Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 тематическое планирование
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Любушкина Наталья Викторовна. Тольятти 2011 тематическое планирование, 229.68kb.
- Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 \тематическое планирование, 240.58kb.
- Любушкина Наталья Викторовна Тольятти 2011 тематическое планирование, 244.05kb.
- Календарно-тематическое планирование Учебный год 2005 2006. Учитель Краснова Наталья, 356.6kb.
- Рассмотрено Согласовано Утверждено На заседании мс зам. Директора Директор Протокол, 603.87kb.
- Тематическое планирование по музыке в 5 классе, 269.02kb.
- Тематическое планирование учебного материала по географии курса «Экономическая и социальная, 379.56kb.
- Тематическое планирование по литературе в 5 классе, 1221.58kb.
- Головань Наталья Алексеевна / Поурочно-тематическое планирование, 107.08kb.
- Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы). Планирование, 199.21kb.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №46
Ррр
Рассмотрено на заседании М/О учителей Утверждено и рекомендовано к реализации
Директор МОУ СОШ № 46
и рекомендовано к утверждению ________________________ Т.И. Леснякова
Руководитель М/О_______________Л.В. Шацкова
Календарно- тематическое планирование
по географии _____ __________1 __________
предмет количество часов в неделю
для ____________10_____________ __________34 ___________
класс всего часов
Составлено на основе общеобразовательных программ:
Программа В.И. Сиротина «География мира» 10 класс, М: «Дрофа», 2004
Используемые учебники: «Экономическая и социальная география мира» 10 класс, В.П. Максаковский, М., Просвящение, 2007
Учитель: Любушкина Наталья Викторовна
Тольятти 2011
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС ( 34 часов в год, 1 час в неделю)
| № урока | дата проведения | тема урока | форма организации | практические работы | знать | уметь |
| Современная политическая карта мира 3 часа | ||||||
| 1 | 1 нед | Современная политическая карта мира. Многообразие стран современного мира. | лекция с элементами практикума | Характеристика ПГП стран мира (по выбору) |
|
|
| 2 | 2 нед | Влияние международных отношений на политическую карту мира | дискуссия | | ||
| 3 | 3 нед | Государственный строй стран мира. Политическая география. | комбинированный | Нанесение на к.к. государств с монархической формой правления и федеративным устройством | ||
| Население мира 3 часа | ||||||
| 4 | 4 нед | Динамика численности населения Земли. Демографическая политика. | лекция с элементами практикума | Сравнение поло-возрастных пирамид стан мира, различающихся типами воспроизводства населения |
|
|
| 5 | 5 нед | Состав (структура) населения. Размещение и миграции населения. | Комбинированный | | ||
| 6 | 6 нед | Городское и сельское население. Этнография | комбинированный | | ||
| Природа и человек в современном мире 4 часа | ||||||
| 7 | 7 нед | Взаимодействие общества и природы. Понятие о природно-ресурсном потенциале. | урок формирования новых знаний с элементами беседы | |
|
основные положения географической науки для описания и анализа современного мира как сложной, противоречивой и динамичной природно-общественной территориальной системы.
|
| 8 | 8 нед | Обеспеченность минеральным сырьём различных государств и регионов. | урок-практикум | Определение обеспеченности различных стран мира и России энергетическими ресурсами | ||
| 9 | 9 нед | Загрязнение и охрана окружающей среды. Ресурсоведение. Геоэкология. | семинар | | ||
| 10 | 10 нед | Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран, их территориальных сочетаний. | урок-практикум | Оценка ресурсообеспеченности различных стан и регионов мира | ||
| Современное мировое хозяйство 5 часов | ||||||
| 11 | 11 нед | Мировое хозяйство. Географическое разделение труда, факторы его развития. | лекция |
международного туризма и отдыха , стран, предоставляющих банковские и др.виды международных услуг
|
|
географии населения стран и регионов, используя сравнительный и системный подходы |
| 12 | 12 нед | География промышленности. | комбинированный | |||
| 13 | 13 нед | Виды и география транспорта. | комбинированный | |||
| 14 | 14 нед | Международные экономические отношения. Свободные экономические зоны (СЭЗ) как элементы глобальной территориальной структуры хозяйства. | дискуссия | |||
| 15 | 15 нед | Итоговый урок по разделу «Современное мировое хозяйство» | семинар | |||
| Региональная характеристика мира 14 часов | ||||||
| Зарубежная Европа 4 часа | ||||||
| 16 | 16 нед | Общая характеристика. | урок изучения нового материала | |
|
|
| 17 | 17 нед | Население | комбинированный | | ||
| 18 | 18 нед | Хозяйство. Международные экономические связи. | комбинированный с элементами практикума | Определение специализации стран региона | ||
| 19 | 19 нед | Субрегионы и страны. | комбинированный | Составление комплексной географической хар-ки стран Европы (по выбору уч-ся) | ||
| Зарубежная Азия 4 часа | ||||||
| 20 | 20 нед | Общая характеристика. | урок изучения нового материала | |
степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий. |
|
| 21 | 21 нед | Субрегионы. Китай. | комбинированный с элементами практикума | Объяснение размещения осн. густонаселенных районов Азии, сопоставление по этому показателю с Европой | ||
| 22 | 22 нед | Япония. Индия. | комбинированный | Составление эк-географ. хар-ки стран НИС (по выбору уч-ся) | ||
| 23 | 23 нед | Австралия и Океания. Комплексная характеристика. | комбинированный | Объяснение внутренних различий стран региона на основе использования различных источников информации | ||
| Африка 2 часа | ||||||
| 24 | 24 нед | «Визитная карточка». Общая характеристика стран материка | урок изучения нового материала | |
|
|
| 25 | 25 нед | Субрегионы Африки. ЮАР. | комбинированный с элементами практикума | Выделение на к.к Африки главных районов добывающей и обрабатывающей промышленности мирового значения | ||
| Северная Америка 2 часа | ||||||
| 26 | 26 нед | «Визитная карточка». Общая характеристика США. | урок изучения нового материала | | |
|
| 27 | 27 нед | Макрорегионы США. Канада. | комбинированный | 1.определение специализации Канады | ||
| Латинская Америка 2 часа | ||||||
| 28 | 28 нед | «Визитная карточка». Общая характеристика стран Латинской Америки | урок изучения нового материала |
нанесение на к.к стран ЛАИ | |
объяснять различия в географии населения стран и регионов, используя сравнительный и системный подходы |
| 29 | 29 нед | Бразилия. Аргентина. Мексика. Венесуэла. | семинар |
| ||
| Россия в современном мире 4 часа | ||||||
| 30 | 30 нед | Географическое и геополитическое положение России. Природно - ресурсный потенциал. | лекция | |
|
|
| 31 | 31 нед. | Многонациональность как специфический фактор формирования и развития страны. | дискуссия | | ||
| 32 | 32 нед. | Демография и расселение. ИРЧП и качество жизни населения | практикум | Моделирование и проектирование развития и размещения населения России и Самарской области в будущем | ||
| 33 | 33 нед. | Отраслевая структура хозяйства России. Территориальная структура хозяйства. Россия в Мировом хозяйстве. | комбинированный | Определение роли России в мировом производстве важнейших видов промышленной и с/х продукции | ||
| Современные глобальные проблемы человечества 1 час | ||||||
| 34 | 34 нед | Понятия о глобальных проблемах человечества. Экологическая, демографическая, продовольственная проблемы. Глобальные прогнозы, гипотезы, проекты. | урок-диалог | Выявление по различным источникам информации регионов с неблагоприятной экологической ситуацией, геогр. аспектов др. глобальных проблем человечества |
|
проводить учебные исследования, моделирование и проектирование территориальных взаимодействий различных
объяснять различия в географии населения стран и регионов, используя сравнительный и системный подходы |
Дидактический материал по курсу «География мира»
| №п/п | Дидактический материал |
| 1 | Пятунин В.Р. Контрольные и проверочные работы по географии.6-10 классы М.: «Дрофа», 2004 |
| 2 | Сиротин В.И. Сборник заданий и упражнений.6-10 классы М.: «Дрофа», 2006 |
| 3 | Хабибуллин Р.Х. Раздаточный материал по географии 10 класс М.: «Дрофа», 2006 С |