Информационная карта для общеобразовательных учреждений раздел 1
| Вид материала | Решение |
- Информационная карта инновационного опыта информационная карта инновационного опыта, 131.69kb.
- Пояснительная записка Преподавание математики в 6 классе ведется по умк виленкина для, 164.52kb.
- Положение о Iмежрегиональной Интернет-олимпиаде для учащихся средних общеобразовательных, 105.11kb.
- Модельная методика распределения стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательных, 330.71kb.
- Стерлитамак Республики Башкортостан календарно-тематическое планирование, 279.86kb.
- Стерлитамак Республики Башкортостан календарно-тематическое планирование, 93.21kb.
- Федянина Любовь Анатольевна с. Долганка 2010-2011 учебный год Раздел I. пояснительная, 160.36kb.
- Урок анализа художественного произведения в 6 классе. Стихотворение- баллада, 31.43kb.
- Приказ от 27 декабря 1993 г. N 529 об утверждении перечней учебного оборудования для, 4947.11kb.
- Учебник для 10 11 классов общеобразовательных учреждений, 141.31kb.
Цель проекта – создание условий детям с ограниченными возможностями для свободного доступа к информационным ресурсам, получения качественного образования с помощью дистанционного обучения и успешной социализации.
Отработанные технологии дистанционного обучения и размещенные в системе дистанционного обучения цифровые образовательные ресурсы нового поколения позволяют в дальнейшем обеспечить:
- непрерывность обучения детей, которые находятся на домашнем образовании;
- индивидуальную работу с одаренными учащимися.
В качестве основных технологий для организации изучения теоретического и практического материала при дистанционном обучении мы используем следующие:
Интерактивные видеоконференции
- Видеолекции.
- Практические занятия
- Семинарские занятия.
Гибкость структуры учебного процесса позволяет учесть потребности и возможности каждого ребенка, его интересы и индивидуальный темп продвижения по изучаемому материалу. Широко используемая методика индивидуальных траекторий связана с отсутствием жесткой регламентации перечня дисциплин в учебном плане. При этом фиксируется определенный минимум естественно-научных и гуманитарных знаний, и на этой основе наращиваются те знания и умения, необходимость в которых испытывает конкретный ребенок. Созданные технические условия: бесперебойный доступ к глобальной сети Интернет, рабочее место педагога оборудованное веб-камерой и микрофоном, программное обеспечение обеспечивают оперативное взаимодействие с обучающимися. С помощью электронной почты мы передаем ученикам задания и материалы, а от них получаем результаты работ. Благодаря системе Skype мы имеем возможность проводить различные виды уроков в режиме on-line. Формой мониторинга успеваемости учащихся является электронный журнал. Важную роль в реализации проекта играет школьный сайт, который выступает информационно-методическим ресурсом на всех этапах работы.
^ Результаты проекта:
- повышение результатов обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2010-11 учебном году двое таких детей успешно сдали выпускные экзамены, Пунгина Дарья окончила среднюю школу отлично, получив высшие баллы по ГИА-9 по русскому языку и математике, остальные перешли на следующую ступень обучения;
- освоение новых технологий обучения и общения, учащиеся успешно готовились к ГИА и поступлению в СПО;
- повышение мотивации обучения и развитие навыков самостоятельного учебного труда привели к таким результатам;
- повышение социальной адаптации. Выпускники этого проекта поступили в Политехнический колледж на специальность «Программирование в компьютерных системах», Энерготехникум. У детей сформировано желание помогать людям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации;
- приобретение новых перспектив в планировании жизни после окончания школы.
^ 7. Технические средства обеспечения образовательного процесса, оборудование
| Наименование | Единицы измерения |
| ^ Наличие компьютерной базы | |
| Количество персональных ЭВМ (показывается количество всех имеющихся ПК), учитывая ноутбуки | 53 |
| из них: | |
| - приобретённых за последние три года (ед.) | 19 |
| - используются в учебных целях (показывается количество ПК из всех имеющихся, которые используются в учебных целях) | 42 |
| Наличие кабинетов основ информатики и ИКТ (при отсутствии таких кабинетов поставить «0»), учитывая мобильный кабинет (ед.) | 2 |
| в них рабочих мест с ЭВМ (мест), кроме рабочего места учителя | 15 |
| Наличие библиотечно-информационного центра (ед.) | 1 |
| - рабочих мест с ЭВМ (мест), кроме рабочего места библиотекаря | 2 |
| Количество интерактивных досок | 4 |
| Количество мультимедийных проекторов | 7 |
| Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) | да |
| тип подключения: модем, выделенная линия, спутниковое | выделенная линия |
| Количество персональных ЭВМ, подключённых к сети Интернет (ед.) | 21 |
| Количество персональных ЭВМ в составе локальных сетей (ед.) | 21 |
| Наличие в учреждении электронной почты (да, нет) | да |
| Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет) | да |
| ^ Дополнительное оборудование: | |
| Наличие аудио и видеотехники (указать наименование, количество) | Спутниковая приемная система – 1 Телевизор – 6 Видеомагнитофон – 3 Музыкальный центр – 2 Моноблок «Rolsen» - 4 Магнитола «Юнайтед» - 3 ^ DVD SAMSUNG – 1 DVD плейер ВВК – 2 |
| Множительная и копировальная техника (указать наименование, количество) | МФУ – 8 Принтер лазерный - 6 |
| другое | Комплект звукозаписывающей аппаратуры – 1 Пульт PHONIC MM – 122-1 Акустическая система «Форманта» - 1 Усилитель мониторный LNTER-M – 1 Микрофон динамический – 1 Радиосистема ручная – 1 Электрофон «Приз» -1 Видеокамера – 1 Цифровой фотоаппарат «SAMSUNG» - 1 Средство доступа «Модем» - 1 Электроплита «Нина» - 1 Машина швейная – 3 Оверлог – 1 Станок токарный – 9 Станок ТВ-7М – 3 Станок лобзик – 1 Станок сверлильный по металлу – 1 Станок токарный фуговой – 1 Станок сверлильный – 1 Пила циркулярная – 1 Рубанок электрический – 1 Станок по дереву СТД-120 – 3 Станок универсал ТШЗ-01 – 1 Станок фрезерный – 1 Станок фуговой – 1 Станок-машина фрезерная – 1 Станок заточный двусторонний – 1 Лобзик электрический – 1 Дрель ударная SBE – 1 Набор слесарно-монтажного инструмента – 1 Ножницы электрические – 1 Перфоратор – 1 Тиски «Механик» - 2 Шлифмашина – 1 Шлифмашина УШМ – 1 Шлифмашина ЭШМ – 1 Электродрель - 1 |
| Наличие специального комплекса для оборудования и оснащения кабинетов физики, биологии, химии, иностранного языка (указать наименование, количество) | Имеется комплексный специализированный кабинет химии, в состав которого входят: ^ Натуральные объекты и коллекции: - Алюминий – 1 шт. - Волокна – 1 шт. - Каменный уголь и продукты его переработки – 1 шт. - Каучук – 1 шт. - Металлы и сплавы – 1 шт. - Минералы и горные породы – 1 шт. - Пластмассы – 1 шт. - Стекло и изделия из стекла – 1 шт. - Топливо – 1шт. - Чугун и сталь – 1 шт. Реактивы: - набор № 1 ОС «Кислоты» - набор № 2 ОС «Кислоты» - набор № 3 ОС «Гидроксиды» - набор № 4 ОС «Оксиды металлов» - набор № 5 ОС «Металлы» - набор № 6 ОС «Щелочные и щелочноземельные металлы» - набор № 7 ОС «Огнеопасные вещества» - набор № 8 ОС «Галогены» - набор № 9 ОС «Галогениды» - набор № 10 ОС «Сульфаты. Сульфиты. Сульфиды» - набор № 11 ОС «Карбонаты» - набор № 12 ОС «Фосфаты. Силикаты» - набор № 13 ОС «Ацетаты. Роданиды. Соединения железа» - набор № 14 ОС «Соединения марганца» - набор № 15 ОС «Соединения хрома» - набор № 16 ОС «Нитраты» - набор № 17 ОС «Индикаторы» - набор № 18 ОС «Минеральные удобрения» - набор № 19 ОС «Углеводороды» - набор № 20 ОС «Кислородсодержащие органические вещества» - набор № 21 ОС «Кислоты органические» - набор № 22 ОС «Углеводы. Амины» ^ Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование для кабинетов химии, физики, биологии, географии: - набор «Учебные гири» - 10 шт. - экран для динамических пособий – 1 шт. - экран – 2 шт. - прибор «Ведро Архимеда» - 1 шт. - прибор «Весы учебные» - 1 шт. - прибор «Машина электрофонная» - 1 шт. - прибор «Трубка Ньютона» - 1 шт. - трибометр демонстрационный – 1 шт. - столик подъемный – 2 шт. - комплект электроснабжения – 1 шт. - прибор «Цилиндр измерительный» - 1 шт. - микроскоп учебный – 6 шт. - модель «Строение вулкана» - 1 шт. - модель для демонстрации объема – 1 шт. - глобус звездного неба – 1 шт. - глобус малый – 10 шт. - глобус физический – 13 шт. - калориметр с мерным стаканом – 1 шт. - машина электрофонная малая – 1 шт. - модель «Строение Земли» - 1 шт. - модель трехпланетная, Теллурий – 1 шт. - модели по анатомии – 8 шт. - модель по биологии – 1 шт. - модель электродвигателя – 1 шт. - набор моделей кристаллических решеток – 1 шт. - химическая посуда и принадлежности для демонстрационных опытов |