Учебно-методический комплекс По дисциплине Дипломатический церемониал и протокол

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Количество кредитов: 1 Юридический факультет Задачи курса. Содержание курса Виды занятий и методика обучения. Практические занятия (семинары). Методические модели процесса обучени Самостоятельная работа. Формы контроля. Условия и критерии выставления баллов. Бальная структура итоговой оценки Шкала оценок Программа дисциплины. Наименование темы Итоговая аттестация Лекция № 1. церемониал и протокол. Дипломатическими агентами Лекция№2. начало и прекращение дипломатической миссии. Семинар: дипломатические привилегии и иммунитеты Лекция №3 дипломатический протокол и правила вежливости ... Полное содержание

Подобный материал:

• Комплекс по дисциплине, 598.75kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Арбитражно-процессуальное право», 754.24kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «промышленный маркетинг» Учебное пособие, 1440.18kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «маркетинговые иследования» Учебное пособие, 1390.13kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «мерчендайзинг» Программа и методические, 326.86kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «банковский маркетинг» Учебное пособие, 3460.43kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «некоМмерческий маркетинг» Программа и методические, 731.41kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «семьеведение» Программа и методические, 674.61kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «управление инвестиционными проектами» Учебное, 982.47kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «цены и ценообразование» Программа и методические, 632.17kb.

Учебно-методический комплекс


По дисциплине


Дипломатический церемониал и протокол.


Исторический опыт показывает, что для обеспечения нормальных дипломатических отношений далеко не достаточно одних международно-правовых норм. Очень важно еще и соблюдение определенных церемониальных и протокольных обычаев и правил.

Древние любили говорить, что протокол – это фимиам дружбы. Уважение к должностным лицам иностранного государства , его флагу и гербу, соблюдение иммунитетов и привилегий дипломатических и консульских представителей – все это показатель отношений одной страны к другой. Иными словами, благодаря точному соблюдению церемониала и протокола создаются благоприятствующая переговорам обстановка, рабочее настроение должностных лиц, содействующие решению больших и малых внешнеполитических вопросов.

Церемониал – это строгое соблюдение определенных формальностей. В памяти сразу же возникают грандиозные церемонии, подробно описываемые прессой и передаваемые по радио и телевидению. Идет ли речь о короновании монарха или папы, о торжественном вступлении в должность президента или пышных церемониях восточных дворов, у каждого возникает представление о церемониальных одеждах, шляпах с перьями, расшитых мундирах и живописных парадах во всем их величественном блеске. Но все же главное в церемониале не фанфары.

Протокол – это форма иерархического порядка, выражение хороших манер в отношениях между государствами, и, подобно вежливости – одной из основных форм повседневной жизни, протокол является совокупностью правил поведения правительств по официальным и неофициальным поводам.

КУРС: 6 СЕМЕСТР: 12 СТАТУС ДИСЦИПЛИНЫ: основная ^ КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 1 КОЛОЧЕСТВО ЧАСОВ: лекций - 4; семинаров - 3 КОЛИЧЕСТВО НЕДЕЛЬ: 7 ЧАСЫ КОНСУЛЬТАЦИЙ: по назначению

СОКИРКИН.В.А. 2011г. РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ 2011г. ^ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА

ЦЕЛИ КУРСА.

Цель курса заключается в том, чтобы познакомить студентов с особенностями и традициями дипломатического протокола и церемониала во внешнеполитической деятельности государств. Особое внимание уделяется протокольным вопросам, встречи зарубежных делегаций, условиям их пребывания на территории государства и отъезда. В программе освещаются вопросы подготовки и проведения дипломатических приемов.


^ ЗАДАЧИ КУРСА.

Задачи курса заключаются в том, чтобы раскрыть сущность понятий дипломатический протокол и церемониал, познакомить студентов с протокольными особенностями организации и проведения официальных и неофициальных визитов

Кроме того, в данном курсе содержатся практические рекомендации по подготовке программы пребывания и организации приема, зарубежных делегаФедерации, но и за рубежом.

^ Содержание курса. Рассматриваются правовые, социально-экономические и организационно-кадровые проблемы дипломатической службы, принципы и формы профессионального обеспечения реализации внешнеполитического курса РФ. Анализируются особенности дипломатической службы РФ, и ее статуса, функции и задачи аппаратов МИД России и загранучреждений РФ, порядок прохождения дипломатической службы.

Организационно-методические построения курса. Курс состоит из лекций и практических занятий (семинаров). Семинар проводится в двух формах: 1) обсуждение ранее прочитанных по заданию преподавателя источников-текстов и нормативных материалов. 2) прослушивание и обсуждение индивидуальных докладов студентов по темам, предложенным преподавателем. Проводится два письменных тестирования на основе пройденного материала: внутрисеместровое и итоговое.

^ ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ.


Теоретические занятия (лекции).

Общий объем лекционного курса составляет 14 ак. часов. Лекции проход ят с демонстрацией слайдов и другого иллюстративного материала.


^ Практические занятия (семинары).

Общий объем практических занятий составляет 14 ак. часов. Семинар проводится в следующих формах: 1) обсеуждение лекционного материала и вопросов для практических занятий; 2) конспектирование научных статей, список которых содержится в настоящей программе, и выступление с аналитическим докладом по ним.


^ МЕТОДИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИ

На практических (семинарских занятий) занятиях по дисциплине Дипломатический церемониал и протокол применяются следующие методики и методы: опрос, дискуссия, имитация переговорного процесса.


^ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

В широком смысле под самостоятельной работой студента следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности обучаемых как в отсутствие преподавателя, так и в контакте с ним, в учебной аудитории, и за ее пределами (в том числе и в ходе учебных занятий). Сюда же и входит работа с первоисточниками: конспектирование, устные выступления с анализом первоисточника. Нормативный объем самостоятельной работы студентов для дисциплины Дипломатический церемониал и протокол установлен в 44 ак. часа.


^ ФОРМЫ КОНТРОЛЯ.


Формами контроля по данной дисциплине являются:

• Промежуточная аттестация
  
• Итоговая аттестация
  

Аттестации проводятся на семинарских занятиях в середине и в конце семестра соответственно. Аттестация проводится в форме тестирования. Целью аттестации является определение степени усвоения материала за половину семестра. Объем тестового материала составляется в зависимости от критериев выставления оценки из расчета 1 вопрос 1 балл.

Итоговая аттестация проводится в конце семестра. Данная аттестация позволяет студенту получить дополнительные баллы для улучшения своих результатов. Максимальное количество баллов за итоговую аттестацию определяется в соответствии с критериями выставления оценки.

Курсовой проект является не обязательным по дисциплине Дипломатический церемониал и протокол. Курсовой проект выполняется студентом на основе пройденного материала. Студент может выбрать любую тему, предложенного данным учебно-методическим комплексом или предложить свою тему, согласовав с научным руководителем. Курсовой проект должен содержать обоснование актуальности выбранной темы, анализ степени разработанности темы, выводы, сделанные самим студентом. Объем работы должен составлять 30-35 .


Учебно-тематический план курса


^ УСЛОВИЯ И КРИТЕРИИ ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ.


От студентов требуется посещение лекций и практических занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях. Особо ценится активная работа на семинарах, а также качество подготовки докладов. Для успешной работы в семинаре слушатель должен прочесть указанную преподавателем литературу и активно участвовать в дискуссии, уметь изложить основные идеи прочитанных источников и дать им аргументированную оценку. Именно устные выступления слушателей на семинарах является главным критерием высокой экзаменационной оценки.


^ БАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ


Посещение лекций 7 баллов

Работа на семинарских занятиях 7 баллов

Творческая работа 6 баллов

Рубежная аттестация 6 баллов

Итоговое тестирование 10 баллов

Итого: 36 баллов

^ ШКАЛА ОЦЕНОК

Балл		неуд		3		4	5
Кредит	Сумма баллов	F	FX	E	D	C	B	A
		2	2+	3	3+	4	5	5+
1	36	< 13	13	19	22	25	31	34

^ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ.

№	^ Наименование темы	Всего часов	Лекции	Семинары	Самост. работа	Форма контроля
1	Церемониал и протокол	10	2	2	6
2	Начало и прекращение дипломатической миссии	10	2	2	6
3	Дипломатический протокол и правила вежливости	10	2	2	6
4	Дипломатическая деятельность	10	2	2	6	1-ая Р.А.
5	Международные должностные лица	10	2	2	6
6	Российская дипломатия в контексте ключевых проблем современности	10	2	2	6
7	Мировая дипломатия	12	2	2	8
^ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ИТОГО		72	14	14	44

^ ЛЕКЦИЯ № 1. ЦЕРЕМОНИАЛ И ПРОТОКОЛ.


Дипломатия – это искусство разрешения международных разногласий мирными средствами. Дипломатия – это также техника и мастерство, гармонично воздействующие на международные отношения и подчиняющиеся определенным правилам и обычаям. Дипломатическая деятельность всегда носила ярко выраженный ритуальный характер. В процессе развития международных отношений происходят столкновения интересов государств, правительств и международных организаций, поэтому их представители и дипломаты, выполняя указания своих правительств, используют традиционные методы в стремлении найти взаимоприемлемые для различных сторон решения, учитывающие, если необходимо, и интересы национального престижа.

Целью дипломатии является использование мирных и целесообразных методов примирения различных интересов, укрепление дружественных связей с союзными правительствами, развитие дружественных отношений с нейтральными странами, а также для того, чтобы добиваться уважения со стороны враждебных правительств.

Церемониал, принятый в международной практике, имеет исключительно важное значение. Основанный на традиции и учитывающий национальные особенности, он создает в каждом государстве нормальную обстановку и соответствующие условия для того, чтобы отношения между правительствами суверенных государств и их должностными лицами различных рангов могли развиваться в мирной и дружественной обстановке и нормальной атмосфере.

Протокол кодифицирует и вводит в практику правила церемониала и наблюдает за их применением. Этимологически слово ПРОТОКОЛ означало в византийской дипломатии первую часть составленного в торжественных выражениях документа, в котором перечислялся состав участников. В настоящее время протокол означает совокупность правил, в соответствии с которыми в каждой стране официальные представители властей регулируют порядок различных дипломатических церемоний. Протокольные правила применяются при разработке многочисленных деталей как чрезвычайных церемоний, так и церемоний, связанных с работой дипломатических представительств.


СЕМИНАР:


Дипломатические агенты. Характеристика статуса членов дипломатических представительств.


Главы государств не могут непосредственно вступать в контакт друг с другом по всем международным вопросам, представляющим взаимный интерес.

Поэтому им необходимо иметь своих представителей, уполномоченных вести переговоры от их имени. Этих представителей принято называть ^ ДИПЛОМАТИЧЕСКИМИ АГЕНТАМИ. В статье 1 Венской конвенции дипломатические агенты именуются ГЛАВАМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВ, а термин ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ АГЕНТЫ в настоящее время относится как к главе дипломатического представительства, так и к сотрудникам представительства, являющимся членами дипломатического персонала представительства.

Главы представительств подразделяются на различные категории.Следует различать постоянных дипломатических представителей, представителей, которым поручено выполнение чрезвычайной временной миссии, и представителей, направляющихся за границу для участия в заранее определенных международных мероприятиях или в особо важных протокольных церемониях.

Главы дипломатических представительств, аккредитованные при каком-либо правительстве, в совокупности образуют дипломатический корпус. Этот корпус коллективно осуществляет защиту своих членов и их привилегий.

Дипломатический корпус составляет единое целое, и правительство не должно делить его на отдельные группы соответственно классу дипломатических представителей.

Главой дипломатического корпуса является дуайен, как правило глава дипломатического представительства высшего ранга, вручивший верительные грамоты раньше других. Однако в некоторых католических странах эти обязанности по установившейся традиции выполняет нунций.

Главы дипломатических представительств ответственны перед назначившими их правительствами. Им поручается наблюдение за развитием событий на территории страны, в которой они аккредитованы, чтобы предоставить своим правительствам возможность сделать обоснованную оценку положения и, если необходимо, действовать соответственно этому. Они должны ознакомить принимающее правительство с политикой своего правительства и разъяснить ее, должны добиться ее одобрения путем переговоров и согласования интересов представляемой ими страны применительно к местным условиям. В их обязанности входит защита своих граждан, национальной торговли и мореплавания, оказание помощи консулам, которым поручено выполнение этой миссии, и, если это необходимо, обращение с этой целью к министерству иностранных дел страны пребывания.


^ ЛЕКЦИЯ№2. НАЧАЛО И ПРЕКРАЩЕНИЕ ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ МИССИИ.


Согласие (агреман) на прием главы дипломатического представительства. – Прибытие нового главы представительства. – Вручение верительных грамот. - Визиты по прибытии. – Прекращение дипломатической миссии.


Учитывая важность официального и общественного положения, занимаемого главой дипломатического представительства, установившийся обычай требует, чтобы правительство назначающее своего посла, удостоверилось до его назначения, что он будет персоной грата. Запрос агремана, или согласия, принять предложенную кандидатуру делается либо через посла принимающего государства или поверенного в делах, который временно возглавляет представительство, либо через дипломатическое представительство аккредитующего государства в стране его пребывания. Как только согласие получено, о назначении сообщается в печати.

Протокольные формулировки этого официального документа содержат заявление о личном аккредитовании нового главы дипломатического представительства при главе принимающего государства и просьбу верить всему тому, что глава представительства будет излагать от имени своего правительства.

Все главы представительств принимаются главой государства в порядке очередности их прибытия в столицу. (Венская конвенция, ст. 13). С этого момента глава представительства приобретает дипломатический статус со всеми относящимися к нему иммунитетами и прерогативами. Он занимает место в списке дипломатического корпуса со дня и часа вручения им своих верительных грамот.

Дипломатическая миссия может окончиться по самым различным причинам. Если это временная миссия, то она заканчивается после окончания переговоров или когда выполнено возложенное на миссию поручение; если миссия постоянная, она может окончиться либо в результате происшедшего изменения в статусе главы дипломатического представительства (назначение в другое место, отставка или смерть), либо в случае каких-либо событий, непосредственно касающихся суверена, который аккредитовал его или при котором он аккредитован.


^ СЕМИНАР: ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ ПРИВИЛЕГИИ И ИММУНИТЕТЫ

Вопросы для семинара:

• Основные дипломатические иммунитеты.
  
• Неприкосновенность.
  
• Иммунитеты от юрисдикции.
  
• Прерогативы вежливости.
  
• Вооруженный конфликт.
  
• Дипломатические паспорта.
  

^ ЛЕКЦИЯ №3 ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ ПРОТОКОЛ И ПРАВИЛА ВЕЖЛИВОСТИ


Поскольку главы дипломатических представительств аккредитованы при главах государств, дипломатический корпус принимает участие в полном составе в церемониях, связанных с национальными праздниками, или церемониях, в которых лично принимает участие глава государства. Протокольная служба каждого государства является единственным авторитетом в вопросах церемониала, связанного с присутствием дипломатического корпуса. В рассылаемых протокольной службой приглашениях должна быть точно указана форма одежды присутствующих на церемонии.

Единственный случай, когда главам дипломатических представительств оказываются военные почести,- это при церемониях вручения ими верительных грамот. Организацией церемоний в этих случаях занимается протокольная служба каждого государства.

Порядок старшинства в представительстве устанавливается в соответствии с правилами каждой страны и находит свое отражение в списке дипломатического корпуса.


^ СЕМИНАР: ЦЕРЕМОНИИ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ ПРЕДСТАВЛЯЕМОЙ СТРАНЫ И ГОСУДАРСТВА ПРЕБЫВАНИЯ.


Вопросы для семинара:

• Национальный флаг иностранного государства.
  
• Национальные праздники представляемой страны.
  
• Национальные праздники государства пребывания.
  
• Официальный траур.
  
• Официальная книга для подписей посетителей.
  

^ ЛЕКЦИЯ№4 ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬ.

Дипломатическая деятельность осуществляется посредством переговоров, которые, в широком смысле, охватывают все формы общения между правительствами и между их представителями. Переговоры ведутся в виде бесед, совещаний в узком составе, обедов-приемов и официальных конференций. Ратификация международных соглашений всегда осуществляется письменно независимо от того, оформляются ли они как официальные документы либо как обмен посланиями и нотами. Дипломатическая корреспонденция облекает этот процесс в традиционные формы, которые гарантируют точность упомянутых документов и действенность заключенных соглашений.

Во всех странах руководство внешними сношениями, а также ведением переговоров и заключением международных соглашений входит в прерогативу исполнительной власти. Эта прерогатива осуществляется через ведомства международных связей. Дипломатические представительства являются звеном в этой цепи.

Иностранные делегации, следующие на конференцию, пользуются особыми привилегиями и иммунитетами, чтобы облегчить их поездку, обеспечивать свободу передвижения и сношений во время их пребывания и вообще дать им возможность беспрепятственно выполнять возложенную на них миссию.

^ СЕМИНАР: ПЕРЕГОВОРЫ КАК ОСНОВА ДИПЛОМАТИИ.

Вопросы для семинара:

• Концептуальные основы переговорного процесса.
  
• Планирование, подготовка и организация переговорного процесса.
  
• Непосредственно переговоры и их итоговый этап.
  
• Дипломатические учения (имитация двусторонних переговоров).
  

^ ЛЕКЦИЯ№5 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА.

Расширение поля деятельности международных организаций на протяжении последних нескольких лет привело к увеличению числа их персонала, который выполняет теперь многчисленные выды работ, направленных на содействие делу международного сотрудничества. По мере эволюции институтов постоянно возникают новые проблемы. И по сей день определенные спорные вопросы еще не получили полного разрешения.

Международное должностное лицо, выполняющее свою миссию на данной территории, действует в международных интересах. Задача, возложенная на него его организацией, осуществляется в интересах страны, в которой он работает. Поэтому он должен иметь возможность рассчитывать на ее содействие и добрую волю.

Независимо от характера его миссии, будь то проведение изучения, исследования, оказание технической помощи или деятельность в гуманитарных целях международный чиновник не должен позволять себе высказывать преждевременные, резкие или строгие суждения.

Специфика работы международных должностных лиц предъявляет к ним определенные должностные требования, связанные главным образом с языковой поскольку подготовкой, поскольку многие организации используют по крйней мере два рабочих

языка. Задача международного лица заключается в том, чтобы содействовать договоренности между государствами, законодательства и традиции которых, как правило, значительно отличаются друг от друга, а работа его носит прежде всего координационный и дипломатический, а не административный характер.

^ СЕМИНАР: ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ.

Вопросы для семинара:

• Общая терминология.
  
• Официальная переписка.
  
• Полуофициальная (неофициальная) переписка.
  
• Частная переписка.
  

^ ЛЕКЦИЯ №6. РОССИЙСКАЯ ДИПЛОМАТИЯ В КОНТЕКСТЕ КЛЮЧЕВЫХ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОСТИ.

Освещается борьба российской дипломатии против попыток подмены международного права демократическими ценностями в западном понимании, стремление перечеркнуть концепцию императивных норм ( jus cogens ), закрепленную по нашей инициативе в Венской конвенции о праве договоров 1969 г., против попыток превратить свои интересы и приоритеты в юридический факт. Против попыток использовать проблему прав человека в качестве рычага давления в международных отношениях, а не объединяющего фактора, провоцирующего конфронтацию и раскол цивилизаций, толковать эту проблему исключительно с точки зрения индивидуализма и либерализма без учета исторических, культурных и религиозных особенностей конкретных стран и регионов, многообразия их политико-экономических систем. Неприемлемость использования правозащитной тематики для политических, экономических и геополитических целей.

^ СЕМИНАР: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ И ОПЕРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОСОЛЬСТВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

Вопросы для семинара:

• Структура и штаты Посольства Российской Федерации.
  
• Формы и методы деятельности российских посольств.
  
• Информационно-аналитическая работа посольств.
  
• Информационно-разъяснительная работа посольств.
  
• Участие в подготовке межгосударственных визитов.
  

^ ЛЕКЦИЯ №7: МИРОВАЯ ДИПЛОМАТИЯ.

Актуальные проблемы теории и практики современной дипломатии в контексте кардинальной трансформации международных отношений: традиции и дипломатический опыт поколений. Современная мировая дипломатия в условиях конкуренции между различными ценностями, ориентирами и моделями развития. Дипломатия равновесия сил и геостратегического маневрирования в прошлом и настоящем. Разоруженческая дипломатия: опыт и современность. Дипломатия в вооруженных конфликтах. Дипломатия и религия в свете концепции конфликта цивилизаций.

Дипломатия как наука, требующая широкого кругозора и фундаментального, системного подхода. Глубокий и всесторонний политико-дипломатический ситуационный и предметный анализ как основа дипломатии. Е.Примаков об отечественной дипломатии как об одном из двух важнейших (наряду со стратегическими вооружениями) рычагов возрождения России после развала СССР отметил. Что в современных условиях от дипломатии зависит не только международная безопасность, но и жизненный уровень населения каждой страны.


^ СЕМИНАР: СОВРЕМЕННАЯ ДИПЛОМАТИЯ ИНОСТРАННЫХ ГОСДАРСВ.

Вопросы для семинара.

• Дипломатия США: принципы и основные направления деятельности в современных условиях.
  
• Дипломатия Китая и российско-китайское стратегическое партнерство.
  

^ СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

1. Анненков В.И. и др.- Государственная служба. Основы организации управленческой деятельности. М.2008.
   
2. Абашидзе А.Х. и др.- Право внешних сношений. М.2007.
   
3. Алексеев И.С.- Искусство дипломатии. М.2008.
   
4. Борунков А.Ф.- Дипломатический протокол в России. М.2001.
   
5. Блищенко И.П.-Дипломатическое право. М.1972.
   
6. Борисов О.Б. и др.- Современная дипломатия буржуазных государств. М.1981.
   
7. Волохова А.А.- Основы китайской дипломатии. М.2007.
   
8. Василенко И.А.- Искусство международных переговоров в бизнесе и политике. М.2009.
   
9. Винокуров В.И.- История военной дипломатии. М.2009.
   
10. Владимир Гарин – Слово и дело (история советской дипломатии). Ростов-на-Дону.2010.
    
11. Готлиб В.В.- Тайная дипломатия во время первой мировой войны. М.1960.
    
12. Джон Вуд и Жан Серре- Дипломатический церемониал и протокол. М.1976.
    
13. Демин Ю.Г.- Статус дипломатических представительств и их персонала. М.1995.
    
14. Дипломатическая служба. Учебное пособие. Под ред. А.В.Торкунова. М.2002.
    
15. Джерард Ниренберг- Маэстро переговоров. Минск. 1996.
    
16. Дипломатический словарь- том 1-4. М.1973.
    
17. Де ла Невилль- Записки о Московии. М.19
    
18. Жизнин С.З.- Основы энергетической дипломатии. М.2003.
    
19. Зонова Т.В.- Дипломатия Ватикана в контексте эволюции европейской политической системы. М.2000.
    
20. Зонова Т.В.- Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы развития. М.2003.
    
21. Зарницкий С. И др.- Так начинался Наркоминдел. М.1984.
    
22. История дипломатии.-Под ред.В.П.Потемкина. ОГИЗ. М. 1941.
    
23. История дипломатии.- Под ред. А.А.Громыко. М. 1963.
    
24. Исраэлян В.Л.- Дипломаты лицом к лицу. М. 1990.
    
25. Исраэлян В.Л.- Дипломатия моя жизнь – из личного архива российского дипломата.М. 2006.
    
26. Козырев Н.И.- Дипломатия и дипломатическая служба стран Среднего Востока. М. 2008.
    
27. Камбон Ж.- Дипломат. М. 2006.
    
28. Квасов О.К.- Сборник документов по дипломатической и консульской службе Российской Федерации. М. 2002.
    
29. Луи Руссо де Шамуа.- Представление об идеальном после. М. 2004.
    
30. Матвеев В.М.- Британская дипломатическая служба. М. 1984.
    
31. Молчанов Н.Н.- Дипломатия Петра первого. М. 1986.
    
32. Никифоров Д.С.,Борунков А.Ф.- Дипломатический протокол в СССР (принцыпы, нормы, практика). М.1985.
    
33. Г.Никольсон.- Дипломатия. ОГИЗ. 1941.
    
34. Евгений Примаков.- Мир без России? М.2009.
    
35. Рыбаков Ю.М.- Дипломатия. (Учебное пособие). М. 2009.
    
36. Российская дипломатия: история и современность ( материалы научно-практической конференции, посвященной 450-летию создания Посольского приказа. М.2001.
    
37. Религия и дипломатия – материалы научной конференции (27-28 апр.2001г.). М.2002.
    
38. Рогожин Н.М.- Посольский приказ колыбель российской дипломатии. М.2003.
    
39. Рогожин Н.М.- У государевы дел быть указано… . М. 2002.
    
40. Селяников О.П.- Дипломатические беседы ( организация и проведение). М. 2002
    
41. Селяников О.П.- Дипломатические отношения государств. МГИМО-Университет. М.2004.
    
42. Соловьев Э.Я.- Искусство проведения переговоров. М.2006.
    
43. Сутырин Ф.Д.- Этикет и дипломатический протокол для всех. С.-Пб.2001.
    
44. Селяников О.П.- Тетради по истории дипломатической службы государств. М.1995.
    
45. Семенов В.А.- Практика дипломатического протокола и этикета. М.2002.
    
46. Семенов И.- У истоков кремлевского протокола. М.2005.
    
47. Сифурова Л.А.- Трактат о посольствах и послах. М.2006.
    
48. Сахаров А.И.- Дипломатия древней Руси. М.1980.
    
49. Тюлин И.Г.- Культура толерантности и опыт дипломатии. М.2004.писки дипломата
    
50. Татищев С.С.- История Российской дипломатии. М.2010.
    
51. Федоров Л.- Дипломат и консул. М.1965.
    
52. ^

    Фридрих-Карл фон Мозер.- Женщина-посол и супруга посла: их права. М.2006.

МЕМУАРЫ.

1. Матвеев А.А.- Русский дипломат во Франции. Ленинград.1972.
   
2. Евгений Примаков.- Ближний Восток на сцене и за кулисами.М.2006.
   
3. Евгений Примаков.- Годы в большой политике. М.1999.
   
4. Капица М.С.- На разных параллелях (записки дипломата). М.1996
   
5. Майский И.М.- Воспоминания советского дипломата. М.1987.
   
6. Рощин А.А.- Послевоенное урегулирование в Европе. М.1984.
   
7. Анатолий Добрынин.- Сугубо доверительно. М.1997.
   
8. Юрий Дерябин.- Легко ли быть послом? М.2010.
   
9. Дубинин Ю.В.- Время перемен- записки посла в США. М.2003.
   
10. Женевьева Табуи.- 20 лет дипломатической борьбы. М.1960
    
11. Отто фон Бисмарк.- Воспоминания, мемуары. Том 1,2.. Минск-Москва. 2001.
    
12. Борис Поклад.- Во власти дипломатии. М.2008.
    
13. Шейнис З.- Максим Максимович Литвинов: революционер, дипломат, человек. М.1989.
    
14. Серго Микоян.- Анатомия Карибского кризиса. М.2006
    
15. Попов В.И.- Современная дипломатия (теория и практика). М.2000.
    

.

Учебно-методический комплекс подлежит ежегодной переработке и дополнениям.