Ниагарский водопад (пантомимы) — капитану команды или любому другому участнику сообщается очень интересная информация на преступную тему (отмычка, след, улика, дедукция и т.д.) которое должен показать команде жестами, а они отгадать и назвать это слово в ограниченное время. Оценивается оригинальность и правильность ответа за короткое время, отведенное судьей.
Экспертно-криминалистическая - назвать средства народной медицины, их применение при простудах, порезах, травмах. Оказание первой медицинской помощи. Ответы на вопросы врача и их практическое применение оценивается.
Чёрная кошка (кураторская) - дается задание кураторам в зависимости то возраста, профессиональной принадлежности, пола. Оценивается оригинальность выполнения задания кураторами.
Знак четырёх - оценивается выполнение а защита герба , флага , эмблемы по теме праздника.
Сокровища Агры (океан спонсоров ) , бочонок удовольствий - "оценивается" вклад родителей в помощь учащимся( вклад родителей идет на закупку спортинвентаря)
Улица разбитых фонарей (песенная) - оценивается содержание песни, которую участники должны придумать и исполнить (о преступниках и сыщиках.).
Пляшущие человечки (танцевальная). - Оценивается за хореографию танца (преступников или сыщиков), пластику движения, количество участников в танце,
Лабиринт (спортивная) - оценивается время прохождения эстафет и правильность выполнения упражнений командами.
У мисс Хадсон (витаминная). - 0ценивается поедание продуктов на скорость выполнения и смекалку.
Мемуары "доктора Ватсона" — оценивается придуманная легенда и артистичность ее исполнения по ролям.
Баскервиль-Холл - оценивается умение выполнения (демонстрация умений) в экстремальных условиях (добыть воду, разжечь костер, приготовить пищу, установить кров-шалаш и т.д.)
Скотланд-Ярд - оценивается правильность склейки фоторобота. Подводится результат набранным очкам в конкурсах, выявление победителей
Конкурсы рисунка и составления композиции икибаны проводятся для учащихся, относящихся к спецмедгруппе. Оценивается композиция и ее защита (соответствие композиции теме праздника и содержанию зашиты), набранные очки добавляются в общую копилку набранных очков команды. Из рисунков и композиции икибаны составляется выставка творчества.
^ V. Участники соревнований.
В соревнованиях принимают участия весь класс (команда), замена участников не ограничена, к соревнованиям допускаются все учащиеся лицея отнесенные к основной медицинской группе, и к некоторым конкурсам - освобожденные и отнесенные к специальной медицинской группе учащиеся.
VI. Судейство.
Судьи и судейская коллегия назначаются оргкомитетом. Судьям необходимо иметь при себе протоколы, ручку, секундомер или часы для фиксирования времени оценочный материал (цветные геометрические фигурки соответствующие каждой оценке или кусочки фоторобота для каждой команды). Судьи оценивают выступления команд по 10-ти балльной системе, проверяют наличие состава команд.
^ VII. Награждение.
Награждается класс, который набрал наибольшее количество очков по всем видам состязаний, по своей возрастной группе, а также участники (которые были самыми оригинальными в конкурсах).3а 1,2,3 места - дополнительный приз к кладу. Все остальные получают поощрительные призы в виде найденного клада. Оцениваются лучшие костюмы — сладким призом.
Сценарий
"Правнуки Шерлока Холмса.
Ведущий-1 Добрый вечер дорогие друзья! Без вас на этом празднике нам обойтись нельзя. Для проведения нашего праздника « День здоровья « прошу команды участников подравняться . Все знают что « День здоровья «-праздник. А наш шуточный « День здоровья «- праздник вдвойне, праздник спорта, веселья и находчивости. Ведущий-2 Итак, немного о предыстории случившегося. На кануне к нам в лицей-холл забрались преступники и ограбили нас.
Ведущий-1.Не может быть?
Ведущий-2.Да, это случилось! Для поимки преступников мы пригласили знаменитого в мире сыщика с Бейкер-стрит. ( входят Холмс и Ватсон.)
Холмс – Ватсон, по какому поводу собрались эти юные люди?
Ватсон: Холмс, вы что не видите, у людей горе?
Холмс: какое горе? .
Ватсон: в лицей – холле пропали священные реликвии, которые стоят баснословных денег . .
Холмс: Прекрасно , мой друг , дело предстоит интересное..
Ватсон: А вот и появился Лестрейд. Сейчас мы узнаем , что известно полиции Скотланд-Ярда?
Лестрейд : Преступники проникли в лицей-холл через парадные двери , не оставив ни каких следов.
Холмс: Да действительно следов взлома нет , я осмотрел двери ( Холмс осматривает дверь через лупу ), пользовались ключом-дубликатом или искуснейшей отмычкой. Ватсон: Холмс , следуя вашей теории следы всегда должны быть.
Холмс: Да , Ватсон вы правы. Преступники оставили следы: во-первых , пепел от сигареты оставленной в кабинете физики и перед входной дверью лицей-холла идентичен ,
Во-вторых , не сработала сигнализация в кабинете информатики. Значит! Преступники знали как её отключить , следуя логике один из них сообщник преступников , в-третьих на столе администрации лицей-холла есть еле заметные следы губной помады , в-четвёртых , следы преступников ведут в сторону реки , в лес , значит у них опытный географ-проводник.
Ватсон: Холмс , откуда вы знаете , что преступники вышли тем же путём , что и вошли и отправились в лес?
Холмс: Элементарно Ватсон! Находясь в кабинете химии один из преступников наступил в креозот , а я заметил следы креозота у входной двери. Ну , а следы ведут в лес , потому что легче спрятать сокровища в лесу , и скрыться от погони.
Холмс: но , не это главное. Примечательно , что в этом деле большинство преступников -женщины.
Ватсон: Но , как мы их поймаем.
Лестрейд: Для прочёски леса нам понадобиться много сыщиков.
Холмс: Вот для этой цели мы пригласили вот этих юных следопытов.
Лестрейд: А для того , чтобы вы не ошиблись преодолевая трудности на местах стоянок преступников (станций) отыскивая их следы , вас будут экзаменовать знаменитые сыщики последних столетий.
Ватсон: Холмс! Но для погони необходимо взять с собой у мисс Хадсон съестную провизию.
Холмс: Совершено верно , но мисс Хадсон находится на Бейкер-стрит , а мы находимся на «1Мая-стрит». Поэтому нужно взять съестную провизию в здешней харчевне (столовой).
Ну , а теперь юные леди и джентльмены в путь , к раскрытию преступления и поимки преступников.
Лестрейд: Для поимки опасных преступников Скотланд-Ярд учредил «особый « приз. Тот, кто первым найдёт преступников и получит этот приз.
Ведущий-1. Так покажем, на что мы годны! Вперёд юные следопыты и сыщики. Ищите следы преступников и задержите их.
Ведущий-2. Пусть на вашем пути всегда сопутствует удача!
Старт по маршруту объявляет секретарь и фиксирует время выхода команд на маршрут. Через каждые 3 минуты команда за командой отправляется на маршрут. (время начала и конца соревнований каждой командой фиксируется).
^ Препятствия (станции).
"Экспертно-крименалистическая " - Ведущий этой станции говорит.
"Сыщики вступают в схватки с преступниками , бывают в сражениях, битвах где жизнь их идет не на жизнь, а на смерть. Их жизнь сопряжена с ранами, травмами, болезнями - где необходимы знания профилактики болезни, оказание первой помощи пострадавшему." Ребятам предлагаются устные и практические вопросы по медицине, например:" Что необходимо предпринять при отравлении ядовитыми грибами и растениями? Первая помощь при укусе змеи? Виды кровотечений? Оказание первой помощи при переломах бедра, голени, плеча и т.д. "
Оценивается правильность ответа или практического задания по 10-ти балльной системе. ^ Ведущий этой станции говорит" Вот вы и получили свои баллы и заработали свой кусочек Фоторобота ,который приведет вас к полному описанию личности преступника, так в путь же, вперед!"
"Ниагарский водопад" - ведущий этой стации сообщает информацию любому участнику или капитану команды и говорит" "преступники находятся на расстоянии слышимости , вы
владеете информацией, которую вы должны передать при помощи мимики и жестов
так , чтобы преступники не услышали вас.
Слова или несколько слов соответствующие теме праздника, например: "улика, след, кража, аферист и т.д." сообщается участнику, который должен их передать жестами в короткое отведенное время. Если с первой попытки команда не отгадала значение информации передаваемой, то заменяется участник, передающий на нового участника, и время по-новому засекается. Но уже назначаются штрафные очки, которые отнимаются от заработанных на этой станции. В случаи постоянных задержек команды приходят на станцию одновременно, то время каждой команды фиксируется - Судьи принимают ответы одновременно у каждой команды.
« Чёрная кошка» (кураторская) - В этом конкурсе принимают участие кураторы (классные руководители). Они вытягивают себе билет, на котором написано задание, например инсценировка стихотворения " Наша Таня громко плачет", станцевать твист, испечь торт и угостить присутствующих (написать рецепт ) и т.д. В случаи затруднения с ответом, разрешается вытянуть новый билет, но штрафные очки отнимаются от заработанных; этот конкурс оценивается самой наивысшей оценкой 12 баллов.
^ Знак четырёх ( геральдика, атрибутика ) Ведущий этой станции дает задание придумать и нарисовать герб, значок, эмблему своего знамени на своем щите и написать девиз ,
Или дать готовый геральдический знак главаря преступной организации. Команда должна угадать чей геральдический знак , кому он принадлежит. Защита проекта будет оцениваться по 10-ти бальной шкале. К этому конкурсу может быть допущены и освобожденные по болезни ученики или учащиеся спецмедгруппы.
"Сокровища Агры»(океан спонсоров) - ведут этот конкурс родительский комитет или его члены. Он пытается привлечь родителей к внутренней жизни лицея
^ Улица разбитых фонарей (песенная) - ведущий этой станции проверяет домашнее задание команды, т.е. исполнение своей разбойной песни, автор которой - весь класс. Для малышей - песни про сыщиков, которые они знают, разрешается помощь куратора или родителей. А если совсем туго, то разрешается спеть куплет любой песни, где есть слова про сыщиков,
Например :
О-ее…
Я – гениальный сыщик, В руке моей железной
Мне помощь не нужна. Боятся, как огня.
Найду я даже прыщик И в общем бесполезно
На теле у слона. Скрываться от меня.
Как лев сражаюсь в драке, Проворней я макаки
Тружусь я, как пчела. Выносливей вола.
А нюх, как у собаки, А нюх, как у собаки,
А глаз, как у орла. А глаз, как у орла… и т.д.
Оценивается содержание текста песни, музыкальное сопровождение, умение передачи текста (клипы песен), голосовые данные по 10-ти бальной шкале.
^ Пляшущие человечки (танцевальная)
Ведущий этой станции проверяет домашнее задание "как бы станцевали преступники во времена Шерлока Холмса танец, и в настоящее время " т.е. придумать схему танца и станцевать его всем классом (командой). Оценивается хореография, пластика движения, количество участников и соответствия танца теме.
^ Лабиринт (спортивная) - ведущий этой станции говорит: "В сражениях всегда оставались в живых самые сильные, ловкие, выносливые пираты — поэтому мы вам предлагаем спортивные состязания". Ребятам младших классов предлагались эстафеты с лазаньем и перелазаньем, с бегом и прыжками. Ребятам по старше туристская переправа через брод любым способом. Переноска тяжестей, поимка преступника (при помощи веревок с петлями или веревок с завязанным обручем или игра Точный прыжок") и многие другие задания- Цель игры 'Точный прыжок" - совершенствование умения дифференцировать свои усилия в прыжках в длину с укороченного разбега (6-8 шагов)
Оценивался конкурс по времени прохождения полосы препятствий, правильности выполнения упражнения и страховке. Наибольший балл в этом конкурсе 15 баллов.
^ У мисс Хадсон (витаминная) Ведущий этой станции говорит: "Хорошо потрудились, необходимо пополнить утраченные калории. Живо набьем животы, кто быстрее, больше достанется. Быстрее к кладу придет. Поэтому скоростное поедание фруктов помогает проголодавшимся островитянам". Вызывают одного или двух участников от команды, которые должны быстро за время съесть несколько фруктов и несколько булочек. Если не получается на помощь приходит команда. Наивысший балл этого конкурса 8 баллов.
^ Мемуары "доктора Ватсона" - Ведущий этой станции проверяет домашнее задание, которое заключалось -придумать рассказ, легенду о преступниках , и показать спектакль по рассказу за определенное время (для старших участников). Для среднего и младшего возраста предлагалось назвать прочитанные ими книги о сыщиках, назвать главных героев этих романов, и если помнят авторов этих книг, например: Артур Конан Доль "Шерлок Холмс", Агата Кристи "Пуаро". и т.д. Оценивался конкурс по нижней шкале от 7 до 10 баллов.
^ Скотленд-Ярд (таможня) — на этой станции учащимся отдавался последний кусочек фоторобота , который должен совпасть с фоторобот преступника который совершил преступление (для данной команды). Они должны в точности сложить и склеить из фрагментов фоторобота — фоторобот , который соответствует оригиналу. Все манипуляции со склеиванием фоторобота ведутся старого по времени, т.е. фиксируются секундомером, пока не будет склеен фоторобот. Оценивается конкурс по 10 балльной системе. После прохождения этой станции команда сдаёт маршрутный лист и фоторобот в секретариат.
"Баскервиль-Холл" — ведущий этой станции говорит: "Сыщикам, преследуя преступников, приходилось строить жилье, разводить костры, готовить пищу, строить жилище. Вот и вам придется выживать в экстремальных условиях , вперед за дело." Ребятам предлагалось построить шалаш или переставить палатку, разжечь костер и продемонстрировать готовку пищи (чистка картофеля, лука — готовка салата из овощей и т.д.). Этот конкурс самый интересный. Через него можно узнать, на что ты способен в экстремальных условиях. Оценивался этот конкурс по 10 та бальной системе.
Конкурс рисунка и составления композиции Икибана проводится с участием отнесенными спец. мед. группе. Им дается задание на тему "Правнуки Шерлока Холмса «, а они сами составляют и рисуют свою композицию, которую потом нужно защитить (название картины или композиции сверяется с оригиналом исполнения композиции). Оценивается оригинальность решения композиции, и соответствие теме, красота. Время на составление композиции и защита ее до конца прохождения командой своего маршрута, т.е. очки, набранные на маршруте командой, складываются с этими очками, набранными в этом конкурсе. Высшая оценка 5 баллов за композицию икибана. После проводится экспозиция картин и композиция икибаны.
Итоги проводятся по подсчету всех набранных очков в баллах. Команда получает свой дополнительный "Особый приз ". Остальные награждаются поощрительными призами. Отдельные участники награждаются сладкими призами. Призы могут быть разными в зависимости от вашей фантазии и средств на их приобретение.
^
Подведение итогов праздника
Подвести итоги праздника можно по-разному. Вот один из вариантов. В празднике приняло участие более 500 учащихся и 40 учителей лицея, что составляет 90 % коллектива лицея. Начало праздника в 9-00 часов — началось с пешего похода до места проведения праздника. По прибытию к месту проведения ("Лесная поляна") классы были построены буквой "П", после чего был мини спектакль. Затем команды ушли на маршруты, ища преступников. После прохождения маршрута подводились итоги каждой команды, и определялось занятое место в соревнованиях по количеству набранных баллов.
Определить победителя было очень сложно, так как учащиеся лицея показали свои знания и умения в той или иной ситуации превосходно, отрыв был небольшой. И все - таки победители были выявлены:
1 место - 11"А" класс
2 место - 8 "А"-11" Б"- 9 "А " классы
3 место-8 "Б" класс
остальные команды получили утешительные призы. Также были выявлены лучшие костюмы у каждого класса. Участники, у которых были лучшие костюмы, награждались сладким призом (конфетами).
Праздник проходил организованно, эмоционально, красочно, что было отмечено судьями, классными руководителями, родителями, а особенно понравилось учащимся лицея - которые получили радость и удовольствие от участия в празднике. Праздник познакомил всех лицеистов друг с другом, позволил проверить себя в экстремальных условиях, показать свои познания, навыки и умения, эрудицию, фантазию – что необходимо в современных условиях жизни. Позволил сплотиться команде в сложных условиях, помочь Друг другу в трудностях, научил культурно отдыхать в природных условиях (т.е. правильно использовать природу, ее дары и умения сохранить ее в хорошем состоянии).
^ Приложение №1.
| Маршрутный лист 8 "а" класса | Роспись руководителя праздника |
| Старт, время начала соревнований: 9 ч 30 мин | |
| I. Станция "Ниагарский водопад " | |
| П. Станция "Экспертно-крименалистическая " | |
| Ш. Станция "Черная кошка " | |
| IV. Станция "Знак четырёх" | |
| V. Станция "Улица разбитых фонарей" | |
| VI. Станция "Сокровища Агры" | |
| VII. Станция "Пляшущие человечки " | |
| VIII. Станция "У мисс Хадсон" | |
| IX. Станция "Баскервиль-Холл" | |
| X. Станция "Мемуары Доктора Ватсона " | |
| XI. Станция "Скотланд-Ярд" | |
| ХП. Станция "Таверна Чёрных Дьяволов" | |
| Финиш, время конца соревнований: 12 ч 30 мин | |
Роспись судьи одновременно и отметка о прохождении станции. Секретариат проверяет роспись судей (наличность) и контейнеры с ложным кладом, а так же записывает время выхода на маршрут и возвращение с маршрута (сводную ведомость).