Отчет о результатах самообследования. Государственное бюджетное образовательное учреждение

Вид материалаОтчет

Содержание


Рк-псхк 01-07
Ст-псхк 03-06
Ст-псхк 05-06
Ст-псхк 07-06
Ст-псхк 09-06
Ст-псхк 11-06
Ст-псхк 12-06
Ст-псхк 15-06
Ст-псхк 17-07
Ст-псхк 19-06
Ст-псхк 22-06
Ст-псхк 23-06
Ст-псхк 26-06
Ст-псхк 27-07
Ст-псхк 28.2-07
Ст-псхк 28.4-07
Ст-псхк 28.5-07
Ст-псхк 28.6-07
Ст-псхк 29-07
Ст-псхк 33-08
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Принят на заседании

Педагогического совета

«09» февраля 2012 г.

Протокол № 4


Утверждаю

Директор ОУ СПО

_________________________ Ю.Г. Тимченко

«______» ___________ 2012 г.




Отчет

о результатах самообследования.


Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Пашковский сельскохозяйственный колледж»

Краснодарского края.


2012 г.

Содержание

стр.

  1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления


3






  1. Условия реализации образовательных программ

14






  1. Структура подготовки специалистов

22






  1. Содержание подготовки специалистов

35






  1. Качество подготовки специалистов

74






  1. Воспитательная работа

114






  1. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации

123






  1. Выводы

124



Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Пашковский сельскохозяйственный колледж» Краснодарского края, проведено рабочей группой на основании приказов директора по колледжу от 19.09.2011 №117/001-6 «О подготовке к аккредитации колледжа» и от 29.09.2011 №120/001-06 «О проведении самообследования колледжа».

Цель самообследования – определение готовности колледжа к процедуре аккредитации.

В 2007 году образовательное учреждение прошло процедуру государственной аккредитации с подтверждением государственного аккредитационного статуса по типу «Образовательное учреждение среднего профессионального образования» и виду «колледж» на срок до 2012 года.

Результаты самообследования были рассмотрены и утверждены на заседании педагогического совета 08.02.2012 № 4. Они позволяют сделать следующие выводы:


1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления

1.1. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пашковский сельскохозяйственный колледж» Краснодарского края, в дальнейшем именуемое «Бюджетное учреждение», создано с в соответствии с Постановлением Совнаркома РСФСР от 13.07.1939 № 1215 как Краснодарский лесомелиоративный техникум.

Реорганизовано 23.09.1944 в Пашковский сельскохозяйственный техникум.

Во исполнение постановления Правительства Российской Федерации от 24.01.1992 «44, приказом Минсельхоза России от 26.05.1992 «304 «Пашковский сельскохозяйственный техникум» реорганизован в Пашковский сельскохозяйственный колледж.

Приказом Министерства сельского хозяйства Российской федерации от 20.11.2001г. № 1045 Пашковский сельскохозяйственный колледж переименован в федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пашковский сельскохозяйственный колледж».

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.01.2005г. № 64-р и на основании приказа Федерального агентства по образованию от 07.12.2005г. № 1548 «О принятии федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, подведомственных ранее Федеральному агентству по сельскому хозяйству, в ведение Федерального агентства по образованию» федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пашковский сельскохозяйственный колледж» передано в ведение Федерального агентства по образованию.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.12.2011 г. № 2413-р федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пашковский сельскохозяйственный колледж» передано в государственную собственность Краснодарского края.

Приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 16.01.2012 № 101 «О внесении изменений в уставы учреждений, подведомственных департаменту образования и науки Краснодарского края» федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пашковский сельскохозяйственный колледж» переименовано в государственное бюджетное образовательное учреждения среднего профессионального образования «Пашковский сельскохозяйственный колледж» Краснодарского края

1.2. Наименование Бюджетного учреждения:

полное ­– государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пашковский сельскохозяйственный колледж» Краснодарского края;

сокращенное – ГБОУ СПО ПСХК КК.

Учредитель – Департамент образования и науки Краснодарского края.

Филиалов колледж не имеет.

Юридический и фактический адреса: 350910, Краснодарский край, г.Краснодар, ул. Бершанской, 220. ИНН: 231201001. Реквизиты Свидетельства о внесении в Единый реестр юридических лиц: 22 февраля 2012 года серия 23 №008381502

Колледж осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Уставом, утвержденным 13 февраля 2012 года, приказом департамента образования и науки Краснодарского края и лицензией от 26 октября 2009 года, регистрационный номер 00137 серия 23 №002021, выданной Департаментом образования и науки Краснодарского края на срок действия по 26 октября 2015 года в сфере осуществления образовательной деятельности по следующим профессиям и специальностям:



Основные образовательные программы

№ п/п

Образовательные программы, на­правления и специальности

Квалифи­кация при­своен­ная по за­вер­шению обра­зова­ния

Количество студентов, обучаю­щихся по специальности

Код

Наименование

Уровень

Нормативные сроки освоения

Форма обу­чен

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

5

курс

6 курс

1

080504

Государственное и муниципальное управление

СПО базовый

2г 10мес

Очная

Специалист по государственному и муниципальному управлению

-

23

31










1г 10 мес. на базе среднего (полного) образования

-

-

1










2.


080114 (080110)


Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

СПО базовый

2г 10мес на базе основного общего образования

Очная

Бухгалтер


32

51

28










1г 10мес на базе среднего (полного) образования







11










2г 10мес на базе среднего (полного) образования

Заочная

20







13

12




СПО углубленный

3 г10 мес. на базе основного общего образования

Очная

Бухгалтер, специалист по налогообложению

33
















3.

270802

(270103)


Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

СПО базовый


3 г. 10 мес. на базе основного общего образования

Очная

Техник

75

60

94

81







2 г10 мес. на базе среднего (полного) образования

30




19

15







3 г. 10 мес. на базе среднего (полного) образования

Заочная

Техник

51




60

47

60




СПО углубленный

4г 10 мес. на базе основного общего образования

Очная

Старший техник

25

32













4.

120701

(120301)


Землеустройство

СПО базовый

СПО базовый

3 г. 6 мес. на базе основного общего образования

Очная


Техник-землеустроитель

53

75

56

45







2 г. 6 мес. на базе среднего (полного) образования

32

-

17

28







3 г. 6 мес. на базе среднего (полного) образования

Заочная


25







12

22

18

СПО углубленный

4 г 6 мес. на базе основного общего образования

Очная


Старший техник-землеустроитель

28
















5.

270839

(270110)


Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

СПО базовый

3 г. 10 мес. на базе основного общего образования

Очная

Техник

52

56

27

26







2 г 10 мес. на базе среднего (полного) образования







2

5







6.

270809

(270107)


Производство неметаллических строительных изделий и конструкций

СПО базовый

3 г. 10 мес. на базе основного общего образования

Очная

Техник

-

-

24










Колледж осуществляет дополнительную профессиональную подготовку по следующим направлениям:

1.

19727

Штукатур

Профессиональная подготовка

очная форма

2.

12680

Каменщик

Профессиональная подготовка

очная форма

3.

15220

Облицовщик-плиточник

Профессиональная подготовка

очная форма

4.

18560

Слесарь-сантехник

Профессиональная подготовка

очная форма

5.

13450

Маляр

Профессиональная подготовка

очная форма

6.

16671

Плотник

Профессиональная подготовка

очная форма

7.

16199

Оператор электронно-вычислительных и

вычислительных машин

Профессиональная подготовка

очная форма

8.

14621

Монтажник санитарно-технических систем и оборудования

Профессиональная подготовка

очная форма

9.

12759

Кладовщик

Профессиональная подготовка

очная форма

10.

13201

Кровельщик по рулонным кровлям и кровлям из штучных материалов

Профессиональная подготовка

очная форма

11.

14635

Монтажник систем вентиляции,

кондиционирования воздуха,

пневмотранспорта и аспирации

Профессиональная подготовка

очная форма

12.

11122

Арматурщик

Профессиональная подготовка

очная форма

13

11196

Бетонщик

Профессиональная подготовка

очная форма

14.

12192

Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах

Профессиональная подготовка

очная форма

15.

19083

Такелажник на монтаже

Профессиональная подготовка

очная форма

16.

18489

Слесарь по изготовлению узлов и деталей санитарно-технических систем

Профессиональная подготовка

очная форма

17.

18483

Слесарь по изготовлению деталей и узлов систем вентиляции, кондиционирован ия воздуха, пневмотранспорта и аспирации

Профессиональная подготовка

очная форма

18.

-

Повышение квалификации специалистов и рабочих по специальностям и профессиям филиала

Дополнительное профессиональное образование

очная форма

19.

-

Подготовительные курсы для поступающих в ссуз

Дополнительное образование

очная форма

20.

-

Курсы русского языка для иностранных граждан

Дополнительное образование

очная форма

Предельный контингент, зафиксированный в лицензии 1868 человек, фактический -

1.2. Структура образовательного учреждения и система его управления:

Управление колледжем осуществляется на основе сочетания централизованного руководства и самоуправления коллектива в соответствии с Федеральным законом «Об образовании» и Уставом колледжа. Общее руководство колледжем осуществляет Совет колледжа, в состав которого избираются представители всех категорий работников колледжа, студентов, родителей студентов, представители организаций, направляющих студентов на обучение в колледж.

Непосредственное руководство деятельностью колледжа осуществляет директор – председатель Совета колледжа.

Модель управления колледжем включает ряд коллегиальных совещательных органов самоуправления: совет колледжа, педагогический совет, методический совет, совет строительного отделения, совет землеустроительного отделения, совет строительно-технологического отделения, совет бухгалтерского отделения, совет заочного отделения, совет студенческого соуправления, совет общежития.

С 2006 года управление колледжем осуществляется на основе системы менеджмента качества, сертифицированной на соответствие международному стандарту ИСО 9001:2000 в 2007 году и ресертифицированной в 2010 году на соответствие требованиям Международного стандарта ИСО 9001:2008. Система менеджмента качества включает документально оформленную организационную структуру колледжа, которая насчитывает 32 структурных подразделения различного функционального назначения и имеющих различную степень самостоятельности, определенную Уставом колледжа. Организационная структура по сути является линейно-функциональной.




Организационная структура как часть действующей в колледже с 2007 года Системы менеджмента качества подвергается ежегодному анализу со стороны руководства. С целью повышения эффективности деятельности как отдельных подразделений, так и учебно-воспитательного процесса в целом, а так же процессов управления ресурсами и администрирования, организационная структура трижды подвергалась пересмотру и оптимизации. Действующая организационная структура соответствует функциональным задачам колледжа, определенным Уставом колледжа.

Весь названный административно-управленческий персонал имеет в своем подчинении соответствующие службы. Деятельность руководителей подразделений, педагогических работников, специалистов и учебно-вспомогательного персонала осуществляется на основе должностных инструкций. Должностных инструкций всего 110 наименований.

Деятельность структурных подразделений регламентируется следующими внутренними локальными актами: положениями о структурных подразделениях, стандартами деятельности, положениями о деятельности, методическими инструкциями.

Перечень положений о подразделениях


Положение о ФГОУ СПО «Пашковский сельскохозяйственный колледж»


Положение о канцелярии


Положение о бухгалтерии


Положение о кадровой службе


Положение о службе безопасности


Положение об административно-хозяйственной части


Положение о столовой


Положение об учебно-спортивном комплексе


Положение о службе заместителя директора по учебной работе


Положение об учебной части


Положение о заведующем практиками


Положение о службе заместителя директора по воспитательной работе


Положение о службе заместителя директора по методической работе


Положение о бухгалтерском отделении


Положение о строительном отделении


Положение о строительно-технологическом отделении


Положение о землеустроительном отделении


Положение о заочном отделении


Положение о центре профессиональной адаптации студентов и выпускников


Положение о центре дополнительного профессионального обучения


Положение о центре информационных и коммуникационных технологий


Положение о центре мониторинга, оценки и управления качеством


Положение о региональном методическом центре агроссузов ЮФО


Положение о социально-психологической службе


Положение о библиотеке


Положение о цикловой комиссии гуманитарных дисциплин


Положение о цикловой комиссии естественнонаучных и математических дисциплин


Положение о цикловой комиссии социально-экономических дисциплин


Положение о цикловой комиссии специальных дисциплин строительно-технологического отделения


Положение о цикловой комиссии специальных дисциплин строительного отделения


Положение о цикловой комиссии специальных дисциплин бухгалтерского отделения


Положение о цикловой комиссии землеустроительных дисциплин

Перечень положений о деятельности


Правила внутреннего трудового распорядка


Положение о педагогическом совете


Положение о совете колледжа


Положение о методическом совете


Положение об образовательной деятельности в колледже


Положение о родительском комитете


Регламент конкурса «Мастер года 2009»


Регламент регионального фестиваля КВН


Регламент регионального конкурса «Преподаватель СПО - 2010»


Регламент регионального конкурса «Лучшая постановка экологического образования и воспитания»


Положение об оплате труда


Положение о стипендиальном обеспечении студентов


Положение о приемной комиссии


Положение о предметных экзаменационных комиссиях


Положение об апелляционной комиссии


Правила оказания платных образовательных услуг


Правила внутреннего распорядка для студентов


Положение о дежурном администраторе


Обработка и защита персональных данных работников, студентов и абитуриентов


Регламент конкурса «Студент года»


Текущий контроль успеваемости и итоговый контроль по учебным дисциплинам общеобразовательного цикла

Перечень стандартов деятельности


РК-ПСХК 01-07

Руководство по качеству


СТ-ПСХК 02-06

Управление внешней нормативной документацией


СТ-ПСХК 03-06

Управление внутренней нормативной документацией СМК


СТ-ПСХК 04-06

Управление документацией общего делопроизводства


СТ-ПСХК 05-06

Управление организационно-правовой документацией


СТ-ПСХК 06-06

Управление архивом


СТ-ПСХК 07-06

Управление записями


СТ-ПСХК 08-06

Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства


СТ-ПСХК 09-06

Управление несоответствиями


СТ-ПСХК 10-06

Корректирующие и предупреждающие действия


СТ-ПСХК 11-06

Проведение внутреннего аудита системы менеджмента качества


СТ-ПСХК 13-06

Порядок заключения и исполнения договоров


СТ-ПСХК 12-06

Управление учебно-организационной документацией


СТ-ПСХК 14-06

Управление учебно-методической документацией


СТ-ПСХК 15-06

Промежуточная аттестация студентов


СТ-ПСХК 16-06

Курсовое проектирование


СТ-ПСХК 17-07

Заочное обучение


СТ-ПСХК 18-07

Организация учебного процесса


СТ-ПСХК 19-06

Обеспечение безопасности учебного процесса


СТ-ПСХК 20-06

Охрана труда


СТ-ПСХК 22-06

Практика по привитию первичных профессиональных навыков по специальности 080110


СТ-ПСХК 23-06

Преддипломная (квалификационная) практика по специальности 080110


СТ-ПСХК 25-06

Учебная практика по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» специальности 080110


СТ-ПСХК 26-06

Учебная практика «Решение ситуационных задач» по специальности 080110


СТ-ПСХК 27-07

Осуществление закупок


СТ-ПСХК 28.1-07

Итоговая государственная аттестация студентов по спец. 080110


СТ-ПСХК 28.2-07

Итоговая государственная аттестация студентов по спец. 080504


СТ-ПСХК 28.3-07

Итоговая государственная аттестация студентов по группе строительных специальностей (повышенный уровень)


СТ-ПСХК 28.4-07

Итоговая государственная аттестация студентов по спец. 270103 (базовый уровень)


СТ-ПСХК 28.5-07

Итоговая государственная аттестация студентов по спец. 270107 (базовый уровень)


СТ-ПСХК 28.6-07

Итоговая государственная аттестация студентов по спец 270110 (базов.)


СТ-ПСХК 29-07

Управление движением контингента студентов


СТ-ПСХК 30-07

Практическое обучение


СТ-ПСХК 33-08

Управление персоналом
  1. 5

СТ-ПСХК 35-09

Управление студенческим общежитием
  1. 6

СТ-ПСХК 36-09

Практика по привитию первичных профессиональных навыков студентам специальности 120301

Перечень методических инструкций


Порядок приема и увольнения сотрудников категории «специалисты»


Спартакиада


День здоровья


Тренировочный процесс


Заполнение зачетной книжки студента


Отчет о работе руководителя подразделения


Порядок работы контрольной комиссии по качеству деятельности


Требования к структуре и содержанию курсового проекта по дисциплине «Архитектура зданий» (специальность 270103, 2 курс)


Требования к структуре и содержанию курсового проекта по дисциплине «Архитектура зданий» (специальность 270103, 3 курс)


Требования к структуре и содержанию курсового проекта по дисциплине «Землеустроительное проектирование и организация землеустроительных работ» (специальность 120301)


Методическое пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли» (специальность 120301)


Методическое пособие по выполнению комплексной курсовой работы по дисциплинам «Экономика организации (предприятия)», «Экономическая теория» (специальность 080110)


Методическое пособие по выполнению комплексной курсовой работы по дисциплинам «Налоговое право», «Налоговое законодательство» (специальность 080110, повышенный уровень образования.)


Методическое пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» (специальность 080110)


Студенческий конкурс «Лучший по профессии (каменщик)»


Методические рекомендации к выполнению курсового проекта по дисциплине «Отопление и тепловые сети» (специальность 270110)


Методические рекомендации к выполнению 1 части комплексного курсового проекта по дисциплинам «Особенности санитарно-технических устройств» и «Производство санитарно-технических работ» (специальность 270110)


Ведение журнала учебных занятий

Внутреннее делопроизводство осуществляется в соответствии с внутренними локальными актами:

СТ-ПСХК 02-06

«Управление внешней нормативной документацией»

СТ-ПСХК 03-06

«Управление внутренней нормативной документацией СМК»

СТ-ПСХК 04-06

«Управление документацией общего делопроизводства»

СТ-ПСХК 05-06

«Управление организационно-правовой документацией»

СТ-ПСХК 06-06

«Управление архивом»

СТ-ПСХК 07-06

«Управление записями»

Перечисленными стандартами деятельности установлен перечень и порядок создания тех или иных документов внутреннего делопроизводства, установлены единообразные формы документов, порядок их согласования, утверждения, актуализации пересмотра и изъятия из обращения. Номенклатура дел имеется в каждом подразделении. Общая по колледжу номенклатура дел имеется у Представителя руководства по качеству А.Д. Васильевой. Ежегодно в ходе внутреннего аудита Системы менеджмента качества номенклатура дел проверяется на актуальность, соответствие основным направлениям деятельности колледжа и при необходимости оптимизируется.

Текущий контроль над исполнением планов, задач и поручений осуществляют руководители подразделений, факты нарушения исполнительской дисциплины подвергаются анализу, учитываются при формировании стимулирующей надбавки к ставке заработной платы сотрудника. Преподаватели и руководители подразделений ежегодно сдают отчет об исполнении личных индивидуальных планов и планов работы подразделений.

Система планирования работы колледжа – это комплекс документации, разрабатываемой всеми структурными подразделениями на основе аналитических материалов, целей, задач, основных направлений, изложенных и принятых на первом заседании педагогического совета. Это в первую очередь план стратегического развития колледжа на 2007-2011 год и программа стратегического развития колледжа до 2015 года. Это аналитические документы, направленные на разработки планов перспективного развития колледжа, на достижение спроектированных результатов деятельности.

Система ежегодного планирования работы колледжа включает:

- план работы колледжа;

- планы работы Советов отделений;

- планы работы цикловых комиссий;

- планы работы структурных подразделений (центра мониторинга, оценки и управления качеством, социально-педагогической службы, библиотеки, центра дополнительного профессионального обучения, центра содействия трудоустройству и профессиональной адаптации студентов и выпускников, центра информационных и коммуникационных технологий, приемной комиссии, регионального методического центра аграрных ОУ СПО ЮФО и СКФО);

- планы воспитательной работы (график внеклассных мероприятий, план работы музея истории колледжа, общежития, экологического воспитания правового воспитания).

Ежегодно в сентябре месяце формируются и утверждаются директором колледжа цели каждого структурного подразделения, колледжа в целом.

Цели находят свое отражение во всех планах работы. В конце года руководители всех структурных подразделений сдают заместителю директора по учебной работе отчеты о выполнении целей, где указывают причины невыполнения, если они есть. Вместе с отчетом о выполнении целей председатели цикловых комиссий делают отчеты о выполнении плана работы и результаты мониторинга качества образовательного процесса по всем дисциплинам. Все отчетные материалы тщательно анализируются заместителем директора по учебной работе и руководителем центра мониторинга, оценки и управления качеством. Результаты анализа обсуждаются на заседании педсовета и закладываются в основу очередного планирования.

Управление образовательным учреждением осуществляется с использованием вычислительной техники. 14 структурных подразделений оснащены: компьютер – 23, ноутбук – 3, МФУ – 10, принтер – 11, сканер – 1, выход в Интернет – 21 станция, локальная сеть – 4 подразделения. Накопление материалов, обобщение их по различным направлениям деятельности осуществляется во всех структурных подразделениях на жестких дисках компьютеров, сохраняются архивные копии на лазерных дисках.

Для связи с образовательными учреждениями города и края, другими пользователями Интернет имеется адрес электронной почты учебного заведения: psxk@rambler.ru., krasnodarpsk@yandeks.ru. Колледж имеет свой сайт в сети Интернет, адрес сайта: br />
Документы СМК ПСХК поддерживаются в управляемых условиях. Для определения необходимых средств управления разработаны следующие документированные процедуры:

- внутренняя нормативная документация (СТ - ПСХК 03-06);

- организационная документация (СТ - ПСХК 05-06);

- документы общего делопроизводства (СТ - ПСХК 04-06)

Стандарт «Управление документами общего делопроизводства» устанавливает порядок действий по ведению общего делопроизводства колледжа.

Ведение общего делопроизводства в колледже обеспечивает идентификацию и прослеживаемость документации при разработке, исполнении и хранении, персональную ответственность за исполнение, оперативный поиск любого документа, сохранность документов в течение установленного времени. Стандарт предусматривает организацию контроля за исполнением документов.

В стандарте описана систематизация и организация хранения служебных документов неконфиденциального характера, в том числе составление номенклатуры дел, которая есть в каждом подразделении колледжа. Разработку номенклатуры дел организует руководитель центра мониторинга, оценки и управления качеством. Номенклатура дел каждого подразделения соответствует основным направлениям деятельности колледжа.


2. Условия реализации образовательных программ:

2.1. Кадровый потенциал образовательного учреждения

Показатель

Количество (чел.)

В % от общего количества преподавателей

Всего преподавателей

76

100

В том числе штатных преподавателей

73

96

Внутренних совместителей

19

25

Внешних совместителей

2

2,6

Имеют образование

Высшее


74


97,4

Среднее специальное

2

2,6

Имеют квалификационную категорию

Высшую


35


46

Первую

23

30,3

Вторую

9

11,7

Без категории

6

7,8

Имеют ученую степень:

Кандидат наук

1

1,3

Доктор наук







Имеют почетное звание, награды

29

38,2

Имеют педагогический стаж

До 5 лет


11


20

До 10 лет

7

12,5

Более 10 лет

55

67,5

Реализуют программы общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин: штатных преподавателей 14 человек, внутренних совместителей – 7 человек.

Реализуют программы дисциплин математического и общего естественнонаучного циклов: штатных преподавателей – 10 , внутренних совместителей 3.

Реализуют программу общепрофессиональных и специальных циклов: штатных преподавателей – 20 человек, внутренних совместителей – 9.

В колледже ежегодно проводятся социологические опросы.

Опрос преподавателей «Показатели восприятия персоналом своей работы в колледже» в 2008-2010годах показал, что 76,2% удовлетворены достигнутыми профессиональными результатами, 85,5% удовлетворены взаимоотношениями с руководством, 90,2% - взаимоотношениями со студентами, 70% - своей методической подготовкой, 70,2% - своей теоретической подготовкой, 55.5% содержанием ГОС СПО, 50% - качеством своей трудовой жизни, 49,5% - участием в управлении жизнью колледжа, 65,5% - своим творческим развитием, 52,3% - своей восстребованностью в корпоративной культуре колледжа, 54,3% - материальной базой своего рабочего места, 5% - заработной платой.

Опрос студентов «Преподаватель глазами студента» по трехбалльной системе представлен следующей диаграммой.



Руководители образовательного учреждения

№ п/п

Долж-ность

Ф.И.О.

Год рождения

Образование

Общий стаж

Педагогический стаж

Награды, почетные звания

Квалификационная категория

Повышение квалификации (год)

1.

Директор

Тимченко Юрий Григорьевич

1956

Высшее, Краснодарс-кий политехни-ческий институт. 1984

36

28

Почетное звание «Почетный работник СПО РФ», Почетный знак «За достижения в области качества», Почетный знак «Отличник качества»

Высшая

2004

2006

2.

Заместитель директора по учебной работе

Васильева Александра Дмитриевна

1942

Высшее Краснодарс-кий педагогический институт, 1967

44

44

Почетное звание «Заслуженный учитель школы РСФСР», профессор Российской академии естествознания, почетный знак «отличник качества», Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством II степени», Медаль «Ветеран труда», Нагрудный знак «За отличные успехи в среднем специальном образовании», Медаль им. В.И. Вернадского

Высшая

2008

2009

2010

2011

3.

Заместитель директора по воспитательной работе

Сущева Дина Николаевна

1958

Высшее. Кубанский государст-венный университет, 1985

33

25




Высшая

2011

4.

Заместитель директора по методической работе

Строцкая Ирина Михайловна

1970

Высшее. Кубанский государст-венный университет, 1993

19

19

Почетный знак «Отличник качества», Почетная грамота Минобразования России

Высшая

2008

2009

2010

2011

29 преподавателей имеют почетные звания, награды:

Почетное звание «Заслуженный учитель России» -3, «Заслуженный учитель Кубани» - 2, «Заслуженный работник физической культуры и спорта России» - 2, «Почетный работник общего образования» - 1, Почетный работник среднего профессионального образования – 4, медали ордена «За заслуги перед отечеством» 2, Медаль «Ветеран труда» - 10, Нагрудный знак «За отличные успехи в среднем специальном образовании» - 1, Медаль им. В.И. Вернадского -1, Почетные грамоты Минобразования России – 16, Минсельхоза России – 10, почетный знак Отличник качества – 3. Преподаватели Васильева А.Д. и Попова Г.Г., внесены в сборник «Просветители Кубани», Васильева А.Д. в сборник "Академия естественных наук", Тимченко Ю.Г. – «Кто есть кто» («Who is who»)

Педагогический коллектив за 3 отчетных года имеет 49 грамот, дипломов, благодарственных писем

В Колледже успешно функционирует система повышения квалификации преподавателей и сотрудников, включающая разные формы роста профессиональной компетенции: курсы повышения квалификации, организуемые учебно-методическим центром КубГУ КГУ, ФИРО; стажировка на предприятиях и в учреждениях; изучение зарубежного опыта организации учебного процесса в колледжах аграрного образования с посещением учебных заведений; участие в семинарах, совещаниях, конференциях, выставках, методических объединениях преподавателей-предметников; занятия в педагогических мастерских колледжа; изучение передового педагогического опыта в других учебных заведениях, участие в лицензионной и аккредитационной экспертизе учебных заведений Краснодарского края; приобретение необходимых психолого-педагогических знаний и умений в процессе самообразования; подготовка и проведение открытых уроков и мероприятий в Колледже с последующим обсуждением и обменом опытом, творческих отчетов на педсоветах; аттестация преподавателей на присвоение квалификационных категорий.

В диаграмме приведены сведения о повышении квалификации педагогических работников за 3 года.



В результате посещений зарубежных аналогов учебных заведений в колледже создан учебно-практический комплекс для строительных специальностей, который позволяет предоставлять услуги по освоению 17 рабочих профессий, предусмотренных лицензией. В целях активизации дополнительного профессионального образования в колледже создан центр дополнительного профессионального обучения.

Ежегодно одной из программ обучения является: «Информационные технологии в профессиональном образовании». Обучение на курсах сформировало установку у большинства преподавателей на необходимость применения ИКТ в своей работе, что позитивно сказалось на внедрении информационных технологий в учебный процесс и компьютеризации учебных аудиторий и проводимых там теоретических и практических занятий.

В связи с подготовкой к переходу Колледжа на обучение студентов по новым образовательным стандартам за два последних года было активизировано повышение квалификации по направлению внедрения ФГОС третьего поколения, в связи с этим 2 заместителя директора, 3 заведующих отделениями, 2 председателя цикловых комиссий, прошли обучение в центрах при ФГУ «Федеральный институт развития образования» в рамках семинаров по программе: «Технология введения ФГОС СПО третьего поколения». В результате:

- проведены региональные совещания заместителей директоров по учебной и методической работе Аграрных ОУ ЮФО и СКФО по теме «Пути внедрения ФГОС нового поколения».

- проведены для преподавателей семинарские занятия по темам: «Формирование профессиональных компетенций на основе модульно - компетентностного подхода: модель, технология, обеспечение»; «Проектирование программ профессиональных модулей и дисциплин»; «Разработка учебно- методической документации в соответствии с ФГОС СПО»; «Контрольно-измерительные средства, ориентированные на проверку сформированных компетенций».

С 2002 года заседания педагогического совета проводятся как в традиционной форме по вопросам организации учебного процесса, так и в инновационной - форме научно-практической лаборатории, и охватывают широкий круг вопросов. За три последних года проведены заседания по таким темам как: «Качество информационно-методического пространства – уровень жизнеспособности колледжа», «Формирование гражданской, психологической и нравственной готовности выпускников к самостоятельной жизни и адаптации в социальной среде», «Портфолио как одна из форм мониторинга учебного процесса», «ФГОС СПО нового поколения- пути внедрения и реализации».

Вывод: Анализ системы повышения квалификации показывает, что все члены педагогического коллектива вовлечены в систему непрерывного профессионального образования.