План-конспект Тема урока: Понятие программного обеспечения и его типы

Вид материала

Урок

Содержание После изучения темы учащиеся должны 13. Структура и ход урока Перечень используемых на данном уроке эор Форма предъявления информации Назначение и функции системного ПО. Структура и классификация системного ПО

Подобный материал:

• Итоги урока (1-2 мин). Организационный момент: Проверка отсутствующих, индивидуальная, 84.89kb.
• Петрова Марина Юрьевна, учитель информатики Н. Тинчурино 2010 Тема: Программное обеспечение, 59.39kb.
• План-конспект урока химии с учащимися 9класса Тема урока: «Алюминий металл будущего», 34.58kb.
• Конспект урока (11 класс) Тема урока: Основные типы алгоритмических структур, 40.57kb.
• Метрология и качество программного обеспечения, 39.54kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины разработка и стандартизация программных средств, 362.73kb.
• План-конспект урока по литературе в 11 классе Тема: «Отдавшая жизнь за единственный, 32.18kb.
• План-конспект интегрированного урока в 1 классе Тема урока, 91.29kb.
• План-конспект Тема урока : Движение жидкостей и газов. Уравнение Бернулли, 43.29kb.
• План-конспект урока литературы в 6 классе на тему: И. А. Крылов. Басня. Аллегория, 40.15kb.

план-конспект

Тема урока: Понятие программного обеспечения и его типы.

	ФИО (полностью)	Щикатурова Галина Николаевна
	Место работы	МОУ Сурменевская СОШ
	Должность	Учитель информатики
	Предмет	информатика
	Класс	8
	Тема и номер урока в теме	Модуль№1 «Введение в предмет. Человек и информация. Первое знакомство с компьютером», урок№7
	Базовый учебник	Информатика-8класс И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л. Шестакова

8. Цель урока:

• дать преставление о составе программного обеспечения компьютера:
  
• назначение системного ПО, назначение ОС и программ, которые относятся к системному ПО;
  
• назначение программ, которые относятся к прикладному ПО;
  
• назначение систем программирования.
  

9. Задачи:

Обучающая – Сформировать представление учащихся о программном обеспечении компьютора

Развивающая – развить умения определять, к какому программному обеспечению относится любая программа.

воспитательная – воспитание информационной культуры учащихся

10. Тип урока: изучение нового материала.

11. Форма работы учащихся: школьная лекция с применением ЭОР

После изучения темы учащиеся должны

• знать:
  

• структуру программного обеспечения;
  
• понятие и термины: программное обеспечение (ПО), базовое ПО, системное ПО, операционная система, интерфейс, драйвер, утилиты, прикладное ПО, системы программирования;
  
1. уметь:
   
   • отделять задачи системного характера от задач прикладного характера;
     
   • понимать с помощью каких программных средств, какие информационные задачи можно решать.
     

12. Средства обучения:

• компьютеры с установленной операционной системой Windows XP,
  

13. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Определение темы урока, целей урока. 2. Требования к оформлению опорного конспекта и записи основных определений.	Мотивация познавательной деятельности. Актуализация знаний учащихся.	2 мин.
2	Изучение нового материала с элементами повторения ранее изученных понятий	№1	Понятие «программное обеспечение» объяснение учителя; повторение понятий: внешняя память компьютера	Работа с ЭО ресурсом, осмысление понятия.	35мин
			Базовое программное обеспечение и его назначение объяснение учителя;	Запись в тетради базовых понятий,
			Системное программное обеспечение и его назначение объяснение учителя: понятие системного ПО; понятие операционной системы и ее назначение; типы ОС; демонстрация элементов работы ОС Windows XP; объяснение учителя: антивирусные программы программы архиваторы и ; драйвера утилиты	Запись в тетради «Структура системного ПО».
			Назначение программ прикладного программного обеспечения объяснение учителя: понятие прикладного ПО; текстовые редакторы и процессоры; графические редакторы; СУБД; табличные процессоры; бухгалтерские программы; обучающие программы; тестирующие программы; компьютерные игры,	Запись в тетради «Классификация программ, относящихся к прикладному ПО»
3	Домашнее задание		Учебник - § 9 ответить на вопросы к параграфу. 2.Составить структуру программного обеспечения домашнего ПК – учащимся, которые имеют компьютеры	Работа с дневником.	2 мин
4	Рефлексия		Тестовый вопрос для проверки №1,№2	Работа с тестом	5 мин

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Назначение и функции системного ПО. Структура и классификация системного ПО	Тип «Информационный»	Иллюстрация, Текст, Тест№1, №2	ссылка скрыта

Определения:

Программное обеспечение – это вся совокупность программ, хранящихся на всех устройствах внешней памяти компьютера.

Операционная система – это набор программ, управляющих работой компьютера.

Интерфейс – это способ общения программы с пользователем (это набор правил, с помощью которых пользователь управляет работой компьютера; это методы и средства взаимодействия пользователя с аппаратными и программными средствами).

Драйвер – это специальная программа, которая обеспечивает управление работой устройств и согласование информационного обмена с другими устройствами, а также позволяет производить настройку некоторых параметров устройств (это программа, предназначенная для обслуживания работы какого–либо устройства; это конкретные программы, отвечающие за взаимодействие с конкретными устройствами).

Утилиты – это служебные программы, которые используются для расширения или улучшения функций системных программ, основное их назначение состоит в автоматизации работ по проверке, наладке и настройке компьютерной системы (это специальные служебные программы, предназначенные для улучшения и других возможностей операционной системы).