Тема, проблема

Вид материала

Документы

Содержание Базовые курсы ОО «Искусство» (продолжение) Базовые курсы ОО «Искусство» (продолжение) Базовые курсы ОО «Искусство» (продолжение) Базовые курсы ОО «Искусство» (продолжение) Базовые курсы ОО «Искусство» (окончание) Базовые курсы ОО «Технология» Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение) Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение) Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение) Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение) Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение) Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение) Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение) Базовые курсы ОО «Технология» (окончание) Творческие группы ОО «Искусство» и «Технология» Творческие группы (окончание) ОО «Искусство» и «Технология» Модульные спецкурсы ОО «Искусство» Модули 1, 2, 3 – обязательный МИНИмум Модульные спецкурсы ОО «Искусство» (продолжение) Модули 4, 5, 6, 7 – по выбору. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Тема (проблема) досвіду, 304.12kb.
• И тематика. Тема и проблема произведения. Проблема и проблематика, 32.64kb.
• Задачи профессионального проекта, обеспечивающие достижение его цели (или задачи профессиональной, 161.26kb.
• Тема: "Терроризм глобальная проблема современного мира", 92.61kb.
• Проблема досвіду, 82.17kb.
• Составитель Э. А. Баранова Понятие о методологии. Научный метод. Методика Исследовательская, 33.75kb.
• Тема урока: Предпринимательская идея. Как найти свою нишу на рынке? Проблема, 57.62kb.
• Коррекции мозговой деятельности, т е., в частности профилактика инсульта и вторая тема, 213.38kb.
• Тема доклада: «Особенности проектирования на объектах культурного наследия», 112.38kb.
• Практический семинар о сильном бренде тема: разработка и продвижение торговой марки., 52.38kb.

Базовые курсы ОО «Искусство»

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Искусство» Город	«Подходы и принципы процесса модернизации художественного образования на современном этапе: концепции, методики, технологии обучения»	Вопросы содержания образования предметных модулей «Музыка», «ИЗО», «МХК», «Театр», «Танец». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение художественного образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции художественного образования, модернизации и профильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обес- печение), в зависимости от типа ОУ. Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО и профиля учебного заведения. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.	1-й этап: 20.09 – 06.12. 2007 2-й этап: 17.01 – 24.04. 2008 По четвергам 24 дня	25	216/413	2-й корпус НИПКиПРО	Никифорова В. М. Артамонова З. С.

Базовые курсы ОО «Искусство» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Искусство» Районные сельские ОУ	«Подходы и принципы процесса модернизации художественного образования на современном этапе: концепции, методики, технологии обучения»	Вопросы содержания образования предметных модулей «Музыка», «ИЗО», «МХК», «Театр», «Танец». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение художественного образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции художественного образования, модернизации и профильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обес- печение), в зависимости от типа ОУ. Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО и профиля учебного заведения. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.	03 – 15.12.2007 12 дней	25	108/220	2-й корпус НИПКиПРО	Бирюлева Е. В. Артамонова З. С.

Базовые курсы ОО «Искусство» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Искусство» По заявке Искитимского района	«Подходы и принципы процесса модернизации художественного образования на современном этапе: концепции, методики, технологии обучения»	Вопросы содержания образования предметных модулей «Музыка», «ИЗО», «МХК», «Театр», «Танец». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение художественного образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции художественного образования, модернизации и профильного обучения, Федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обес- печение), в зависимости от типа ОУ. Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО и профиля учебного заведения. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.	19.11 – 01.12. 2007 12 дней По договоренности	25	108/175	На базе ИМЦ Искитимского района	Пруткова Е. Ю. Артамонова З. С.

Базовые курсы ОО «Искусство» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Искусство» По заявке Маслянинского района	«Подходы и принципы процесса модернизации художественного образования на современном этапе: концепции, методики, технологии обучения»	Вопросы содержания образования предметных модулей «Музыка», «ИЗО», «МХК», «Театр», «Танец». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение художественного образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции художественного образования, модернизации и профильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обес- печение), в зависимости от типа ОУ. Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО и профиля учебного заведения. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.	01 – 13.10.2007 12 дней По договоренности	25	108/175	На базе ИМЦ Маслянинского района	Мельникова И. Ю. Артамонова З. С.

Базовые курсы ОО «Искусство» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Искусство» По заявке Купинского района	«Подходы и принципы процесса модернизации художественного образования на современном этапе: концепции, методики, технологии обучения»	Вопросы содержания образования предметных модулей «Музыка», «ИЗО», «МХК», «Театр», «Танец». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение художественного образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции художественного образования, модернизации и профильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обес- печение), в зависимости от типа ОУ. Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО и профиля учебного заведения. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.	15 – 27.10.2007 12 дней По договоренности	25	108/175	На базе ИМЦ Купинского района	Шаляпин О. В. Артамонова З. С.

Базовые курсы ОО «Искусство» (окончание)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Искусство» По заявке Татарского района	«Подходы и принципы процесса модернизации художественного образования на современном этапе: концепции, методики, технологии обучения»	Вопросы содержания образования предметных модулей «Музыка», «ИЗО», «МХК», «Театр», «Танец». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение художественного образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции художественного образования, модернизации и профильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обес- печение), в зависимости от типа ОУ. Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО и профиля учебного заведения. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.	05 – 17.11.2007 12 дней По договоренности	25	108/175	На базе ИМЦ Татарского района	Маслова Л. П. Артамонова З. С.

Базовые курсы ОО «Технология»

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Технология» Город	«Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки на совре- менном этапе модернизации образования»	Вопросы содержания образования предметных модулей ОО «Технология»: «Профессиональное самоопределение», «Технология преобразования материалов и энергий», «Графика-черчение», «Информационные технологии», «Экономика и предпринимательство», «Основы проектирования». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение технологического образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции политехнического и технологического образования, модернизации и профильного обучения, Федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обес- печение). Психолого-педагоги- ческие особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специ- фики и особенностей СО, метод	1-й этап: 21.09 – 07.12. 2007 2-й этап: 18.01 – 25.04. 2008 По пятницам 24 дня	25	216/412	2-й корпус НИПКиПРО	Козлов А. С. Царева Е. В.

Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
		проектов, творческий проект учащихся. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Технология» Районные сельские школы	«Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки на современном этапе модернизации образования»	Вопросы содержания образования предметных модулей ОО «Технология»: «Профессиональное само- определение», «Технология преобразования материалов и энергий», «Графика-черчение», «Информационные технологии», «Эко- номика и предпринимательство», «Основы проектирования». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение технологического образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции политехнического и технологического образо- вания, модернизации и профильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обеспечение). Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования	10 – 22.12.2007 12 дней	25	108/220	2-й корпус НИПКиПРО	Веселова Ю. В. Царева Е. В.

Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
		учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО, метод проектов, творческий проект учащихся. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.
Преподаватели технологии МУК и мастера производственного обучения Город, область	«Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки (профильное и производственное обучение) на современном этапе модернизации образования»	Вопросы организации и реализации профильного и производственного обучения в МУК, а также в системе начального профессионального образования. Новые образовательные стандарты, формы организации и варианты профилизации образования по технологическим профилям; структура, содержание профилей, с особенности организации предпрофильной, профильной и начальной профессиональной подготовки школьников, диагностики и мониторинга качества обучения. Практический опытом учителей. Содержание курса включает предметные блоки-модули. Обязательные модули Модуль 1. Нормативная база. Модуль 2. Содержание образования. Модуль 3. Методические и логические аспекты профильного и про-	2 года обучения 1-й этап: 25.09 – 04.12. 2007 2-й этап: 15.01 – 25.03. 2008 По вторникам (через неделю) 24 дня	25	216/410	2-й корпус НИПКиПРО, базы ОУ	Арбузова Л. В. Царева Е. В.

Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
		изводственного обучения. Модуль 4. Диагностический инструментарий и мониторинг качества образования. Модуль 5. Практикум (ремесленный). Модуль 6. Из опыта работы «Методические аспекты реализации содержания образования по технологическим профилям»
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Технология» По заявке Ордын-	«Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки на современном этапе модернизации образования»	Вопросы содержания образования предметных модулей ОО «Технология»: «Профессиональное само- определение», «Технология преобразования материалов и энергий», «Графика-черчение», «Информационные технологии», «Эко- номика и предпринимательство», «Основы проектирования». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение технологического образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции политехнического и технологического образо- вания, модернизации и профильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт об-	12 – 24.11.2007 12 дней По договоренности	25	108/175	На базе Ордынского ИМЦ	Клеев С. А. Царева Е. В.

Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
ского района		разования и программно-мето- дическое обеспечение). Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО, метод проектов, творческий проект учащихся. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Технология»	«Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки на современном этапе модернизации образования»	Вопросы содержания образования предметных модулей ОО «Технология»: «Профессиональное само- определение», «Технология преобразования материалов и энергий», «Графика-черчение», «Информационные технологии», «Эко- номика и предпринимательство», «Основы проектирования». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение технологического образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции политехнического и технологического образо- вания, модернизации и фильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) це-	15 – 27.10.2007 12 дней По договоренности	25	108/175	На базе ИМЦ Купинского района	Веселова Ю. В. Царева Е. В.

Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
По заявке Купин- ского района		левых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-методическое обеспечение). Психолого-педаго- гические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО, метод проектов, творческий проект учащихся. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО «Технология»	«Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки на современном этапе модернизации образования»	Вопросы содержания образования предметных модулей ОО «Технология»: «Профессиональное само- определение», «Технология преобразования материалов и энергий», «Графика-черчение», «Информационные технологии», «Эко- номика и предпринимательство», «Основы проектирования». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение технологического образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции политехнического и технологического образо- вания, модернизации и профильного обучения, федеральной	01 – 13.10.2007 По договоренности 12 дней	25	108/175	На базе ИМЦ Красно- зерского района	Арбузова Л. В. Царева Е. В.

Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
По заявке Краснозерского района		(ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-мето- дическое обеспечение). Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО, метод проектов, творческий проект учащихся. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.
Учителя и педагоги ОУ основного и дополнительного образования, сотрудники учреждений НПО и СПО предметных модулей ОО	«Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки на современном этапе модернизации образования»	Вопросы содержания образования предметных модулей ОО «Технология»: «Профессиональное самоопределение», «Технология преобразования материалов и энергий», «Графика-черчение», «Информационные технологии», «Экономика и предпринимательство», «Основы проектирования». Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение технологического образования в условиях его модернизации и профилизации (концепции политехнического и технологического	26.11 – 08.12. 2007 12 дней По договоренности	25	108/175	На базе ИМЦ г. Татарска	Клеев С. А. Царева Е. В.

Базовые курсы ОО «Технология» (продолжение)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
«Технология» По заявке Татарского района		образования, модернизации и про- фильного обучения, федеральной (ФЦПРО) и региональной (РЦПРО НСО) целевых программ развития образования, новый стандарт образования и программно-мето- дическое обеспечение). Психолого-педагогические особенности организации УПД. Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей СО, метод проектов, творческий проект учащихся. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.
Учителя начальных классов По заявке школ Октябрьского района г. Новосибирска	«Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки в начальной школе на современном этапе модернизации образования»	Вопросы содержания образования ОО «Технология» на начальном этапе технологической подготовки. Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение технологического образования в начальной школе с учетом преемственности обучения. Интегративный подход в реализации модулей содержания данной предметной области знаний. Психолого-педагогические особенности организации УПД.	05 – 10.11.2007 24 – 29.03.2008 12 дней По договоренности	25	108/205	На базе МОУ СОШ № 2 Октябрьского района г. Новосибирска	Слепова Е. Б. Царева Е. В.

Базовые курсы ОО «Технология» (окончание)

Категория слушателей	Тема, проблема	Аннотация	Сроки обучения	Кол-во человек	Объем, часы	Место проведения	Научный куратор, заведующий курсами
		Методические и технологические аспекты проектирования и моделирования учебного процесса с учетом специфики и особенностей содержания образования, метод проектов, творческий проект учащихся. Управление качеством образования. Мониторинг и диагностика качества образования.