Инструкция для участников конкурса 96
| Вид материала | Инструкция |
- Конкурс «Мамина помощница» Цель конкурса, 41.27kb.
- Тезисы, 75.93kb.
- О проведении городского конкурса, 89.37kb.
- Конкурс «Деревянное зодчество Урала» положение «Изделия из дерева», 32.16kb.
- Управлениеобразовани, 73.86kb.
- Положение о литературном конкурсе «Студенческая весна» Цели и задачи, 17.55kb.
- Инструкция для участников размещения заказа часть, 1445.85kb.
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального, 231.06kb.
- Профессионального мастерства сварщиков, 47.38kb.
- Министерство образования и науки российской федерации, 88.18kb.
2.Малокомплектные кабинеты химии в количестве 6 комплектов.
| Типовой комплект учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинета химии (малокомплектного) | |||
| № п\п | Комплектация (составные части, иные комплектующие материалы и принадлежности) товара | Минимальные технические характеристики | Кол-во |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1.1 | Печатные пособия | | |
| 1.1.1 | Комплект справочных таблиц по химии – 1шт. | Таблицы должны быть выполнены односторонними, на бумаге плотностью не менее 150г/м2, красочностью 4+0, иметь матовую двустороннюю ламинацию Комплект должен содержать не менее 3 таблиц по следующей тематике: периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева, (формат не менее 140х100см), растворимость солей, кислот и оснований в воде (формат не менее 140х100см), электрохимический ряд напряжений металлов (формат не менее 140х50 см). Комплект предназначен для постоянного использования в кабинете химии. | 1 |
| 1.1.2 | Комплект таблиц «Химия в технологиях сельского хозяйства» – 1шт. | Таблицы должны быть выполнены односторонними, на бумаге плотностью не менее 250г/м2, красочностью 4+0. Комплект предназначен для иллюстрации химических процессов, на которых основаны технологии производства сельскохозяйственной продукции и должен включать не менее 10 таблиц формата не менее 40х60 см. Комплект должен находиться в папке, изготовленной из картона. Комплект должен быть обеспечены методическими рекомендациями по использованию | 1 |
| 1.1.3 | Комплект портретов выдающихся ученых химиков – 1шт. | Комплект должен содержать не менее 10 портретов ученых-химиков. Портреты должны быть отпечатаны на полиграфическом картоне с односторонним мелованием плотностью не менее 250 г/м2. Должна быть использована односторонняя печать, красочность 1+0 (черно-белые), формат каждого портрета не менее 30х40 cм. Комплект должен находиться в папке, изготовленной из картона плотностью не менее 250 г/м2. с односторонним мелованием, красочность 4+0. | 1 |
| 2.2 | Приборы и оборудование для демонстрационных опытов | Общие требования Приборы должны быть обеспечены руководством по использованию | |
| 2.2.1 | Аппарат для дистилляции воды – 1шт. | Предназначен для получения дистиллированной воды. Производительность по конденсату, не менее 300-500 мл/час. Напряжение переменного тока - 220/50 В/Гц. | 1 |
| 2.2.2 | Комплект электроснабжения – 1шт. | Комплект электроснабжения должен содержать следующие устройства: 1. Источник питания со встроенным устройством защитного отключения (УЗО): входное напряжение, В/Гц 220/50; ток отсечки УЗО, мА, не более 10; выходное напряжение, В/Гц: 220/50 (одна линия), 42/50 (четыре линии); суммарная выходная мощность линий 42В, Вт, не менее 400; ток нагрузки линии, А ,не более 6; время непрерывной работы, мин, не менее 45; масса, кг, не более 7; габаритные размеры, мм, не более 300х150х150; исполнение корпуса должно быть настенным и настольным; автоматический выключатель защиты каждой линии (5 линий). 2. Розетка для лабораторного стола, штук 6 3. Провод электрический, м, не менее 50 | 1 |
| 2.2.3 | Весы технические с разновесами - 1шт. | Весы предназначены для определения массы; диапазон измерений в пределах от 50 до 1000г с погрешностью не более ±2г. Разновесы (набор из 20 шт. от 10 мг до 500 г) и пинцет должны быть уложены в отдельный футляр из ударопрочной пластмассы. | 1 |
| 2.2.4 | Штатив лабораторный большой – 1 шт. | Штатив предназначен для монтажа демонстрационных приборов и установок, должен быть разборным и состоять из основания, стержня, муфты (не менее 2 шт.), лапки и кольца (не менее 2 шт.). | 1 |
| 2.2.5 | Аппарат для получения газов (демонстрационный) - 1 шт. | Аппарат предназначен для получения небольших количеств водорода, углекислого и других газов. Аппарат должен содержать: сосуд с отводом (не менее 100 мл), воронку цилиндрическую с длинным отростком, закрепленным в резиновой пробке; зажим винтовой; чашку-насадку пластиковую с отверстиями; кран стеклянный соединительный; трубку соединительную гибкую длиной не менее 15 см.; трубку газоотводную стеклянную Г-образную. | 1 |
| 2.3 | Приборы и оборудование для лабораторных опытов и практических занятий | Общие требования Приборы должны быть обеспечены руководством по использованию | |
| 2.3.1 | Набор приборов, посуды и принадлежностей для ученического эксперимента (стационарный) – 5 шт. | Набор предназначен для постоянного размещения на лабораторных столах. Набор должен обеспечивать проведение лабораторных опытов, практических работ и решение экспериментальных задач по химии в соответствии с требованиями учебных программ школьного курса химии, а также позволять проводить обучение следующим основным приемам и операциям: перемешивание растворов; работа с лабораторным штативом; нагревание с помощью спиртовки; нагревание с помощью электронагревателя пробирок; монтаж простейших приборов; фильтрование; выпаривание раствора; осуществление капельных реакций Набор должен содержать: основание-подставку с прозрачной крышкой для размещения малогабаритного лабораторного оборудования, посуды, деталей и узлов; комплект флаконов, объемом 10 мл для хранения не менее 75 химических веществ в виде растворов, порошков и гранул, снабженный этикетками; электронагреватель пробирок мощностью 15-20 Вт, напряжением питания 42 В, с возможностью нагрева пробирок в наклонных положениях; спиртовку лабораторную вместимостью 25 30 мл.; комплект термостойких пробирок; микродозаторы растворов веществ, не менее 50 шт.; планшетку для проведения 10-12 капельных реакций одновременно; штатив лабораторный разборный. Оборудование и принадлежности должны быть закреплены или установлены на основании-подставке в фиксированном положении. Габаритные размеры подставки не менее 45х15х15 см. Наборы в количестве 5 штук должны быть обеспечены рекомендациями по их использованию в количестве 2-х штук. | 5 |
| 2.3.2 | Термометр электронный – 2 шт. | Термометр электронный предназначен для измерения и цифровой индикации температуры различных сред: диапазон измерений, °С -50 ― +200; дискретность индикации, °С 0.1; погрешность измерения, °С ±0,3; длина измерительного щупа, мм, не менее 100; цифровая индикация; питание от батареи; индикация о замене батарей. | 5 |
| 2.3.3 | Весы лабораторные электронные – 5 шт. | Весы лабораторные электронные предназначены для определения массы веществ: предел взвешивания наименьший, г 0,5; предел взвешивания наибольший, не менее, г 100; наибольшая нагрузка на чашку весов, г 150; погрешность измерения, г 0,1; цифровая индикация; компенсация массы тары; питание от батареи; индикация о замене батарей. | 5 |
| 2.4 | Модели | | |
| 2.4.1 | Набор моделей атомов для составления моделей молекул по органической и неорганической химии для учителя - 1 шт. | Набор для демонстрации моделирования строения неорганических и органических веществ (не менее 85 атомов и 60 связей). Набор должен быть упакован в коробку и состоять из окрашенных шаров различного цвета (не менее 9 цветов согласно стандартной цветовой индикации). Шары должны быть диаметром 15 - 30 мм с отверстиями. Для моделирования химических связей должны быть использованы стержни в количестве не менее 60 шт. Набор должен быть обеспечен руководством по использованию. | 1 |
| 2.5 | Коллекции | Коллекции должны быть упакованы в коробки из жесткого материала с ячейками для образцов и описью вложений. | |
| 2.5.1 | Волокна – 1 шт. | Коллекция должна содержать образцы волокон и тканей (с раздаточным материалом не менее 10 паспарту) и не менее 20 раздаточных образцов. | 1 |
| 2.5.2 | Металлы – 1 шт. | Коллекция должна содержать не менее 10 образцов: железо, медь, олово, свинец, алюминий и их сплавы. | 1 |
| 2.5.3 | Минералы и горные породы – 1 шт. | Коллекция должна содержать не менее 20 образцов минералов и горных пород. | 1 |
| 2.5.4 | Нефть и продукты ее переработки – 1 шт. | Коллекция должна содержать не менее 24 образцов сырой нефти, легких продуктов перегонки сырой нефти, полужидких и твердых продуктов перегонки нефти, продуктов перегонки мазута, продуктов полимеризации нефтяных газов, продуктов природных видоизменений нефти. Жидкие и газообразные образцы должны быть помещены в герметичные прозрачные ампулы. | 1 |
| 2.5.5 | Топливо – 1 шт. | Коллекция должна содержать не менее 10 образцов природного (естественного) топлива: древесина, солома, торф, антрацит, горючие сланцы; искусственных видов топлива (кокс, торфяной брикет). | 1 |
| 2.5.6 | Чугун и сталь – 1 шт. | Коллекция должна содержать образцы не менее 10 образцов железной руды, магнитного железняка, красного железняка, бурого железняка, железного шпата, образцы чугуна (серый, белый) и образцы стали (малоуглеродистая, инструментальная, конструкционная, нержавеющая). | 1 |
| 2.6 | Реактивы | Общие требования. Качество реактивов должно быть гарантировано паспортами. | |
| 2.6.1 | Набор №1 ОС-м «Неметаллы» - 1шт. | Состав набора: йод 0,025 кг; сера 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.2 | Набор №2 ОС-м «Металлы» - 1 шт. | Состав набора: алюминий (гранулы) 0,05 кг; железо восстановленное (порошок) 0,05 кг; магний (стружка) 0,025 кг; медь (стружка) 0,025 кг; цинк (гранулы) 0,15 кг. | 1 |
| 2.6.3 | Набор №3 ОС-м «Соли» (галогениды) №1 – 1 шт. | Состав набора: калия бромид 0,05 кг;калия йодид 0,025 кг;калия хлорид 0,05 кг;кальция хлорид 0,05 кг;магния хлорид 0,05 кг;натрия хлорид 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.4 | Набор №4 ОС-м «Соли» (галогениды) №2 – 1 шт. | Состав набора: алюминия хлорид 0,05 кг; аммония хлорид 0,05 кг; бария хлорид 0,05 кг; железа (III) хлорид 0,05 кг; меди (II) хлорид 0,05 кг; цинка хлорид 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.5 | Набор №5 ОС-м «Соли» (сульфаты, сульфиты, сульфиды) №1 – 1 шт. | Состав набора: алюминия сульфат 0,05 кг;аммония сульфат 0,05 кг; магния сульфат 0,05 кг; натрия сульфит 0,05 кг;натрия сульфат 0,05 кг; цинка сульфат 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.6 | Набор №6 ОС-м «Соли» (сульфаты, сульфиты, сульфиды) №2 – 1 шт. | Состав набора: железа (II) сульфат 7-ми водный 0,05 кг; железа (II) сульфит 0,05 кг; железа (III) сульфат 9-ти водный 0,05 кг; меди (II) сульфат 0,05 кг; меди (II) сульфат 5-ти водный 0,05 кг; натрия сульфит 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.7 | Набор №7 ОС-м «Соли» (карбонаты) – 1 шт. | Состав набора:аммония карбонат 0,05 кг; калия карбонат (поташ) 0,05 кг; кальция карбонат 0,05 кг;меди (II) карбонат основной 0,05 кг;натрий карбонат 0,05 кг;натрий гидрокарбонат 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.8 | Набор №8 ОС-м «Соли» (нитраты, силикаты) – 1 шт. | Состав набора: аммония нитрат 0,05 кг;калия нитрат 0,05 кг; свинца нитрат 0,05 кг;серебра нитрат 0,01 кг; натрия силикат растворимый 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.9 | Набор №9 ОС-м «Соли» (фосфаты, роданиды, цианиды) – 1 шт. | Состав набора: калия ортофосфат 0,05 кг; натрия дигидроортофосфат 0,05 кг; натрия моногидроортофосфат 0,05 кг; калия гексацианоферрата (II) тригидрат 0,05 кг; калия гексацианоферрат (III) 0,05 кг; калия роданид 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.10 | Набор №10 ОС-м «Соли» (хроматы, дихроматы, соединения марганца)» - 1 шт. | Состав набора: аммония дихромат 0,05 кг; калий дихромат 0,05 кг; калия перманганат 0,05 кг; калия хромат 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.11 | Набор №11 ОС-м «Гидроксиды» - 1 шт. | Состав набора: аммиак водный 25% 0,025 кг; калия гидроксид 0,015 кг; кальция гидроксид 0,005 кг;натрия гидрокись 0,30 кг. | 1 |
| 2.6.12 | Набор №12 ОС-м «Оксиды» - 1 шт. | Состав набора: кальция оксид 0,05 кг; магния оксид 0,05 кг; меди (II) оксид (порошок или гранулы) 0,05 кг; цинка оксид 0,05 кг. | 1 |
| 2.6.13 | Набор №13 ОС-м «Неорганические кислоты» - 1 шт. | Состав набора: кислота серная, плотность 1,83 г/см3 1,80 кг; кислота соляная, плотность 1,23 г/см3 1,40 кг; кислота азотная, плотность 1,35 г/см3 0,30 кг; кислота ортофосфорная, плотность 1,65 г/см3 0,20 кг. | 1 |
| 2.6.14 | Набор №14 ОС-м «Органические кислоты» - 1 шт. | Состав набора: кислота муравьиная 0,20 кг; кислота олеиновая 0,05 кг; кислота стеариновая 0,05 кг; кислота уксусная 0,20 кг. | 1 |
| 2.6.15 | Набор №15 ОС-м «Органические вещества» - 1 шт. | Состав набора: глицерин 0,20 кг; глюкоза 0,05 кг; кислота аминоуксусная 0,05 кг; крахмал 0,05 кг; парафин 0,05 кг; сахароза 0,05 кг; фенол 0,05 кг; формалин 0,20 кг. | 1 |
| 2.6.16 | Набор №16 ОС-м «Индикаторы» - 1 шт. | Состав набора: метиловый оранжевый 0,01 кг; лакмоид 0,01 кг; фенолфталеин 0,01 кг. | 1 |
| 2.7 | Информационно-коммуникативные средства | | |
| 2.7.1 | Электронное пособие -1 шт. | Пособие должно быть выполнено на носителях типа CD в футляре CD -box. Пособие должно наглядно иллюстрировать устройство набора приборов, посуды и принадлежностей для ученического эксперимента (пункт 3.1), технологию сборки экспериментальных установок и последовательность выполнения лабораторных работ по соответствующим разделам школьного курса химии. Должен иметь простые средства управления и навигации, в том числе пошаговый режим просмотра, а также работать непосредственно с компакт-диска. | 1 |
| 2.7.2 | Комплект электронных пособий по общей, неорганической и органической химии в таблицах, тестах и иллюстрациях - 1 шт. | Комплект представляет собой мультимедийную обучающую программу на CD или DVD дисках (не менее 4-5 дисков) и должен содержать изложение всего школьного курса химии (общей, неорганической и органической химии). Должен содержать учебное пособие, задачник и справочник, включать иллюстрации и анимацию тестов и задач, справочник, словарь основных терминов, интерактивную таблицу «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева» с отображением основных характеристик каждого элемента, описанием характеристик групп и подгрупп химических элементов. | 1 |
| 2.7.3 | Набор учебно-познавательной литературы – 1 шт. | Набор должен содержать не менее 10 книг учебно-познавательной направленности, дающих дополнительные к учебным программам знания и информацию по курсу органической и неорганической химии. Набор книг может также показывать прикладную значимость знаний по химии для конкретной деятельности людей и включать в себя справочные пособия, занимательные задания и эффективные опыты, помогающие учащимся в подготовке к сдаче единого государственного экзамена и участию в федеральных и региональных олимпиадах по химии. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.1166-02, форматом, не менее 84х108/32 см. Книги должны быть в твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 1+1. | 1 |
Лот №2 «Комплекты для кабинета биологии»
1. Полнокомплектные кабинеты биологии в количестве 33 комплекта
| Типовой комплект учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинета биологии для полнокомплектных общеобразовательных учреждений | |||
| Номер позиции товара | | Комплектация (составные части, иные комплектующие материалы и принадлежности) товара | Минимальные технические характеристики |
| 1 | | 2 | 3 |
| 1.1 | | Печатные пособия | Общие требования. Комплекты таблиц должны быть обеспечены рекомендациями по использованию. |
| 1.1.1* | | Комплект таблиц по биологии 6-9 кл. – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 12 таблиц. Комплект должен содержать информацию по следующим темам: Структурная организация живых организмов. Вирусы. Прокариотическая клетка. Эукариотическая клетка. Митоз. Хромосомы. Приспособленность клюва и лап птиц к различным условиям обитания. Гомеостаз. Иммунная система человека. Иммунный ответ. Филогенетическое древо животного мира. Филогенетическое древо растительного мира. Эволюционное древо приматов и человека. Биосфера. Таблицы должны быть выполнены на бумаге плотностью не менее 150 г/м2, иметь двустороннюю матовую ламинацию. Красочность 4+0. Формат не менее 60х90 см. |
| 1.1.2* | | Комплект таблиц «Вещества растений. Клеточное строение» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 12 таблиц. Комплект должен содержать информацию по следующим темам: Увеличительные приборы. Клеточное строение растений. Пластиды. Запасные вещества и ткани растений. Строение растительной клетки. Покровная ткань растений. Механическая ткань растений. Образовательная ткань растений. Основная ткань растений. Проводящая ткань растений (ксилема). Проводящая ткань растений (флоэма). Жизнедеятельность клетки. Таблицы должны быть выполнены на бумаге плотностью не менее 150 г/м2, иметь двустороннюю матовую ламинацию. Красочность 4+0. Формат не менее 60х90 см. |
| 1.1.3* | | Комплект таблиц «Растение - живой организм» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 4 таблиц и содержать информацию по следующим темам: Передвижение веществ по растению. Рост растений. Движение растений. Возрастные изменения в жизни растений. Таблицы должны быть выполнены на бумаге плотностью не менее 150 г/м2, иметь двустороннюю матовую ламинацию. Красочность 4+0. Формат не менее 60х90 см. |
| 1.1.4* | | Комплект таблиц «Строение тела человека» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 10 таблиц и содержать информацию по следующим темам: Скелет. Мышцы (вид спереди). Мышцы (вид сзади). Кровеносная и лимфатическая системы. Дыхательная система. Пищеварительная система. Выделительная система. Нервная система. Женская половая система. Мужская половая система. Таблицы должны быть выполнены на бумаге плотностью не менее 150 г/м2, иметь двустороннюю матовую ламинацию. Красочность 4+0. Формат не менее 60х90 см. Комплект должен содержать раздаточный материал – карточки по указанным темам, не менее 80 шт., размером не менее 15х15 см. |
| 1.1.5* | | Комплект таблиц «Химия клетки» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 3 таблиц и отражать информацию по следующим темам: Белки и ферменты. Нуклеиновые кислоты. АТФ-аденозинтрифосфорная кислота. Таблицы должны быть выполнены на бумаге плотностью не менее 150 г/м2, иметь двустороннюю матовую ламинацию. Красочность 4+0. Формат не менее 60х90 см. |
| 1.1.6 | | Комплект таблиц «Эволюция движения позвоночных животных» – 1 шт. | Комплект должен содержать демонстрационную таблицу и раздаточный материал – карточки по указанным темам, не менее 15 шт., размером не менее 30х40 см. Таблицы должны быть выполнены на бумаге плотностью не менее 150 г/м2, иметь двустороннюю матовую ламинацию. Красочность 4+0. Формат не менее 60х90 см. |
| 1 2 | | Интерактивное наглядное пособие | |
| 1.2.1 | | Интегрированное интерактивное наглядное пособие «Биология. Строение и жизнедеятельность организма человека» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по внешнему и внутреннему строению человека, системам и особенностям строения органов и жизнедеятельности организма человека. Пособие должно давать пользователю возможность проецировать одну или несколько систем органов человека в разных сочетаниях, снабжать отображаемую на экране информацию собственными рисунками и текстовыми комментариями. |
| 1.2.2 | | Интегрированное интерактивное наглядное пособие «Биология. Строение и жизнедеятельность организма растения» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по строению основных систем растений и особенностям жизнедеятельности отдельных органов растения. Пособие должно давать пользователю возможность снабжать отображаемую на экране информацию собственными рисунками и текстовыми комментариями. |
| 1.2.3 | | Интерактивное наглядное пособие «Биология. Систематика и жизненные циклы растений» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал о многообразии живых организмов, представлять систематику высших растений и водорослей. Должны быть представлены материалы по всем классам и отделам растений с иллюстрациями их жизненных циклов, в том числе редких и исчезающих видов растений. |
| 1.2.4 | | Интерактивное наглядное пособие «Биология. Строение высших и низших растений» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по строению высших и низших растений. |
| 1.2.5 | | Интерактивное наглядное пособие «Биология. Беспозвоночные животные» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по систематике беспозвоночных животных, а также представлять подробно все типы беспозвоночных животных, их строение и многообразие (от простейших до членистоногих). |
| 1.2.6 | | Интерактивное наглядное пособие «Биология. Позвоночные животные» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по систематике позвоночных животных, отдельным классам и их строению (от рыб до высших форм млекопитающих), а также иметь информацию о редких и исчезающих видах животных. |
| 1.2.7 | | Интерактивное наглядное пособие «Биология. Закономерности наследования, взаимодействие генов» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по моногибридному и дигибридному скрещиванию, проиллюстрировать взаимодействие аллельных и неаллельных генов, объяснять понятия комплементарности, эпистаза, полимерии, рассказывать о генетике пола. |
| 1.2.8 | | Интерактивное наглядное пособие «Общая биология. Эволюция систем органов» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по эволюции кровеносной, выделительной, репродуктивной и нервной систем человека, строению глаза у беспозвоночных и позвоночных животных, строению уха позвоночных животных. |
| 1.2.9 | | Интерактивное наглядное пособие «Биология. Неклеточные формы жизни. Бактерии» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал и показывать строение неклеточных форм жизни, бактерий. |
| 1.2.10 | | Интерактивное наглядное пособие «Общая биология. Растительные сообщества» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по растительным сообществам елового и соснового лесов, широколиственного и мелколиственного лесов, а также растительные сообщества лугов и болот, показывать ярусность в растительном сообществе и смену растительных сообществ. |
| 1.2.11 | | Интерактивное наглядное пособие «Общая биология. Клетки» – 1 шт. | Пособие должно содержать демонстрационный материал по внешнему и внутреннему строению клетки, различиям в строении животной и растительной клетки, прокариотической и эукариотической клетки, разнообразию эукариотических клеток, делению клетки и ее жизнедеятельности. |
| 1.2.12 | | Мультимедийное пособие «Билогия.5-9кл.» 1 компл. | Пособие должно содержать демонстрационный и практический материал по школьному курсу биологии, включая вводный курс природоведения. Особое внимание должно быть уделено прикладным аспектам биологии: охрана окружающей среды и здоровья человека, основы генетики и селекции сельскохозяйственных животных и растений, борьба с сельскохозяйственными вредителями. Материал должен быть представлен в виде медиауроков. При демонстрации в классе должно быть обеспечно как автоматическое воспроизведение дикторского текста за кадром, так и воспроизведение в ручном режиме с комментариями учителя. Мультимедийное пособие должно включать в себя виртуальные лабораторные работы и итоговый контроль знаний. Пособие должно содержать не менее 5 CD дисков. |
| 1.3 | | Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование | |
| 1.3.1 | | Весы лабораторные электронные - 1 шт. | Весы лабораторные электронные предназначены для определения массы веществ: предел взвешивания наименьший, г 0,5; предел взвешивания наибольший, не менее, г 200; наибольшая нагрузка на чашку весов, г 300; погрешность измерения, г 0,1; цифровая индикация; компенсация массы тары; питание от батареи; индикация о замене батарей. |
| 1.3.2** | | Биологическая микролаборатория - 15 шт. | Биологическая микролаборатория должна обеспечивать выполнение не менее 25 лабораторных работ и опытов по разделу «Ботаника», не менее 10 лабораторных работ и опытов по разделу «Зоология», не менее 15 лабораторных работ и опытов по разделу «Анатомия и физиология», не менее 5 лабораторных работ и опытов по разделу «Общая биология», а также не менее 20 лабораторных работ и опытов по проведению экологического практикума. Биологическая микролаборатория должна содержать: микроскоп с кратностью увеличения не менее х640, с револьверным механизмом для быстрой смены объективов (х4, х10 и х40 крат); лупу ручную с кратностью увеличения, не менее х4; спиртовку лабораторную объемом не менее 25 мл; стаканы лабораторные, вместимостью 50 мл. (не менее 2 шт.) и 100 мл; воронку лабораторную; чашку Петри; пробирки (не менее 6 шт.); стекла предметные (не менее 10 шт.); стекла покровные (не менее 50 шт.); флаконы, вместимостью 10 мл. (не менее 7 шт.); крышки-капельницы, установленные на флаконах (не менее 7 шт.); зажим пробирочный; ерш пробирочный; инструменты препаровальные (пинцет, ножницы, скальпель брюшистый, препаровальная игла (не менее 2 шт.); фильтр бумажный (не менее 5 шт.); комплект этикеток; штатив лабораторный с муфтой и разрезным кольцом; лоток для проведения экспериментов размером не менее 40х15х1 см. Все комплектующие, за исключением микроскопа, должны быть размещены в коробе с прозрачной крышкой. Размеры короба не менее 40х25х10 см. Микролаборатории в количестве 5 штук должны быть обеспечены рекомендациями по проведению биологических исследований и экологического практикума в количестве 2-х штук каждого вида. |
| 1.3.3** | | Цифровой микроскоп – 1 шт. | Микроскоп должен быть оснащен не менее чем 3 объективами кратностью увеличения х4, х10 и х40, иметь механизм быстрой смены объективов, набор диафрагм, осветитель и съемный окуляр х16,цифровую цветную камеру (видеоокуляр),которая должна иметь разрешение не менее 640х480, с возможностью подключения к компьютеру по интерфейсу USB. Программное обеспечение цифрового микроскопа должно быть выполнено на CD. Цифровой микроскоп должен быть снабжен рекомендациями по использованию. |
| 1.4 | | Модели | |
| 1.4.1 | | Модели объёмные | Общие требования. Наборы моделей должны быть обеспечены рекомендациями по использованию. |
| 1.4.1.1 | | Набор моделей органов человека – 1 шт. | Набор должен содержать не менее 3 моделей: Почка (разрез). Глазное яблоко. Сердце человека. Габаритные размеры моделей: длина 10-35 см, ширина 8-16 см, высота 5-30 см. Масса моделей 0,2-3,0 кг. |
| 1.4.2 | | Модели – аппликации | Общие требования. Модели должны быть выполнены на карточках размером не менее 15х15 см, покрыты матовой антибликовой ламинирующей пленкой и снабженны магнитным креплением, позволяющим монтировать схему на школьной магнитной доске. |
| 1.4.2.1 | | Комплект карточек «Генетика человека» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 150 карточек и не менее 50 фигур для сбора следующих моделей: Генеалогический метод антропогенетики. Генетика групп крови (демонстрационный набор). Строение клетки. Наследование pезус-фактоpа. Перекрест хромосом. Переливание крови (демонстрационный набор). |
| 1.4.2.2 | | Комплект карточек «Типы соединения костей» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 5 карточек для сбора модели по теме «Типы соединения костей». |
| 1.4.2.3 | | Комплект карточек «Круговорот биогенных элементов» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 175 карточек и не менее 45 фигур для сбора следующих моделей: Типичные биоценозы. Биосфера и человек. Биосинтез белка. Биогенный круговорот азота в природе. Биогенный круговорот углерода в природе. |
| 1.4.2.4 | | Комплект карточек «Одноклеточные водоросли» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 20 карточек для сбора модели по теме «Одноклеточные водоросли» |
| 1.4.2.5 | | Комплект карточек «Основные генетические законы» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 125 карточек для сбора следующих моделей: Дигибpидное скрещивание. Моногибридное скрещивание. Неполное доминирование. |
| 14.2.6 | | Комплект карточек «Размножение растений и животных» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 65 карточек для сбора следующих моделей: Размножение папоротника. Размножение сосны. Размножение одноклеточной водоросли. Размножение мха. Размножение многоклеточной водоросли. Размножение шляпочного гриба. Развитие лягушки. |
| 1.4.2.7 | | Комплект карточек «Строение клеток растений и животных» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 40 карточек для сбора следующих моделей: Ткани животных и человека. Растительные ткани. Разнообразие клеток живых организмов. |
| 1.4.2.8 | | Комплект карточек «Циклы развития паразитических червей» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 15 карточек для сбора следующих моделей: Цикл развития аскариды. Цикл развития бычьего цепня. |
| 14.2.9 | | Комплект карточек «Эволюция растений и животных» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 50 карточек для сбора следующих моделей: Основные направления эволюции. Симбиотическая теория образования эукариот. Роль ядра в регуляции развития организма. |
| 1.4.2.10 | | Комплект карточек «Среда обитания живых организмов и насекомых» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 40 карточек для сбора следующих моделей: Взаимодействие в природных сообществах. Пчелы. Устройство улья. Муравьи. Устройство муравейника. |
| 14.2.11 | | Комплект карточек «Этапы развития позвоночных» – 1 шт. | Комплект должен содержать не менее 15 карточек для сбора следующих моделей: Этапы эволюции сердца позвоночных животных. Развитие легких позвоночных животных. Эволюция головного мозга позвоночных животных и человека. |
| 1.5 | | Натуральные объекты | |
| 1.5.1 | | Гербарии | Общие требования. Гербарии должны быть упакованы в картонные коробки. |
| 1.5.1.1 | | Комплект гербариев разных групп растений – 1 шт. | Комплект должен содержать следующие гербарии, иллюстрирующие морфологические, систематические признаки растений, экологические особенности разных групп: деревья и кустарники (акации белая, акация желтая, барбарис, береза, бук, вяз, граб, дуб обыкновенный, кассия, кизил, кипарис, клен, лещина, липа, лох, можжевельник, осина, сосна, туя, ясень); морфология растений (органы цветкового растения, стержневая и мочковатая корневые системы, листорасположение, листья простые и сложные, типы соцветий) (каждая тема проиллюстрирована не менее чем 3 листами гербария); основные группы растений (водоросли): водоросль бурая не менее 3; водоросль зеленая не менее 2; грибы: хлебная ржавчина не менее 2; трутовик не менее 3; лишайники: лишайник олений не менее 2; лишайник пармелия не менее 4; мхи: мох сфагнум не менее 2; мох «кукушкин лен» не менее 2; мох Шребера не менее 2; плаунообразные: плаун не менее 5; хвощеобразные: хвощ не менее 5; папоротникообразные: папоротник не менее 5; голосеменные: сосна не менее 5; покрытосеменные: черемуха не менее 5; чубушник не менее 5; растительные сообщества : дуб, липа, клен, лещина, крушина, бересклет, осока, копытень, сныть(в комплект должны входить раздаточные образцы растений и планшеты не менее 5 шт. каждого вида) сельскохозяйственные растения России: зерновые: гречиха ,овес, пшеница, рожь, ячмень; зернобобовые: горох посевной, кукуруза, масличные и технические: горчица белая , лен, хмель; овощные и зеленные культуры: капуста, картофель, кориандр, лук, морковь, огурец, петрушка, редис, свекла, томат , укроп; кормовые: горошек мышиный ,клевер, люцерна, тимофеевка, чина, эспарцет; лекарственные культуры: крапива; дикорастущие растения :береза, вереск, вероника, ветреница, вяз, ива, калужница, качим, клевер пашенный, клен, клен татарский, клюква, ковыль, крапива, купальница, ландыш , лещина, лишайник олений, лох, можжевельник, мох сфагнум, одуванчик, ольха, папоротник, полынь, сосна, элодея, ясень; культурные растения :зерновые культуры: гречиха, овес, просо, пшеница, рожь;сорго; зернобобовые: горох посевной; масличные: горчица белая; технические: лён, хмель; лекарственные: боярышник, шиповник; овощные и зеленные культуры: картофель, лук, морковь, свекла, укроп; кормовые: клевер, тимофеевка; плодово-ягодные: абрикос, виноград, вишня, слива; орехоплодные: миндаль, орех грецкий; декоративные: акация белая, кипарис, мимоза серебристая; лекарственные растения: боярышник, брусника, валериана, горец птичий, донник желтый, ежевика, земляника лесная, кипрей, крапива, малина, мята, одуванчик, пижма, полынь, подорожник, ромашка аптечная, тысячелистник, череда, чистотел, шалфей. |
| 1.6.2 | | Микропрепараты | Общие требования. В наборах должно содержаться не менее 16 шт. каждого вида микропрепаратов. |
| 1.6.2.1 | | Набор микропрепаратов по анатомии и физиологии – 1 шт. | Набор должен содержать не менее 12 видов микропрепаратов: Сперматозоиды млекопитающего. Кровь человека. Кровь лягушки. Однослойный эпителий. Гиалиновый хрящ. Гладкие мышцы. Поперечно-полосатые мышцы. Яйцеклетка млекопитающего. Нервные клетки. Костная ткань, Рыхлая соединительная ткань. Нерв ( поперечный срез). |
| 1.6.2.2 | | Набор микропрепаратов по ботанике – 1 шт. | Набор должен содержать не менее 16 видов микропрепаратов: Зерновка ржи. Пыльники. Ветка липы. Лист камелии. Кожица лука. Корневой чехлик. Завязь и семяпочка. Эпидермис листа герани. Спороносный колосок хвоща. Спирогира. Хвоя сосны. Плесень мукор. Мужская шишка сосны. Сорус папоротника. Спорогоний кукушкина льна, Пыльца сосны. |
| 1.6.2.3 | | Набор микропрепаратов по зоологии – 1 шт. | Набор должен содержать не менее 9 видов микропрепаратов: Конечность пчелы. Циклоп. Вольвокс. Эвглена. Инфузория-туфелька. Дождевой червь (поперечный срез). Аскарида. Дафния. Ротовой аппарат комара. Крыло пчелы. |
| 1.6.3.4 | | Набор микропрепаратов по общей биологии – 1 шт. | Набор должен содержать не менее 8 видов препаратов: Мутация дрозофилы («бескрылая форма»). Мутация дрозофилы («черное тело»). Дрозофила – «норма». Животная клетка. Растительная клетка. Дробление яйцеклетки. Плесень мукор. Митоз в корешке лука. |