Geum.ru

Девятый класс предмет: Европейская литература Ренессанса и Барокко. Факультативный курс. Всего часов – 66

Вид материалаЛитература

Содержание


Итого за семестр – 14 часов
Второй семестр
Подобный материал:
ДЕВЯТЫЙ КЛАСС


Предмет: Европейская литература Ренессанса и Барокко. Факультативный курс.

Всего часов – 66



№
Содержание работы/ тема занятия
К-во часов

Примечания

1
ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР

Социально-экономические и культурные предпосылки Ренессанса. Зарождение ренессансной идеологии в Италии 12-13вв. «Аристократическое» и «буржуазное» миропонимание. Генуя, Венеция, Флоренция, Авиньон – очаги раннего ренессансного мира. Периодизация культурных периодов эпохи Возрождения. Итальянское Возрождение: треченто, кватроченто, чинквеченто.

2
Доклады учеников об итальянских художниках

2
«Божественная комедия». История создания, фактические и литературные источники. Чтение и комментарий Песен 1- 5 «Ада».
2



3
«Божественная комедия». Песни 6-11. Чтение, комментарий.
2
Иллюстрирование Песен.

4
«Божественная комедия». Песни 12-17. Чтение, комментарий.

2
Обсуждение иллюстраций.

5
«Божественная комедия». Песни 18-23. Чтение, комментарий.

2
Самостоятельная интерпретация образов Данте в тв-ве русских поэтов: Пушкин.

6
«Божественная комедия». Песни 24-30
2
Самостоятельная интерпретация образов Данте в тв-ве русских поэтов : Ахматова

7
«Божественная комедия». Песни 31-34. «Чистилище» и «Рай» - обзорно. Итоговое занятие по творчеству Данте: платонизм ( сравнить систему мироздания Данте с представлениями платоновского Сократа).
2
Отрывок из любой части «БК» - наизусть.

Домашнее эссе на философско-эстетическую тему

^ Итого за семестр – 14 часов


№
Содержание работы/ тема занятия
К-во часов

Примечания

1
^ ВТОРОЙ СЕМЕСТР

Французское Возрождение. Франсуа Вийон. Судьба и творчество. Чтение и комментарий баллад Вийона. Баллада как жанр. Исторические судьбы баллады.Влияние художественного наследия Вийона на творчество русских поэтов начала-середины ХХ века.

2
Сочинение подражаний балладам Вийона.

2
Франсуа Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль». Чтение и комментарий ( по пересказу Н.Заболоцкого). Кризис ренессансного титанизма: чрезмерность «плоти». Знакомство с книгой М.М.Бахтина «Фр.Рабле и карнавальная культура Средневековья и Возрождения». Понятие карнавала.
2
Самостоятельное конспектирование отдельных глав из книги Бахтина.

3
Мишель Монтень. «Опыты». Чтение и комментарий отдельных глав. Кризис ренессансного титанизма: скептицизм..

2
Самостоятельное построение словарной дефиниции «эссе»

4
Испанский Ренссанс. Лопе де Вега. «Собака на сене». Комедия «плаща и шпаги». Теодоро – образ представителя «третьего сословия».
2
Просмотр и обсуждение киноверсии

5
М. Сервантес. «Дон Кихот». Кризис ренессансного титанизма: ирония. Чтение и комментарий отдельных глав.
2
Домашнее сочинение : что значит «донкихотство»?

6
Английский Ренессанс. Шекспир. Судьба и творчество. Сонеты.

2
Сонет - наизусть

7
Шекспир. «Гамлет». Чтение и комментарий. Кризис ренессансного титанизма: пределы власти и возмездия. Особенности шекспировской трагедии по сравнению с аттической.
2
Просмотр и обсуждение любой из киноверсий

8
Шекспир. «Король Лир». Чтение, комментарий.
2
Самостоятельное домашнее «дочитывание», сочинение по одной из тем, предложенных учителем.

9
Шекспир. «Укрощение строптивой» или «Сон в летнюю ночь» - по выбору учителя. Просмотр и обсуждение киноверсий.

2



10

Эстетика барокко. Барочный тип художественного сознания. Архитектура, живопись, музыка и литература барокко.
2
Итоговое домашнее сочинение на философско-культурологическую тему.

Итого за семестр – 20 часов

Всего за год – 34 часа