Geum.ru

Нормативный срок освоения программы 2 года Красноярск 2011 г. Содержание

Вид материалаДокументы

Содержание


Английский язык
В результате изучения дисциплины студент должен
История и методология информатики и вычислительной техники
В результате изучения дисциплины студент должен
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8
^

Английский язык


Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).

Целью изучения дисциплины является формирование у магистрантов коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать английский язык как в профессиональной деятельности, так и для целей самообразования; подготовить студентов-магистрантов к межкультурной коммуникации, развить навыки публичных выступлений на международных конференциях и симпозиумах.

Структура дисциплины: практические занятия – 34 %, самостоятельная работа – 66%.

Задачами дисциплины является: обучение навыкам устной и письменной речи в ситуациях непосредственного общения с англо-говорящими специалистами, в том числе в условиях выступления на международных конференциях знакомство с основными особенностями технического перевода; подготовка к успешной сдаче кандидатского минимума по английскому языку.

Основные дидактические единицы (разделы): освоение лексики и грамматики английского языка по следующим темам: причастие; герундий; инфинитив; обобщение употребления артиклей; действительный и страдательный залог, модальность, союзы и предлоги, сослагательное наклонение; перевод сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, союзы и предлоги. Составление словаря устойчивых выражений для проведения дискуссий на профессиональные темы. Выражения выдвижения, рассмотрения и принятия предложения; выражения согласия и несогласия; выражения выдвижений условий и принятия предложений. План-конспект выступления на научной конференции с рассказом о научно-исследовательской деятельности. Ведение конференции. Речевые клише формулировки проблемы, определения целей и задач, установления методов и подходов исследования, характеристики вопросов и объектов исследования, выдвижения гипотез, описания изученности проблемы и тематической литературы. Подготовка выступления на научной конференции с рассказом о научно-исследовательской деятельности. Ведение конференции. Речевые клише формулировки проблемы, определения целей и задач, установления методов и подходов исследования, характеристики вопросов и объектов исследования, выдвижения гипотез, описания изученности проблемы и тематической литературы.
^

В результате изучения дисциплины студент должен:


знать: лексический минимум, состоящий из специальных терминов и лексики общеязыкового характера; приемы и методы перевода текста по специальности; принципы реферирования, аннотирования и составление тезисов; основные соответствия систем подготовки специалистов и научных работников в нашей стране и в англо-говорящих странах.

уметь: использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении; письменно и устно излагать собственную точку зрения на иностранном языке в области своих научных интересов; вести научную беседу, дискуссии и полемики на иностранном языке с использованием профессиональной терминологии и выражений речевого этикета; аудировать тексты общего и профессионального иноязычного общения с извлечением общей и специальной информации; самостоятельно читать оригинальную литературу по специальности; пользоваться современными системами машинного перевода, печатными и электронными словарями;

владеть: иностранным языком в объеме необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников; навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; методиками сбора, переработки и представления научно-технических материалов по результатам исследований к опубликованию в печати, а также в виде обзоров, рефератов, отчетов, докладов и лекций; навыками разговорной речи по темам специальности,

Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа (написание рефератов, подготовка докладов и презентаций).

Изучение дисциплины заканчивается зачетами в текущих семестрах, итоговым экзаменом.
^

История и методология информатики и вычислительной техники


Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).

Целью изучения дисциплины является систематизация знаний об истории развития информатики и вычислительной техники, анализ тенденций развития вычислительных и информационных ресурсов; формирование представления о методологии научных исследований и прикладной проектно-технологической деятельности; рассмотрение прикладных методологий в различных областях ВТ.

Структура дисциплины: лекции – 25%, семинарские занятия – 25 %, самостоятельная работа – 50%.

Задачей дисциплины является: обучение студентов теоретическим и прикладным методам решения задач оптимизации - нахождения максимумов или минимумов целевых функций, выбору программ для их эффективного решения и проведения анализа решений.

Основные дидактические единицы (разделы): Роль методологии в организации научной и практической деятельности. Особенности проектно-технологической организации деятельности. Научное знание и методология научного исследования. Структура научного знания и его основные элементы. Методология научного исследования. Организация процесса проведения исследования. Методология практической деятельности. Способы организации практической деятельности. Средства и методы практической деятельности. Общая методология проектирования систем.

История и методология информатики. Предмет, структура, история информатики. Данные и знания. Онтологии.

История вычислительной техники. Архитектуры ЭВМ. Параллельные вычислительные системы. Сети ЭВМ. Распределенные вычислительные системы. GRID. История развития программного обеспечения (ПО). Жизненный цикл ПО. Парадигмы программирования. Методологии разработки ПО. CASE-средства.

ВТ как инструмент научной и практической деятельности. Вычислительный эксперимент. Организация и проектирование вычислительного эксперимента. Методы и средства вычислительного эксперимента.
^

В результате изучения дисциплины студент должен:


знать: базовые понятия истории, методологии, информатики, вычислительной техники, общие закономерности развития науки в целом; основные исторические этапы развития информатики и вычислительной техники; средства и методы научного исследования; методологию организации прикладной проектной деятельности;

уметь: формулировать научную проблему, цели и задачи научного исследования; разрабатывать и исследовать теоретические концепции и модели научного знания; применять на практике общенаучные методы познания, методы эмпирического и теоретического исследования. планировать проведение экспериментов и испытаний, проводить анализ полученных результатов; ориентироваться в современных методологиях практической проектно-технологической деятельности в основных областях информатики и вычислительной техники;

владеть: методами эмпирического и теоретического исследования, навыками организации и планирования персональной и коллективной научно-исследовательской и практической деятельности; умением вести научную дискуссию и полемику;

Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа (написание рефератов, подготовка докладов и презентаций).

Изучение дисциплины заканчивается защитой расчетных заданий, экзаменом.