Рабочая программа по патологической физиологии по специальностям «060101 лечебное дело» И«060101-педиатрия»

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 21. Свертывающая система. Роль наследственности в патологии. Реактивность, конституция, аллергия. Патофизиология системы крови. Патофизиология дыхания.

Подобный материал:

• Примерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение для студентов,, 606.01kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины акушерство и гинекология для специальности 060101., 991.52kb.
• Рабочая программа по дисциплине «логика» (электив) Для специальности лечебное дело, 150.07kb.
• Рабочая программа по дисциплине «философия» Для специальности лечебное дело (060101),, 1116.04kb.
• Программа ига по специальности 060101. 52 «Лечебное дело» «утверждаю», 996.9kb.
• Рабочая учебная программа элективного курса «политическая психология» для специальностей:, 152.46kb.
• Рабочая учебная программа элективного курса «история и культура народов кавказа» для, 129.37kb.
• Рабочая учебная программа элективного курса «Основы менеджмента. Менеджмент в здравоохранении», 149.93kb.
• Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 4741.54kb.
• Программа проведения олимпиады 19 мая 00 - 14. 00  заезд и регистрация участников олимпиады, 67.91kb.

^ 21. Свертывающая система.

	21.1	Мегакариоцит
21.2	Мегакариоцит при болезни Верльгофа
21.3	Мегакариоциты костного мозга и тромбоциты
21.4	Каскадно-комплексная схема свертывания крови
21.5	Схема образования тромбоцитарного тромба
	21.6	Механизм кровоточивости при активации фибринолиза
21.7	Патогенез рассеянного внутрисосудистого свертывания крови
21.8	Активация системы фибринолиза
21.9	Схема тромбоцитарного гемостаза
21.10	Патология тромбоцитов
21.11	Геморрагический васкулит
21.12	Образование фибрина
21.13	Факторы свертывания

Стенды:

1. Медицина и врачевание в творчестве старых мастеров
   
2. Патофизиология эндокринной системы
   
3. Роль наследственности в патологии
   
4. Роль конституции в патологии
   
5. Патофизиология опухолевого роста
   

Видеофильмы:

1. Лучевая болезнь
   
2. Микроциркуляция
   
3. Гипобария. Экспериментальный кинетоз
   
4. Экспериментальная лихорадка
   
5. Влияние реактивности, гипоксия
   
6. Лабораторные биохимические исследования
   
7. Инфаркт миокарда
   

Компьютерные программы:

1. Эритропоэз. Патологические формы эритроцитов.
   
2. Анемии.
   
3. Лейкопоэз. Патологические формы лейкоцитов.
   
4. Лейкозы. Лейкоцитозы. Лейкопении.
   
5. Углеводный и жировой обмены.
   
6. Наследственность.
   

Микропрепараты:

1. Мазки периферической крови и костного мозга с патологическими формами эритроцитов и лейкоцитов (44 шт.)
   
2. Мазки периферической крови и костного мозга при анемиях (52 шт.)
   
3. Мазки периферической крови при лейкоцитозах и лейкопениях (36 шт.)
   
4. Мазки периферической крови и костного мозга при острых и хронических лейкозах (37 шт.)
   

Технические средства:

1. Видеокамера (1 шт.)
   
2. Видеомагнитофон (1 шт.)
   
3. Диапроектор «Спутник» (1 шт.)
   
4. Компьютер (3 шт.)
   
5. Микроскоп «Микмед» бинокулярный (10 шт.)
   
6. Микроскоп «Микмед» монокулярный (10 шт.)
   
7. Мультимедийный проектор (1 шт.)
   
8. Ноутбук (1 шт.)
   
9. Телевизор (1 шт.)
   

Элементы профилизации на педиатрическом факультете курса

патофизиологии

1. Учение с сущности болезни, общий патогенез.
   

Рассматриваются основные особенности детского организма, определяющие специфику детской патологии. Подчеркиваются недоразвитие всех систем организма, в том числе слабость приспособительных реакций и ферментных систем, преобладание генерализованных процессов.

2. ^ Роль наследственности в патологии.
   

Рассматриваются различные виды наследственной патологии обмена веществ и системы крови, проявления хромосомных болезней в период новорожденности, раннего возраста.

3. ^ Реактивность, конституция, аллергия.
   

Подчеркиваются особенности ответных реакций на воздействие различных факторов внешней среды, проявления аллергии в детском возрасте.

4. Воспаление.
   

Изучаются особенности воспалительной реакции у новорожденных и грудных детей (причины генерализации инфекции).

5. Патофизиология обмена веществ.
   

Детализируются нарушения обмена веществ, проявляющихся в раннем детском возрасте (галактоземия, гликогеноз, фенилкетонурия, рахит).

6. Патофизиология пищеварения.
   

Изучаются наследственно обусловленная недостаточность пищеварительных ферментов, пилоростеноз, целиакия.

7. Патофизиология печени.
   

Детализация желтух периода новорожденности.

8. ^ Патофизиология системы крови.
   

Подробное изложение анемий детского возраста, в том числе детальная характеристика гемолитической анемии, обусловленной несовместимостью по резус-фактору между матерью и плодом.

9. ^ Патофизиология дыхания.
   

Изучение патогенеза и клинических проявлений РДСН.

10. Патофизиология эндокринной системы.
    

а) Изучение нарушения функции гипофиза у детей (гипофизарная карликовость (нанизм), гипофизарный гигантизм, гипогонадизм, адипозогенитальное ожирение, синдром Иценко-Кушинга);

б) Изучение патологии щитовидной железы у детей (гипотериозы, кретинизм);

в) Изучение проявлений адреногенитального синдрома.


В руководстве к практическим занятиям по патофизиологии представлены ситуационные задачи по различной патологии детского возраста.


Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Патологическая физиология »


Изучение патологической физиологии области включает в себя освоение лекционного курса и материалов занятий, а также самостоятельную работу студентов.

Посещение лекций является обязательным.

На практических занятиях проводится тестовый контроль знаний в устной и письменной форме, обсуждение основных теоретических положений темы, решение ситуационных задач, разбор методик для выполнения практических работ, обсуждение результатов.

На итоговых занятиях проводится собеседование в устной форме или письменная работа.

Экзамен принимается в устной форме.


Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры патофизиологии


«____»______________2006 г.


Заведующий кафедрой

академик РАМН В.В. Новицкий