Положение о Московской открытой научно-практической конференции по истории России «И грянул бой…», посвященной 300-летию Полтавской битвы I. Цель конференции

Вид материала

Документы

Содержание III. Участники конференции IV. Содержание конференции V. Порядок проведения конференции VI. Определение и награждение победителей Примерные темы исследовательских работ/рефератов, представляемых на участие в I и II этапах Конференции

Подобный материал:

• М. В. Ломоносов и проблемы Российской истории. «Могущество России прирастать будет, 54.26kb.
• Собрание оружия и знамен периода Северной войны в отечественных и европейских музейных, 20.97kb.
• Положение о городской открытой научно-практической конференции «Красноярский край, 57.53kb.
• Программа Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей,, 107.85kb.
• Предполагаемая секция, 15.89kb.
• Программа 65-ой студенческой научно-практической конференции, посвященной 80-летию, 1140.21kb.
• Т. Н. приняли участие в межрегиональной научно-практической конференции "Актуальные, 3.83kb.
• Программа ежегодной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и сотрудников, 560.71kb.
• Программа межвузовской научно-практической конференции «Кировчане в Московской битве, 31.5kb.
• Положение о Конференции (приложение 1); состав оргкомитета Конференции (приложение, 259.96kb.

Положение

о Московской открытой научно-практической конференции

по истории России «И грянул бой…», посвященной 300-летию Полтавской битвы


I. Цель конференции


Московская открытая научно-практическая конференция учащихся образовательных учреждений «И грянул бой…» проводится с целью распространения и качественного улучшения знаний юных граждан России об истории своей страны.


II. Задачи конференции

1. Систематизация представлений учащихся о достижениях России в первой четверти XVIII в.;
   
2. Сравнительный анализ опыта преобразовательной деятельности в нашей стране в эпоху Петра I и в настоящее время;
   
3. Развитие у учащихся навыков работы с историческими источниками.
   
4. Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
   
5. Выявление и поддержка учащихся, проявляющих интерес к истории Отечества.
   
6. Внедрение информационных технологий в образовательную и воспитательную работу с детьми.
   
7. Поиск, отбор талантливых детей и работа с ними.
   

III. Участники конференции


Конференция проводится для обучающихся образовательных учреждений г. Москвы с 10 до 18 лет. Допускается участие обучающихся из других регионов РФ и стран СНГ.

Конференция проводится по трём возрастным категориям: 4-6 классы, 7-9 классы и 10-11 классы (студенты младших курсов колледжей).

К участию в конференции допускаются учащиеся, набравшие положительное количество баллов на викторине по истории России «И грянул бой…», посвященной 300-летию Полтавской битвы. Для контактов с участниками конференции будет использоваться адрес электронной почты участника, который использовался на викторине: на него будет высылаться необходимая информация, а также результаты участия в конференции.


IV. Содержание конференции


Тематика секций конференции:

1. Реформы Петра I: причины, основные направления, результаты и общеисторическое значение петровских реформ.
   
2. Создание новой армии и флота в России в начале XVIII в.
   
3. Великая Северная война: причины, ход, итоги.
   
4. Трансформация российского общества в ходе петровской модернизации.
   

V. Порядок проведения конференции


I этап (заочный) проводится с 1 марта по 20 апреля 2009 г.

Участники должны написать творческие работы по тематике секций конференции в соответствии с требованиями, приведёнными ниже (см. приложения 1 и 2). Объем работ участников не должен превышать 600 Кб в формате Word вместе с иллюстрациями. Предусматривается возможность представления на конкурс сайтов по тематике конференции. Работы должны быть присланы участниками на сайт конференции до 24.00 20 апреля 2009 г.

На одну секцию участник может прислать только одну работу, всего на конференцию максимально – две работы.

К участию в конференции не принимаются работы, скачанные из Интернета. В случае использования чужих материалов, автор должен давать ссылки на информационные источники.

Присланные работы оцениваются экспертной комиссией, состоящей из приглашённых специалистов по отечественной истории, обладающих степенью не ниже кандидата исторических наук.


В период проведения 1-го этапа участник имеет возможность (в личном кабинете):

• Редактировать (дорабатывать) работу (в соответствии с рекомендациями организаторов и экспертов).
  
• Посмотреть результаты экспертизы.
  

Результаты 1-го этапа публикуются на сайте.


II этап проводится в мае 2009 г.

в форме очной научно-практической конференции. Участвуют учащиеся, успешно прошедшие I-й этап.

При защите работы на секциях конференции участники должны показать понимание вопросов, знание материала и максимально полно раскрыть его.

Выступления участников оцениваются экспертной комиссией, состоящей из специалистов по отечественной истории, обладающих степенью не ниже кандидата исторических наук.


VI. Определение и награждение победителей


Победителями считаются участники, получившие на II-ом этапе, максимальные оценки по 100-балльной шкале.

Победители конференции награждаются дипломами и призами. Авторы лучших (оригинальных работ) получают официальные рецензии на работы от факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова и рекомендации для поступления в профильные высшие учебные заведения от оргкомитета конференции.


Все участники получают свидетельства и сборники лучших работ.


Непосредственную организацию и проведение конференции осуществляет Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества.


119334, г. Москва, ул. Косыгина, 17. МГДД(Ю)Т

тел. (495)9398478, факс (495)939-14-50


Координатор конференции: Генералов А.П.

тел. (495)939-89-86, факс (495)939-82-50


Контакты:

тел. (495)939-89-86, (495)939-82-31

эл. почта: poltava@redut.ru


Приложение № 1

Требования к оформлению работы на I и II этапе:

1. Оформление письменных работ (или письменной части работы) должно удовлетворять общим требованиям:
   

● На I-м этапе (заочном) работа высылается без титульного листа.

• На II-м этапе (очном) необходимо наличие титульного листа с указанием ФИО автора и темы работы, класса, школы (или учреждения дополнительного образования), ФИО руководителя, города и года исполнения работы.
  
• Объем работы 12 страниц (без учета количества страниц приложений и списка литературы, общий объем работы вместе с иллюстрациями не должен превышать 600 Кб).
  
• Наличие необходимого иллюстративного материала (таблицы, схемы, карты, рисунки), размещенные в тексте или в конце исследовательской работы.
  
• Соответствие исследовательской работы общепринятой структуре:
  

Введение.

• Предмет исследования.
  
• Цель работы.
  
• Источники.
  
• Метод работы.
  

Главная часть.

• Описание объекта исследования.
  
• Обоснование выбора материала.
  
• Анализ материала (сравнительный, качественный, количественный).
  

Заключение.

• Особенности проведенного исследования.
  
• Выводы, предлагаемая гипотеза, перспективный проект.
  

2. Исследовательская работа на I-й этап представляется в электронном виде: высылается через личный кабинет участника на сайте конференции. На II-ой этап представляются: работа в печатном виде и тезисы работы в электронном виде для публикации в сборнике материалов конференции.
   

Приложение № 2

Требования к содержанию работ I и II этапа.


1. К участию в Конференции могут быть представлены работы следующих типов:

1. реферат;
   
2. учебное исследование.
   

2. Содержание работ должно удовлетворять общим требованиям:

• Грамотное обоснование выбранной темы (описание поставленной проблемы).
  
• Соответствие содержания работы выбранной теме и поставленной цели.
  
• Обзор литературы по истории изучения вопроса.
  
• Описание источников.
  
• Анализ полученного материала.
  
• Описание результатов работы.
  
• Выводы. Соответствие их полученным результатам.
  
• Список литературы, используемой в работе.
  

Внимание!

Поскольку Ваши работы на II этапе будут анонимными для экспертов, все файлы не должны содержать никаких данных участника.


Примерные темы исследовательских работ/рефератов, представляемых на участие в I и II этапах Конференции

1. Секция «Реформы Петра I: причины, основные направления, результаты и общеисторическое значение петровских реформ».
   
   • Российская военная промышленность при Петре I: создание и начало развития.
     
   • Социальные реформы Петра I: цели и главные последствия.
     
   • «Табель о рангах» и рождение российской имперской бюрократии.
     
   • Налоговые преобразования Петра I.
     
   • Преобразования Петра I в области церковного управления. Создание синодальной административной системы.
     
   • Развитие дипломатической службы России в петровскую эпоху.
     
   • Изменения в социальном и экономическом положении русского дворянства в начале XVIII века.
     
   • Губернская реформа Петра I: замысел и реализация.
     
   • Центральные органы отраслевого управления при Петре I.
     

2. Секция «Создание новой армии и флота в России в начале XVIII в.»
   

• Эволюция стрелкового и холодного оружия русской армии в первой четверти XVIII века.
  
• Офицерский корпус русской армии в Северной войне: уровень подготовки, численность, сословный и национальный состав.
  
• Строительство военного флота России на Балтике: проблемы и достижения.
  
• Рекрутская повинность: история введения.
  
• Новые принципы формирования и обучения артиллерийских частей при Петре I.
  
• Русская артиллерия в годы Северной войны: полевая, осадная, гарнизонная.
  
• Русская и шведская системы обучения новобранцев в годы Северной войны. Сравнительный анализ.
  
• Русская и шведская пехота (гвардия) в годы Северной войны. Сравнительный анализ.
  
• Регулярная кавалерия русской армии в годы Северной войны: опыт комплектования и особенности использования.
  

3. Секция «Великая Северная война: причины, ход, итоги».
   

• Русская военная разведка в годы Северной войны.
  
• Десантные операции русского флота в Северной войне: особенности подготовки и эффективность.
  
• Оборона русских крепостей в ходе Северной войны: новые тактические приёмы, влияние на общий ход кампании.
  
• Галеры побеждали фрегаты: почему в Северной войне молодой русский флот одержал победу над шведским?
  
• «Нарвская катастрофа» и её преодоление.
  
• Достижения русской военной мысли и их применение в сражении при Лесной и Полтавской битве.
  
• Участие казачьих войск в Северной войне.
  
• Безвозвратные потери в русских и шведских сухопутных войсках в ходе Северной войны. Сопоставительный анализ.
  
• Изменения в международном положении России по итогам Северной войны.
  

4. Секция «Трансформация российского общества в ходе петровской модернизации».
   

• Куда исчезло русское боярство? Судьбы российской аристократии на рубеже XVII-XVIII вв.
  
• Города России в петровскую эпоху: сословный состав и численность населения, изменения в быту, самоуправление.
  
• Духовенство и монашество в годы петровских реформ.
  
• Повседневная культура русского дворянства в первой четверти XVIII века.
  
• Светская литература и изобразительное искусство в России петровского времени.
  
• Политика самодержавия в отношении служилых людей по прибору в конце XVII века.
  
• Медицина и медицинские знания в России в годы петровских реформ.
  
• Изменения в экономическом и социальном положении русского крестьянства в правление Петра I.
  
• Развитие книгопечатания и просвещения в правление Петра I.
  

Приложение № 3

Критерии оценки работы:

оригинальность работы;

конкретность исследования;

обоснованность выводов, их связь с содержанием работы;

соответствие выводов целям работы;

необходимая и достаточная эрудиция по избранной теме;

понимание профессиональной терминологии;

осознанное владение методами исследования;

правильно выполненный обзор литературы по теме;

наличие ссылок на источники и списка использованной литературы, правильное их оформление;

литературность изложения.