Программа учебной дисциплины для студентов, обучающихся по специальности 080105. 65 «Финансы и кредит»

Вид материала

Содержание

1. Цель и задачи курса
2. Требования к уровню освоения дисциплины
3. Содержание дисциплины и распределение нагрузки по видам учебных занятий
Тематический план
4. Содержание тем курса «История экономических учений»
5. Темы семинарских занятий
6. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Подобный материал:

МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

БРЯНСКИЙ ФИЛИАЛ

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Программа учебной дисциплины для студентов, обучающихся по специальности 080105.65 «Финансы и кредит»

Настоящая рабочая программа рассмотрена и утверждена

на заседании кафедры Ф и А НОУ ВПО МПСИ в г.Брянске.

Протокол № 1 от 26 августа 2011 г.

БРЯНСК-2011

Составитель: Светлорусова О.А.

Рабочая программа

БФ МПСИ, 2005 г.

Рецензент:

к. эк. н., доц. Кулагин И.В.

1. Цель и задачи курса

Курс «История экономических учений» является неотъемлемым звеном в цикле общеобразовательных дисциплин, входящих в программу обучения в Брянском филиале Московского психолого-социального института.

История экономических учений позволяет познать апробированные временем не только теоретические положения, но и методологические подходы исследования, практические рекомендации и возможные варианты осуществления социально-экономической политики.

Целью курса является формирование у студентов целостного представления о развитии экономической науки с древнейших времен до настоящего времени.

Для достижения цели в курсе были поставлены следующие задачи:

ознакомить студентов с предметом и методом истории экономических учений как науки и учебной дисциплины,
сформировать представление о накоплении экономических знаний на протяжении истории, о превращении экономики в науку,
проследить эволюцию представлений о предмете экономики,
изучить основные течения экономической мысли и отдельные теории,
выявить основные тенденции в развитии экономических идей и концепций, раскрыть общие и особенные черты различных направлений, школ,
помочь студентам сформировать собственное мнение по основным дискуссионным вопросам экономической теории.

Предметом учебной дисциплины «История экономических учений» является исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены экономических идей, их роли в развитии человеческой цивилизации.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения содержания курса «История экономических учений» и реализации в процессе обучения требований по обеспечению профессионально-прикладной направленности, в том числе путем самостоятельной работы, студенты должны:

знать:

предмет истории экономических учений, владеть методом изучения предмета данной дисциплины;
место истории экономических учений в системе наук и взаимосвязь с другими дисциплинами;
основные идеи, концепции, теории, разработанные зарубежными и отечественными исследователями;

уметь:

анализировать различные экономические теории с позиций системного и исторического подхода;
выделять экономические фрагменты в текстах нормативно-правовых актов;

иметь представление:

об основных дискуссионных проблемах экономической теории;
о направлениях развития экономической мысли в обозримом будущем (исходя из круга задач, решаемых экономической теорией в настоящий момент).

Формой итогового контроля является:

для студентов очной формы обучения – экзамен
для студентов заочной (полной) формы обучения – экзамен
для студентов заочной (ускоренной) формы обучения – экзамен

3. Содержание дисциплины и распределение нагрузки по видам учебных занятий

Программа соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебному плану.

Изучение дисциплины предполагает проведение лекционных, семинарско-практических занятий и самостоятельную работу студентов.

В содержательном плане программа рассматривает общие и специальные вопросы истории экономических учений в контексте системного и сравнительно-исторического подходов.

Тематический план

№ п/п	Тема	Количество часов
		Очное			Заочное (ускор.)			Заочное (полн.)
		Л	Пр.	С.	Л	Пр.	С.	Л	Пр.	С.
1	Предмет и метод истории экономических учений	1		1	1		2	1		2
2	Экономическая мысль древнего мира	1	1	2	1		4	2		2
3	Экономическая мысль средневековья	4		1	2		5	3		6
4	Меркантилизм – первая школа экономической мысли		1	2			4			4
5	Классическая политическая экономия	4	1	2	2		6	3	1	6
6	Антилиберальные экономические теории первой половины XIX века	2	1	2	1		4	1	1	4
7	Экономическое учение К. Маркса		2	4	1		3	1		2
8	Маржинализм		1	2			4			2
9	Историко-социальные концепции ХIХ-ХХ вв.	2	1	2			4		1	4
10	Экономическое учение Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство	4	1	2	2		4	2	1	4
11	Неоклассическое направление экономической мысли	1	1	4		2	4	1	1	2
12	Современные течения социально-институционального направления	1		4		2	4	1	1	2
13	Экономическая мысль России		4	6		2	4	1	2	4
Итого:		20	14	34	10	6	52	16	8	44
Итого:		68			68			68

Примечание: Л – лекции, Пр – практические занятия, С – самостоятельная работа

4. Содержание тем курса «История экономических учений»

Тема 1. Предмет и метод истории экономических учений

Предмет истории экономических учений. Метод истории экономических учений.

Основные этапы истории экономической мысли: экономические учения эпохи дорыночной экономики; экономическая мысль периода нерегулируемой рыночной экономики; экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики.

Тема 2. История экономической мысли древнего мира

Возникновение первых экономических идей. Характерные признаки экономической мысли древнего мира. Законы Хаммурапи.

Особенности формирования экономической мысли в Древней Индии. Законы Ману, «Веды», сочинение Артхашастра (наука о политике).

Экономическая мысль Древней Греции. Руководство по организации хозяйства Ксенофонта, программа выхода из кризиса Платона, экономическая концепция Аристотеля.

Аграрные реформы Древнего Рима.

Тема 2. История экономической мысли Средневековья

Экономическая мысль мусульманского Востока; «социальная физика» Ибн-Хальдуна.

Экономическая мысль средневековой Европы. Влияние христианства. Учение о бедности и богатстве. «Антиэкономика» раннего средневековья. Эволюция католической экономической доктрины в период классического средневековья. Учение Ф. Аквинского.

Экономические идеи протестантов. Теория божественного предопределения Ж. Кальвина. Протестантская этическая «революция» и развитие экономики.

Тема 4. Меркантилизм – первая школа экономической мысли

Теоретические основы меркантилизма. Характерные черты и мировоззренческие принципы школы. Протекционистская политика – главный инструмент внешнеэкономической политики.

Ранний и поздний меркантилизм: теории денежного и торгового баланса.

Тема 5. Классическая политическая экономия

Исторические предпосылки возникновения классической политической экономии. Происхождение термина «политическая экономия». Предмет КПЭ. Теоретические и методологические основы классической политической экономии. Периодизация КПЭ.

Экономическое учение У. Петти. Теория богатства. Теория стоимости. Теория ренты. Проблема взаимосвязи цены земли, ренты и ссудного процента. Теория потребительной стоимости П. Буагильбера.

Школа физиократии: теоретико-методологические основы. Теория стоимости физиократов. Теория Ф. Кенэ о чистом продукте, классах и доходах, капитале. Теория воспроизводства физиократов ("экономическая таблица" Ф. Кенэ). Экономические воззрения А. Тюрго.

Учение А. Смита. «Экономический человек» и «невидимая рука рынка». Трудовая теория стоимости А. Смита. Теории капитала, классов и доходов, абсолютных преимуществ внешней торговли. Теория воспроизводства («догма Смита»). Теория разделения и производительности труда.

Учение Д. Рикардо. Теории стоимости, воспроизводства, относительных преимуществ внешней торговли, капитала. Теория общества с нулевым наполнением.

Закон Ж.-Б. Сэя. Теория факторов производства Ж.-Б. Сэя.

Концепция Т.Р. Мальтуса.

Учение Д.С. Милля.

Тема 6. Антилиберальные экономические теории первой половины XIX в.

Методологическая основа экономических теорий социалистов-утопистов. Идеи социалистов-рикардианцев. Экономическая концепция Р. Оуэна; теории Сен-Симона и Ш. Фурье. Взгляды Ф. Лассаля.

Концепции П.-Ж. Прудона и К.-И. Родбертуса.

Учение С. Сисмонди: предмет и метод изучения, особенности метода; теория производительного труда, теория разделения труда; теория доходов; теория воспроизводства; теория реформ.

Тема 7. Экономическое учение К. Маркса

Теоретические основы марксистской политэкономии: трудовая теория стоимости, немецкая классическая философия, учение социалистов-утопистов.

Теория экономических формаций К. Маркса. Понятие формаций. Способ производства. Типы собственности. Понятие классов. Процесс смены формаций.

Теория стоимости К. Маркса: потребительная стоимость, меновая стоимость, стоимость. Труд. Виды (характер) труда, заключенного в товаре.

Теория прибавочной стоимости К. Маркса. Рабочая сила. Превращение рабочей силы в товар. Прибавочный продукт, прибавочная стоимость, прибыль. Необходимое и прибавочное рабочее время, норма и масса прибавочной стоимости. Способы увеличения прибавочной стоимости.

Теория капитала. Понятие капитала. Части капитала. Формы проявления капитала. Кругооборот капитала. Постоянный и переменный капитал. Оборот капитала. Основной и оборотный капитал.

Теория воспроизводства. Понятие воспроизводства. Элементы воспроизводства. Типы воспроизводства. Цикличность рыночной экономики.

Причины цикличности и процессов перепроизводства. Фазы экономического цикла.

Ревизия взглядов К. Маркса в западной социал-демократии. Взгляды Э. Бернштейна и К. Шмидта. Австромарксизм (О. Бауэр, К. Реннер). Идеи английских социал-демократов – ревизионистов (Фабианское общество и гильдейский социализм).

Тема 8. Маржинализм

Общая характеристика маржинализма. Зарождение математического направления в экономической теории. Работы И. фон Тюнена как предшественника эконометрического направления. Исследование Г. Госсеном поведения потребителей. "Законы Госсена". Австрийская школа маржинализма. Теоретические основы. Теории К. Менгера, Ф. фон Визера, О. Бем-Баверка.

Теории частного и общего равновесия. Учение У.С. Джевонса и А. Курно.

Кембриджская школа маржинализма. Учение А. Маршала. Попытка синтеза классической политэкономии и австрийской школы маржинализма. "Маршаллианская революция". А.С. Пигу. Теория "национального дивиденда". Проблема необходимости государственного регулирования экономики.

Лозаннская школа. Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса. Оптимум В. Парето. Американская школа маржинализма. Концепция Д.-Б. Кларка.

Тема 9. Историко-социальные концепции XIX-XX вв.

Методологические особенности исторической школы Германии. Периодизация исторической школы Германии. Взгляды Ф. Листа как идеологического вдохновителя исторической школы. Ранняя историческая школа (В. Рошер, Б. Гильдебранд, К. Книсс). Новая историческая школа (Г. Шмоллер, К. Бюхер, Л. Брентано). Идеи исторической школы в трудах М. Вебера и В. Зомбарта (новейшая историческая школа).

Социальная школа. Теоретические основы. Связь с исторической школой Германии. Взгляды Р. Штольцмана, Р. Штаммлера, О. Шпанна.

Институционализм. Теоретические основы. Взгляды Т. Веблена. Дж.-Р. Коммонс и социально- правовое направление институционализма. Концепция У. Митчелла.

Новый институционализм. Предпосылки возникновения, методологические основы. Теории Р. Коуза, А. Алчиана, Г. Саймона. Теория экономической организации. Социологическая школа.

Теории рынка и конкуренции. Несоциалистические теории монополии и конкуренции. Концепция эффективной конкуренции Й. Шумпетера. Теория монополистической конкуренции Э Чемберлена. Проблема олигополии. Концепция несовершенной конкуренции Дж. Робинсон.

Тема 10. Экономическое учение Дж. М. Кейнса.

Неокейнсианство

Учение Дж.М. Кейнса. Макроэкономический подход. Причины неустойчивости экономической системы и решение этой проблемы. Исследование совокупного спроса и совокупного предложения. "Основной психологический закон". Проблема реализации. "Эффективный спрос" и роль государства в его формировании. Роль инвестиций в обеспечении экономической стабильности.

Мультипликатор инвестиций. Инструменты государственного регулирования экономики. Фискальная и денежно-кредитная политика.

Сущность и причины возникновения неокейнсианства.

Тема 11. Неоклассическое направление экономической мысли

Новая австрийская школа. Теории Л. фон Мизеса и Ф. фон Хайека.

Неолиберализм (Фрайбургская школа). Взгляды В. Ойкена

Концепция социального рыночного хозяйства и ее реализация в Германии после второй мировой войны.

Монетаризм (Чикагская школа экономической теории).

"Неоконсервативное возрождение". Исторические условия возникновения школ неоконсервативной направленности.теоретические основы неоконсервативных концепций. Теория предложения. Кривая Лаффера. Школа рациональных ожиданий. Неоконсервативное понимание роли государства в экономике. "Рейганомика". "Тетчеризм".

Связь неоклассической школы и маржинализма.

Перестройка теоретического и методологического аппарата маржинализма Д.Р. Хиксом. Теория динамического равновесия Хикса.

Взгляды П. Самуэльсона. Неоклассический синтез П. Самуэльсона.

Неоклассические теории капитала и прибыли И. Фишера и Ф. Найта.

Проблема экономического роста и причины интереса к ней в экономической теории 20 в.

Теория экономического роста Р. Харрода. Гарантированный и естественный рост.

Теория экономического роста Е. Домара. Темп уравновешенного роста.

Динамическая теория роста Р. Солоу. Производственная функция.

Концепция экономического роста С. Кузнеца.

Попытки синтеза кейнсианства и монетаризма в работах Ф. Модильяни, Д. Мида, Д. Лейдлера, М. Алле.

Теория экономических циклов А. Кляйкнехта.

Теории международной торговли (теории Хекшера–Олина, В. Леонтьева, теория жизненного цикла продукта).

Теории бедности Х. Лейбенстайна, Р. Нурассе.

Теория человеческого капитала Т. Шульца.

Исследования в области международной экономической интеграции. Крах социалистической системы и теория переходного периода.

Теории трансформации капитализма.

Тема 12. Современные течения социально-институционального направления

Теория индустриального общества Дж. К. Гэлбрейта и теория конвергенции систем.

Теория постиндустриального общества Белла.

Концепция супериндустриального общества Тоффлера и «Третья война».

Тема 13. Экономическая мысль России

Российская экономическая мысль средневековья: Русская правда; проект И. Пересветова; идеи Ордина-Нащекина; В.В.Голицына.

Российская экономическая мысль XVIII в.; экономические взгляды Петра I, теория Посошкова, Екатерины II, Радищева, Новикова.

Экономические проекты декабристов.

Экономическая мысль России середины - второй половины 19 века: "официальная" экономическая мысль; взгляды народников; российский экономический либерализм; распространение в России марксизма. Легальный марксизм (теория М.И. Туган-Барановского).

Российская экономическая мысль 20 века: концепции А.В. Чаянова, Н.Д. Кондратьева. Концепция государственного социализма (взгляды В.И. Ленина, Н.И. Бухарина, И.В. Сталина).

Экономико-математическое направление в отечественной экономической науке.

5. Темы семинарских занятий

Основные этапы развития истории экономических учений
Особенности экономических учений древнего мира и средневековья
Характерные особенности экономических учений средневековья
Меркантилизм – первая школа экономической мысли
Возникновение классической политической экономии в Англии и во Франции
Французские экономисты-физиократы
А.Смит и Д.Рикардо – главные представители классической политической экономии
Общая характеристика экономического либерализма
Антирыночные доктрины социалистов-утопистов
Марксистская школа экономической мысли
Общая характеристика маржинализма
Историческая школа Германии
Теории рынка и конкуренции
Общая характеристика экономического учения Дж.М.Кейнса
Неолиберализм и неоконсерватизм
Монетаризм – главная школа современного неоконсерватизма
Русская экономическая мысль

6. Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1.Предмет и методология исследования истории экономических учений.

2.Основные этапы развития экономической мысли.

3.Экономическая мысль Древнего Востока.

4.Экономическая мысль Древней Греции.

5.Экономическая мысль Древнего Рима.

6.Экономическая мысль Восточного Средневековья.

7.Экономическая мысль Западного Средневековья.

8.Предмет и метод меркантилистской школы экономической мысли.

9.Особенности раннего и позднего меркантилизма.

10.Этапы эволюции классической политической экономии.

11.Возникновение классической политической экономии в Англии и во Франции. У.Петти, П.Буагильбер.

12.Французские экономисты-физиократы. Ф.Кенэ, А.Тюрго.

13.А.Смит и Д.Рикардо – главные представители классической политической экономии.

14.Общая характеристика экономического либерализма. Ж.Б.Сэй, Т.Мальтус, Дж.Милль, С.Сисмонди.

15.Антирыночные доктрины социалистов-утопистов. Оуэн, Сен-Симон, Фурье.

16.Теоретические основы экономического учения К.Маркса.

17.Теория стоимости К.Маркса.

18.Теория прибавочной стоимости К.Маркса.

19.Теория капитала К.Маркса.

20.Теория экономических циклов и кризисов К.Маркса.

21.Общая характеристика маржинализма.

22.Австрийская школа. Теория предельной полезности.

23.Кембриджская школа. А.Маршалл.

24.Математическая школа. Теории частного и общего равновесия.

25.Американская школа. Дж.Кларк.

26.Историческая школа Германии.

27.Институционализм.

28.Теории рынка и конкуренции. Хайек, Мизес, Пигу, Чемберлин, Робинсон, Шумпетер.

29.Общая характеристика экономического учения Кейнса.

30.Кейнс о причинах неустойчивости экономической системы и решении этой проблемы.

31.Теория мультипликатора.

32.Неокейнсианство.

33.Экономические идеи неолиберализма.

34.Причины возникновения и сущность неоконсерватизма.

35.Монетаризм – главная школа современного неоконсерватизма.

36.Современные течения социально-институционального направления.

37.Экономическая мысль России (Средневековье, Новое время).

38.Экономическая мысль России (Новейшее время).

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учеб. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 544с.
Вечканов Г.С. Экономическая теория. – 2-е изд. – СПб. – Питер, 2009. – 448с.
История экономики России: учебник / М.В. Конотопов, С.И. Сметанин. – 7-е изд. – М.: КНОРУС, 2008. – 352с.
История экономики: учебник / Под общ. ред. О.Д. Кузнецовой. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 416с.
История экономических учений - 2-е изд., испр. и доп. - ("Экономика и управление") / Денисова И.П., Клиновенко Л.Р. – М.: ИКЦ МарТ, 2011. – 288с.
История экономических учений (современный этап): Учебник - ("Высшее образование") / Худокормов А.Г. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 733с.
История экономических учений: 100 экзаменационных ответов - 4-е изд., перераб. и доп. - ("Экспресс-справочник для студентов вузов") / Елецкий Н.Д., Корниенко О.В. – Рн/Д.: Феникс, ИЕЦ МарТ, 2010. – 220с.
История экономических учений: Конспект лекций - ("Хочу все сдать!") / Васильева Л.В., Игнатьева Г.В., Прошунин П.И. – М.: Высш. обр., 2008. – 191с.
История экономических учений: краткий курс / Сажина М.А. – М.: НОРМА, 2009. – 272с.
История экономических учений: курс в схемах: учеб. пособие / Бартенев С.А. - М.: ИНФРА-М, Магистр, 2010. – 120с.
История экономических учений: курс-минимум: Учебное пособие - ("Курс-минимум") / Бартенев С.А. – М.: Магистр, 2010. – 191с.
История экономических учений: Учеб. пособие - ("Высшее образование") /Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 784с.
История экономических учений: учеб. пособие - ("Высшее образование") / Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 271с.
История экономических учений: учеб. пособие - 3-е изд. - ("Карманное учебное пособие") / Биншток Ф.И. – М.: ИД РИОР, 2012. – 192с.
История экономических учений: Учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / Бартенев С.А. – М.: ИНФРА-М, Магистр, 2011. – 478с.
История экономических учений: Учебник - 4-е изд., перераб. и доп. - ("Высшее образование") / Ядгаров Я.С. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 480с.
История экономических учений: Учебник для студентов, обучающихся по экономическим специальностям - 2-е изд., перераб. и доп. / Маркова А.Н., Федулов Ю.К. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 471с.
История экономических учений: Учебник для студентов, обучающихся по экономическим специальностям - 3-е изд., перераб. и доп. / Квасов А.С. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 495с.
История экономических учений: учебник / Я.С. Ядгаров. – 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 480с.
История экономической мысли / Под ред. В.В. Круглова, Е.В. Балахоновой. – СПб.: Питер, 2008. – 240с.
Курс микроэкономики: учеб. для вузов / Р.М. Нуреев. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2007. – 576с.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л. – Экономикс: принципы, проблемы и политика: пер. с 13-го англ. изд. – М.: ИНФРА – М., 2006. – 974с.
Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2006. – 672с.
Социальное положение и уровень жизни населения Брянской области, 2006.
Труд и занятость населения Брянской области, 2006.
Экономическая история. История экономических учений: учебник / Р.М. Гусейнов, В.А. Семенихина. – 4-е изд., стер. – М.: Издательство «Омега-Л», 2011. – 383с.
Экономическая теория в схемах, таблицах, графиках и формулах: учебное пособие / Е.Г. Ефимова. – 5-е изд. – М.: Флинта: НОУ ВПО «МПСИ», 2011. – 156с.
Экономическая теория. Микроэкономика – 1, 2: Учебник / Под общ. ред. Г.П. Журавлевой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2006. – 934с.
Экономическая теория: учеб. / Л.П. Кураков. – 10-е изд., испр. – М.: Издательство МПСИ; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. – 1072с.
Экономическая теория (политэкономия): учеб. / Под общ. ред. В.И. Видяпина. – 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 640с.
Экономическая теория: учебник / Под общ. ред. В.И. Видяпина и др. – М.: ИНФРА-М, 2007. - 672с.
Экономическая теория: Учебник для студентов вузов / под ред. В.Д. Камаева – 13-е изд., перераб. и доп. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 591с.
Экономическая теория: учебник / Под ред. Е.Н. Лобачевой. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшее образование, 2008. - 515с.