Проект №1590 «Современная русская речь: проблемы нормы и динамика языковых изменений»
| Вид материала | Реферат |
- Реферат по проекту №1590 «Современная русская речь: проблемы нормы и динамика языковых, 44.08kb.
- Реферат Отчет 68 страниц, 16 таблиц, 35 источников, 15.12kb.
- Тема №2. Фонетико-орфоэпические нормы или Нормы ударения и произношения, 93.88kb.
- И. С. Леонов современная русская литература, 22.07kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История русской литературы., 525.77kb.
- Итоги голосования с учетом внесения изменений и дополнений в проект планировки комплексной, 8.6kb.
- Н. И. Ковалев Современная русская кулинария Содержание, 3324.39kb.
- В. П. Макаренко Русская власть (теоретико-социологические проблемы) Ростов-на-Дону, 6817.32kb.
- Проект Постановления Правительства РФ вариант Комитета Государственной Думы по собственности, 135.03kb.
- Дневник Фокса Микки Современная русская литература, 20.28kb.
проект № 1590 «Современная русская речь: проблемы нормы и динамика языковых изменений»
аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»
мероприятие 2 «Проведение фундаментальных исследований в области естественных, технических и гуманитарных наук. Научно-методическое обеспечение развития инфраструктуры вузовской науки»
раздел 2.1. «Проведение фундаментальных исследований в области естественных, технических и гуманитарных наук»
подраздел 2.1.3. «Проведение фундаментальных исследований в области гуманитарных наук»
вид отчета: промежуточный (1 этап)
Реферат
Отчет: 78 страниц, 5 разделов, 8 таблиц, 89 источников.
Ключевые слова: языковая норма, языковые изменения, языковая компетенция, языковое самоощущение, русский язык, современная русская речь, устная спонтанная речь, анкетирование, информационно-справочные службы по русскому языку, ошибки в Интернете.
Предлагаемый отчет содержит описание результатов выполнения первого этапа проекта «Современная русская речь: проблемы нормы и динамика языковых изменений», который осуществляется в 2009 году в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)».
Объектом исследования являются языковые изменения, влияющие на состояние языковых норм в начале XXI века, языковая компетенция и языковое самоощущение различных слоев российского общества. Цель проекта состоит в получении общественно значимых данных о состоянии языковой нормы, о динамике языковых изменений, об отношении к ним представителей различных слоев российского общества. Задачами проекта являются лингвистическоен исследование устного спонтанного дискурса, социологическое исследование языковой компетенции и языкового самоощущения различных слоев российского общества, лингвистическое исследование обращений в информационно-справочные службы по русскому языку, исследование речевых стратегий реагирования на ошибки в Интернете. Исполнители проекта в процессе своей работы применяют комплекс методов лингвистического, социолингвистического и психолингвистического анализа.
На первом этапе работы а) собран банк примеров для исследования функционирования в устной спонтанном дискурсе фонетических слов, конструкции о том, что, сложноподчиненных предложений с союзом чтобы, дискурсивных слов; б) собраны данные о языковой компетенции и языковом самоощущении молодежи в разных регионах Российской Федерации; проведены предварительный анализ этих данных и их сравнение с данными 2004 и 2006 гг.; в) осуществлено пополнение банка данных, имеющегося в распоряжении «Службы русского слова», проведен первичный анализ структуры и типового лексического наполнения обращений в справочные службы; г) собран банк текстов, содержащих реакции участников Интернет-общения на нарушения языковых норм, проведен первичный анализ этих текстов, выявлены основные позиции реагирующих на ошибки в Интернете и основные речевые стратегии реагирования на ошибки в Интернете.
Отчет по первому этапу работы состоит из введения, пяти разделов, заключения и списка литературы.