Тематический план лекций по психиатрии для студентов 5 курса лечебного факультета в 2008/2009 учебном году (осенний семестр). №
| Вид материала | Тематический план |
СодержаниеВремя проведения занятий: 09.00 – 13.15 Тематический план Тематический план Тематический план Тематический план |
- Тематический план лекций по общественному здоровью и здравоохранению для студентов, 75.59kb.
- План лекций для студентов лечебного факультета и факультета спортивной медицины, 23.42kb.
- 2 Тематический план лекций для студентов V курса лечебного факультета на IX семестр, 16.28kb.
- Тематический план практических занятий по акушерству для студентов 4 курса лечебного, 292.31kb.
- Тематический план лекций для студентов III курса лечебного факультета на осенний семестр, 29.96kb.
- Тематический план лекций по лучевой диагностике и лучевой терапии для студентов 4 курса, 135.95kb.
- Педиатрического факультета на осенний семестр, 30.93kb.
- Календарный план лекций по инфекционным болезням и эпидемиологии для студентов 5 курса, 32.56kb.
- Тематический план лекций по психиатрии и наркологии для студентов 5 курса лечебного, 27.15kb.
- Тематический план лекций по общей гигиене для студентов педиатрического факультета, 92.8kb.
Время проведения занятий: 09.00 – 13.15
Педиатрический факультет:
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
лекций по психиатрии для студентов 5 курса педиатрического факультета в 2008/2009 учебном году (весенний семестр).
| № п/п | Наименование темы | Дата | Исполнитель |
| 1. | Предмет, задачи психиатрии. Основные этапы развития и ведущие направления. Этапы развития психиатрии детского и подросткового возраста. Организация психиатрической помощи взрослым и детям и ее правовые аспекты. | 10.02.09г. | Хрящев А.В. |
| 2. | Теоретические основы психиатрии. Понятия здоровья и нормы в психиатрии. Основные этапы психического онтогенеза нормальной психики человека, этапы постнатального нервно-психического развития ребенка. Критические возрастные периоды. Виды дизонтогенеза. Современные представления об этиологии, патогенетических механизмах, течении и лечении психических расстройств. | 24.02.09г. | Улезко А.В. |
| 3. | Общие положения семиотики психических расстройств и методы исследования в психиатрии. Расстройства ощущений и восприятия, их особенности в детском возрасте. | 10.03.09г. | Улезко А.В. |
| 4. | Мышление и его расстройства, их особенности в детском возрасте. Расстройства внимания, памяти и интеллекта. | 24.03.09г. | Хрящев А.В. |
| 5. | Аффективные и волевые расстройства, их особенности в детском возрасте. | 07.04.09г. | Хрящев А.В. |
| 6. | Сознание и его расстройства. Понятие о гармоничной и акцентуированной личности и виды нарушений личности. | 21.04.09г. | Хрящев А.В. |
| 7. | Методы терапии, профилактики и реабилитации в психиатрии. | 05.05.09г. | Улезко А.В. |
| 8. | Шизофрения, шизотипические и шизоаффективные расстройства. Аффективные психозы. | 19.05.09г. | Хрящёв А.В. |
| 9. | Органические (включая симптоматические) психические расстройства. Эпилепсия (этиология, клиника, течение, лечение). | 02.06.09г. | Улезко А.В. |
Время проведения: 14:00 – 16:10 – вторник I недели
Место проведения: Аудитория НИИ КИП
^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
практических занятий по психиатрии на 5 курсе педиатрического факультета
в весеннем семестре 2008/2009 учебного года.
| № п/п | Наименование темы | Кол-во уч.часов |
| 1.1 1.2 1.3 1.4 | Организационная структура и задачи стационарной и внебольничной психиатрической помощи. Правовые основы психиатрического освидетельствования и госпитализации взрослых и несовершеннолетних, в том числе в недобровольном порядке. Методы исследования больных в психиатрии. Расстройства ощущений и восприятия, их особенности в детском возрасте. Галлюцинаторные синдромы. | 2 0,5 2 0,5 |
| 2.1 2.2 2.3 2.4 | Мышление и его расстройства. Нарушения ассоциативного процесса. Патология суждений и умозаключений (бред, сверхценные идеи, навязчивые явления), их особенности в детском возрасте. Бредовые синдромы (систематика, структура). Патология памяти (симптомы, синдром Корсакова). | 1 2 1 1 |
| 3.1 3.2 3.3 3.4 | Нарушения эмоциональной сферы (симптомы, аффективные синдромы), их особенности в детском возрасте. Расстройства двигательно-волевой сферы: патология влечений (количественные и качественные расстройства), общей активности личности (гипербулия, гипобулия, абулия). Кататонический синдром. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (гипердинамический) у детей – клиника, возрастная динамика. | 2 1,5 0,5 1 |
| 4.1 4.2 4.3 | Патология интеллекта (умственная отсталость, деменции). Задержка психического развития у детей, причины, отличия от умственной отсталости. Критерии нарушения сознания (по Ясперсу К.). Синдромы нарушенного сознания (выключения и помрачения). | 2 0,5 2,5 |
| 5.1 5.2 | Нарушения физиологических функций и соматические расстройства как проявление психической патологии (соматизированная и «маскированная» депрессии, истерическая конверсия, ипохондрия, дисморфомания, панические атаки). Ознакомление со схемой описания психического статуса и начало самостоятельной курации больных студентами. | 3 2 |
| 6.1 6.2 6.3 | Принципы и методы терапии, профилактики и реабилитации в психиатрии. Биологическая терапия психических расстройств. Основные классы психофармакопрепаратов, спектры их терапевтической активности, принципы подбора лекарственных средств, побочные эффекты. Психотерапия (основные методы), показания, особенности психотерапии в детском возрасте. | 0,5 2,5 1 |
| 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 | Органические поражения головного мозга (эндогенные и экзогенно-органические). Понятие о психоорганическом синдроме. Учение об экзогенном типе реакций. Психические расстройства при сосудистых заболеваниях головного мозга (атеросклероз, гипертоническая болезнь). Психические расстройства при травматическом поражении головного мозга в остром и отдаленном периодах. Продолжение курации больных. | 1,5 0,5 1,5 1 0,5 |
| 8.1 8.2 8.3 8.4 | Эпилепсия у взрослых и детей, особенности и типы припадков, приступообразных и стойких психических расстройств. Критерии прогноза. Принципы и методы лечения эпилепсии. Купирование эпилептического статуса. Умственная отсталость (этиопатогенез, систематика форм, лечебные и педагогические мероприятия). Представление студентами историй болезни. | 2,5 1 1 0,5 |
| 9.1 9.2 9.3 9.4 | Шизофрения (определение, симптоматика, основные клинические формы, понятие шизофренического дефекта, типы течения, прогноз). Шизоаффективные психозы (клиника, особенности течения, лечение). Шизотипическое расстройство (клиника, течение, прогноз, лечение). Особенности клиники и течения шизофрении у детей и подростков. | 2,5 1 0,5 1 |
| 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 | Психогенные заболевания (связанные со стрессом). Определение, условия развития, систематика клинических форм. Реактивные психозы (эмоционально-шоковые реакции, истерические, депрессивные, бредовые), их особенности у детей и подростков. Неврозы (определение, условия возникновения, клинические формы, варианты течения). Особенности неврозов у детей, их разновидности. Расстройства личности (психопатии). | 0,5 1,5 1,5 0,5 1 |
Время проведения занятий: 9.00-13.15
Медико-профилактический факультет:
^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
лекций по психиатрии для студентов 5 курса
медико-профилактического факультета в
2008/2009 году (весенний семестр).
| № п/п | Наименование темы | Дата | Исполнитель |
| 1. | Предмет, задачи психиатрии. Основные этапы развития и ведущие направления. Этапы развития психиатрии детского и подросткового возраста. Организация психиатрической помощи взрослым и детям и ее правовые аспекты. | 10.02.09г. | Хрящев А.В. |
| 2. | Теоретические основы психиатрии. Понятия здоровья и нормы в психиатрии. Основные этапы психического онтогенеза нормальной психики человека, этапы постнатального нервно-психического развития ребенка. Критические возрастные периоды. Виды дизонтогенеза. Современные представления об этиологии, патогенетических механизмах, течении и лечении психических расстройств. | 24.02.09г. | Улезко А.В. |
| 3. | Общие положения семиотики психических расстройств и методы исследования в психиатрии. Расстройства ощущений и восприятия, их особенности в детском возрасте. | 10.03.09г. | Улезко А.В. |
| 4. | Мышление и его расстройства, их особенности в детском возрасте. Расстройства внимания, памяти и интеллекта. | 24.03.09г. | Хрящев А.В. |
| 5. | Аффективные и волевые расстройства, их особенности в детском возрасте. | 07.04.09г. | Хрящев А.В. |
| 6. | Сознание и его расстройства. Понятие о гармоничной и акцентуированной личности и виды нарушений личности. | 21.04.09г. | Хрящев А.В. |
| 7. | Методы терапии, профилактики и реабилитации в психиатрии. | 05.05.09г. | Улезко А.В. |
| 8. | Шизофрения, шизотипические и шизоаффективные расстройства. Аффективные психозы. | 19.05.09г. | Хрящёв А.В. |
| 9. | Органические (включая симптоматические) психические расстройства. Эпилепсия (этиология, клиника, течение, лечение). | 02.06.09г. | Улезко А.В. |
Время проведения: 14:00 – 16:10 – вторник I недели
Место проведения: Аудитория НИИ КИП
^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
практических занятий по психиатрии
на 5 курсе медико-профилактического факультета
в весеннем семестре 2008/2009 учебного года
| № п/п | Наименование темы | Количество учебных часов |
| 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 | Организация работы и структура психиатрического стационара и психоневрологического диспансера. Законодательство РФ в области психиатрии. Продуктивная и негативная психопатологическая симптоматика. Расстройства ощущений и восприятия. Галлюцинаторные синдромы. | 1,0 1,0 0,5 2,0 0,5 |
| 2.1 2.2 2.3 2.4 | Нарушения ассоциативного процесса (расстройства мышления по течению, структуре, качеству). Бредовые, сверхценные идеи, навязчивые явления (обсессии), их отличия. Бредовые синдромы (паранойяльный, параноидный, психического автоматизма, парафренный). Ипохондрический синдром (бредовый, сверхценный, депрессивный, обсессивный, сенестопатический). | 1,0 1,0 1,0 1,0 |
| 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 | Патологический и физиологический аффекты. Аффективные расстройства (симптомы, синдромы). Расстройства двигательно-волевой сферы (патология волевого процесса, нарушения витальных влечений, импульсивные действия и влечения). Кататонический синдром (клиника возбуждения и ступора). Виды психомоторного возбуждения (маниакальное, депрессивное, кататоническое, галлюцинаторно-бредовое, при расстройствах сознания), их диагностические признаки. | 0,5 1,0 1,5 0,5 1,5 |
| 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 | Расстройства внимания (ослабленное до апрозексии, усиление, отвлекаемость, застреваемость). Расстройства памяти (симптомы, амнестический синдром Крсакова). Нарушения интеллекта (умственная отсталость, деменция). Умственная отсталость, степени её выраженности. Деменция: диагностические критерии, клинические разновидности. Структура психоорганического синдрома, особенности течения при различных заболеваниях. | 1,0 1,0 1,0 1,5 0,5 |
| 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 | Критерии нарушения сознания (по К. Ясперсу). Синдромы снижения ясности и выключения сознания (обнубиляция, оглушение, сопор, кома). Синдромы помрачения сознания (делирий, аменция, онейроид, сумеречное помрачение). Понятие о гармоничной личности, её структуре. Нарушения личности: акцентированная, патологически изменённая. Ознакомление со схемой описания психического статуса и начало курации больных со студентами. | 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 |
| 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 | Общие закономерности экзогенных психических расстройств (концепция К.Бонгеффера). Психические расстройства при травматическом поражении головного мозга в остром и отдалённом периодах. Психические расстройства при сосудистых поражениях головного мозга. Психические расстройства при соматических заболеваниях. Психические расстройства при общих и интракраниальных инфекционных заболеваниях (включая сифилис мозга, прогрессивный паралич, СПИД, прионные болезни и др.) Завершение курации больных со студентами. | 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 |
| 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 | Шизофрения (определение, основные клинические проявления, понятие характерного дефекта психики). Основные клинические формы шизофрении, типы течения, вопросы экспертизы, лечения, реабилитации. Шизоаффективные психозы (клиника, особенности течения, лечение, прогноз). Шизотипическое расстройство (клинические формы, течение, прогноз). Представление студентами истории болезни курированных ими больных. | 1,5 1,5 1,0 0,5 0,5 |
Время проведения занятий: 09:00 – 13.15
Факультет клинической психологии
^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
лекций по общей психопатологии для студентов
3 курса факультета клинической психологии
в 2008/2009 учебном году (осенний семестр)
| № п/п | Наименование темы | Дата проведения | Количество учебных часов | Исполнитель |
| 1. 2. | Роль психиатрии в познании психической деятельности человека. Основные понятия и категории в психопатологии. | 10.11.08г. | 2 1 | Хрящёв А.В. |
| 3. 4. 5. | Нарушения восприятия (расстройства ощущений, психосенсорные расстройства). Нарушения мышления (расстройства ассоциативного процесса). Обсессии и фобии. | 11.11.08г. | 1 1 1 | Улезко А.В. |
| 6. 7. | Бред, сверхценные идеи. Бредовые синдромы. Иллюзии и галлюцинации. Галлюцинаторные синдромы. | 12.11.08г. | 2 2 | Улезко А.В. |
| 8. 9. | Расстройства настроения (симптомы и синдромы). Нарушения внимания, памяти и интеллекта. | 13.11.08г. | 1 2 | Хрящёв А.В. |
| 10. 11. 12. | Психомоторные нарушения (ступор, психомоторное возбуждение, их разновидности). Волевые расстройства. Пароксизмальные нарушения. | 14.11.08г. | 1 1 1 | Улезко А.В. |
| 13. | Нарушения сознания. | 15.11.08г. | 2 | Хрящёв А.В. |
Начало лекций: в 9:00
Место проведения: кафедра психиатрии.