Уважаемые родители, ученики, друзья и партнеры школы
| Вид материала | Доклад |
- Бугреевой Ольги Николаевны Пенза, 2008 Уважаемые ученики, родители, друзья и партнеры, 254.88kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 1146.2kb.
- Васильевой Ларисы Николаевны Уважаемые учителя, родители, друзья и партнеры школы!, 911.16kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Белояровской, 744.7kb.
- Публичный отчет директора моу ичалковская сош за 2009 / 2010 учебный год Уважаемые, 606.33kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 529.53kb.
- Публичный доклад школы 2010, 1225.22kb.
- Публичный доклад, 606.89kb.
- Открытый доклад моу «Гимназия №2» г. Воркуты по итогам работы в 2009 году, 221.49kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад моу адищевская сош, 466.94kb.
Уважаемые родители, ученики, друзья и партнеры школы!
Мы представляем вашему вниманию публичный доклад о деятельности школы за прошедший 2010 - 2011 учебный год.
Открытость образования – это возможность получения информации об образовательном процессе и его результатах обучающимися, их родителями и всеми заинтересованными сторонами.
Приглашаем Вас к диалогу о направлениях развития образования в нашей школе, о целях, задачах и ожидаемых результатах проводимых мероприятий.
Информационная карта образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №150» города Красноярска.
Юридический адрес: 660077, Красноярский край, город Красноярск, улица Алексеева, 95. Учредитель – Главное управление образования администрации города Красноярска.
Школа имеет все необходимые документы, регламентирующие деятельность образовательного процесса. Реализуемые образовательные программы – программы Министерства образования и науки РФ.
Лицензия № 5222-л от 23 мая 2011 года
Свидетельство о государственной аккредитации № 2214 от 19 апреля 2011 года
Руководители образовательного учреждения:
| Ф.И.О. | Образование | должность |
| Коматкова Лидия Викторовна | Высшее | Директор школы |
| Заболотских Ольга Александровна | Высшее | Заместитель директора по УВР III ступени |
| Бредова Ольга Леонидовна | Высшее | Заместитель директора по УВР II ступени |
| Чуксина Любовь Васильевна | Высшее | Заместитель директора по УВР I ступени |
| Барсагаева Светлана Викторовна | Высшее | Заместитель директора по УМР |
| Ерохина Варвара Сергеевна | Высшее | Заместитель директора по ВР |
| Вязовов Анатолий Анатольевич | Высшее | Заместитель директора по АХР |
Миссия школы состоит в создании благоприятных условий для интеллектуального и физического развития позитивно настроенной личности, способной к самореализации.
В связи с миссией школы были поставлены приоритетные цели и определены задачи на 2010-2011 учебный год.
Цель:
Создание интегрированного образовательного пространства как комплекса условий для развития потенциала личности современного школьника на основе внедрения современных образовательных технологий, в том числе здоровьесберегающих и информационных, предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Для достижения поставленных целей были выбраны приоритетные направления работы школы:
- реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- реализация программ по расширенному изучению отдельных учебных дисциплин через усиление физической культуры, факультативные и элективные курсы;
- реализация дополнительных образовательных программ;
- развитие системы предпрофильного и профильного образования;
- развитие системы здоровьесбережения обучающихся в учебной и внеучебной деятельности.
- массовое внедрение информационных технологий в образовательный процесс школы и управленческую деятельность; построение единого информационного пространства школы;
- разработка программы деятельности школы по осуществлению духовно-нравственного воспитания учащихся.
Задачи:
- Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания образования на уровне требований государственного образовательного стандарта.
- Гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней.
- Продолжить работу по предпрофильной подготовке учащихся 8,9-х классов.
- Осуществить переход на индивидуальные образовательные программы учащихся старшей ступени обучения.
- Создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.
- Обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.
- Активизировать участие педагогов школы в работе профессиональных сообществ.
- Повысить качество и результативность образовательного процесса, придать ему положительную динамику.
- Создать условия для воспитания личности, способной к самореализации и саморазвитию, обладающей высокими нравственными качествами.
Создание условий для функционирования и развития образовательного процесса
Деятельность коллектива по реализации Закона РФ «Об образовании»
В соответствии с п. 3 ст. 5 Закона РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Организация учебного процесса регламентируется учебным планом и расписанием занятий. Учебный план школы разработан на основе Закона РФ «Об образовании», Базисного учебного плана, утверждён директором школы, согласован с управлением образования администрации Советского района.
В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 1843 человека (64классов-комплектов).
Динамика численности учащихся школы (по учебным годам и ступеням):
| Учебный год | Количество учащихся | 1 – 4классы | 5 – 9 классы | 10 – 11классы |
| 2008-2009 | 1096 | 559 | 477 | 60 |
| 2009-2010 | 1531 | 786 | 666 | 79 |
| 2010-2011 | 1843 | 943 | 760 | 140 |
Динамика показывает, что спрос на школу высокий, школа находится в центре динамично растущего микрорайона «Взлетка». Следствием этого стала большая перегрузка школы. Учащиеся 2 и 3 классов обучались во вторую смену.
В школе осуществляется не только классно-урочная система, но и обучение на дому учащихся по медицинским показаниям.
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| 2 | 7 | 4 |
Особого внимания требует такая категория детей, как дети-инвалиды. В 2009 - 2010 учебном году обучалось 9 человек. В прошедшем учебном году школа активно сотрудничала с КГПУ им.В.П.Астафьева. Результатом сотрудничества явился первый опыт инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (2Б класс,учитель МосолковаС.С.). Идет работа по созданию ресурсного центра инклюзивного обучения на базе школы.
Материально-техническая база как необходимое условие
для ведения образовательного процесса
В течение года соблюдался санитарно-гигиенический режим. С сентября 2008 года поддерживался питьевой режим, были установлены питьевые фонтанчики. Ежегодно в октябре и апреле проводились месячники по уборке и благоустройству пришкольной территории и части сквера, закрепленной за школой.
Был произведен текущий ремонт (частичный ремонт мебели, ученических стульев, замена смесителей, профилактический ремонт пожарной сигнализации и др.). В летний период произведен косметический ремонт всех блоков (покраска), а также учебных кабинетов.
Осуществлялась работа над созданием эстетических условий. Площадь участка школьной территории составляет 3,6 га. Озеленение составляет более 50% площади участка. Продолжена работа по благоустройству школьного участка. В частности, были закуплены и посажены цветущие многолетники. Однако, наблюдается незаинтересованность детского и взрослого коллективов к работе на пришкольном участке. В следующем году предлагается организовать конкурс проектов по озеленению между классными коллективами.
Оформление школы пополнилось информационными стендами и искусственными, живыми растениями.
Меры для охраны здоровья и обеспечения безопасности обучающихся
Приоритетным направлением в области организации условий безопасности школа считает совокупность мероприятий образовательного, просветительного, административно-хозяйственного и охранного характера.
Обеспечение безопасности в школе происходило согласно комплексному плану на 2008-2011 годы, скорректированного в начале учебного года.
В нашей школе проводились мероприятия по предупреждению проявлений терроризма, ЧС и организации ГО.
На уроках ОБЖ, часах общения в отдельных классах рассмотрены вопросы алгоритмов поведения в ЧС. Проводились инструктажи по правилам поведения во время каникул, при проведении массовых мероприятий, изучались инструкции по противодействию терроризму. В школе были успешно реализованы мероприятия по учебной эвакуации школьного коллектива. Эвакуация отвечала всем требованиям нормативов.
Охрану образовательного учреждения осуществляет ООО "Глория". В прошедшем учебном году для оптимизации работы увеличилось количество охранников в дневную смену – с 2х до 3х человек, что позволило совершать обходы по зданию в учебное время. Упорядоченно пребывание родителей и технических служб на территории и в зданиях школы. Составлялся список допуска лиц в праздничные, каникулярные и воскресные дни.
Школа успешно прошла проверку городскими службами наличия документации по вопросам ГО и ЧС.
В течение учебного года осуществлялась тесная связь с правоохранительными органами: проводились встречи с местным участковым и представителями КДН; администрация школы быстро реагировала на просьбы оперативной службы УВД о помощи по «оперативкам», а также школа обращалась за помощью в УВД (в случае выявленных правонарушений); работники ОДН и других отделов милиции проводили патрулирование, осмотр здания и помещений в дни массовых мероприятий и проведения ГИА в нашей школе.
Большое внимание уделялось кабинетам повышенной опасности. Были проверены кабинеты физики, химии, биологии и прилегающие к ним лаборантские комнаты, а также спортзал, кабинеты информатики, технологии. В ходе проверки нарушения не выявлены.
Таким образом, можно сделать вывод, что система безопасности школы функционирует бесперебойно, находится в постоянном развитии, подвергается созидательному контролю со стороны администрации района и города, директора, его заместителей и органов государственно-общественного управления школы.
Характеристика кадрового состава ОУ
Педагогический коллектив школы сегодня являет собой целостную систему с достаточным творческим потенциалом.
Отраслевые награды имеют:
- 3 человека – Почетный работник общего образования РФ;
- 1 человека – Отличник народного просвещения»;
- 1 человек – Отличник профтехобразования;
- 1 человек – Заслуженный педагог Красноярского края
- 8 человек награждены грамотами Министерства образования и науки РФ;
В 64 классах-комплектах (I ступень – 34 классов, II – 25 классов, III – 5 классов) и в дополнительном образовании работали103 педагога.
На начало 2010-2011 учебного года коллектив пополнился 14 новыми педагогами, из них 3 – молодые специалисты, 3 - с высшей профессиональной категорией, 5 – с первой квалификационной категорией.
Образование педагогических кадров
| Имеют образование | |
| высшее педагогическое | среднее специальное педагогическое |
| 82 (90,1%) | 9 (9,9%) |
Квалификация
| Имеют квалификационную категорию | |||
| Высшую | первую | вторую | не имеют категорию (включая молодых специалистов) |
| 32 (32,6%) | 36 (36,7%) | 20 (20,4%) | 10 (10,2%) |