Проведение занятий по адаптации с учениками первых классов

Вид материала

Документы

Содержание Основные задачи курса «Введение в школьную жизнь» следующие

Подобный материал:

• Психолого-педагогическое сопровождение учащихся первых классов в период адаптации, 61.42kb.
• Физкультурно-спортивной деятельности отводится особая роль в решении проблемы социальной, 115.14kb.
• О программе, 407.52kb.
• Программа курса "e-Маркетинг: Шаги к успеху" (2003-04), 78.19kb.
• Курс тренинговых занятий по профилактике табакокурения для обучающихся 5-6 классов, 338.68kb.
• Профилактика и психокоррекция трудностей адаптации у первоклассников, 122.74kb.
• Анализу работы школы за 2009-2010 учебный год, 52.23kb.
• Мероприятия, 191.41kb.
• Психофизиологические основы адаптации и дезадаптации, 377.67kb.
• Программа занятий по адаптации пятиклассников, 61.5kb.

Проведение занятий по адаптации с учениками первых классов:


Поступление в школу-это новый этап в жизни ребёнка. Чтобы избежать негативных эмоций у первоклассников, помочь им в адаптации к школе с учениками первых классов проводятся групповые занятия «Введение в школьную жизнь».Эти занятия выстраиваются таким образом: дети слушают сказки о лесной школе, обсуждают услышанное, играют в психологические игры. Сопереживая сказочным героям , дети обращаются к своим чувствам, им легче рефлексировать свои поступки, осознавать причины своих волнений через сказочные образы лесных школьников. Типичное описание школьных атрибутов, класса, правил и др. позволит снизить школьную тревогу у детей, повысить учебную мотивацию, сформировать позитивные модели поведения в реальной жизни. Предлагаемые сказки решают дидактические. Коррекционные и терапевтические задачи, развивают воображение и мышление. Дети беседуют о поступках героев, понимают их причины, учатся прощать и любить.

Основные задачи курса «Введение в школьную жизнь» следующие:

• Обеспечить успешную адаптацию ребёнка к школе и преемственность при переходе от одного возрастного периода к другому;
  
• Повысить школьную мотивацию;
  
• Формировать позитивные модели поведения;
  
• Поддерживать и развивать познавательную активность детей, снимать утомление;
  
• Формировать у учащихся приёмы и способы познавательной, учебной, коммуникативной и других видов деятельности;
  
• Готовить учащихся к выполнению широкого спектра социальных ролей;
  
• Развивать у детей творческие способности, способствовать их разнообразному самовыражению.
  

Занятия проводятся по тематическому плану, который был разработан с использованием программ Л.С. Колмогоровой, Н.Н. Григорьевской, И.А. Модиной «Человекознание» (курс психологии с элементами этики и валеологии), М.А. Панфиловой «Лесная школа» (коррекционные сказки для младших школьников) и Г.А. Цукерман, К.Н. Поливанова «Введение в школьную жизнь»(программа адаптации детей к школьной жизни).


Содержание занятий:


Занятие 1.

1. Прослушивание и обсуждение сказки : «Создание «Лесной школы».»
   
2. Игра «Снежный ком»
   
3. Игра «Знакомство с ёжиком Тишкой»
   
4. Рефлексия занятия.
   

Занятие 2.

1. Прослушивание и обсуждение сказок: «Букет для учителя.» и «Смешные страхи.»
   
2. Обсуждение и заучивание первого школьного правила
   

3.Игра «Правильно-неправильно»:

Инструкция: если вы согласны с высказыванием, которое сейчас услышите, то надо хлопнуть в ладоши. А если нет, то топаем.

• Когда входишь в класс надо поздороваться с учителем.
  
• На уроке надо разговаривать с соседом и мешать учителю вести урок.
  
• Нельзя мусорить в школе.
  
• Учебники должны быть аккуратно обложены.
  
• В тетрадях надо рисовать, черкать, разводить разную грязь.
  
• Сидеть за партой нужно правильно.
  
• На вопросы учителя нужно выкрикивать и не давать другим отвечать.
  
• Готовить школьные принадлежности надо до урока.
  
• Отвечает на вопрос тот, кого назовёт учитель.
  

4.Рисунок первого персонажа из книги «Лесная школа»- Ёж.



5. Конкурс рисунков самый красивый ёжик.

6. Рефлексия занятия.

Занятие 3.

1. Прослушивание и обсуждение сказки: «Игры в школе.»
   

• Учебник
  
• Ручку
  
• Рогатку
  
• Тетрадь
  
• Ластик
  
• Кирпич
  
• Фломастеры
  
• Топор
  
• Клей
  
• Карандаш
  
• Кисточку
  
• Ласты
  
• Альбом
  
• Краски
  
• Лопату
  
• Ведро
  
• Линейку
  
• Дневник
  
• Подушку
  
• Фотоаппарат
  
• Пенал
  

• Секрет «Чистого тела»
  
• Секрет «Чистых вещей»
  
• Секрет «Чистого портфеля»
  
• Секрет «Чистой улицы»
  
• Секрет «Чистой школы»
  
• Секрет «Чистой посуды»