План урока: СССР на международной арене в начале 1939 г. Советско-германские отношения

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• «Военная тревога» весны 1930 г и советско-польские отношения, 810kb.
• «Национальная политика и межнациональные отношения в конце 80-х начале 90-х гг., 24.93kb.
• Тыла Красной Армии по обеспечению войск в советско-финляндской войне 1939-1940 гг., 3007.92kb.
• Материалы для подготовки «ссср в 1939-1945 гг.» Внешняя политика и ход военных действий, 316.12kb.
• Тема : Отношения России и Франции, 25.81kb.
• Конкурс на лучшую работу по русской истории «Наследие предков молодым. 2008», 339.77kb.
• Советский союз во второй половине 40-х – начале 90-х гг. ХХ века, 540.23kb.
• Тематика, 80.7kb.
• Завдання, які оцінюються в 3 бали пакт Ріббентропа-Молотова між Німеччиною та СРСР, 189.68kb.
• -, 561.67kb.

Великая Отечественная война

(8 часов)


Урок 1. Советско-германские отношения в 1939-1941 гг.


Цель урока: рассмотреть внешнюю политику СССР в 1939-1941гг., ход и итоги реализации советско-германских договоренностей 1939г.


План урока:


1.СССР на международной арене в начале 1939 г.

2. Советско-германские отношения.

3. Внешняя политика СССР в 1939— 1940 гг.


Форма работы: работа с учебником и картой. Работа с документом.

Выявление противоречий во взаимоотношениях СССР и Германии в изучаемый период. Диспут по вопро­сам советско-германского сближения.

Составление развернутого плана по во­просу «Война СССР с Финляндией».


Урок 2. СССР накануне войны


Цель урока: рассмотреть внутреннюю политику СССР в предвоенное время, основные направления


План урока:


I. Подготовка Германии к войне с СССР:

а) цели Германии в отношении сла­вянских народов;

б) дипломатические маневры Герма­нии;

в) план «Барбаросса».


II. Подготовкаa СССР к войне с Герма­нией:

а) укрепление границ;

б) меры по укреплению обороноспо­собности;

в) дипломатическая подготовка.


III. Просчеты советского руководства в подготовительный период.


Работа с учебником и картой.

Анализ статистических материалов, данных в таблице.

Сравнительный анализ на­правлений и методов подготовки к вой­не СССР и Германии (материал из кур­са зарубежной истории).

Выявление комплекса причин, обусловивших не­удачи Красной Армии в начальный пе­риод войны.


Урок 3.1941 год в отечественной и мировой истории


Цель урока: определить причины поражения Красной Армии в первые месяцы войны; рассмотреть ход военных действий в начале Вов и в период Московской битвы; познакомить учащихся с подвигом советских солдат.

План урока:


1. Начало Великой Отечественной войны.

2. Оборонительные бои Красной Ар­мии.

3. Мобилизация сил СССР для отпо­ра агрессору.

4. Битва под Москвой, ее значение.


Работа с текстом учебника и картой.

Анализ статистических данных.

Ис­пользование краеведческого материа­ла.

Заполнение таблицы «Битвы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.».

Анализ влияния собы­тий на советско-германском фронте на ход Второй мировой войны ("материал из курса зарубежной истории).

ссылка скрыта

ссылка скрыта

usarchives.ru/index.php?p=31&photo_id=17


Урок 4. Коренной перелом в Великой Отечественной войне


Цель урока: рассмотреть планы сторон, ход военных действий в 1942-1943 гг., выяснить итоги коренного перелома в Великой Отечественной войне; познакомить с развитием партизанского движения.


План урока:


1. Создание антифашистской коали­ции.

2. Советско-германский фронт вес­ной и летом 1942 г.

3. Битва за Сталинград и ее истори­ческое значение.

4. Партизанское движение в СССР.

5. Патриотический подъем в СССР.


Работа с текстом учебника и картой.

Анализ статистических данных.

Про­должение заполнения таблицы «Основ­ные битвы Великой Отечественной вой­ны 1941-1945 гг.».

Сравнительный ана­лиз динамики событий на фронтах Вто­рой мировой в 1941 ив 1942 гг. Анализ влияния событий на советско-герман­ском фронте на ход Второй мировой войны (материал из курса зарубежной истории).

Использование краеведческо­го материала.

Подготовка сообщений учащихся по теме «Деятели культуры СССР фронту».


Урок 5.

СССР и его союзники

в решающих битвах

Второй мировой войны


Цель урока: рассмотреть ход военных действий в 1944, значение битв для хода второй мировой войны; определить роль второго фронта в ходе второй мировой войны, взаимоотношения с союзниками.


План урока:


1. Битва на Орловско-Курской дуге и ее значение.

2. Укрепление антифашистской коа­лиции.

3. Освобождение Советской земли.

4. Открытие Второго фронта.

Работа с текстом учебника и картой.

Анализ статистических данных.

Про­должение заполнения таблицы «Основ­ные битвы Великой Отечественной вой­ны 1941-1945 гг.».

Сравнительный ана­лиз крупнейших битв Великой Отечест­венной войны: Московской, Сталин­градской, сражения на Орловско-Кур­ской дуге.

Анализ влияния событий на советско-германском фронте на ход Второй мировой войны (материал из курса зарубежной истории).

Характе­ристика итогов Тегеранской конферен­ции.

Выявление спорных проблем вза­имодействия союзников по антифа­шистской коалиции.


Урок 6.

СССР в боях

за освобождение стран Европы

и Азии от фашизма


Цель урока: рассмотреть ход военных действий на завершающем этапе войны в 1944-1945гг., определить источники и уроки победы.


План урока:


1. Освобождение Восточной Европы.

2. Крымская конференция.

3. Боевые действия на советско-гер­манском фронте в 1945 г.

Штурм Берли­на.

4. Разгром милитаристской Японии.


Работа с текстом учебника и картой.

Анализ статистических данных.

Завер­шение заполнения таблицы «Основные битвы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.».

Характеристика роли Советского Союза в освобождении стран Восточной Европы от фашизма.

Анализ влияния событий на советско-герман­ском фронте на ход Второй мировой войны. Определение роли СССР в раз­громе милитаристской Японии (матери­ал из курса зарубежной истории).

Ха­рактеристика итогов Крымской конфе­ренции.

Анализ динамики проблем вза­имодействия союзников по антифа­шистской коалиции.


Уроки 7-8.

Великая Отечественная война:

итоги и уроки


Цель уроков:1. Повторение и обобщение знаний учащихся по теме «Государство и народы СССР в годы Великой Отечественной войне»

2. Проверка знаний учащихся по теме «Государство и народы СССР в годы Великой Отечественной войне»


План уроков:


1. Основные этапы Второй мировой и Великой Отечественной войны.

2. Роль СССР в победе во Второй ми­ровой войне.

3. Победители: полководцы и солда­ты Великой Отечественной.

4. Наш регион в годы Великой Отече­ственной войны.

5. Итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войны.

6. СССР и страны Запада после побе­ды над Германией и ее союзниками.

7. Упрочение правовых начал в жиз­ни народов и создание ООН.


Вариант 1.

Повторение и обобщение материалов о ходе Великой Отечественной войны, роли ее сражений в об­щем ходе Второй мировой войны.

Со­ставление развернутого плана и тези­сов ответа на вопрос «Решающая роль СССР в победе во Второй мировой вой­не» (материал из курса зарубежной ис­тории).

Работа с текстом учебника и картой.

Анализ статистических дан­ных.

Использование краеведческого материала.

Доклады и сообщения уча­щихся по персоналиям Великой Отече­ственной войны.


Вариант 2.

Ученическая конферен­ция «СССР в годы Великой Отечествен­ной войны», построенная на докладах школьников.


Вариант 3.

Работа учащихся по группам: выполнение коллективных за­даний с последующим обсуждением ре­зультатов.

Выполнение тестовых зада­ний.

Составление плана сочинений-эссе (частью учащихся).


Вариант 4.

Проведение обобщения и повторения на основе просмотра отрыв­ков из документальных фильмов, про­ецирования изображения СD-Rom, по­священных истории Великой Отечест­венной войны.