Какой герой Андерсена знает сказок больше всего на свете? (Оле-Лукойе). Сегодня он у нас в гостях
| Вид материала | Документы |
- Ганс Христиан Андерсен Никто на свете не знает столько сказок, сколько знает их Оле-Лукойе., 119.73kb.
- 3 класс Ученик(ца) 3 класса, 23.65kb.
- Берет мой мир свое начало, 30.46kb.
- Корчикова Праздник «В гостях у сказки», 66.8kb.
- Христиана Андерсена" Урок внеклассного чтения, 43.04kb.
- Программа проведения: Вступительное слово, сообщение о роли сказок, викторина по сказкам,, 39.41kb.
- Внеклассное мероприятие, для учащихся 1-х классов Путешествие по станциям «В гостях, 83.18kb.
- Унас большой сегодня праздник, у нас в гостях прославленный автор чёрного романа, Жан-Кристоф, 263.57kb.
- Название, содержание, 237.57kb.
- Игра для младших школьников. Ход игры, 80.49kb.
- А мы продолжаем
- Какой герой Андерсена знает сказок больше всего на свете? (Оле-Лукойе). Сегодня он у нас в гостях.
- Здравствуйте, ребята. Я - Оле-Лукойе. Вместо зонтиков у меня сегодня волшебный сундучок. В нём - предметы из сказок Андерсена Угадайте, из каких сказок датского сказочника эти предметы.
Горошина "Принцесса на горошине"
Скорлупа грецкого ореха "Дюймовочка"
Утиное яйцо "Гадкий утёнок"
Бумажный кораблик "Стойкий оловянный солдатик"
- Спасибо. А теперь подумайте, из каких сказок я взяла слова
- Трава, крапива, жаба, рубашки, птицы, терпение. (“Дикие лебеди”)
- Лебедь, утка, яйцо, мечта. (“Гадкий утенок”)
- Тюфяк, кресло, карета, ливень. (“Принцесса на горошине”)
- Море, принц, боль, голос, колдовской напиток. (“Русалочка”)
- Нора, вода, полевая мышь, крыльца, эльф. (“Дюймовочка”)
- Дупло, принцесса, собаки, ведьма. (“Огниво”)
- Снег, зима, стекло, зеркало, розы, дружба. (“Снежная королева”)
Андерсен написал более 170 сказок. В сказках Андерсена рядом живут слезы и смех, горе и радость, как в настоящей жизни. Одной из таких сказок является "Снежная королева".
- Вы, конечно, помните историю про изобретённое троллем страшное зеркало. Однажды оно разбилось на тысячи осколков, которые принесли много зла людям. Наша задача собрать хотя бы часть этих осколков, чтобы зла в этом мире стало меньше. За каждый правильный ответ вы получаете маленький осколок зеркала.
- Какая сказка называется литературной, и в чём её главные отличия от народной?
- Назовите русские классические литературные сказки и их авторов.
- Что послужило началом - завязкой всех событий сказки "Снежная королева"?
(Кай из доброго и отзывчивого мальчика превратился в злого, эгоистичного. Все уродливое злое стало казаться ему прекрасным).
- Какая Герда? Вежливая, неутолимая, добрая, мужественная, бесстрашная, смелая, девочка с добрым сердцем.
- Почему могучая снежная королева не могла противостоять маленькой Герде?
_ А теперь соберём осколки. Какое слово отразилось в зеркале? А что каждый из вас понимает под словом “добро”?
Учитель записывает ответы-слова в форме лучей от слова “добро”.
- Посмотрите, какое замечательное получилось у нас солнышко! И свершилось чудо: растаяли льдинки в сердце Кая!
- Ребята, не за горами зима, первые снежинки уже скоро упадут на землю. Посмотрите, на те, которые у вас на партах, тролли перепутали все события сказки. Ваша задача расположить все события в правильной последовательности. Сможете? Если вы всё сделаете правильно. Вы увидите иллюстрации к сказке
- Чему учит эта сказка? Надо бороться за человека, сердце которого покрылось ледяной коркой, преодолевать препятствия, идти к намеченной цели, воспитывать веру в то, что добро окажется сильнее зла, воспитывать душевную красоту.
Так пусть же всегда на смену ночи приходит день, вслед за зимой спешит весна, распускаются розы, поют птицы, а у людей будут добрые, справедливые, горячие сердца.
Я думаю, сегодняшнее путешествие было интересным и заставило вас кое о чём задуматься. Ведь недаром многие сказки заканчиваются словами: “Сказка-ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!”
Написать сочинение-эссе “Есть ли в моём сердце льдинки? Как их растопить?”