Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философские вопросы технических знаний» Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Надежность технических систем и техногенный, 30.06kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины в1 Методы и средства исследования Цели и задачи, 18.2kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Профессиональная этика и деловой этикет» Цели, 20.4kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Культурология» Цели и задачи дисциплины, 25.41kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Литературоведческое источниковедение» Цели, 37.67kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины для направления подготовки 040100. 62 Социология, 23.67kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Инвестиционный менеджмент Цели и задачи, 37.31kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Основы управленческого консультирования», 4121.85kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Внешняя политика США и Канады» Цели и задачи, 45.06kb.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Управление эксплуатацией энергетических установок и пути ее совершенствования»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с особенностями эксплуатации, ремонта и модернизации энергетических установок различных типов.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Ознакомление магистров с особенностями управления при планировании процессов эксплуатации и ремонтов энергетических установок различных типов, ознакомление с основными руководящими документами, регламентирующими процесс эксплуатации энергетических установок различных типов.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность находить творческие решения профессиональных задач, готовность принимать нестандартные решения (ПК-4);
способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-7);
готовность к обеспечению бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования, средств автоматизации и защиты, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов (ПК-18);
готовность к руководству коллективом исполнителей, принятию решений, определению порядка выполнения работ (ПК-25);
способность к разработке перспективных планов работы производственных подразделений, планированию работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-27);
способность организовать работу по повышению профессионального уровня работников (ПК-28).
В результате изучения дисциплины магистр должен:
знать: основные руководящие документы, регламентирующие правила эксплуатации энергетических установок различных типов;
уметь: планировать основные организационно-технические мероприятия по проведению плановых регламентных работ при эксплуатации энергетических установок основных типов, руководить коллективом исполнителей, принимать решения в нестандартных ситуациях, разрабатывать организационно-технические мероприятии по предупреждению аварийности основного оборудования энергетических установок различных типов;
владеть: навыками по управлению эксплуатацией и ремонтов основного оборудования энергетических установок различных типов.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1. Руководящие документы по правилам эксплуатации энергетических установок различных типов.
2. Планирование эксплуатации и ремонтов энергетических установок различных типов.
- Организационно-технические мероприятия по предупреждению аварийности основного оборудования энергетических установок различных типов.
- Разработка перспективных планов и программ по совершенствованию эксплуатации и ремонтов, повышению эффективности использования энергетических установок различных типов.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Парогазовые энергетические установки»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с современным состоянием, проблемами и перспективами развития, особенностями эксплуатации, схемным исполнением парогазовых установок с котлом-утилизатором.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Ознакомление магистров с тепловыми схемами и показателями работы ПГУ с котлом-утилизатором, особенностями конструкции и характеристиками отечественных и зарубежных ПГУ, показателями эффективности ПГУ, основными тенденциями и направленностью развития современных ПГУ-ТЭС.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК-2);
способность к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
готовность к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);
готовность использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования (ПК-14);
способность к выполнению расчетов с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов, потребности подразделений предприятия в электрической, тепловой и других видах энергии, участию в разработке норм их расхода, режима работы подразделений предприятия, исходя из их потребностей в энергии (ПК-31);
В результате изучения дисциплины магистр должен:
знать: современное состояние, проблемы и перспективы развития ПГУ с котлом утилизатором, особенности эксплуатации, схемное исполнение парогазовых установок с котлом-утилизатором:
уметь: производить тепловой расчет двухконтурной парогазовой установки утилизационного типа, определять технико-экономические показатели ПГУ, производить обоснование выбора основного оборудования ПГУ-ТЭС (ГТД, котлов-утилизаторов, паровых турбин);
владеть: основными навыками при проведении расчетов тепловых схем ПГУ-ТЭС, навыками по обоснованию выбора основного оборудования ПГУ-ТЭС на стадии исследовательского проектирования.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
1. Современное состояние, проблемы и перспективы развития отечественных и зарубежных ПГУ-ТЭС.
2. Тепловые схемы и показатели работы ПГУ-ТЭС. Методика теплового расчета двухконтурной парогазовой установки утилизационного типа.
- Комбинированная выработка электроэнергии и теплоты на ПГУ-ТЭС. Парогазовые технологии на пылеугольных электростанциях.
- Технологическое водоснабжение, топливное хозяйство на ПГУ-ТЭС.
- Конструктивные схемы котлов-утилизаторов.
- Паротурбинные установки в тепловой схеме ПГУ
Аннотация учебной дисциплины
«Системы технического диагностирования автоматического управления и защиты объектов в теплоэнергетике и теплотехнологии»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с системами и методами технического диагностирования оборудования теплоэнергетики, системами автоматического регулирования, управления и защиты, перспективами развития этих систем.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Приобретение навыков в использовании средств и систем технического диагностирования для определения технического состояния объектов теплоэнергетики, прогнозирования его изменения в процессе эксплуатации, в оценке их эффективности.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способности анализировать естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-5);
- способности и готовности применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы (ПК-6);
- способности к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-7);
- готовности использовать современные и перспективные компьютерные и информационные технологии (ПК-9);
- способности к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
- готовности применять методы и средства автоматизированных систем управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологиях (ПК-21);
- готовности к организации работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов (ПК-29).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: теоретические основы технической диагностики, методы, средства технического диагностирования, системы технического диагностирования, автоматического контроля, управлении и защиты оборудования теплоэнергетики;
уметь: оценивать техническое состояние объектов с использованием систем диагностирования, применять средства автоматизированных систем управления технологическими процессами в теплоэнергетике, выполнять экспериментальные исследования с использованием средств диагностирования, составлять отчеты;
владеть: проблематикой совершенствования систем технического диагностирования, автоматического управления и защиты объектов теплоэнергетики, навыками использования современными компьютерными и информационными технологиями.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Теоретические основы диагностики, задачи технической диагностики. Параметры, характеризующие техническое состояние объектов теплоэнергетики. Системы и средства автоматического управления и защиты объектов в теплоэнергетике и теплотехнологии. Системы технического диагностирования, структура и элементы системы диагностирования. Классификация методов прогнозирования, аналитическое прогнозирование, вероятностное (статистическое) прогнозирование. Прогнозирование остаточного ресурса оборудования теплоэнергетики.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Установки по производству сжатых и сжиженных газов»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с потребителями сжатых и сжиженных газов, с основными термодинамическими условиями и характеристиками воздухоразделительных установок.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Ознакомление студентов с особенностями производства сжатых и сжиженных газов на воздухоразделительных и криогенных установках, показателями эффективности, с конструктивными особенностями, перспективами развития.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
–способность к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем (ПК-11);
–готовность к участию в разработке эскизных, технических и рабочих проектов объектов и систем теплотехнологии с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта их разработки (ПК-12);
–готовность к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа, эффективности проектных решений (ПК-13);
–готовность выбирать серийного и проектировать новое энергетическое теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети (ПК-15);
–готовность к осуществлению надзора за всеми видами работ, связанных с эффективным и бесперебойным функционированием производственного оборудования (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: конструктивные особенности ректификационных колонн, теплообменников, конденсаторов, компрессоров, детандеров;
уметь: производить расчёты и проектирование воздухоразделительных установок, ожижителей, блоков адсорбционной сушки и очистки газов;
владеть: основными навыками технических и экономических расчётов, выбора серийного оборудования, надзора за безопасной эксплуатацией установок по производству сжатых и сжиженных газов.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
- Потребители сжатых и сжиженных газов;
- Основные криогенные термодинамические циклы;
- Методы разделения воздуха и воздухоразделительных аппаратов;
- Воздухоразделительные и криогенные установки;
- Хранение и транспортирование сжатых и сжиженных газов;
- Расчёт, проектирование и эксплуатация блоков разделения воздуха и криогенных установок.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Тепловые насосы»
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью дисциплины является получение студентами достаточного объема знаний для обоснованного анализа, выбора и грамотной эксплуатации трансформаторов теплоты в системах производства и распределения тепловой энергии и извлечение вторичной теплоты; умение квалифицированно производить расчеты и выбор теплоэнергетического оборудования и систем теплоснабжения предприятий; использование фактического научно-технического материала курса для непрерывной мировоззренческой и методологической подготовки.
Задачами дисциплины является творческое усвоение студентами научно-технических и инженерно-практических вопросов в области систем трансформации теплоты, технологических схем теплонасосных станций, установок и систем использования ВЭР.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовность к участию в разработке эскизных, технических и рабочих проектов объектов и систем теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологии с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта их разработки (ПК-12);
- готовность к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений (ПК-13);
- готовность использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования (ПК-14);
- готовность выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, систем и сети (ПК-15);
- готовность к приемке и освоению нового оборудования (ПК-30).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: состав и назначение оборудования, тепловые и функциональные схемы, анализ проектируемых вариантов, методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности, методические, нормативные и руководящие материалы.
Уметь: формировать цели по проектам решения задач, выявлять приоритеты, использовать информационные технологии при проектировании и конструировании оборудования, теплонасосных систем.
Владеть: - методиками испытаний, наладки, ремонта оборудования; нормативными и руководящими документами по правилам проведения пусковых и наладочных работ, эксплуатации и ремонту теплонасосного оборудования;
- инженерными методиками расчетов энергетического оборудования, теплонасосных систем, методиками технико-экономического анализа;
- компьютерными программами расчета и моделирования процессов.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Общие сведения о трансформаторах теплоты. Классификация. Термодинамические принципы трансформации теплоты. Методы анализа. Рабочие тела. Компрессионные, абсорбционные теплонасосные системы. Энергетическая эффективность различных систем теплоснабжения. Эксергетический метод анализа. Правила эксплуатации, технического обслуживания и ремонта ТНУ.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Теплоносители в энергетических и технологических установках»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с такими теплоносителями, как технологические жидкости, газы, пары, расплавы, твердые и сыпучие вещества.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Ознакомление студентов со свойствами, условиями применения, расчётом процессов гидродинамики и теплоснабжения для теплоносителей в энергетических и технологических установках.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
–способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферами деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение, в том числе с помощью информационных технологий (ОК-6);
–способность и готовность использовать углубленные знания в области естественнонаучных и гуманитарных дисциплинах в профессиональной деятельности (ПК-1);
–способность к выполнению расчётов с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов, потребности подразделений, предприятия в электрической, тепловой и других видах энергии (ПК-31).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: характеристики, свойства, области применения теплоносителей;
уметь: выбирать теплоноситель, для различных условий анализировать эффективность применения в энергетической или технологической установке;
владеть: основными навыками по расчёту гидродинамики и теплообмена для теплоносителя и конкретной установки.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
- Классификация теплоносителей, требования к теплоносителям;
- Высокотемпературные теплоносители, условия применения, свойства;
- Среднетемпературные теплоносители, основные характеристики;
- Низкотемпературные и криогенные теплоносители, особенности применения;
- Анализ эффективности применения различных теплоносителей, проблема замены воды как теплоносителя.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Парогенерирующие установки АЭС»
- Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с парогенерирущими установками АЭС, стимулирование их деятельности для развития этого направления техники и технологии.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
ознакомление студентов с парогенерирующими установками АЭС, современными методами их использования, проблемами и перспективами развития. Освоение студентами методов расчёта парогенерирующих установок АЭС, оценки их эффективности.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способности самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение, в том числе с помощью информационных технологий (ОК-6);
– способность и готовность использовать углублённые знания в области естественнонаучных и гуманитарных дисциплинах в профессиональной деятельности (ПК-1);
– способность использовать углублённые теоретические рубежи науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК-2);
– способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-7);
– готовность использовать прикладное программное обеспечение для расчёта параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования (ПК-14)
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: парогенерирующие установки АЭС, их энергетический потенциал, принципы и методы практического использования;
уметь: рассчитывать тепловые схемы парогенерирующих установок АЭС;
владеть: проблематикой применения парогенерирующих установок АЭС.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Основные схемы производства пара на АЭС; принципиальная схема производства пара на ТЭЦ; принципиальная схема производства пара на АЭС; общие характеристики и типы ПГ АЭС; требования к ПГ АЭС;
первичные теплоносители; требования к теплоносителям АЭС; жидкие теплоносители; газообразные теплоносители;
конструкционные схемы ПГ; конструкционные схемы ПГ, обогреваемых водой; особенности конструкционных схем ПГ, обогреваемых органическими теплоносителями; особенности конструкционных схем ПГ, обогреваемых металлами; конструкционные схемы ПГ с газовыми теплоносителями;
конструкции ПГ; классификация ПГ, конструкции ПГ, обогреваемых водой под давлением; конструкции ПГ, обогреваемых жидкими металлами; конструкции ПГ, обогреваемых газовыми теплоносителями;
общая характеристика процессов, протекающих в ПГ; гидродинамика и теплообмен; физико-химические процессы; влияние процессов, протекающих в ПГ, на надёжность и экономичность основного оборудования АЭС;
теплообмен в ПГ; теплообмен при движении однофазных сред; теплообмен при конденсации; теплообмен при кипении воды; лучистый теплообмен в ПГ, обогреваемых газовыми теплоносителями;
гидродинамические процессы в ПГ;
тепловые и гидродинамические условия работы поверхностей теплообмена; температурный режим поверхностей теплообмена; тепловые и гидродинамические условия работы поверхностей теплообмена с однофазной средой; тепловые и гидродинамические условия работы испарительных поверхностей теплообмена с принудительным движением рабочего тела;
водный режим ПГ АЭС; коррозия поверхностей теплообмена со стороны рабочего тела; отложение примесей воды; питательная вода ПГ; водный режим прямоточных и барабанных ПГ;
общие положения методики теплового, конструкционного и гидродинамического расчётов;
особенности теплового, конструкционного и гидромеханического расчётов ПГ различных типов;
расчёт водного режима и сепарационных устройств;
технико-экономические обоснования конструкции ПГ.