Учебная программа для специальности: 1-79 01 01 Лечебное дело Факультет: лечебный
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040100, 772.18kb.
- Тематический планы лекций по специальности 060101 лечебное дело (лечебный факультет, 7.31kb.
- Тематические планы лекций по специальности 060101 лечебное дело (лечебный факультет, 13.99kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины акушерство и гинекология для специальности 060101., 991.52kb.
- Рабочая учебная программа Специальность: 1-79 01 01 "Лечебное дело" Общее количество, 540.51kb.
- Учебная программа для специальности 1-79 01 01 Лечебное дело 1-79 01 01 01 Военно-медицинское, 129.15kb.
- Учебная программа для специальности: 25 01 04 «Финансы и кредит» Факультет Международных, 321.38kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины акушерство для специальности 060201. 65 стоматология, 347.69kb.
- Учебная программа для специальности i-79 01 04 медико-диагностическое дело Факультет, 516.27kb.
- Рабочая учебная программа по поликлинической терапии для специальности 060101 лечебное, 373.72kb.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Декан лечебного факультета Белорусского государственного
медицинского университета
А.И. Волотовский
«____»_____________2009 г.
.
Регистрационный № УД-_____/р.
ОНКОЛОГИЯ
Учебная программа для специальности:
1-79 01 01 Лечебное дело
Факультет: лечебный
Субординатура: хирургия
Кафедра ОНКОЛОГИИ
Курсы 5-6
Семестры 10, 11, 12
Лекции 16 часов
Практические занятия 102 часа Диф. зачет 11-12 семестр
Всего аудиторных часов Форма получения
по дисциплине – 118 высшего образования
очная
Минск 2009
Учебная программа по дисциплине «онкология» для специальности
1-79 01 01 «Лечебное дело» (лечебный факультет), субординатура по хирургии, составлена на основе типовой программы по онкологии для студентов лечебных факультетов высших медицинских учебных заведений, утвержденной 3 сентября 1997 года № 08-14/5938
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры онкологии 12.05.2009 года, протокол № 12.
Заведующий кафедрой онкологии
Ю.Е.Демидчик
Одобрена и рекомендована к утверждению предметно-методической комиссией хирургических дисциплин 19.05.2009 года, протокол №6.
Председатель профессор Рычагов Г.П.
пояснительная записка
Основной целью преподавания онкологии является обучение будущих врачей своевременному выявлению онкологических заболеваний, ознакомление с возможностями современного лечения этой группы больных, освоение методов профилактики рака. Изучение онкологических заболеваний в структуре подготовки врача-лечебника является чрезвычайно важным разделом, поскольку злокачественные новообразования являются второй причиной смерти взрослого населения после сердечно-сосудистых заболеваний, а у каждого пятого больного рак выявляется в 4 стадии, что не позволяет эффективно провести лечение и обеспечить высокую выживаемость онкологических больных. От глубоких знаний врачей общего звена, к которым впервые обращаются больные с симптомами опухолевого заболевания, от их умения своевременно и грамотно провести обследование пациента, во многом зависит результат лечения и выживаемость этой группы больных.
Особая роль в первичной диагностике и дифференциальной диагностике наиболее распространенных опухолевых заболеваний принадлежит врачам-хирургам. Опыт врача-хирурга, столкнувшегося на операционном столе с опухолевым процессом, его знания принципов лечения опухолевой патологии, его умение провести радикальное вмешательство или правильно выполнить паллиативное оперативное вмешательство, во многом влияют на продолжительность и качество жизни больного.
^ Задачами обучения студентов субординаторов-хирургов на цикле онкологии являются:
• изучение клинических проявлений и ранних признаков злокачественных новообразований основных локализаций:
• обучение современным методам ранней диагностики онкологических заболеваний;
• знакомство с принципами лечения, в том числе хирургического, больных со злокачественными опухолями;
• освоение принципов профилактики рака.
После прохождения цикла онкологии будущий врач должен уметь распознать у больного предраковое заболевание или злокачественную опухоль, назначить план обследования с целью уточнения и верификации диагноза, определить стадию заболевания, наметить план лечения, оформить первичную документацию на онкологического больного.
Преподавание онкологии осуществляется на лекциях и лабораторных (практических) занятиях. Основой преподавания является работа у постели больного с целью освоения практических навыков - сбор анамнеза, жалоб, физикальное обследование, изучение результатов обследования по истории болезни (анализ лабораторных данных, рентгенограмм, результатов ультразвуковой диагностики, компьютерных томограмм, результатов цитологического и гистологического исследования и других).
Студенты участвуют в клинических обходах, консилиумах, присутствуют на консультативных приемах преподавателей кафедры, клинических и клинико-анатомических конференциях, знакомятся с методами обследования больных в изотопных, гистологических и цитологических лабораториях, присутствуют при биопсиях опухолей, участвуют в качестве ассистентов в операциях, изучают макропрепараты удаленных опухолей, посещают кабинеты лучевой терапии, вместе с врачами ведут амбулаторный прием первичных онкобольных. Учебный материал подается студентам в виде фотографий, слайдов, компьютерных презентаций и видеофильмов. Формированию клинического мышления способствует решение ситуационных задач.
Формами текущего контроля знаний являются опрос студентов в начале занятия и тестовый контроль знаний. Итоговым контролем знаний являются дифференцированный зачет на 6 курсе и государственные экзамены по хирургии и внутренним болезням, в которые включены вопросы по онкологии.
Дисциплина «онкология» преподается на лечебном факультете в объеме 41 часов (16 часов лекций, 25 часов практических занятий) в 10 семестре и 77 часов практических занятий для субординаторов-хирургов в 11-12 семестрах.
Самостоятельная аудиторная работа включает в себя собеседование с больным с целью выяснения анамнеза заболевания и жалоб, осмотр, пальпацию опухолей, зон регионарного и отдаленного метастазирования, изучение информации в истории болезни, взаимодействие с лечащим врачом, оформление истории болезни, участие в диагностических и лечебных процедурах (операции, биопсии, эндоскопические исследования и др.). Самостоятельная внеаудиторная работа заключается в изучении основной и дополнительной литературы, лекционного материала, монографий и периодической литературы, подготовке сообщений и кратких докладов по актуальным проблемам онкологии, не вошедшим в программу аудиторных занятий.