Пояснительная записка Эпидемиология учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания об эпидемическом процессе, методах его изучения, а также о противоэпидемических мероприятиях и организации их проведения с целью предупреждения инфекционных заболеваний,
Вид материала | Пояснительная записка |
- Пояснительная записка Военная гигиена. Военная эпидемиология учебная дисциплина, содержащая, 255.78kb.
- Пояснительная записка Гигиена питания учебная дисциплина, содержащая систематизированные, 1138.9kb.
- Оргганизация противоэпидемических мероприятий при чрезвычайных ситуациях, 360.24kb.
- План практических занятий и лекций для студентов 4 курса стоматологического факультета, 6.79kb.
- Лекции для студентов 6 курса медико-профилактического факультета на 2011-2012 учебный, 14.02kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины история Цикл, 273.37kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины история России Цикл, 265.62kb.
- Классификации инфекционных заболеваний, 40.03kb.
- I. пояснительная записка, 110.11kb.
- Б. Закономерностях эпидемического процесса, 352.84kb.
15. Организационные основы эпидемиологического надзора и профилактики инфекционных болезней
15.1.Организационные основы деятельности районного центра гигиены и эпидемиологии в профилактике и борьбе с инфекционными болезнями
Планирование и организация работы. Функциональные направления деятельности. Формы взаимодействия внутри центра гигиены и эпидемиологии. Формы взаимодействия с немедицинскими организациями. Новые формы и методы работы.
15.2. Организация эпидемиологического надзора за инфекционными болезнями на районном уровне
Планирование и организация работы. Функциональные направления деятельности. Формы взаимодействия внутри центра гигиены и эпидемиологии. Формы взаимодействия с немедицинскими организациями. Новые формы и методы работы.
15.3. Организация иммунопрофилактики инфекционных болезней на районном уровне
Планирование и организация работы. Функциональные направления деятельности. Формы взаимодействия внутри центра гигиены и эпидемиологии. Формы взаимодействия с немедицинскими организациями. Новые формы и методы работы.
15.4. Организация на районном уровне эпидемиологического надзора за инфекционными заболеваниями с парентеральным механизмом заражения и другими механизмами передачи
Планирование и организация работы. Функциональные направления деятельности. Формы взаимодействия внутри центра гигиены и эпидемиологии. Формы взаимодействия с немедицинскими организациями. Новые формы и методы работы.
15.5. Эпидемиологическое обследование эпидемических очагов
Журнал учета инфекционных заболеваний. Карта экстренного извещения об инфекционном заболевании. Оформление Карты эпидемиологического обследования очага.
15.6. Организационные основы профилактики и борьбы с паразитарными болезнями
Планирование и организация работы. Функциональные направления деятельности. Формы взаимодействия внутри центра гигиены и эпидемиологии. Формы взаимодействия с немедицинскими организациями. Новые формы и методы работы.
15.7. Организационные основы санитарной охраны территории на районном уровне
Планирование и организация работы. Функциональные направления деятельности. Формы взаимодействия внутри центра гигиены и эпидемиологии. Формы взаимодействия с немедицинскими организациями. Новые формы и методы работы.
15.8. Эпидемиологический анализ заболеваемости инфекционными болезнями населения района
Методы выявления причин и условий, формирующих заболеваемость в районе. Выделение основных проблем противоэпидемического обеспечения населения, конкретных объектов и сроков проведения мероприятий. Обоснование «территорий риска», «групп риска», «времени риска» и «факторов риска» с дифференциацией риска формирования эпидемического варианта возбудителя и риска его распространения. Возможная потребность в дополнительном сборе информации для достижения конечной цели анализа. Обоснование эпидемиологического диагноза. Основные положения эпидемиологического диагноза: характеристика внешних социальных и природных факторов, оказавших влияние на здоровье населения, интенсивность и другие проявления эпидемического процесса на территории и в коллективах; оценка и характеристика основных проявлений эпидемического процесса данной инфекционной болезни; достаточно четкая для разработки мероприятий расшифровка и обоснование факторов риска и механизма причинно-следственных связей; оценка качества и эффективности ранее проводимых профилактических мероприятий, из которой вытекает их коррекция; ближайший и отдаленный прогноз развития эпидемического процесса. Общая оценка результатов анализа в интересах прогноза и планирования противоэпидемических мероприятий.
Информационно-методическая часть
Литература
Основная:
- Бандацкая, М.И. Корь: эпидемический процесс, профилактические и противоэпидемические мероприятия, эпидемиологический надзор : метод. рекомендации / М.И. Бандацкая. Минск, 2002. 30 с.
- Близнюк, А.М. Дифтерия: эпидемический процесс, профилактические и противоэпидемические мероприятия, эпидемиологический надзор: метод. рекомендации / А.М. Близнюк. Минск, 2002. 34 с.
- Близнюк, А.М. Теоретические и методические основы противоэпидемических мероприятий : учеб.-метод. пособие / А.М.Близнюк, Т.С.Гузовская, Г.Н.Чистенко. 2-е изд., доп. Минск : БГМУ, 2008. 62 с.
- Гузовская, Т.С. Эпидемиологический надзор за туляремией: метод. рекомендации / Т.С.Гузовская, А.М.Близнюк, Г.Н.Чистенко. Минск, 2004. 24 с.
- Дезинфекция и стерилизация: метод. рекомендации / Л.Е.Сурикова [и др.]. Минск, 2004. 46 с.
- Иммунопрофилактика инфекционных болезней: учеб. пособие / М.М.Адамович [и др.]; под ред. Г.Н.Чистенко. Минск: Новое знание, 2002.
159 с.
- Медицинская дезинсекция: учеб.-метод. пособие / И.В.Северинчик [и др.]. Минск: БГМУ, 2011. 71 с.
- Медицинская дератизация: учеб.-метод. пособие / О.А.Горбич [и др.]. Минск: БГМУ, 2011. 46 с.
- Основы эпидемиологического надзора за малярией: учеб.-метод. пособие / А.М.Близнюк [и др.]. / Минск: БГМУ, 2010. 32с.
- Сурикова, Л.Е. Менингококковая инфекция: эпидемический процесс, профилактические и противоэпидемические мероприятия, эпидемиологический надзор: метод. рекомендации / Л.Е.Сурикова. Минск, 2003. 24 с.
- Сыпной тиф: эпидемиологическая характеристика и профилактика: учеб.-метод. пособие / А.М.Близнюк [и др.]. Минск: БГМУ, 2010. 31с.
- Чистенко, Г.Н. Общая эпидемиология: учеб. пособие / Г.Н.Чистенко. Минск: БГМУ, 1997. 115 с.
- Чистенко, Г.Н. Основы дезинфекции и стерилизации: учеб. пособие / Г.Н.Чистенко, В.П.Филонов, В.Н.Горбачева. Минск: Асобны дах, 1998. 160 с.
- Эпидемиологическая диагностика: учеб. пособие / Г.Н.Чистенко [и др.]; под ред. Г.Н.Чистенко. Минск: БГМУ, 2007. 148 с.
- Эпидемиологический надзор за брюшным тифом и паратифами: метод. рекомендации / М.И.Бандацкая [и др.]. / Минск: БГМУ, 2004. 39 с.
- Эпидемиологический надзор за кишечными инфекциями: учеб.-метод. пособие / М.И. Бандацкая [и др.]. / Минск: БГМУ, 2004. 56 с.
- Эпидемиология. Противоэпидемические мероприятия в очагах инфекционных болезней : учеб. пособие / Г.Н.Чистенко [и др.]; под ред. Г.Н.Чистенко. Минск: Новое знание, 2007. 365 с.
Дополнительная:
- Заяц, Р.Г. Основы общей и медицинской паразитологии : учеб.-метод. пособие / Р.Г.Заяц, Г.Н.Чистенко, И.А.Карпов, 3-е изд. Минск, 2002.
184 с.
- Зуева, Л.П. Эпидемиология: учебник / Л.П.Зуева, Р.Х.Яфаев. СПб.: Фолиант, 2005. 750 с.
- Иммунопрофилактика – 2009 (Справочник – 9-е изд, доп.) / В.К.Таточенко [и др.]. Москва, 2009. 174 с.
- Медуницин, Н.В. Вакцинология. Изд. 2-е, перераб. и доп./ Н.В.Медуницин. Москва: Триада-Х, 2004. 448 с.
- Мишаева, Н.П. Бешенство в Беларуси. Проблемы защиты населения / Н.П.Мишаева, Л.С.Цвирко, С.П.Павлюченко. Минск: БИТ Хата, 2004. 294 с.
- Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям: учеб. пособие / под ред. В.И.Покровского, Н.И.Брико. Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 400 с.
- Титов, Л.П. Иммунология: терминологический словарь / Л.П.Титов. Минск, 2002. 213 с.
- Учайкин, В.Ф. Вакцинопрофилактика. Настоящее и будущее / В.Ф.Учайкин, О.В.Шамшева. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. 400 с.
- Частная эпидемиология. Руководство для врачей. В 2 томах / под ред. Б.Л.Черкасского. М.: ИНТЕРСЭН, 2002. 260 с.
Рекомендуемые средства диагностики
Оценка учебных достижений студента осуществляется с использованием фонда оценочных средств и технологий вуза. Фонд оценочных средств учебных достижений студента включает:
- типовые задания в различных формах (устные, письменные, тестовые, ситуационные и т.п.);
- контрольные работы;
- учебные истории болезни и результаты дополнительных методов исследования (лабораторных, функциональных, лучевых и т.п.);
- учебно-исследовательские работы студентов;
- отчеты по производственной практике;
- иные средства диагностики в соответствии с учебной программой.
Фонд технологий контроля обучения включает:
- устный опрос;
- графические работы;
- итоговое занятие (коллоквиум);
- защиту реферата по теме учебной программы дисциплины;
- защиту отчета по практике;
- текущая аттестация по окончании изучения дисциплины с применением устной, письменной, тестовой и иных методик контроля обучения.
Перечень рекомендуемых наглядных пособий
- Структура эпидемиологии как научной дисциплины и предмета преподавания.
- Эпидемиология в системе наук.
- Разделы учения об эпидемическом процессе.
- Схема механизмов передачи возбудителей инфекционных болезней.
- Паразитарные системы в теории природной очаговости инфекционных болезней (двучленные, трехчленные).
- Структура эпидемиологического метода.
- Основная группировка противоэпидемических мероприятий.
- Национальный календарь профилактических прививок.
- Классификация дезинфицирующих средств.
- Система противоэпидемического обеспечения населения.
- Функции санитарно-эпидемиологической службы.
- Структура эпидемиологического надзора за инфекционными болезнями.
- Классификация инфекционных болезней.
- Проявления эпидемического процесса инфекционных болезней1.
- Система профилактики внутрибольничных инфекций.
- Система санитарной охраны территории от заноса и распространения карантинных и особо опасных инфекций.
- Механизмы патогенного воздействия гельминтов на организм человека.
- Принципы эпидемиологического надзора за паразитарными болезнями.
- Структура военной эпидемиологии.
- Группировка возбудителей инфекционных болезней как предполагаемых агентов биотерроризма.
Краткие методические указания по использованию персонального компьютера, технических средств обучения
- Персональный компьютер используется для создания баз данных и анализа информации о заболеваемости населения инфекционными болезнями. Для этих же целей рекомендуется использование эпидемиологических компьютерных программ Epi Info и Epi Map.
- Персональный компьютер используется при проведении контроля знаний, текущей и итоговой аттестаций студентов при решении тестовых заданий.
- В учебном процессе используются мультимедийные системы, персональный компьютер и другие технические средства обучения.
Оглавление
| Стр |
Пояснительная записка………………………….…………………... | 3 |
примерный тематический план…………………………………… | 9 |
Содержание Учебного материала……………………………...…. | 17 |
Общая эпидемиология……………..................................................................... | 17 |
Дезинфекция и стерилизация…………………………….……………………. | 18 |
Иммунопрофилактика инфекционных болезней ……………………………. | 20 |
Эпидемиология кишечных инфекций………………………….……………... | 21 |
Эпидемиология аэрозольных инфекций……………………………………… | 22 |
Эпидемиологическая диагностика…………………………………………….. | 23 |
Эпидемиология инфекций с различными механизмами передачи………….. | 26 |
Эпидемиология зоонозных инфекций………………………………………… | 27 |
Паразитарные болезни…………………………………………………………. | 28 |
Санитарная охрана территории ……………………………………………….. | 29 |
Внутрибольничные инфекции………………………………………………… | 30 |
Клиническая эпидемиология ………………………………………………….. | 31 |
Современные проблемы управления эпидемическим процессом…………………………………………………….…………………. | 32 |
Теоретические и методические основы эпидемиологического надзора и профилактики инфекционных болезней……………………………………… | 33 |
Организационные основы эпидемиологического надзора и профилактики инфекционных болезней……………………………………………………….. | 35 |
Информационно-методическая часть………………………….. | 36 |
Литература…………………………………………………………………….. | 36 |
Рекомендуемые средства диагностики……………………………………. | 38 |
Перечень рекомендуемых наглядных пособий……………………………. | 39 |
Краткие методические указания по использованию персонального компьютера, технических средств обучения……………………………… | 40 |
1 Иллюстрации по каждой нозологической форме, отражающие интенсивность, динамику, структуру и территориальное распространение заболеваемости.