Русской Императорской Армии и всех Белых Армий фронтов Гражданской войны в России. Да, в России сейчас нет закон

Вид материала

Содержание

Военные училища
Иностранные подданные
Для подпрапорщиков
Трехклассные военные училища
Двухклассные военные училища
Прием в эти училища производился
А. военные
В.воинские уставы
Правила выпуска из пехотных и кавалерийских
К первому разряду
Ко второму разряду
К третьему разряду
Соответственно разрядам, юнкерам присваивались следующие права
Отнесенные к 2-му разряду
Артиллерийские училища
Прием производился
Правила выпуска были следующие
Ко второму разряду
К третьему разряду
Второй разряд
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Военные училища

А Россия о них ещё вспомнит,

Память выстроит, будто вчера,

Те шеренги мальчишек, что гордо

Называли себя «юнкера»...

И.Савин

До начала Великой войны Россия располагала следующими военно-учебными заведениями, которые готовили офицеров:

а) общевойсковые (пехотные):

Павловское военное училище - Петроград
Алексеевское военное училище – Москва
1-е Киевское (Константиновское) военное училище - Киев
Владимирское военное училище - Петроград
Казанское военное училище - Казань
Виленское военное училище - Вильна
Одесское военное училище - Одесса
Чугуевское военное училище - Чугуев
Тифлисское Великого Князя Михаила Николаевича военное училище - Тифлис
Александровское военное училище - Москва
Иркутское военное училище - Иркутск
Ташкентское военное училище - Ташкент

б) артиллерийские:

Михайловское артиллерийское училище - Петроград
Константиновское артиллерийское училище - Петроград
Сергиевское артиллерийское училище - Одесса

в) кавалерийские:

Николаевское кавалерийское училище - Петроград
Тверское кавалерийское училище - Тверь
Елисаветградское кавалерийское училище - Елисаветград

г) казачьи:

Новочеркасское казачье училище - Новочеркасск
Оренбургское казачье училище - Оренбург

д) инженерные:

Николаевское инженерное училище - Петроград

е) военно-топографические:

Военно-топографическое училище - Петроград

Морское инженерное училище готовило инженеров флота. Уже во время войны открылись: в Киеве-Алексеевское инженерное училище в марте 1915г., в октябре 1915 – Николаевское артиллерийское и летом 1914г. – Николаевское военное училище(вначале 2-е Киевское); Кубанское генерала Алексеева военное училище в Екатеринодаре в 1915г.

Пехотные училища: Виленское, Чугуевское, Тифлисское, Иркутское, Одесское, Ташкентское были переименованы из юнкерских в военные училища самыми последними - 10сентября 1910г. Пр.в.в.№ 243 и отличались от прочих только тем, что были не двух, а трех-годичными, поскольку сохраняли общие классы с общеобразовательными предметами.Это давало возможность молодым людям с незаконченным средним образованием - закончить его в стенах училища.Как было уже сказано выше, прием во все военные училища был доступен всем сословиям, но в Николаевское кавалерийское, Павловское и Александровское военные училища принимали молодых людей, которые по своему происхождению принадлежали к категории лиц, пользующихся правом на поступление в кадетские корпуса, за исключением Николаевского, Омского, Донского, 2-го Оренбургского, Хабаровского.

Во все военные училища не принимались вообще:

не имеющих прав по образованию, установленных для вольноопределяющихся,
женатых,
вынувших жребий, обязывающий к военной службе,
евреи, а также сыновья и внуки лиц (мужского или женского рода) родившихся в иудейской вере,
опороченные по суду или следствию.

Относительно евреев имелся специальный Пр.в.в. № 410 от 1913г.

Иностранные подданные, включая лиц славянского происхождения, могли поступать в училища только с Высочайшего соизволения.Во все пехотные училища, Елисаветградское и Тверское кавалерийские училища и в оба казачьих прием молодых людей производился исключительно на казенное содержание.Однако, обмундирование в Елисаветградском и Тверском выдавалось только на ⅔ штатного состава и необходимо было вносить при поступлении реверс (плату) в 600рублей - 300руб. сразу и 300 при переходе в старший класс. Реверс предназначался для покупки строевой лошади и сбруи и составлял собственность поступившего. Николаевское кавалерийское училище принимало молодых людей на собственное содержание с платой 550руб. в год. Училище делилось на эскадрон и сотню. В эскадрон принимали только на собственное содержание и, также, взимался реверс. Сотня принимала и лиц казачьего сословия, если оставались места после перевода кадет. Новочеркасское казачье училище предназначалось для обучения казаков Донского войска, Оренбургское - для всех остальных казачьих войск. Все принятые в училища считались поступившими на действительную военную службу, но время пребывания в училище тем, кто не служил в войсках, не засчитывалось. Выпущенные из училищ, как офицерами, так и нижними чинами, обязаны были пробыть на действительной военной службе по полтора года за каждый учебный год в училище.

Прапорщики запаса к приему в училища не допускались. Нижний чин запаса мог поступить в училище, если он служил по жребию на правах вольноопределяющегося и пробыл в запасе не более двух лет; если он служил по жребию - не более года. Все запасные поступали в трехклассные военные училища.

Павловское, Александровское и 1-е Киевское училища комплектовались в основном кадетами и, для поступающих со стороны мест оставалось немного.

Примечание. Служащие по жребию допускались к приему в трехклассные училища, как по выслуге установленных сроков, так и в год окончания выслуги.

Пехотные училища давали знания и навыки для командования батальоном включительно.В Алексеевском и Киевском военных училищах могли открываться одногодичные курсы для лиц с высшим образованием,т.е. эта категория молодых людей становилась офицерами уже через год.По терминологии того времени, первый общеобразовательный класс в трехклассных училищах именовался ОБЩИЙ, остальные - 1-й и 2-й СПЕЦИАЛЬНЫЕ.В двухклассных училищах - МЛАДШИЙ и СТАРШИЙ. Кавалерийские училища были двухгодичными, а артиллерийские, инженерные,казачьи и военно-топографическое - трехгодичными.

К приему в трехклассные училища допускались молодые люди от 16-28лет, а в двухклассные - от 17-28 лет.

Для подпрапорщиков (прапорщиков в современном понимании), которые стояли на фельдфебельских должностях (старшин рот, батарей, эскадронов, сотен), были установлены следующие правила: а) поступление допускалось в трехклассные училища на общих основаниях, б) наличие не более 28 лет от роду, в) неженатые, г) сохранение во время пребывания в училище жалованья и звания при ношении юнкерской формы.

Примечание. Нижними чинами именовались как служащие по жребию, так и сверхсрочные в званиях от рядового до подпрапорщика. Офицеры, соответственно, были только в чинах, а не в званиях.

Общеобразовательная программа общего класса трехклассных училищ была следующая:

Закон Божий (повторение Катехизиса, богослужения, история вселенской церкви).

2. Русский язык (рассуждения и характеристики, драматические произведения, роман и повесть, практические упражнения в сочинении из курса русской литературы).

3. Математика (повторение наиболее важных статей из арифметики, алгебры и геометрии, тригонометрия).

4. Физика и необходимые сведения из химии (повторение при посредстве опытов наиболее важных вопросов приемной программы и прохождение вновь отделов: теплота, краткий очерк химических явлений, гальванизм, механический отдел, работа и энергия).

5. География (общее обозрение Европейской России, обозрение неевропейских частей России).

История (русская история от Петра Великого, история Западной Европы 18-го и 19-го столетий).
Проекционное и топографическое черчение.
Иностранные языки (в каждом училище обязательно изучался один из иностранных языков - европейский или восточный).

Необходимо, также, остановиться на одной особенности среднего образования в России. Существовало два перечня учебных заведений, один из которых давал законченное среднее образование, а второй образование на уровне среднего, но экзамены в училища все равно сдавались. Обозначим их как №1-го и №2-го разрядов. Остальные заведения давали неполное среднее образование.

ТРЕХКЛАССНЫЕ ВОЕННЫЕ УЧИЛИЩА

Согласно циркуляру Главного Штаба от 27января 1914г.№18, прием, помимо выше сказанного, производился на следующих основаниях:

На поступление в училище имели право:

молодые люди всех сословий не служившие в войсках с законченным или с незаконченным средним образованием;
нижние чины запаса;
вольноопределяющиеся и охотники равного с ними образования, как унтер-офицеры, так и рядовые, причем, независимо от предварительной выслуги в строю какого-либо срока;
жеребьевые нижние чины всех званий одинакового с вольноопределяющимися образования - как по выслуге установленных Уставом о воинской повинности сроков действительной службы, так и в год окончания её.

прием производился:

в общий класс - лиц с незаконченным средним образованием (учебные заведения 2-го разряда), выдержавшие приемные экзамены по программам утвержденными Военным Министром, Пр.в.в.от 31декабря 1907г.№668.

Примечание. Сдавали:1.Закон Божий,2.Русский язык (диктант, сочинение, чтение), 3.Математика,4.Физика,5.География,6.История.

в 1-й специальный класс - лица с законченным средним образованием (учебные заведения 1-го разряда) поступали без экзаменов (по конкурсу аттестатов), однако, если в аттестатах указанных лиц не имелось балла по немецкому языку или имелся неудовлетворительный балл, то при приеме в Виленское, Одесское, Чугуевское военные и Новочеркасское казачье училища, сдавался экзамен по этому предмету в объеме курса кадетских корпусов; прочие лица могли держать экзамен, установленный для поступающих в общий класс и, кроме того, из всех предметов общего класса, кроме черчения и уставов;
во 2-й специальный класс - лица выдержавшие экзамен, установленный для поступления в общий класс и, кроме того, по всем предметам строевого и научного образования, пройденных, в общем, и 1-ом специальном классах.

Экзамены проводились во второй половине августа. Перед экзаменами проводился медосмотр. В училища можно было поступать два раза. Все поступившие жили в училище, считались поступившими на действительную военную службу (кто не служил ранее) и приводились к присяге. Занятия во всех училищах начинались с 1-го сентября.

ДВУХКЛАССНЫЕ ВОЕННЫЕ УЧИЛИЩА

Принимались : 1.молодые люди, принадлежавшие к категории лиц, имеющих право на поступление в кадетские корпуса, за исключением выше указанных корпусов - в Павловское и Александровское военные училища казеннокоштными; 2.в Николаевское кавалерийское - исключительно дети потомственных дворян и офицеров, которые окончили полный курс кадетских корпусов или учебных заведений 1-го разряда, как казеннокоштными, так и своекоштными.

Прием в эти училища производился:

без экзамена - лиц закончивших учебные заведения 1-го разряда с удовлетворительным баллом по французскому или немецкому языкам, в противном случае производился экзамен (в кавалерийские училища - по немецкому языку);
по приемным экзаменам в объеме курса кадетских корпусов из всех отделов математики (кроме аналитики), физики, космографии и одного из языков - французского или немецкого (в кавалерийские училища - только немецкого) - для лиц с аттестатами учебных заведений 2-го разряда.

В Алексеевское, 1-е и 2-е Киевские, Владимирское и Казанское военные училища, а также в Елисаветградское и Тверское кавалерийские принимались: на казенное содержание молодые люди всех сословий не служившие в войсках, нижние чины всех родов войск из числа вольноопределяющихся и охотников, а также запасных. Все перечисленные лица должны были иметь аттестаты об окончании учебных заведений 1-го и 2-го разрядов или высшего образования или о выдержании экзамена в высшее учебное заведение. Прием производился аналогично Павловскому, Александровскому и Николаевскому училищам.

Штат пехотных училищ составлял 300 юнкеров, а кавалерийских - 250.В строевом отношении училища делились на роты, батареи, эскадроны и сотни. Реально, штаты пехотных училищ были в основном по 400 юнкеров и училище представляло в строевом отношении батальон.Были училища со штатом в 500,600,470,100,220 юнкеров. С началом войны штаты были значительно увеличены. Кавалерийские училища, также имели различные штаты в 335,150,300,180,120 юнкеров.

Таким образом, несмотря на всесловность поступления в военные училища, мы видим разбивку училищ на две основные группы: училища 1-ой группы (старые), на которые распространялись правила приема в кадетские корпуса и 2-ой группы - все остальные. Каждое училище имело свой девиз. У Киевского Константиновского пехотного - «Помните, чье имя носите!», у Алексеевского пехотного - «Дисциплина - прежде всего!», у Тифлисского пехотного - «Жизнь - Царю, сердце - даме, честь - самому себе!», у Павловского пехотного - «Сам погибай, а товарища выручай!», у Виленского пехотного - «Виленец один - и тот в поле воин!», у Николаевского кавалерийского - «И были дружною семьёю солдат, корнет и генерал!», у Одесского пехотного – «Один – за всех, и все – за одного!», у Чугуевского пехотного – «К высокому и светлому – знай верный путь».

Юнкера с хорошим поведением и успехами в учебе и службе имели право на следующие поощрения:

благодарность
перевод в высший разряд по поведению
назначение на должность: фельдфебеля, старших (взводных) и младших портупей-юнкеров.

В трехклассных училищах юнкеров могли оставлять по неуспехам в науках на второй

год во 2-ом специальном классе, но при условии хорошего поведения и успехах в строевом образовании.

За плохую учебу и поведение юнкера подвергались следующим взысканиям:

замечание
выговор
наряд вне очереди на службу
лишение отпуска
арест с содержанием на гауптвахте или училищном карцере
смещению с высших должностей на низшие
лишению звания фельдфебеля, портупей-юнкера, унтер-офицера
переводу в низший разряд по поведению
исключению из училища на определенный срок
исключение из училища
предание суду.

Отчисленные из училища обязаны были отслужить или дослужить срок обязательной военной службы по Уставу о воинской повинности.

Оценка знаний в училищах производилась по 12-ти балльной системе. Балл от 6 до 12 выражал различные степени удовлетворительных знаний, а ниже 6-ти баллов - различные степени неуспешных знаний.

Распорядок дня был типичным для всех училищ и предусматривал:

6.00 – подъем, умывание, утренний осмотр, молитва, утренний чай, классные занятия продолжались до 12 часов, затем – завтрак и строевая подготовка до 17.00. В 17.00 – обед и 1,5 часа отдыха. Далее – самоподготовка до 20.00 и 2 часа свободного времени перед отбоем в 22.00.

В летних лагерях подъем производился в 7 часов – молитва, утренняя гимнастика, чай. Занятия проводились с 8-12 часов, с 12.00 – 15.00 - обед и отдых, с 15.00 – 18.00 – занятия. Далее свободное время и вечерняя перекличка в 18.45. Отбой в 23.00.

По части запретов необходимо отметить, что очки юнкера носили только вне строя. Запрещено было и ношение пенсне, колец и брелков. С 1911г. было разрешено носить часы, не выпуская при этом цепочки. Каких людей ждали в военных училищах? В «Наставлении для образования воспитанников военно-учебных заведений» было сказано: « Христианин, верноподданный, русский, добрый сын, надежный товарищ, скромный и образованный юноша, исполнительный, терпеливый и расторопный офицер – вот качества, с которыми воспитанник этих заведений должен переходить со школьной скамьи в ряды Императорской Армии с чистым желанием отплатить Государю за Его благодеяния честною службою, честною жизнью и честною смертью».

ТАБЛИЦА

числа еженедельных уроков в военных училищах

число уроков в неделю в училищах

Пехотных Кавалерийских и казачьих

ПРЕДМЕТЫ Классы Классы

Общий 1-й спец. 2-й спец. Всего Общий 1-й спец. 2-й спец. Всего

А. ВОЕННЫЕ

1. Тактика--------------------- - 8 10 18 - 8 10 18

2. История Русской Армии - - 2 2 - - 2 2

3. Топография---------------- - 3 1 4 - 3 1 4

4.Фортификация------------- - 2 2 4 - 1 1 2

и

конно-саперное дело------ - - - - - 2 - 2

5.Артиллерия---------------- - 2 2 4 - 2 2 4

6.Военная администрация - 2 - 2 - 1 1 2

7.Законоведение------------- - 1 2 3 - 1 2 3

8.Военная география-------- - - 2 2 - - 2 2

9.Военная гигиена---------- - 1 - 1 - 1 - 1

10.Иппология---------------- - - - - - 1 1 2

Б.ОБЩЕОБРАЗОВА-

ТЕЛЬНЫЕ

1.Закон Божий--------------- 1 1 - 2 1 1 - 2

2.Русский язык--------------- 3 2 1 6 3 2 1 6

3.Математика----------------- 4 - - 4 4 - - 4

4Физика и сведения из

химии------------------ 5 - - 5 5 - - 5

5.География------------------ 2 - - 2 2 - - 2

6.История--------------------- 3 - - 3 3 - - 3

7.Черчение-------------------- 1 - - 1 1 - - 1

8.Иностранный язык-------- 5 2 2 9 3 3 3 9

В.ВОИНСКИЕ УСТАВЫ 3 3 3 9 3 3 3 9

Итого-------------- 27 27 27 81 27 28 28 83

Примечание. Общие классы имелись при Виленском, Одесском, Чугуевском, Тифлисском, Иркутском, Ташкентском военных и Новочеркасском и Оренбургском казачьих училищах.

Кроме перечисленных предметов, в программу всех училищ входило обучение верховой езде, танцам, фехтованию, гимнастике. До 22.00 в училищах работали библиотеки, часто проводились общие пения.

ПРАВИЛА ВЫПУСКА ИЗ ПЕХОТНЫХ И КАВАЛЕРИЙСКИХ

УЧИЛИЩ

Юнкера, окончившие полный курс пехотных и кавалерийских училищ по результатам выпускного экзамена, военно-служебной подготовке и поведению разделялись на три разряда:

К первому разряду относились имеющие средний балл по учебным предметам и по каждому из отделов военно-служебной подготовки - не менее 8-ми, по каждому из отдельных учебных предметов - не менее 6-ти и по поведению состоящие в первом разряде;

Ко второму разряду : относились имеющие средний балл по учебным предметам и по каждому из отделов военно-служебной подготовки - не менее 7-ми, по каждому из отдельных учебных предметов - не менее 6-ти и по поведению состоящие не ниже второго разряда;

К третьему разряду относились имеющие средний балл по учебным предметам менее 7-ми, при удовлетворительных баллах по всем предметам, или имеющие неудовлетворительный

балл по одному из учебных предметов при любом среднем балле или имеющие по одному из отделов военно-служебной подготовки 6 баллов, а также все удовлетворяющие по успехам вышеизложенным условиям отнесения к 1-му и 2-му или 3-му разрядам и состоящие в третьем разряде по поведению.

Не удовлетворяющие условиям отнесения к 3-му разряду считались не окончившими курса и исключались из училища.

Соответственно разрядам, юнкерам присваивались следующие права:

Отнесенные к 1-му разряду выпускались из пехотных училищ - в части армейской пехоты подпоручиками, а из кавалерийских - в части армейской кавалерии корнетами, те и другие - с одним годом старшинства; отличнейшие из перворазрядных юнкеров, удовлетворивших условиям, установленными для выпуска в гвардию камер-пажей и пажей, удостаивались в определяемом Военным Министром, для каждого года особо, числе, производства: из пехотных училищ - в подпоручики гвардейской пехоты, а из кавалерийских - в корнеты гвардейской кавалерии.В данном случае старшинство давалось со дня производства.

Отнесенные к 2-му разряду выпускались в тех же чинах в армейские части, но со старшинством со дня производства.

Отнесенные к 3-му разряду переводились в части армейской пехоты и кавалерии унтер-офицерами, с правом производства в подпоручики или корнеты без экзамена, но лишь по удостоению своего начальства, не ранее, как через шесть месяцев после производства их товарищей по училищу и только на вакансии, хотя бы и не в те части, в которых они служили унтер-офицерами.

Примечание. Существовало три разряда по поведению. Перевод юнкера в низший разряд был сопряжен с определенными ограничениями его в увольнении из училища, с особым осмотром его после увольнения на предмет употребления спиртных напитков.

В Русской Армии старшинство имело несколько основных значений. В случае производства в чины - это точка отсчета для производства в следующий. Так, подпоручик, получивший год старшинства при выпуске из училища, производился в поручики не через 4 года, а через 3. В случае, когда указывается старшинство полка или училища, то мы имеем дело с т.н. сроком давности данной части, возможно, с первым упоминанием о ней в каком-либо приказе на формирование. Чем старее старшинство, тем оно было более почетно.

Производство во всех училищах было в первой половине августа, как правило, на 6августа - в день Преображения Господня. Юнкер, таким образом, как бы преображался в офицера. Это были незабываемые минуты! В жизни каждого офицера присутствовали три основные вехи: когда он становился офицером, когда он становился штаб-офицером и, наконец, генералом. Но самое волнующее и незабываемое событие - это производство в офицеры, когда ты сам еще не можешь определенное время привыкнуть к тому, что уже не нижний чин, что позади целый ряд запретов и ограничений, что ты уже человек с большой буквы, что ты принадлежишь к офицерскому братству Русской Императорской Армии.

Каждый офицер получал именной приказ о производстве, который они прятали под погон. На последних построениях, когда юнкера еще стояли в своей форме, у каждого в кармане уже лежала пара новеньких офицерских погон и офицерская кокарда.

Юнкеров столичных училищ производили в Красном Селе под Петербургом у Царского валика. К ним всегда приезжал Государь и обращался с приветственной речью. После поздравления с производством слышалось громовое «Ура!». Как они кричали! Мне искренне жаль сугубо штатских людей, которым никогда в жизни не дано испытать того счастья и упоения, которое испытываем мы - офицеры, когда на наши плечи ложатся погоны с маленькими путеводными звездочками, которые дороже нам всего на свете, о которых мы мечтаем начиная с детства, которых ждем юнкерами, которые символизируют нашу честь, верность присяге и Отечеству.

Примерно в это же время выпускались и студенты. А.И.Деникин вспоминает, что эти дни в Киеве, конечно, знаменовались большими молодежными гуляниями, большими возлияниями и бывших студентов и офицеров во всех питейных и прочих заведениях, песнями и поздравлениями. Киевляне благосклонно и с пониманием относились ко всему, тем более что молодежь не позволяла себе недостойных поступков.

Ко времени производства в офицеры шилась и вся военная форма. Офицер должен был в обязательном порядке иметь все что положено. При выпуске из всех училищ выдавалось единовременное пособие на постройку (т.е. пошив) обмундирования в размере 300руб. В дальнейшем офицер Русской Армии шил форму за свой счет. Выпущенным по 3-му разряду выдавали обмундирование по стоимости 50руб. на каждого, а при производстве в офицеры - 250руб. деньгами. Также, производимые в первый офицерский чин снабжались в училищах: установленным образцом револьвера, шашкой, полевым биноклем, компасом и экземпляром действующих уставов соответствующего рода войск и общими.Вся стоимость перечисленного не должна была превышать 100руб. Также, всем вновь произведенным офицерам, по приезду в свои части, выдавалось единовременное пособие в размере 100руб. для обзаведения предметами домашнего обихода - Пр.в.в. от1909г.№1.Согласно этому приказу и Пр. от1912г.№293,от 1913г.№451, выпущенные в полевую артиллерию получали ещё 75руб. на приобретение конского снаряжения, а выпущенные в казачьи войска - еще 125руб. на обзаведение лошадью.

После производства офицер получал 28-ми дневный отпуск. Для всех окончивших училище, время пребывания в нем засчитывалось в общий срок службы и для начисления пенсии.

АРТИЛЛЕРИЙСКИЕ УЧИЛИЩА

В строевом отношении артиллерийские училища делились на две батареи. К приему допускались молодые люди не моложе 16 и не старше 22 лет. Классы делились на младший, средний и старший. После заполнения вакансий кадетами на оставшиеся места принимались: русские подданные всех сословий, нижние чины на службе и в запасе. Из жеребьевых нижних чинов могли поступать лишь те, кто выслужил установленные сроки действительной службы.

Прием производился:

в младший класс - кадет без экзаменов, лиц имеющих законченное среднее образование или выдержавшие экзамен при кадетском корпусе - по экзамену. Сдавали - математику и физику.
в старший класс - лиц окончивших физико-математический факультет в университетах или других ВУЗах, где основанием специального образования служили математические и естественные науки - 1)по экзамену из одних военных наук, 2) по экзаменам из физики и математики и переводным экзаменам из предметов, преподаваемых в младшем и среднем классах училища.

Не имеющие удовлетворительного балла по одному из языков, также, сдавали экзамен. Интересно, что число вакансий по всем четырем училищам для поступающих со стороны было в пределах всего 25-35 человек. Штат училищ - 420 человек, но реальное число юнкеров могло отличаться в обе стороны.

Правила выпуска были следующие:

К первому разряду относились получившие на выпускных экзаменах: а) средний балл из всех предметов - не менее 10, б) по артиллерии - не менее 8, в) по каждому из прочих предметов - не менее 6, г) знании строевой службы - не менее 9 и по поведению стоящие в 1-ом разряде.

Ко второму разряду относились получившие: а) средний балл по всем предметам - не менее 8, б) по артиллерии - не менее 7, в) по каждому из прочих предметов - не менее 6, г) в знании строевой службы - не менее 8 и стоящие во 2-ом разряде по поведению.

К третьему разряду относились не удовлетворяющие условиям отнесения к 1-му или 2-му разрядам.

Права по разрядам:

Первый разряд выпускался в полевую артиллерию подпоручиками со старшинством двух лет.Отличнейшие из перворазрядных прикомандировывались на год к частям гвардейской артиллерии, а переводились туда подпоручиками со старшинством со дня выпуска.

Второй разряд выпускался в полевую артиллерию подпоручиками со старшинством двух лет. Разница еще состояла в том, что первый разряд становился в части выше выпущенных годом раньше их в полевую артиллерию из Пажеского корпуса подпоручиками со старшинством одного года, а второй разряд становился ниже. Более подробно мы вернемся к старшинству на следующих страницах.

Третий разряд переводился в войска унтер-офицерами и производился так же, как в пехотных и кавалерийских училищах.

Юнкера, окончившие полный курс и подлежащие, согласно успехам в науках и хорошему поведению, производству в офицеры, в случае неспособности к военной службе, награждались гражданскими чинами: 1-й разряд - 10-го класса, 2-й - 12-го класса, 3-й - 14-го класса.

ИНЖЕНЕРНЫЕ УЧИЛИЩА

Училища готовили для службы в инженерных и железнодорожных войсках. Допускались стипендиаты и своекоштные юнкера с платой 600 рублей в год. В Николаевском училище было три класса - младший, средний и старший. Кадеты принимались без экзамена. Остальные молодые люди должны были иметь не меньше 17 и не старше 22 лет от роду и образование не ниже учебных заведений 2-го разряда, т.е. того же среднего, но из неправительственных заведений. Принимались все сословия, в т.ч. нижние чины, кроме жеребьевых. Прием производился только в младший класс. Поступающие со стороны принимались на оставшиеся вакансии после кадет и сдавали экзамены по математике, физике и русскому языку; иностранные языки - как в других училищах. Молодые люди, поступающие со стороны, должны были принадлежать к категории лиц, которым предоставлено право на поступление в кадетские корпуса, за исключением указанных выше для Павловского, Александровского и Николаевского кавалерийского училищ.

Выпуск делился на три разряда:

1-й разряд - средний балл из всех предметов не менее 10, каждого предмета в отдельности не менее 7, строевые занятия не менее 11 и 1-й разряд по поведению.

2-й разряд - соответственно 8, 6 и 9 баллов и 1-й разряд по поведению.

3-й разряд - все остальные.

Первый и второй разряд выпускался в инженерные войска подпоручиками с двумя годами старшинства, третий разряд - как в других училищах.

Киевское Алексеевское инженерное училище открылось в 1915г., т.е. уже во время войны и несколько отличалось от Николаевского по условиям приема и выпуска.

В училища поступали все сословия от 17 до 27 лет, в том числе все нижние чины и ратники ополчения, окончившие полный курс средних учебных заведений или выдержавшие экзамен при кадетском корпусе. Прием производился только по конкурсу аттестатов. Женатые не принимались. Все юнкера были только на казенном содержании. В случае демобилизации армии, юнкера могли продолжить учебу по правилам мирного времени. Училище относилось к специальным военно-учебным заведениям (артиллерийским и инженерным), но уже с 8-ми месячным ускоренным курсом военного времени.

Права по выпуску:

1-й разряд производился в прапорщики со старшинством, которое уравновешивало их со сверстниками, которые окончили 4-х месячные заведения военного времени (школы прапорщиков) и, с правом производства, по удостоению начальства, в подпоручики по истечению 8-ми месяцев со дня старшинства в чине прапорщика, а за боевые отличия - во всякое время. При дальнейшем прохождении службы означенные офицеры пользовались всеми правами, окончивших училища в мирное время.

2-й разряд переводился в части унтер-офицерами. В дальнейшем производились в прапорщики по удостоению начальства, но не ранее 4-х месяцев со дня окончания училища, а за боевые отличия - во всякое время. Они имели права офицеров только военного времени.

Разбор вакансий во всех военных училищах осуществлялся не по округам, как в советской армии, а по конкретным полкам и частям. Чем лучше учился юнкер, тем шире был круг вакансий, поскольку вопрос о том, где он будет служить, решался не начальством. Разбор вакансий осуществлялся самими юнкерами по старшинству полученных выпускных баллов. Лучшими, как правило, были фельдфебели, а также старшие и младшие портупей-юнкера. Из всех училищ, как уже было сказано, лучшие из 1-го разряда прикомандировывались на год к гвардейским частям и переводились туда, по истечению указанного срока, по удостоению гвардейского начальства. Однако существовали не писаные традиции. Так, долгое время существовала традиция, что, несмотря на старшинство в баллах, вакансию в гвардию брал только потомственный дворянин. Эту традицию, в общем «победили» на рубеже XIX-XXв.в. Таким образом, получалось, что не имел выбора вообще, только самый последний по успеваемости и

поведению юнкер или выпущенный по 3-му разряду. Большинство юнкеров оканчивали училища по 2-му разряду. Баллы имели и дальнейшее значение в судьбе офицера, поскольку в Русской Армии, подчас в ущерб делу, свято соблюдался принцип старшинства.

Так, произведенные в одно время в офицеры, становились в полку в «очередь» для представления в следующий чин или должность согласно старшинству разрядов полученных при выпуске. Внутри разрядов - по старшинству званий, в которых состояли в училище - фельдфебели выше портупей-юнкеров, портупей-юнкера выше юнкеров, старшинство имеющих одинаковые звания - средним баллам по всем предметам.При равных средних баллах юнкеров в званиях, старшинство было одинаковым для всех училищ. При равных средних баллах старшинство отдавалось по убыванию: Павловское, Александровское, Алексеевское. Выпущенные из Николаевского кавалерийского училища становились в кавалерии выше выпущенных из пехотных училищ, а в пехоте ниже таковых.Далее шли: Киевское, Владимирское, Казанское, Виленское, Чугуевское, Одесское, Тифлисское, Иркутское, Ташкентское. Среди кавалерийских училищ: Николаевское, Елисаветградское, Тверское.

Естественно, что самые худшие вакансии, самые «дыры» и «медвежьи углы» доставались самым малоуспешным юнкерам. Надо признать, что далеко не всегда такое место постоянного расквартирования было оправдано с военной точки зрения. Получить назначение в полк, место квартирования которого значилось как - Репнинский Штаб или Салтыковский Штаб, означало, что это стоящие просто в чистом поле казармы. В лучшем случае - вблизи от небольшого городка, а то и просто села. Культурной жизни, конечно, в таких местах не было никакой. Очень часто возле этих казарм росло и кладбище самоубийц. Многие находили утешение в бутылке.…Поскольку такие вакансии доставались, как правило, самым малоуспешным, то и путь в академию был для них заранее заказан. Поэтому и охватывало такое отчаяние от мысли прослужить всю жизнь в поле.

В системе образования русских военных училищ рельефно выступают столь незнакомые для современников особенности, которые резко отличают их от советского периода. Во-первых - это отсутствие какой-либо уравниловки при выпуске по правам, во-вторых - разбор вакансий в зависимости от той же успешной учебы и службы, в-третьих - возможность сразу после училища иметь честь служить в Императорской Гвардии. Это все, к чему еще предстоит вернуться и, что необходимо будет полностью восстановить будущим реформаторам возрожденной Русской Армии.

Русские военные училища, также как и кадетские корпуса, являлись хранителями русской боевой славы. Еще при входе в училище, у каждого молодого человека начинало учащенно биться сердце. Коридоры, лестницы, залы и комнаты были широкими и просторными. Само училище, как правило, представляло из себя памятник архитектуры и радовало глаз любого прохожего. На стенах висели мраморные доски с именами выпускников-кавалеров ордена Св.Георгия, картины русских военачальников, батальные сцены. В каждом училище имелась своя церковь. Да, это неповторимое ощущение славы былых побед, как будто слышится шелест старых знамен…

Помимо отличий в форме, каждое училище имело свои отличительные неписаные традиции. Так, Павловское издавна давало своим «павлонам» непревзойденный строевой шик. Юнкера выпускали в увольнение только тогда, когда по нему можно было издалека сразу узнать павловца. Повторение перед отбоем строевых приемов с оружием перед зеркалом, было обычным явлением для Павловского училища.

Существовало и традиционное соперничество между училищами. Конечно, каждый юнкер считал, что его училище лучше. В Константиновском артиллерийском традиция разрешала ругаться, а в Михайловском - нет. Константиновцы издевались над «приторной» вежливостью «томных михайлонов», а михайловцы отвечали им короткой песенкой, которая обычно именовалась «журавлем»:

- Кто невежлив, глуп и туп -

Это юнкер констапуп…

Как правило, в каждом училище существовали и свои особенности ношения формы, особенно в увольнении. Это мог быть и особый залом фуражки, хромовые сапоги на заказ и т.д. и т.п.

Безусловно, столичные училища по изложенным выше правилам поступления, были более аристократичными, чем все остальные. Бывшие кадеты и молодые люди, поступившие со стороны, также, вначале очень разнились, но впереди у всех была одна цель - служить Вере, Царю и Отечеству. Бывшие кадеты первое время обращались на «вы» к поступившим со стороны, подчеркивая тем самым свое превосходство. В артиллерийских училищах поступивших со стороны называли «козерогами». Только после первой практической стрельбы в Красном Селе у «козерогов», по юнкерской традиции, как бы «отпадал хвост» и они становились почти такими же, как бывшие кадеты. Традиции каждого училища, как писаные, так и неписаные передавались из поколения в поколение и ревностно соблюдались. Особенными ревнителями были, конечно, кадеты.

В политическом отношении юнкера отрицали всякую революцию и сами разговоры на политические темы. Ко всем штатским отношение было как к «убогим шпакам» и «штафиркам», от которых может исходить всякая революционная зараза и прочее разложение. Надо сказать, что, несмотря на все революционные брожения и отдельные восстания («Потемкин», Свеаборг, « Очаков»), организованные на деньги большевиков, армия продолжала оставаться могучим и здоровым организмом, стоящим на страже русской государственности.

Продолжая тему традиций, нельзя не остановиться на одной из них в Константиновском артиллерийском училище, которая именовалась «ночной парад». Вот как описывает её капитан Ларионов: «В полночь надо было подняться, снять рубашку и на голое тело надеть пояс и шашку, на ноги - шпоры, на голову - фуражку. В таком виде отделения батареи идут в коридоры, где проводится «парад», который заканчивается воинственными криками и бегом сотни голых со шпорами и шашками по коридорам. Дежурный офицер, знающий училищные традиции, не выходит в эту ночь из комнаты и делает вид, что ничего не слышит. После «парада» отдельные кадетские группы устраивают в спальне кадетский товарищеский ужин - «собаку».

Другой традицией был «перпендикуляр» - своеобразное юнкерское крещение. Поставить «перпендикуляр» означало резким рывком вверх поднять кровать ночью. Голова такого юнкера должна оказаться на полу в нелепой позе, заваленной матрасом, одеялом и подушкой. Жертва долго не могла понять после глубокого сна, что с ним происходит.

Очень скоро училище становилось родным домом, а юнкера одной дружной семьей с законами братства и товарищества, ибо главный девиз Русской Армии гласил: «Положить живот за други своя».

Формула: «За Веру, Царя и Отечество» являлась фундаментом всей воспитательной работы с юнкерами. У офицера Русской Армии было всегда то, что отличает человека истинно военного, от случайных в армии людей - желание участвовать в боевых действиях, готовность умереть за Отечество и обожаемого Государя. Образ Государя - светлый и непорочный, прочно занимал место в сердце каждого офицера. Каждый русский царь был ПЕРВЫМ офицером своей армии, проявляя о ней особую заботу и любовь. Еще в училище юнкера привыкали беречь честь своих погон и училища, что никогда не было бутафорским, как в советской армии. Если назревала война, то многие юнкера готовы были стать в строй, прервав учебу, и волновались о том, чтобы «проклятые» дипломаты не окончили дело миром. Жажда подвига обуревала каждым будущим и настоящим офицером.

По воспоминаниям о. Шавельского - последнего Протопресвитера Русской Армии, офицер в своей массе был охвачен неким психозом героизма, что, в конечном счете, приводило, порой, к бессмысленной смерти. Что же может, быть, может, быть и так, но может именно этой готовности умирать нет у современных офицеров? Русский офицер действительно смотрел на войну, как на работу. Лежа в цепи в ста метрах от неприятеля, он мог абсолютно спокойным голосом докладывать батальонному командиру: «патроны кончились, единственный выход - в штыки!» или «пришлите заместителя, я убит» и только после этого «позволяли» себе умереть.

Училища дошлифовывали каждого бывшего кадета до возможного идеала. Юнкера всегда были желанными гостями на всех балах и в любом обществе. Всегда с иголочки одетые, с отличной строевой выправкой, они неизменно пользовались успехом у всех барышень.

Еще раз, возвращаясь к вопросу о неуставных отношениях можно сказать точно, что т.н. «цук» выходил за рамки обычного в одном училище - Николаевском кавалерийском.

Там действительно, старший курс мог себе позволить ездить верхом на младшем, приставать к ним с идиотскими вопросами и.т.д. Но опять-таки - никакого мордобоя, в противном случае все могло закончится очень печально. Старая кадетская заповедь не давала возможности юнкерам доносить начальству об этих отношениях, иначе, это пришлось бы извести очень быстро, хотя начальство и само прекрасно знало о традициях училища. Вообще для всех училищ было характерно в воспитательной работе то, что она строилась на взаимном доверии и честности юнкеров, как между собой, так и по отношению к начальству. Во многих училищах начальство и не могло подумать о том, чтобы «наорать» на юнкера или оскорбить его словом - тут щетинилось все училище. Если юнкер нарушал устав или вел себя неподобающим образом, то офицер мог прямо перед строем спросить о том, кто конкретно это сделал и тут же получал признание виновного. Однако правило «не фискаль» действовало до того момента, когда юнкер не позорил мундир и училище.

Русские военные училища давали людей цельных, целеустремленных, знавших что можно и чего нельзя, закаленных многолетней суровой дисциплиной, обожающих свой мундир и быт, верных Государю и Отечеству, ненавидящих всякую красную заразу и всякую революцию.

Только в советское время могли родиться такие слова об их суворовском училище - «потерянное детство». Любой кадет и юнкер с огромным удивлением и непониманием отнеслись бы к этим словам. Кстати, в самих словах юнкер и курсант, помимо традиций в названиях, лежит и глубокий практический смысл. Курсант - это человек, оканчивающий какие-либо курсы, т.е. нечто кратковременное и не совсем серьезное.

Итак, вакансии разобраны, впереди 28-ми дневный отпуск, впереди широкая офицерская дорога. В добрый путь, господа офицеры!

Blog

Русской Императорской Армии и всех Белых Армий фронтов Гражданской войны в России. Да, в России сейчас нет закон

Содержание

Военные училища