Утверждаю
| Вид материала | Урок |
- Утверждаю утверждаю, 21.26kb.
- «утверждаю» «утверждаю», 262.03kb.
- Утверждаю утверждаю, 393.06kb.
- «Утверждаю» «Утверждаю» Председатель Совета доу заведующий мдоу №25, 113.74kb.
- Кикбоксинг против наркомании и детской преступности «Утверждаю» «Утверждаю», 78.29kb.
- Утверждаю: утверждаю, 156.74kb.
- «утверждаю» «утверждаю» Председатель республиканского Директор маоудод «цдтт №5» совета, 42.86kb.
- Утверждаю» «Утверждаю», 163.81kb.
- «Динамо», 49.89kb.
- Утверждаю: утверждаю: Председатель Глава администрация оо «Гомельский рыболовный клуб», 78.23kb.
| СОГЛАСОВАНО Зам.директора по УВР ___________/Э.Н.Кузнецов/ «_____»_____________2009 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ СОШ № 38 __________/Л.Л. Реунова/ «____»______________2009г. |
Календарно-тематическое планирование
уроков литературы в 11 «А» классе
(федеральный компонент)
Учитель: Смирнова Л.А.
Литература 11 класс. Базовый уровень.
| № п/п | Тема урока | Количество часов | Дата проведения |
| I | Введение | 2 ч. | |
| 1. | Русская литература XX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы взаимодействия зарубежной, русской литературы и литературы других народов России, отражение в них «вечных проблем бытия». | 1 ч. | |
| 2. | Литературный процесс рубежа веков – конца XIX – начала XX века. | 1 ч. | |
| II | Иван Алексеевич Бунин. Лирика: «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник», «Тёмные аллеи». | 4 + 1 ч. | |
| 3. | Творческая судьба И.А. Бунина. Традиции XIX века в лирике Бунина. Кровная связь с природой. Чувство всеобщности жизни, его вечного круговорота. Элегическое восприятие действительности. Живописность и лаконизм бунинского поэтического слова. | 1 ч. | |
| 4. | И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско». Толстовские и чеховские традиции в прозе Бунина. Осуждение бездуховности существования. Изображение мирового зла в рассказе. | 1 ч. | |
| 5. | И.А. Бунин. «Чистый понедельник». Любимый рассказ Бунина. Поэтизация мира ушедшей Москвы. Герои и их романтическое и трагическое чувство. Литературные реминисценции и их роль в рассказе. Неожиданность финала. | 1 ч. | |
| 6. | И.А. Бунин. «Тёмные аллеи». Тема любви в прозе Бунина. Поэтичность женских образов. Концентрированность повествования как характерная черта рассказов Бунина. | 1 ч. | |
| 7. | Урок развития речи. Обучение написанию рецензии. Рецензия на рассказ Бунина «Тёмные аллеи». | 1 ч. | |
| III | Александр Иванович Куприн «Гранатовый браслет». | 3 ч. | |
| 8. | Жизнь и творчество А.И. Куприна. Богатство типажей в рассказах Куприна. Динамичность сюжетов. | 1 ч. | |
| 9. | А.И. Куприн. «Гранатовый браслет». Романтическое изображение любви героя к Вере Николаевне. Сопоставление чувств героя с представлениями о любви других персонажей повести. | 1 ч. | |
| 10. | А.И. Куприн. «Гранатовый браслет». Роль эпиграфов в повести, смысл финала. Мастерство Куприна – реалиста. | 1 ч. | |
| 11. | Классное сочинение по творчеству И.А. Бунина и А.И. Куприна. | 1 ч. | |
| IV | Алексей Максимович Горький: «На дне», литературные портреты, публицистика. | 9 ч. + 1 д.с. | |
| 12. | Жизнь, творчество, личность А.М. Горького. | 1 ч. | |
| 13. | Раннее творчество А.М. Горького. Романтический пафос революционных песен рассказа «Старуха Изергиль». Сопоставление романтического идеала и действительности в философской концепции А.М. Горького. | 1 ч. | |
| 14. | Суровая правда ранних реалистических рассказов А.М. Горького. | 1 ч. | |
| 15. | Горький – драматург. Популярность его пьес. Особая судьба пьесы «На дне». «На дне» как социально-философская драма. Новаторство Горького – драматурга. | 1 ч. | |
| 16. | Спор о назначении человека в драме А.М. Горького «На дне». | 1 ч. | |
| 17. | Три или две правды в пьесе? Трагическое столкновение правды факта (Бубнов), правды утешительной лжи (Лука) и правды веры в человека (Сатин). Авторская позиция и способы её выражения. | 1 ч. | |
| 18. | Герои пьесы «На дне» и композиция пьесы. Особая роль авторских ремарок, песен, притч, литературных цитат. | 1 ч. | |
| 19. | Литературный портрет как жанр. Проблемы изображения исторической личности и своеобразие литературных портретов, созданных А.М. Горьким. Лев Толстой в восприятии писателя. А.П. Чехов в восприятии и изображении А.М. Горького. | 1 ч. | |
| 20. | Публицистика А.М. Горького. Роль Горького в судьбах русской культуры. | 1 ч. | |
| | Домашнее сочинение по творчеству А.М. Горького. | | |
| V | Поэзия конца XIX – начала XX века. | 7 ч. + 1 т.р. | |
| 21. | Серебряный век как своеобразный «русский Ренессанс». Модернизм как одно из ведущих направлений в искусстве начала века. Основные направления модернизма. | 1 ч. | |
| 22. | Символизм. «Старшие символисты». Творчество В.Я. Брюсова и К.Д. Бальмонта. Основные темы и мотивы их лирики. | 1 ч. | |
| 23. | «Младосимволисты». Творчество А. Белого. Тема родины в лирике А. Белого, боль и тревога за судьбы России. | 1 ч. | |
| 24. | Акмеизм. Жизненный и творческий путь Н.С. Гумилёва | 1 ч. | |
| 25. | Футуризм. Жизнь и творчество В. Хлебникова. | 1 ч. | |
| 26. | Крестьянская поэзия. Продолжение традиций русской реалистической крестьянской поэзии XIX века в творчестве поэтов начала XX века. Жизнь и творчество Н.А. Клюева. | 1 ч. | |
| 27. | Поэты, творившие вне литературных течений. Смысл поэзии И.Ф. Анненского. | 1 ч. | |
| 28. | Тестовая работа по творчеству поэтов конца XIX – начала XX века. | 1 ч. | |
| VI | Александр Александрович Блок. | 6 ч. + 1 кл.с. | |
| 29. | Жизнь, творчество, личность А.А. Блока. | 1 ч. | |
| 30. | Мотивы и образы ранней поэзии А. Блока, излюбленные символы. Поиски эстетического идеала. «Стихи о Прекрасной Даме». | 1 ч. | |
| 31. | Трагедия поэта в «страшном мире». «Незнакомка», «В ресторане». | 1 ч. | |
| 32. | Тема России в лирике А. Блока и основной пафос патриотических стихотворений. Цикл «На поле Куликовом»; «Россия», «На железной дороге», «Скифы». | 1 ч. | |
| 33. | А.А. Блок. «Двенадцать» - первая попытка осмыслить события революции в крупном художественном произведении. Сюжет поэмы и её герои. | 1 ч. | |
| 34. | А.А. Блок. «Двенадцать». Неоднозначность трактовки финала «Вечные образы» в поэме. Философская проблематика. | 1 ч. | |
| 35. | Классное сочинение по творчеству А.А. Блока. | 1 ч. | |
| VII | Владимир Владимирович Маяковский. | 5 ч. | |
| 36. | Жизнь и творчество В.В. Маяковского. | 1 ч. | |
| 37. | Раннее творчество В.В. Маяковского. Дух бунтарства в ранней лирике «Вам», «Послушайте», «А вы могли бы?». | 1 ч. | |
| 38. | Поэма В. Маяковского «Облако в штанах». Материализация метафоры в строках его стиха. Роль гиперболы и гротеска. Тема любви в поэме. | 1 ч. | |
| 39. | Сатирическая лирика и драматургия В. Маяковского. | 1 ч. | |
| 40. | Тема поэта и поэзии в творчестве В. Маяковского. Новаторство поэта. Тоническое стихосложение. | 1 ч. | |
| VIII | Сергей Александрович Есенин. | 5 ч. + 1 д.с. | |
| 41. | Жизнь и творчество С.А. Есенина. Трагическая судьба поэта. | 1 ч. | |
| 42. | Глубокое чувство родной природы, любовь и сострадание «ко всему живому» в лирике С.А. Есенина. Народно-песенная основа лирики поэта. | 1 ч. | |
| 43. | Русь как основная тема есенинского творчества. Тема любви. | 1 ч. | |
| 44. | С. Есенин. «Анна Снегина». Сюжет, композиция, система образов. | 1 ч. | |
| 45. | С. Есенин. «Анна Снегина». Поэма о судьбе человека и Родины. | 1 ч. | |
| | Домашнее сочинение по творчеству В. Маяковского и С. Есенина. | | |
| IX | Русская литература после 1917 года (обзор). | 5 ч. | |
| 46. | Общая характеристика развития страны после Октябрьской революции. Сложность периодизации русской литературы после революционных лет. Три потока развития литературы. | 1 ч. | |
| 47. | Тема России и революции в творчестве писателей нового поколения: «Железный поток» А. Серафимовича, «Бронепоезд 14-69» Вс. Иванова, «Разгром» А.А. Фадеева. Поиски нового героя эпохи. Д. Фурманов «Чапаев», Б. Лавренёв «Ветер». | 1 ч. | |
| 48. | Романтизация подвига и борьбы за новую жизнь в стихотворениях молодых поэтов (Н. Тихонов, М. Светлов, В. Луговской и др.). | 1 ч. | |
| 49. | Сатирическое изображение эпохи в творчестве М. Зощенко, И. Ильфа и Е. Петрова. | 1 ч. | |
| 50. | Развитие жанра антиутопии как свидетельство тревоги за будущее. Е. Замятин. Роман-антиутопия «Мы». Жанровое своеобразие, сюжетные линии, система образов. | 1 ч. | |
| X | Александр Александрович Фадеев. | 2 ч. | |
| 51. | Нравственные проблемы в романе А.А. Фадеева «Разгром». | 1 ч. | |
| 52. | Тема интеллигенции и революции в романе «Разгром». Современная полемика о романе. | 1 ч. | |
| XI | Марина Ивановна Цветаева. | 3 + 1 ч. | |
| 53. | М.И. Цветаева. Сложная судьба поэта. Поэзия Цветаевой как напряжённый монолог-исповедь. Образ лирического героя. | 1 ч. | |
| 54. | Конфликт быта и бытия, времени и вечности в поэзии Цветаевой. Мощь поэтического дарования и независимость позиции. Самобытность поэтического слова. Богатство ритмики, свежесть и неожиданность рифмовки. | 1 ч. | |
| 55. | Тема любви в лирике М.И. Цветаевой. Сжатость мысли и энергия чувства. | 1 ч. | |
| 56. | Урок развития речи. Восприятие, истолкование, оценка одного из стихотворений М.И. Цветаевой | 1 ч. | |
| XII | Осип Эмильевич Мандельштам. | 2 ч. | |
| 57. | Жизнь и творчество О.Э. Мандельштама. | 1 ч. | |
| 58. | Основные темы и мотивы поэзии О.Э. Мандельштама. | 1 ч. | |
| XIII | Анна Андреевна Ахматова. | 4 ч. | |
| 59. | Слово об А.А. Ахматовой. Глубина и яркость переживаний. Психологизм лирики. | 1 ч. | |
| 60. | Тема Родины и гражданского мужества в лирике А.А. Ахматовой. | 1 ч. | |
| 61. | Поэма А.А. Ахматовой «Реквием». Смысл названия. Отражение в ней личной трагедии и народного горя. | 1 ч. | |
| 62. | А.А. Ахматова. «Реквием». Библейские мотивы и образы в поэме. Основной пафос поэмы. Особенности жанра и композиции, художественное своеобразие. | 1 ч. | |
| XIV | Борис Леонидович Пастернак. | 4 ч. + 1 кл.с. | |
| 63. | Жизнь Б.Л. Пастернака. Своеобразие лирики. Человек и природа в лирике Пастернака. | 1 ч. | |
| 64. | Тема поэта и поэзии в творчестве Б.Л. Пастернака. | 1 ч. | |
| 65. | Роман Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго» (обзор). Жанровое своеобразие. Соединение эпического и лирического. Образ Юрия Живаго. | 1 ч. | |
| 66. | Б.Л. Пастернак. «Доктор Живаго». Цикл стихотворений Юрия Живаго. Его связь с проблематикой романа. | 1 ч. | |
| 67. | Классное сочинение по творчеству М.И. Цветаевой, А.А. Ахматовой, Б.Л. Пастернака | 1 ч. | |
| XV | Михаил Афанасьевич Булгаков «Мастер и Маргарита». | 6 ч. + 1 д.с. | |
| 68. | Жизнь, творчество, личность М.А. Булгакова. История создания и публикация романа «Мастер и Маргарита». | 1 ч. | |
| 69. | М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Необычность романа. Сочетание фантастики с философско-библейскими мотивами. Сатира и глубокий психологизм. Композиция романа и его проблематика. | 1 ч. | |
| 70. | Понтий Пилат и Иешуа Га–Ноцри в романе. Поиск истины и проблема нравственного выбора. | 1 ч. | |
| 71. | Сатирическое изображение московского общества в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». | 1 ч. | |
| 72. | Судьба художника в романе «Мастер и Маргарита». Образы Мастера и Маргариты. Изображение любви как высшей духовной ценности. | 1 ч. | |
| 73. | «Нечистая сила» в романе «Мастер и Маргарита». Проблема милосердия, всепрощения, справедливости. | 1 ч. | |
| | Домашнее сочинение по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». | | |
| XVI | Андрей Платонович Платонов. «Котлован». | 3 ч. | |
| 74. | Трудная судьба А.П. Платонова. «Непростые» простые герои Платонова. Необычность стилистики писателя. | 1 ч. | |
| 75. | Темы, сюжет, композиция повести А. Платонова «Котлован» | 1 ч. | |
| 76. | Система персонажей повести «Котлован». Художественные особенности произведения. | 1 ч. | |
| XVII | Алексей Николаевич Толстой. «Пётр Первый». | 2 ч. | |
| 77. | Тема русской истории в творчестве А.Н. Толстого. Образ Петра в романе «Пётр Первый». | 1 ч. | |
| 78. | Картины петровской Руси в романе. Изображение народа. Художественное своеобразие романа | 1 ч. | |
| XVIII | Михаил Александрович Шолохов. «Тихий Дон». | 6 ч. + 1 кл.с. | |
| 79. | Жизнь и творчество М.А. Шолохова. Замысел и история создания романа «Тихий Дон». | 1 ч. | |
| 80. | Картины жизни донского казачества на страницах романа «Тихий Дон». Быт и нравы. История семьи Мелеховых. | 1 ч. | |
| 81. | «Чудовищная нелепица войны» в изображении М.А. Шолохова. | 1 ч. | |
| 82. | Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни. | 1 ч. | |
| 83. | Женские судьбы в романе «Тихий Дон». Яркость характеров и жизненных коллизий. | 1 ч. | |
| 84. | Специфика художественного строя романа. Роль картин природы. Полемика вокруг авторства. | 1 ч. | |
| 85. | Классное изложение по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон». | 1 ч. | |
| XIX | Русская литература за рубежом. 1917 – 1941 годы. | 2 ч. | |
| 86. | Русская литература в изгнании. «Золотое десятилетие» русской литературы за рубежом (1925-1935 гг.). Поэзия и проза русской эмиграции. | 1 ч. | |
| 87. | В.В. Набоков как русский писатель. Обзор романов В.В. Набокова. | 1 ч. | |
| XX | Великая Отечественная война в литературе. | 2 ч. | |
| 88. | Война и духовная жизнь общества. Патриотические мотивы и сила народного чувства в лирике военных лет (Н. Тихонов, К. Симонов, А. Сурков и др.). Человек на войне и правда о нём. Романтика и реализм в прозе о войне. | 1 ч. | |
| 89. | Драматургия периода войны. Пьеса – сказка Е. Шварца «Дракон». | 1 ч. | |
| XXI | Русская литература 50-90 гг. XX века. | 5 ч. | |
| 90. | Литература 50-х – начала 60-х гг. Отражение трагических конфликтов истории в судьбах героев. В. Шаламов «Колымские рассказы». | 1 ч. | |
| 91. | Новое осмысление военной темы. В. Кондратьев «Сашка». | 1 ч. | |
| 92. | Поэзия, развивающаяся в русле традиций русской классики – Н. Рубцов, В. Боков, А. Прасолов, С. Орлов, А. Тарковский и др. Поэзия периода «оттепели». | 1 ч. | |
| 93. | Драматургия. Нравственная острота проблематики пьес. А.В. Вампилов «Утиная охота». | 1 ч. | |
| 94. | Авторская песня в развитии литературного процесса и музыкальной культуры народа (А. Галич, В. Высоцкий, Б. Окуджава, Ю. Визбор). | 1 ч. | |
| XXII | Александр Трифонович Твардовский. | 2 ч. | |
| 95. | Слово о Твардовском. Лирика А.Т. Твардовского, её исповедальный характер. Размышление о настоящем и будущем Родины. Осмысление темы войны. «Память матери», «Я знаю, никакой моей вины». | 1 ч. | |
| 96. | А.Т. Твардовский. Поэма «За далью – даль». Поэтическое и философское осмысление трагических событий прошлого. Пафос труда в поэме. Твардовский – редактор. | 1 ч. | |
| XXIII | Александр Исаевич Солженицын. | 2 ч. | |
| 97. | Жизнь и творчество А.И. Солженицына. Повесть «Один день Ивана Денисовича», история её публикации. Трагическая судьба человека в тоталитарном государстве. | 1 ч. | |
| 98. | Рассказ А.И. Солженицына «Матрёнин двор». Повествование о бедах послевоенной деревни. Трагическая судьба русской крестьянки. Автор в рассказе. Название рассказа, его финал. | 1 ч. | |
| XXIV | Василий Макарович Шукшин. | 1 ч. | |
| 99. | Личность В.М. Шукшина. Средства изображения народного характера и картин народной жизни в рассказах Шукшина, особенности повествовательной манеры писателя. | 1 ч. | |
| XXV | Валентин Григорьевич Распутин. | 1 ч. | |
| 100. | В.Г. Распутин. Повесть «Прощание с Матёрой». Тема памяти и преемственности поколений. | 1 ч. | |
| XXVI | Виктор Петрович Астафьев. | 1 ч. | |
| 101. | В.П. Астафьев. «Печальный детектив». Потеря нравственных ориентиров во всех слоях общества, понижение уровня интеллигентности городского населения, стремление главного героя помочь этому обществу. | 1 ч. | |
| XXVII | Николай Михайлович Рубцов. | 1 ч. | |
| 102. | Н.М. Рубцов. Своеобразие художественного мира поэта, связь с русскими литературными традициями. | 1 ч. | |
| 103. | Обзор литературы последнего десятилетия. Основные тенденции. Постмодернизм. | 1 ч. | |
| XXVIII | Зарубежная литература второй половины XX века. | 2 ч. | |
| 104 - 105. | Основные тенденции в развитии зарубежной литературы второй половины XX века. Э. Хемингуэй. «Старик и море». Раздумье писателя о человеке и его жизненном пути. Роль художественной детали и реалистической символики в повести. | 2 ч. | |