Каталог медицинской литературы
| Вид материала | Документы |
- Клуб любителей шахмат Самарской области, 671.31kb.
- Систематической Картотеке Статей, Краеведческом и Систематическом Каталогах. Учетный, 12.44kb.
- Авторефераты диссертаций, 164.77kb.
- Удк 007. 5: 510. 66: 159. 955. 5 Решение задач психосемантики и инженерии знаний, 119.11kb.
- Занятие 10 «Каталоги и картотеки в школьной библиотеке» Каталог, 473.11kb.
- Практикум по свиноводству. Кабанов В. Д. М., 2005. 335, 464.62kb.
- Курс лабораторных работ Екатеринбург 2007 Лабораторная работа №1 Изучение основных, 920.75kb.
- Учить писать конспект. Учить составлять список литературы., 102.02kb.
- Сергей Эдмундович Качан, д м. н профессор заведующий кафедрой неонатологии и медицинской, 561.5kb.
- Министерство обороны российской федерации главное военно-медицинское управление наставление, 1057.19kb.
Предназначен для студентов старших курсов медицинских вузов, для слушателей научно-педагогического факультета, а также для аспирантов, нуждающихся до перехода к чтению специальной литературы в повторении языкового материала, в восстановлении утраченных умений и навыков устного и письменного общения. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Французский язык
^ Давидюк З.Я., Кутаренкова С.Л., Берзегова Л.Ю.
Французский язык для экономистов: учебное пособие. — М., 2009. — 128 c. Обложка.
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих французский язык на экономических факультетах медицинских вузов. Пособие содержит материалы из оригинальных французских текстов с незначительной адаптацией и унификацией терминов. Упражнения предусматривают подготовку студентов к самостоятельной работе над текстами, восприятию французской речи на слух, устному общению, знакомят с терминологией деловой речи. Каждый урок содержит словарь, включающий слова и выражения, употребляемые в текстах по экономике. Представлены справочные таблицы по французской грамматике.
^ Культура и текст
Марковина И.Ю., Сорокин Ю.А.
Культура и текст. Введение в лакунологию: учебное пособие. — М., 2008. — 144 с.: ил. Обложка.
Опыт применения теории лакун в качестве инструмента изучения процессов межкультурного текстового общения, способов ретрансляции тех или иных фрагментов культуры, а также результатов такой ретрансляции. Учебники и учебные пособия для вузов пособие рекомендовано для подготовки широкого круга специалстов, призванных профессионально выполнять роль посредника в межкультурной коммуникации: переводчиков, преподавателей иностранных языков, журналистов и экономистов-международников, культурологов, региноведов, менеджеров и т.д. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
История медицины
^ Лисицын Ю.П.
История медицины: учебник. — М., 2010. — 400 с.: ил. Переплет.
В учебнике в соответствии с учебной программой в кратком виде для студентов младших курсов изложены основные события и этапы возникновения и развития медицины со времен глубокой древности до настоящего времени. Впервые представлены важные эпизоды непростой истории медицины новейшего времени — XX века, которые в прежних учебниках и учебных пособиях не раскрывались столь всесторонне. Предназначен студентам медицинских вузов, а также интересующимся историей медицины врачам и общим историкам. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Мирский М.Б.
История медицины и хирургии: учебное пособие + CD. — М., 2010. — 350 с. Переплет.
Учебное пособие написано в рамках официально утвержденной программы преподавания по курсу «История медицины» и предназначено для студентов младших курсов медицинских вузов, а также аспирантов для сдачи кандидатского минимума. Изложены стадии развития хирургии (от эпохи древних цивилизаций до эпохи нового времени) в контексте всей мировой медицины. Гриф ФИРО.
Менеджмент
Сидоров П.И., Путин М.Е., Коноплева И.А.
Деловое общение: учебник. — М., 2004. — 848 с. Переплет.
В учебнике рассматриваются основные вопросы организации делового общения в трудовых коллективах, что является очень актуальным в условиях развития и становления современных межличностных отношений на профессиональном уровне. Предназначен студентам и аспирантам экономических вузов, слушателям школ бизнеса, руководителям предприятий и организаций всех уровней управления, специалистам в области управления.Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Камынина Н.Н. и др.
Менеджмент и лидерство + CD: учебник для студентов учреждений высш.проф. образования / Камынина Н.Н., Островская И.В., Пьяных А.В. и др. — М., 2009. — 528 c. Переплет.
Подготовлен преподавателями кафедры управления сестринской деятельностью ММА им. И.М. Сеченова. Освещаются вопросы менеджмента в медицинских организациях применительно к деятельности сестринской службы. Разделы учебника по структуре и содержанию соответствуют государственному об-
разовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности 060109 — Сестринское дело. Учебник предназначен студентам высших медицинских образовательных учреждений, обучающимся по специальности «Сестринское дело» (квалификация — менеджер) в рамках дисциплины «Менеджмент и лидерство».Учебник также окажет реальную помощь студентам последипломного уровня подготовки, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации, специалистам-менеджерам медицинских организаций. Издание дополнено компакт-диском. Гриф ФИРО.
Коноплева И.А., Сидоров П.И., Стародубов В.И.
Управление персоналом организации: учебник. — М., 2006. — 1104 с. Переплет.
Учебник охватывает широкий круг вопросов управления персоналом: экономических, правовых, организационных, психологических, социальных. Особое внимание уделяется организации четкого функционирования службы управления персоналом, ведению обязательной кадровой документации, обучению и развитию
сотрудников организации. Предназначен для студентов и аспирантов экономических вузов, слушателей школ бизнеса, руководителей предприятий и организаций всех уровней управления, для специалистов в области управления, а также для широкого круга читателей. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Педагогика (см дополнительно стр 78)
Романцов М.Г., Сологуб Т.В.
Педагогические технологии в медицине: учебное пособие. — М., 2007. — 112 с. Обложка.
В учебном пособии описаны виды дидактических технологий обучения, рассмотрен процесс обучения, его основные компоненты и структура. В сравнительном аспекте охарактеризованы различные виды обучения, представлена новая форма обучения — педагогика сотрудничества. Авторы предлагают процесс обучения модульного типа, что обеспечивает решение профессионально образовательных, личностно развивающих задач, расширение коммуникативных действий, связанных с созданием необходимой психологической атмосферы. Рекомендовано для преподавателей, аспирантов и докторантов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Мухина С.А., Соловьева А.А.
Современные инновационные технологии обучения. — М., 2008. — 360 с.: ил. Обложка.
Авторы рассказывают о применении современных педагогических технологий в учебном процессе, делятся опытом использования таких методов активного обучения, как нетрадиционные лекции, дискуссионные и игровые методы. В книге содержатся разработанные ими учебные, инновационные деловые и
блиц-игры. Издание адресовано не только преподавателям всех этапов системы непрерывного образования, но и студентам, готовящимся к педагогической и управленческой профессиональной деятельности. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Правоведение (см. дополнительно стр. 78)
Сергеев Ю.Д.
Медицинское право: учебный комплект + CD: в 3 т. — М., 2008. — 784 с. Переплет.
Учебный комплект подготовлен основателем медицинского права России, заслуженным юристом РФ, доктором медицинских наук, проф. Ю.Д. Сергеевым. Издание является первым в стране официальным учебником по медицинскому праву, полностью отвечающим положениям действующей программы данной
учебной дисциплины и имеющим соответствующий гриф. Учебный комплект состоит из трех томов и включает: том 1 — учебник по ком плексной дисциплине «Правоведение. Медицинское право», том 2 — хрестоматию по медицинскому праву, том 3 — руководство к обеспечению педагогического процесса (практикум) по медицинскому праву. В учебнике компактно и в доступной форме отражены основные положения и институты базовых отраслей права (конституционного, административного, гражданского, трудового, уголовного и др.) как гарантия обеспечения прав граждан в сфере охраны здоровья. Особая роль отводится медицинскому праву. На современном уровне, детально и квалифицированно освещены все важнейшие общие и частные вопросы новой отрасли, в том числе права пациента, проблемы ненадлежащего врачевания и профилактики профессиональных правонарушений медицинских работников (с наглядными примерами из следственно-судебной и экспертной практики) и многие другие. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Сашко С.Ю., Кочорова Л.В.
Медицинское право: учебное пособие / Сашко С.Ю., Кочорова Л.В. — М., 2009. — 352 с. Обложка.
Предлагаемое учебное пособие в доступной форме освещает основные вопросы правоотношений, возникающих в сфере оказания медицинской помощи населению. В нем детально рассматриваются основания возникновения и правовые последствия различных видов юридической ответственности медицинских работников и медицинских организаций при ненадлежащем оказании медицинских услуг. Подвергнуты раз-
бору дефекты оказания медицинской помощи и ведения медицинской документации. Даны практические рекомендации по устранению этих дефектов. Учебное пособие предназначено студентам медицинских и юридических вузов. Оно будет интересным для широкого круга врачей, организаторов здравоохранения,
преподавателей медицинских и юридических дисциплин.
Медицинское право. Юридические основы деятельности врача: учебное пособие / под ред. Ю.Д. Сергеева. — М., 2008. — 258 с. Переплет.
Учебное пособие содержит материалы по программе дисциплины «Правоведение (юридические основы деятельности врача, медицинское право)». В нем отражены основные разделы медицинского права, представленные в схемах и определениях. В материалы пособия входят действующие в настоящее время законодательные и иные нормативные правовые акты. Учебное пособие предназначено для студентов и
преподавателей высших медицинских учебных заведений, а также для слушателей системы последипломного профессионального образования специалистов здравоохранения (ординаторов, аспирантов, врачей и юристов ЛПУ). Может пригодиться экспертам, адвокатам, работникам правоохранительных органов и страховых медицинских организаций, студентам юридических факультетов, широкому кругу читателей. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Решетников А.В., Ефименко С.А.
Проведение медико-социологического мониторинга: учебное пособие. — М., 2007. — 160 с. Обложка.
Учебно-методическое пособие раскрывает теоретико-методологические основы, а также этапы подготовки и организации медико-социологических исследований. Рассматриваются основные понятия, технологии, методы сбора и анализа данных. Предназначено для студентов, ординаторов, аспирантов медицинских вузов и руководителей ЛПУ. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Психология (см. дополнительно стр. 79)
Серия: Психологический компендиум врача Лукацкий М.А., Остренкова М.Б.
Психология: учебник. — М., 2008. — 584 с. Переплет. Лукацкий М.А., Остренкова М.Б.
Психология: учебник. — 2-е изд.— М., 2010. — 584 с. Переплет.
Учебник подготовлен с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Он отражает современное состояние психологической науки, историю ее становления, своеобразие используемых ею методов постижения психической реальности. На страницах учебника перед читателем последовательно разворачивается картина постижения психологией тайн внутренней жизни и поведения человека, его взаимодействия с другими людьми и обществом. В учебнике проводится мысль о значимости психологических знаний для всех областей человеческой жизни и деятельности, для обретения человеком самого себя. Учебник предназначен для студентов высших медицинских учебных заведений, а также слушателей системы повышения квалификации в высшей медицинской школе. Он может быть полезен всем, кто интересуется психологией и ее достижениями в области познания человеческой души. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Психология: учебное пособие для студентов стоматологических факультетов / под ред. Н.В. Кудрявой. — М., 2007. — 400 с. Обложка.
Основными целями учебника являются интегрирование психологических знаний в систему профессиональной подготовки специалистов и повышение уровня психологической компетентности будущих врачей. В учебнике представлено современное состояние психологии как системы теоретических и практических знаний; большое внимание уделяется прикладным вопросам психологии с точки зрения их применения в практике врача-стоматолога. Каждый раздел учебника сопровождается вопросами для самостоятельной работы и списком литературы. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Творогова Н.Д.
Психология управления. Лекции: учебное пособие. — М., 2008. — 528 с. Переплет.
В книге рассматриваются психологические составляющие управленческой деятельности. Обсуждаются психологические аспекты руководства организацией (ее подразделением), работы в команде, лидерства, управления своим поведением и поведением других. Пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов, ординаторов факультета управления здравоохранением, слушателей факультетов повышения квалификации преподавателей, а также для руководителей медицинских учреждений, учебных заведений, для менеджеров, социальных работников. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Творогова Н.Д.
Психология управления. Практикум: учебное пособие. — М., 2008. — 496 с. Переплет.
Практикум реализует авторскую модель организации практических занятий. Структура каждого занятия включает контроль исходного уровня знаний, задания для самостоятельной работы, итоговый контроль. Практикум снабжен большим количеством тестовых заданий (тесты учебных достижений, личностные тесты), ситуационных задач, заданиями для групповой работы. Наряду с методическими материалами к аудиторным занятиям предлагаются и задания для самоподготовки к ним. Практикум предназначен для студентов медицинских и фармацевтических вузов, для ординаторов факультета управления здравоохранением, для слушателей факультета повышения квалификации преподавателей, а также для руководителей медицинских учреждений, учебных заведений, для менеджеров, социальных работников. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Сидоров П.И., Парняков А.В.
Клиническая психология: учебник. — 3-е изд., перераб. и доп. — М, 2008. — 880 с. Переплет.
Учебник содержит систематическое изложение основных разделов клинической психологии. Впервые комплекс медико-психологических знаний предлагается в органичном единстве с общей, возрастной и социальной психологией. Указатель, включающий предметный и персоналий, приближает издание к полноценному справочному руководству по всем основным разделам клинической психологии. Учебник предназначен студентам всех факультетов медицинских учебных заведений, а также врачам, психологам и социальным работникам, специализирующимся по клинической психологии и психотерапии. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Барденштейн Л.М. и др.
Психопатология познавательной деятельности (нарушения ощущений, восприятия, памяти, мышления, внимания): учебное пособие / Барденштейн Л.М., Молодецких В.А., Курашов А.С., Щербакова И.В. — М., 2009. — 64 с. Обложка.
Отражены современные представления о патологии познавательной сферы психической деятельности в сопоставлении с нозологическими формами психических расстройств. Описывается психопатологическая симптоматика, наиболее часто встречающаяся при стоматологических заболеваниях. Особое внимание уделяется методам выявления патологии с использованием психологических тестов. Представлены тестовые задания для самостоятельной подготовки студентов. Дан список цитированной и рекомендуемой литературы. Пособие иллюстрировано клиническими наблюдениями. Предназначено студентам медицинских вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Социология (см. дополнительно стр. 79)
Решетников А.В., Шаповалова О.А.
Здоровье как предмет изучения в социологии медицины: учебное пособие. — М., 2008. — 64 с. Обложка.
Учебно-методическое пособие посвящено всестороннему теоретико-методологическому анализу дефиниции «здоровье». Рассматриваются концептуальные подходы к изучению здоровья, представлены традиционные и комплексные показатели оценки здоровья населения. Для студентов, ординаторов, аспирантов медицинских вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Решетников А.В.
Социология медицины: учебник. — М., 2007. — 256 с. Переплет.
Учебник раскрывает предмет, базовые понятия и закономерности развития социологии медицины. Достоинством учебника при рассмотрении социальных, политических, экономических проблем медицины как социального института является четкая теоретико-методологическая позиция, изложенная в соответствии с действующей программой курса социологии медицины. Основная цель учебника — помочь изучающим курс социологии медицины научно осмыслить сложные процессы и явления современной медицины, чтобы сознательно ориентироваться в них, разобраться в существующих социологических теориях. Предназначен практикующим врачам, студентам и ординаторам вузов, учащимся колледжей, а также тем, кто интересуется развитием системы охраны здоровья. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Философия (см. дополнительно стр. 83)
Шишков И.З.
История и философия науки: учебник. — М., 2010. — 816 с. Переплет.
В учебнике подробно рассматриваются фундаментальные проблемы истории и философии науки. В нем осуществлена реконструкция теории фундаментализма и критицизма как основной методологической антитезы истории и философии науки, ее основных культурно-исторических типов, а также структуры и динамики научного знания. Отдельные разделы посвящены истории науки и проблемам научной этики. Пособие предназначено аспирантам и соискателям, изучающим этот курс преподавателям, читающим этот курс, а также всем тем, кто интересуется историей, эпистемологией и философией науки. Гриф ФИРО
Хрусталев Ю.М.
Краткий курс философии: учебное пособие. — М., 2006. — 176 с. Переплет.
Учебное пособие написано специально для студентов заочных отделений медицинских и фармацевтических вузов и нацелено на оказание организационно-методической помощи при изучении ими общего курса философии. Его основная задача — сориентировать студентов на самостоятельное восприятие философского курса учебной программы по философии. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Хрусталев Ю.М.
Философия: учебник. — 2-е изд. — М., 2007. — 640 с. Переплет.
Учебник написан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (федеральный компонент). Особое внимание уделяется ключевым философским учениям и школам, критичному осмыслению творчества наиболее выдающихся мыслителей, чьи идеи сыграли исключительную роль в становлении и развитии духовной культуры, создании новых «образцов» миропонимания. Прослеживается взаимосвязь современной философии с естествознанием и медициной. В учебнике студентам предложены темы, помогающие самостоятельно осознать научно-теоретические проблемы, специфику медицинских знаний, тенденции современной жизни. Предназначен студентам медицинских и фармацевтических вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Хрусталев Ю.М., Князева Е.Н.
Философия: учебник для иностранных студентов медицинских и фармацевтических факультетов. — М., 2008. — 352 c.: ил. Переплет.
Ключевые проблемы философии изложены в соответствии с принятыми в большинстве вузов страны программами и рабочими планами занятий по основному курсу философии. Во всех модулях курса историко-философский материал сочетается с философским осмыслением процессов, происходящих в современном обществе, а также новых явлений в интеллектуально-нравственном развитии современного человека. Каждая тема курса сопровождена резюме на английском языке. Учебник предназначен для иностранных студентов высших медицинских и фармацевтических учебных заведений. Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности и ясности изложения этот учебник по философии полезен также преподавателям, работающим с иностранными учащимися. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Философия медицины: учебник / под ред. Ю.Л. Шевченко — М., 2004. — 480 с. Переплет.
Учебник подготовлен в полном соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и применительно к учебной дисциплине «Философия» для студентов медицинских и фармацевтических вузов, аспирантов и поступающих в аспирантуру. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Моисеев В.И.
Философия науки. Философские проблемы биологии и медицины: учебное пособие. — М., 2008. — 560 с. Переплет.
В книге изложен современный курс философии науки, дополненный специальными разделами философии биологии и медицины. Особенность предлагаемого авторского курса состоит в соединении структурного стиля мышления и органических интуиций растущего и многомерного научного знания. Учебное пособие соответствует программе кандидатского экзамена по истории и философии науки и позволит обеспечить высокий уровень подготовки к кандидатскому экзамену. Книга будет полезна студентам старших курсов, аспирантам и соискателям медицинских и фармацевтических вузов, сдающим экзамен по философии науки. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Хрусталев Ю.М.
Философия науки и медицины: учебник. — М., 2007. — 512 с. Переплет.
Учебник предназначен для аспирантов и соискателей, призван оказать теоретическую и методическую помощь аспирантам-медикам. Он подготовлен в полном соответствии с «Программой кандидатских экзаменов», утвержденной Министерством образования РФ, и прошел апробацию на кафедре философии и политологии ММА им. И.М. Сеченова и кафедре философии РАМН. Рекомендуется также студентам, ординаторам, преподавателям специализированных кафедр, научным медицинским работникам. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Экономика здравоохранения
Вялков А.И., Кучеренко В.З., Райзберг Б.А.
Управление и экономика здравоохранения: учебное пособие / под ред. А.И. Вялкова. — 3-е изд., доп. — М., 2008. — 664 с.: ил. Переплет.
В учебном пособии представлены сведения об управлении и организации здравоохранения, экономике отрасли. Подробно освещены существующие проблемы здравоохранения в России и сформулированы основные положения по их решению. Особое внимание уделяется использованию управленческих технологий для анализа и прогнозирования процессов охраны здоровья населения, формирования стратегии развития здравоохранения на основе непрерывного повышения эффективности деятельности медицинских организаций. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Экономика здравоохранения: учебное пособие / под ред. А.В. Решетникова. — 2-е изд. — М., 2007. — 272 с. Переплет.
Учебное пособие раскрывает предмет, базовые понятия и закономерности отраслевой экономики, дает представление об основах рыночной и смешанной экономики здравоохранения России на макроуровне и уровне конкретной медицинской организации. Медико-экономические проблемы изложены в соответствии с актуальными положениями экономической теории. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Естественно-научные дисциплины
Математика
Павлушков И.В.
Основы высшей математики и математической статистики: учебное пособие. — М., 2008. — 424 с. Переплет.
В учебнике изложен курс высшей математики с подробным пояснением теоретического материала, а также имеется большое количество примеров и задач. Предназначен для студентов медицинских и фармацевтических вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Физика и биофизика
Федорова В.Н., Фаустов Е.В.
Медицинская и биологическая физика. Курс лекций с задачами: учебное пособие + CD. — М., 2010. — 592 с. Переплет.
Учебное пособие написано в соответствии с официальной программой по медицинской и биологической физике. Содержит вопросы физики и биофизики. В основу пособия положен материал лекций и семинаров по курсу «Медицинская и биологическая физика». Отличительная особенность пособия — многие лекции имеют таблицы, в которых представлены основные понятия и формулы. Почти все лекции сопровождаются задачами с подробным решением и ответом. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей медицинских и биологических специальностей высших учебных заведений. Курс лекций может быть полезен учителям и учащимся медико-биологических лицеев. Гриф ФИРО.
Физика и биофизика: учебник / под ред. В.Ф. Антонова. — М., 2009. — 480 с. Переплет.
Соответствует учебной программе по дисциплине «Физика и биофизика» для студентов медицинских вузов. Учебник выполнен компактно за счет максимального использования школьных курсов физики, математики и информатики, увеличен удельный вес биофизики. Содержит и дополнительные новшества, среди которых модульное изложение учебного материала, а также наличие обширного иллюстративного материала. Предназначен для студентов медицинских вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Антонов В.Ф. и др.
Физика и биофизика. Курс лекций: учебное пособие. — 3-е изд. — М., 2007. — 240 с. Обложка.
В учебном пособии представлен курс лекций по физике. Содержание курса физики в медицинских вузах за последние годы претерпело существенные изменения, что обусловлено возросшим значением физико-математических дисциплин для физиологии, современных количественных методов диагностики, физиотерапии, радиологии, рентгенологии, гигиены, а также разнообразием электронной медицинской аппаратуры. В конце каждого раздела даны вопросы и упражнения, помогающие студенту проверить усвоение учебного материала. Предназначено студентам медицинских вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Антонов В.Ф., Черныш А.И., Козлова Е.К., Коржуев А.В.
Физика и биофизика. Практикум: учебное пособие. — М., 2009. — 336 с. Обложка.
Лабораторный практикум является составной частью комплекта «Физика и биофизика», созданного коллективом авторов под ред. проф. В.Ф. Антонова. Пособие включает несколько разделов (модулей), часть которых традиционно входит в перечень задач физического практикума для медиков, некоторые лабораторные работы включены впервые. Отдельно рассматриваются физические методы, используемые в диагностике и терапии: эхоэнцефалография, электрокардиография, аудиометрия, работа с аппаратом «Искусственная почка», аппаратом УВЧ. Предназначено студентам медицинских вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Антонов В.Ф., Коржуев А.В.
Физика и биофизика. Краткий курс: учебное пособие для факультетов ВСО. — М., 2007. — 256 с. Переплет.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов и прежде всего для факультетов, учебными планами которых предусмотрен относительно небольшой по объему двухсеместровый лекционный курс (около 50 учебных часов). К ним относятся возникшие относительно недавно факультеты высшего сестринского образования дневной, вечерней и заочной форм обучения, фармацевтические факультеты заочной формы обучения и стоматологические факультеты. Студент сможет пользоваться пособием как в течение семестра, так и при повторении в процессе подготовки к экзамену. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Химия
^ Аналитическая химия
Харитонов Ю.Я., Григорьева В.Ю.
Примеры и задачи по аналитической химии: учебное пособие. — М., 2009. — 304 с. Обложка.
Учебное пособие содержит примеры с решениями и задачи по следующим разделам курса аналитической химии для вузов: статистическая обработка результатов количественного анализа, гравиметрический анализ, экстракция, кислотно-основное титрование в неводных средах, физико-химические методы анализа (оптические, хроматографические, электрохимические). Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по фармацевтическим и другим специальностям, предусматривающим изучение аналитической химии. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Биологическая химия
Биохимия: учебник / под ред. Е.С. Северина. — 5-е изд., перераб. и доп. — М., 2009. — 768 с. Переплет.
В учебнике рассматриваются основные положения классической биохимии. Приведены сведения о структуре и свойствах биомолекул, биоэнергетике, молекулярных основах физиологических функций человека. Рассматриваются биохимические особенности важнейших органов и тканей. Изложены современные представления о молекулярных основах нарушений при ряде патологических состояний и болезней. Учебник предназначен для студентов медицинских вузов, аспирантов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами: учебное пособие / под ред. Е.С. Северина, А.Я. Николаева. — 4-е изд. — М., 2008. — 450 с. Обложка.
Учебное пособие состоит из двух частей. Часть I предназначена для самостоятельной работы студентов. Часть II — для выполнения заданий на лабораторных занятиях. Пособие предназначено для студентов медицинских вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Биохимия с упражнениями и задачами (для студентов стоматологического факультета): учебное пособие + CD / под ред. Е.С. Северина. — М., 2008. — 384 c.: ил. Обложка.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Стоматология» и написано преподавателями кафедры биологической химии Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова. Сложные современные научные данные о молекулярных основах функционирования организма представлены в доступной форме, широко использованы иллюстративный материал, тестовые задания и ситуационные задачи. Каждый из 15 разделов учебника имеет рубрику «Тестовые задания и задачи», содержатся также задания по составлению таблиц и метаболических схем. Все предложенные для самостоятельного решения ситуационные задачи имеют «управляющие» вопросы, которые должны позволить студентам справиться с их решением. В большинстве задач представлены ситуации, основанные на вопросах, рассматриваемых в специальном курсе. Авторы надеются, что простота изложения современных достижений в фундаментальной биохимии и биохимии полости рта сделают эту книгу востребованной студентами и врачами. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Биохимия. Тестовые вопросы: учебное пособие / под ред. Д.М. Зубаирова, Е.А. Пазюк. — М., 2008. — 960 с.: ил. Обложка.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов и факультетов. Охват тем соответствует требованиям «Программы по биологической химии», утвержденной МЗ России. В издании приведены задания в тестовой форме, необходимые для усвоения курса биологической химии и достаточно полно знакомящие студентов с разными разделами теории биохимии и практических лабораторных исследований. Книга обильно проиллюстрирована схемами и химическими формулами. Ее можно использовать при составлении тестов для текущего и заключительного контроля знаний студентов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Вавилова Т.П.
Биохимия тканей и жидкостей полости рта: учебник. — 2-е изд., испр. и доп. — М., 2008. — 208 c. Обложка.
В учебнике рассматриваются биохимически важные соединения, их строение и свойства, основные процессы с их участием в тканях ротовой полости человека. Большое внимание уделяется регуляции и интеграции отдельных метаболических процессов, объясняются механизмы возникновения некоторых клинически важных нарушений. Учебное пособие предназначено студентам стоматологических факультетов при изучении специализированного курса по биохимии тканей и жидкостей полости рта, а также клиническим ординаторам, аспирантам и врачам-стоматологам. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Клиническая биохимия: учебное пособие / под ред. В.А. Ткачука. — 3-е изд., доп. — М., 2008.— 512 с. Переплет.
В учебном пособии представлены современные данные о прогностическом значении определения в биологических жидкостях содержания минеральных веществ, метаболитов, липидов и липопротеинов, активности ферментов, факторов свертывания крови и фибринолиза. Приведены примеры использования биохимических тестов в диагностике внутренних болезней. Большое внимание уделяется практическому использованию достижений молекулярной биологии в клинической практике. Структура учебного пособия отражает сформировавшиеся за последние годы тенденции в клинической биохимии, а приведенные данные позволяют ориентироваться в большом количестве современных методов лабораторной диагностики. Книга предназначена студентам медицинских вузов, аспирантам, ординаторам, клиницистам и врачам-лаборантам. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Солвей Дж.Г.
Наглядная биохимия: учебное пособие / пер. с англ. под ред. Е.С. Северина. — 2-е изд. — М., 2010. — 128 с.: ил. Обложка. Выход из печати — I квартал 2010 г.
Пособие представляет собой изложенное в краткой форме введение в сложный курс биохимии, написанное простым и понятным языком, предназначено для студентов медицинских вузов и студентов биомедицинских специальностей: биохимиков, ученых медицинских лабораторий, ветеринаров, стоматологов, фармакологов, физиологов, физиотерапевтов, диетологов, санитаров, медицинских физиков, микробиологов и будущих спортивных врачей. В нем кратко и наглядно изложен предмет биохимии: каждая тема занимает один книжный разворот. Приведенные в тексте основные положения дополнены наглядными таблицами и рисунками, в которых содержится вся необходимая для учащихся информация. Изучив их, учащиеся смогут понять и усвоить принципы биохимии метаболических процессов. Гриф ФИРО.
Никулин Б.А.
Пособие по клинической биохимии: учебное пособие. — М., 2007. — 256 с. Обложка.
Учебное пособие по клинической биохимии составлено в соответствии с программой обучения и предназначено для ординаторов кафедр медицинских университетов, а также для врачей, интересующихся вопросами лабораторной медицины. В издании представлены темы лекций, семинаров, обсуждаемые на них вопросы и задания для самостоятельной работы, рекомендуемая литература, темы рефератов. Цели пособия — систематизировать имеющиеся представления о предмете «Клиническая биохимия», ее целях, задачах, методах и месте в арсенале врача; познакомить слушателей с перспективами развития клинической биохимии, научить врачей использовать данные биохимического анализа в диагностическом и прогностическом процессах. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Зубаиров Д.М., Тимербаев В.Н., Давыдов В.С.
Руководство к лабораторным занятиям по биологической химии: учебное пособие. — М., 2005. — 392 с.: ил. Обложка.
При составлении учебного пособия авторы руководствовались государственным образовательным стандартом, опытом преподавания биохимии на лечебном, педиатрическом, медико-профилактическом, стоматологическом, фармацевтическом факультетах и отделении менеджмента и высшего сестринского образования в медицинском вузе. В связи с достижениями в области исследования физических свойств химических веществ применение физико-химических методов стало повседневной действительностью всех медицинских лабораторий. Поэтому в соответствии с новой программой медицинских вузов эти методы были включены в виде специального раздела. Предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов, овладевающих теоретическим курсом биологической химии и одновременно правилами практической работы в клинико-диагностических лабораториях при анализе биологических проб. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Чернов Н.Н., Березов Т.Т., Буробина С.С. и др.
Руководство к практическим занятиям по биохимии: учебное пособие. — М., 2009. — 240 с. Обложка.
Представлены лабораторные занятия, контрольные, зачетные задания и тесты, составленные в соответствии с программой по биологической химии для студентов медицинских вузов. Учебное пособие может быть использовано студентами и преподавателями медицинских специальностей при проведении аудиторных занятий, зачетов, экзаменов.
^ Биоорганическая химия
Тюкавкина Н.А. и др.
Биоорганическая химия: учебник. — М., 2010. — 416 с. Переплет.
Учебник соответствует современным требованиям совершенствования образовательного процесса на базе инновационных технологий, в частности, проблемномодульного обучения. Базисный материал по строению и реакционной способности органических соединений, в том числе биополимеров, метаболитов и низкомолекулярных биорегуляторов представлен в виде четырех частей (модулей). С целью повышения мотивации у студентов к расширению информационного поля введен раздел элективных тем. Учебник написан на высоком научном и методическом уровне, хорошо иллюстрирован. Предназначен для студентов, обучающихся по специальностям: 060100 — Лечебное дело; 060103 — Педиатрия; 060104 — Медико-профилактическое дело; 060105 — Стоматология.
Биоорганическая химия (на англ. языке): учебник / под ред. Н.А. Тюкавкиной. — 2-е изд. — М., 2006. — 320 с. Переплет.
Учебник основан на современной органической химии и раскрывает вопросы структуры и химических трансформаций органических элементов, особенно тех, которые имеют биологическую значимость. Особое внимание уделяется химическим реакциям, имеющим аналоги в системах живых организмов. Учебник составлен в соответствии с образовательной программой по биоорганической химии для медицинских вузов и предназначен для студентов, изучающих биоорганическую химию в течение 1-го семестра. Книга также будет полезна учителям и учащимся средних школ с преподаванием предметов на английском языке, студентам медицинских, фармацевтических вузов и колледжей. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Биоорганическая химия: руководство к практическим занятиям / под ред. Н.А. Тюкавкиной. — М., 2009. — 168 c. Обложка.
Учебное пособие по курсу биоорганической химии предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология». Пособие составляет единый комплекс с учебником «Биоорганическая химия», выпущенным в 2009 г.
^ Общая химия
Лучинская М.Г., Фирсова А.Я., Дроздова Т.Д.
Неорганическая химия: пособие для поступающих в вуз. — М., 2009. — 114 с. Обложка.
Пособие является второй частью серии, состоящей из трех книг по химии для поступающих в вуз. Содержит теоретический материал по неорганической химии. Особое внимание уделятся разбору тестов и расчетных задач различного уровня сложности, также приводится большое количество тестов и задач для самостоятельного решения. Адресовано учащимся старших классов школ, гимназий и лицеев, а также абитуриентам, готовящимся к сдаче ЕГЭ по химии или к поступлению в вуз.
Пузаков С.А., Попков В.А.
Общая химия: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., 2007. — 976 с. Переплет.
Учебник посвящен изложению избранных разделов неорганической, аналитической, физической и коллоидной химии, имеющих существенное влияние на формирование естественно-научного стиля мышления специалистов медицинского профиля. Каждый раздел учебника вооружает студентов медицинского вуза знаниями, которые им необходимы при рассмотрении физико-химической сущности и меха низма процессов, происходящих в организме человека на молекулярном и клеточном уровне. Учебник содержит иллюстрации и примеры медико-биологического характера. Предназначен для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», а также для медицинских факультетов с уменьшенным числом учебных часов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Лучинская М.Г., Фирсова А.Я., Дроздова Т.Д.
Общая химия: пособие для поступающих в вуз. — М., 2009. — 256 с. Обложка.
Пособие (часть 1) включает краткий теоретический материал по общей химии «Программы по химии для вступительных испытаний в медицинские вузы». Особое внимание уделяется разбору тестов и расчетных задач различного уровня сложности. Также приводится большое количество тестов и задач для самостоятельного решения. Данное пособие адресовано учащимся старших классов школ, гимназий и лицеев, а также абитуриентам, готовящимся к сдаче ЕГЭ по химии или к поступлению в вузы.
Лучинская М.Г., Фирсова А.Я., Дроздова Т.Д.
Органическая химия: пособие для поступающих в вуз. — М., 2009. — 168 с. Обложка.
Пособие является первой частью серии, состоящей из трех книг по химии для поступающих в вуз. Содержит теоретический материал по органической химии. Особое внимание уделяется разбору тестов и расчетных задач различного уровня сложности, также приводится большое количество тестов и задач для самостоятельного решения. Адресовано учащимся старших классов школ, гимназий и лицеев, а также абитуриентам, готовящимся к сдаче ЕГЭ по химии или к поступлению в вуз.
Пузаков С.А.
Химия: учебник для высшего сестринского образования. — 2-е изд. — М., 2006. — 640 с. Переплет.
В учебнике изложен интегрированный курс химии, включающий общую, бионеорганическую, биофизическую, биоорганическую и биологическую химию с элементами патобиохимии и клинической биохимии. Учебник полностью соответствует программе по курсу химии для студентов. Второе издание дополнено вопросами и заданиями для самоконтроля, что особенно полезно для дистанционного обучения студентов заочных отделений. Иллюстративный материал носит медико-биологический характер. Учебник предназначен студентам факультетов медицинских вузов всех форм обучения (дневной, вечерней, заочной), может быть также полезен студентам-медикам других специальностей, аспирантам и преподавателям медицинских вузов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Харвуд Л.М., Маккендрик Дж., Уайтхед Р.
Наглядная органическая химия: учебное пособие / пер. с англ. Под ред. Н.А. Тюкавкиной, С.Э. Зурабяна. — М., 2008. — 112 с. Обложка.
Пособие предназначено студентам, изучающим основы органической химии. Удобный формат книги, оптимальное сочетание текстового и графического материала позволяет быстро найти необходимую информацию и подготовиться к сдаче экзаменов. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Токсикологическая химия
Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие + CD / под ред. Н.И. Калетиной. — М., 2008. — 1016 с. Переплет.
Изложены методы проведения экспертизы наркотиков, лекарств, допингов, природных токсинов, макро- и микроэлементов, алкоголя и различных загрязнителей окружающей среды. Рассматриваются механизмы токсического действия ксенобиотиков, метаболизм токсикантов с учетом токсикогенетических факторов, технологии метаболомики и метабономики, вопросы биобезопасности. Приведены примеры обучающих ситуационных задач нового типа с наборами спектральных, хроматографических, других аналитических характеристик, тестовых вопросов. Дано приложение на CD, в котором представлены нормативные документы, информационные материалы, экспертные методики и примеры из экспертной практики последних лет ряда профильных лабораторий Москвы, работающих в области химико-токсикологического, судебно-химического, антидопингового и криминалистического анализа химических веществ. Предназначено для студентов фармацевтических вузов, может быть использовано студентами химических, биологических и экологических факультетов, а также слушателями факультетов последипломного медицинского и фармацевтического образования. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Токсикологическая химия: учебник / под ред. Т.В. Плетеневой. — 2-е изд. — М., 2008. — 512 с. Переплет.
В учебнике на основе токсикодинамических и токсикокинетических закономерностей изложен материал о свойствах и поведении в организме человека химических веществ (биохимическая токсикология), способах их изолирования и определения (аналитическая токсикология) при острых и хронических отравлениях. Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальности «Фармация», может быть использован также студентами, обучающимися по специальностям химического и биологического профиля. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Еремин С.А., Еремин С.К., Калетин Г.И., Калетина Н.И.,Коваленко А.Е., Симонов Е.А., Скальный А.В., Хабриев Р.У.
Токсикологическая химия. Аналитическая токсикология + CD / под ред. чл.-корр. РАМН, профессора Р.У. Хабриева и профессора Н.И. Калетиной. — М., 2009. — 640 с. Переплет.
Учебник отражает современный подход к проведению экспертизы наркотических средств, психотропных веществ, допингов, природных токсинов, макро- и микроэлементов, алкоголя, технических жидкостей, пестицидов и других токсикантов. Для решения задач судебно-химического, клинико-токсикологического, криминалистического анализа, допинг- и наркоконтроля представлены различные способы пробоподготовки биообразцов и методы определения токсикантов (ГХ-МС, ВЭЖХМС-ЯМР, ВЭЖХ-ИСП-МС, ГХ-ИК-Фурье, ГРС, КЭ-ИСП-МС и др.), рассмотрены механизмы действия токсикантов, закономерности их метаболизма с учетом токсикогенетических факторов, новейшие технологии — метаболомика и метабономика, вопросы биобезопасности, а также пути обеспечения качества получаемых результатов экспертизы на основе надлежащей лабораторной практики, системы валидации и квалификации в химико-токсикологических лабораториях. Учебный материал изложен с междисциплинарных позиций. Приведено 80 многоуровневых ситуационных задач. В приложении (на компакт-диске) представлены дополнительные материалы по каждой главе (рисунки, таблицы, схемы и др.), ситуационные задачи, примеры из экспертной практики, нормативные документы, стандартные методики, лекции и статьи авторов, фото и видеоматериалы проведения экспертиз в ряде профильных лабораторий Москвы, а также сведения по истории становления судебной химии в России. Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальности «Фармация» в соответствии с учебной программой по токсикологической химии (2007), а также для студентов химико-технологических, биологических и экологических специальностей.
Токсикологическая химия. Ситуационные задачи и упражнения: учебное пособие / под ред. Н.И. Калетиной. — М., 2007. — 352 с. Переплет.
Учебное пособие содержит комплекс ситуационных задач и упражнений по токсикологической химии и поможет студентам в краткие сроки выработать оптимальные подходы и алгоритмы к самостоятельному проведению экспертизы на наличие токсикантов различных групп. Предназначено студентам медицинских и фармацевтических вузов, а также аспирантам, слушателям факультетов последипломного медицинского и фармацевтического образования, специализирующимся в области экспертизы средств медицинского применения, аналитической диагностики токсикантов, профпатологии, токсикологической экологии и других смежных специальностей. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Арзамасцев А.П. и др.
ТСХ-скрининг токсикологически значимых соединений, изолируемых экстракцией, сорбцией: учебное пособие. — М., 2010. — 224 с.: ил. Переплет.
Учебное пособие посвящено ТСХ-скринингу отдельных групп токсикологически значимых веществ. В пособии представлены теоретические основы ТСХ и рассмотрен ТСХ-скрининг наркотических анальгетиков, производных 1,4-бензодиазепина, фенотиазина, барбитуровой кислоты, пиразола, ароматических кислот, кокаина, каннабиноидов, фенилакиламинов и галлюциногенов в рамках действующей программы по курсу токсикологической химии (раздел 3, «Химико-токсикологический анализ (судебно-химический) на группу веществ, изолируемых экстракцией и сорбцией. Лекарственные средства») 2003 г. В пособии содержится нормативная документация о наркотических средствах и психотропных веществах, перечисленных в официальном Перечне средств и веществ, утвержденном Правительством Российской Федерации, а также Запрещенный список ВАДА. Пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов и факультетов, обучающихся по специальности 040500 — Фармация по дисциплине «Токсикологическая химия», а также для аспирантов и преподавателей. Для самостоятельной подготовки студентов по данной теме приведены контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи. Вопросы, обсуждаемые в пособии, могут заинтересовать экспертов судебно-химических отделений бюро судебно-медицинской экспертизы и других специалистов, занимающихся проблемами токсикологической химии. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
^ Фармацевтическая химия
Быков В.А.
Фармацевтическая технология: руководство к лабораторным занятиям
учебное пособие. — М., 2009. — 304 с. Обложка.
Учебное пособие рассматривает технологические основы получения готовых лекарственных форм, приведены рекомендации по контролю технологических процессов и готовых препаратов, приведены схемы использованного оборудования и обучающие задачи с эталонами решения. Практикум предназначен для студентов фармацевтических вузов и отделений. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Фармакопея США: USP 29; Национальный формуляр: NF 24: в 2 т.: [пер. с англ.]. — М., 2009. — Т.1. — 1720 с. Т.2. — 1800 с.: ил. Переплет.
«Фармакопея США 29–Национальный формуляр 24» устанавливает стандарты, которые способствуют обеспечению высокого качества лекарственных препаратов, биологически активных добавок и других продуктов, предназначенных для профилактики и лечения заболеваний. Российское издание «Фармакопея США 29–Национальный формуляр 24» предназначено для органов, регулирующих производство и обращение лекарственных средств; провизоров, фармацевтов, технологов, химиков, производителей лекарственных средств, студентов и преподавателей медицинских, фармацевтических и химических вузов, а также для других работников здравоохранения.
Фармацевтическая химия: учебное пособие / под ред. А.П. Арзамасцева. — 3-е изд. — М., 2008. — 640 с. Переплет.
В учебном пособии рассматриваются общие методы оценки качества лекарственных средств, в том числе современные физико-химические (ИК- и УФ-спектрография, ЯМР-спектроскопия, хроматографические методы: ФЭЖХ, ГЖХ, ТСХ и др.), а также особенности количественного анализа применительно к индивидуальным веществам и лекарственным формам. Предназначено студентам фармацевтических вузов и фармацевтических факультетов, аспирантам и провизорам. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Фармацевтическая биотехнология: руководство к практическим занятиям: учебное пособие / под ред. В.А. Быкова, А.В. Катлинского. — М., 2009. — 384 с.: ил. Переплет.
В учебном пособии представлены сведения о современных методах получения медицинских препаратов в условиях промышленного биофармацевтического производства. Наибольшее внимание уделяется биотехнологическим аспектам производства антибиотиков. Подробно освещены методы выделения из почвы микроорганизмов продуцентов антибиотиков, их идентификация по культурально-морфологическим признакам и хранение микроорганизмов-продуцентов. Представлены микробиологи ческие методы определения чувствительности и концентрации антибиотиков. Даны сведения о промышленном получении препаратов различных фармакологических групп (витамины и коферменты, аминокислоты, стероидные гормоны и др.) с помощью биотехнологии. Показаны примеры получения рекомбинантных структур в лабораторных условиях. Рассматриваются технологические приемы, используемые для оценки качества готовых вакцин. В учебном пособии приведены все необходимые программные материалы для прохождения курса фармацевтической биотехнологии студентами медицинских вузов. Для облегчения усвоения материала пособие содержит словарь-справочник с комментариями. Предназначено для студентов, интернов, аспирантов и преподавателей медицинских вузов. Гриф ФИРО.
^ Физическая и коллоидная химия
Беляев А.П., Кучук В.И., Евстратова К.И., Купина Н.А.
Физическая и коллоидная химия: учебник. — М., 2008. — 704 с. Переплет.
Учебник соответствует программе по физической и коллоидной химии для фармацевтических вузов и фармацевтических факультетов медицинских высших учебных заведений. Изложены основы термодинамики, теория растворов, электрохимия, химическая кинетика, основы молекулярной спектроскопии, физикохимия поверхностных явлений, рассмотрены такие явления, как фазовые равновесия, гомогенный и гетерогенный катализ, а также свойства коллоидных систем,
аэрозолей и порошков, суспензий и эмульсий, поверхностно-активных и высокомолекулярных веществ. Показано значение физической и коллоидной химии для фармации. Гриф УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
Харитонов Ю.Я.
Физическая химия: учебник. — М., 2009. — 608 с. Переплет.
В учебнике изложены основы физической химии в соответствии с примерной программой по дисциплине «Физическая и коллоидная химия» для специальности 040500 — Фармация. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по фармацевтическим, химическим и другим специальностям, предусматривающим изучение курса физической химии. Гриф ФИРО.