Анализ воспитательной работы гоу центра образования №1883 "Бутово" за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
- Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
- Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
- Учебно воспитательной работе гоу сош №1114 за 2010 2011 учебный год цель анализа учебно-воспитательной, 899.61kb.
- Моу «Верх – Марушинская основная общеобразовательная школа» Целинного района Алтайского, 819.1kb.
- Анализ воспитательной работы за 2009 2010 учебный год, 306.15kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010 2011 учебный год, 96.39kb.
- Анализ работы методического центра за 2009-2010 учебный год, 492.93kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2010-2011 учебный год Принят на заседании педагогического, 2307.15kb.
Анализ воспитательной работы
ГОУ Центра образования №1883 "Бутово"
за 2010-2011 учебный год
Будущее человечества
сидит сейчас за партой,
оно ещё очень наивно, доверчиво, чистосердечно.
Оно целиком в наших взрослых руках.
Какими сформируем их, наших детей, такими они и будут.
И не только они.
Таким будет и общество через 30-40 лет,
общество, построенное ими по тем представлениям,
которые мы у них создадим.
Б.М. Неменский
Вся воспитательная система ЦО №1883 «Бутово» строится на принципах, заложенных в Уставе образовательного учреждения, с целью создания максимума возможных условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей в соответствии с Моделью выпускника школы, как свободной, талантливой, физически здоровой личности, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению, на основе изучения личности учащегося, его интересов, стремлений и желаний.
Исходя из понимания воспитательного процесса как совместного вхождения педагога и ученика в контекст современной культуры, мы определили следующие принципы воспитательной работы в школе:
- безусловного уважения личности ребенка, внимания к его индивидуальным и возрастным особенностям, принятия его неповторимого своеобразия;
- ориентации всего воспитательного процесса на потребности семьи и ребенка;
- ориентации на свободу в выборе содержания, форм и методов воспитания, основанных на традициях школы;
- вариативности предлагаемых форм организации жизнедеятельности школьного коллектива;
- личностного подхода в воспитании.
Формируя программу развития школьной воспитательной системы, участники образовательного процесса исходили из комплекса значимых для всех его участников ценностей:
- в основе работы нашего ОУ лежат гуманистические цели и средства их достижения, где ребенок, его самочувствие являются основной ценностью;
- ЦО - школа, где хорошо учат по всем предметам, по окончании ее дети легко поступают в вузы;
- в нашей школе должен быть порядок и дисциплина;
- в нашей школе поощряется творчество, инициатива, культурное развитие;
- в нашей школе уважают личность ребенка, его возрастные и личностные особенности;
- в нашей школе, должна быть не только интенсивная учебная жизнь, но и много интересных дел и событий, кружков, секций, экскурсий, спорта, туризма. В нашей школе заботятся о детях и в учебные дни, и в каникулы, и летом;
- в нашей школе – теплые, дружеские отношения между детьми и взрослыми. Школа выполняет защитные функции по отношению к ребенку;
- наша школа имеет свои традиции, праздники, творческие дела;
- наша школа должна быть уютной и красивой;
- с нашей школой жаль расставаться и ученикам и родителям.
Т.о., воспитательный процесс, организуемый школой, направлен:
- на организацию многообразной и разносторонней деятельности учащихся;
- на использование важнейшей социальной функции общения со сверстниками и взрослыми в целях формирования здоровой, нравственной личности;
- на формирование общественно необходимых и личностно значимых качеств личности;
- на формирование правильного, основанного на общечеловеческих ценностях, отношения к окружающему миру, людям, науке и культуре.
Воспитательная деятельность педагогов школы реализуется в трех сферах:
- в процессе обучения;
- во внеурочной образовательной сфере;
- во внеурочной деятельности.
Год в пожилом возрасте – это двенадцать месяцев.
А каждый год в детстве – это эпоха.
А. Алексин
В 2010/2011 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами ЦО №1883 «Бутово» на этот учебный год.
Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития воспитательной системы ОУ и на повышение эффективности воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой личности и воспитание нравственного человека и гражданина.
В качестве основных задач воспитательной работы коллектива в учебном году были определены:
- Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества. Воспитание способности осуществлять свой жизненный выбор и нести за него ответственность; отстаивать свои интересы, своей семьи? трудового коллектива, своего народа государства;
- Воспитание нравственного человека, обучение пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей, проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях;
- Развитие широкого круга интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности. Осознание воспитанниками значимости развитого интеллекта и разнообразных способностей для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром;
- Создание условий для позитивного общения воспитанников в ОУ и за его пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, интереса к активной и разнообразной деятельности на всех её этапах;
- Формирование у воспитанников всех возрастов понимания значимости его физического психического здоровья для будущего самоутверждения;
- Осознание воспитанниками всех возрастов значимости семьи в жизни любого человека, максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
В соответствии с поставленными задачами в 2010-2011 учебном году воспитательная работа школы проводилась по следующим направлениям:
- Воспитанник – патриот и гражданин
- Воспитанник и его нравственность
- Воспитанник и его способности
- Общение и досуг воспитанника
- Воспитанник и его здоровье
- Воспитанник и его семья
Гражданско-патриотическое воспитание
Любовь к Родине, патриотизм начинается с любви к близким, к дому, к школе. Вот почему патриотическое воспитание в школе имеет четко обозначенную линию: школа – родной район – родной город - родная страна. Это стратегическая идея воспитательной системы нашей школы. Анализируя работу за прошедший год, можно сделать вывод: воспитательная работа по гражданско-патриотическому воспитанию с учащимися школы была многоплановой и разносторонней. В основу воспитательной работы школы было положено реализация воспитательной подпрограммы «Воспитанник - патриот и гражданин».
Гражданское воспитание в школе нацелено на:
- воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни;
- развитие гражданской и социальной ответственности;
- воспитание патриотизма на материалах краеведения, истории и традициях школы, биографий знаменитых соотечественников.
Не случайно, учебный год начинался для наших воспитанников тематическим классным часом «Великие победы россиян». Многие воспитательные мероприятия были нацелены на развитие патриотических чувств на практике, а не на словах: минута молчания памяти жертв Беслана, празднование Дней воинской Славы России, участие в общественно-значимых акциях (Ушаковских днях района Южное Бутово, традиционной акции на Аллее Славы) и др.
В 2010 году отмечалось 20-летие ратификации Россией Конвенции о правах ребенка. Оформлена общешкольная выставка «Конвенция о детях и для детей в рисунках и стихах», классные коллективы представили плакаты, иллюстрирующие содержание статей Конвенции. Слоганы, девизы, стихотворные строчки, придуманные авторами работ продемонстрировали серьёзное осмысление авторами работ положений и принципов Конвенции.
Среди самых запоминающихся - мероприятия, посвященные празднованию Дня Защитников Отечества: праздничная акция, организованная 8А кл, конкурс для мальчиков 7Б, Урок мужества (встреча с вице-адмиралом Макаровым В.П.) – 6Б, презентация проекта «Я родом не из детства – из войны» - 6а, встреча с мл. акустиком подводной лодки «С-13» Звездовым С.А. 9-11 классы и др.
Для празднования Дня Победы 9 мая были выбраны самые разнообразные формы воспитательных мероприятий: тематические классные часы «Детям о войне», «Это праздник со слезами на глазах», кино-салон (просмотр и обсуждение фильмов о войне), экскурсии «Дорогами войны» (обзорные и тематические), литературные чтения «И помнит мир спасенный», встречи с ветеранами «Поговори со мною, ветеран…», беседы, презентации проектов. Праздничное оформление школы, выпуск стенгазет, выставка книг «О той войне написано немало…», выставка детского рисунка «Рисуют мальчики войну», традиционная акция «Праздники моей страны» - поздравление жителей микрорайона; окружная легкоатлетическая эстафета; гала-концерт фестиваля «Песня в солдатской шинели», традиционная районная патриотическая акция на Аллее Победы, мастер-класс «Семафорная азбука и вязание морских узлов», литературно-музыкальный праздник для учащихся начальной школы, посвященный Дню Победы и др., создали неповторимую атмосферу, позволили каждому учащемуся пережить радость и боль национального праздника «со слезами на глазах».
Огромную поддержку в гражданско-патриотическом воспитании оказывают педагогам Центра ветераны. К сожалению, с каждым годом количество участников трогательных встреч детей с ветеранами становится все меньше. Именно поэтому, каждый Урок мужества для нас очень дорог. Мы очень гордимся дружбой с Советом ветеранов района Южное Бутово. Особенную помощь и поддержку оказывает Морозова Е.П. – постоянный гость всех школьных значимых праздников – от сентября до мая.
Неравнодушное отношение воспитанников проявляется и в результатах участия наших ребят в конкурсах патриотической направленности – городской конкурс «Отечество» - 2 место (проект «К штыку приравняли плакат), «Детство, опаленное войной» - 2 место (проект «Я родом не из детства - из войны»), «Москва на пути к культуре мира» - 3 место (проект «Мы с тобой одной крови»), призовые места на фестивале «Родная земля» и др.
Ежегодно, в октябре месяце, учащиеся ЦО принимают участие в торжественном митинге у памятника адмиралу Ф.Ф.Ушакову совместно с командованием ВМФ, руководством района Южное Бутово и Московской патриархии. Уже стало традицией на этом митинге, что курсанты клуба юных моряков принимают торжественное обещание юного моряка. И действительно, детское общественное объединение «Клуб юных моряков и речников «Ушаковец», действующее на базе школьного музея «Истории и Боевой Славы ВМФ РФ», стало настоящим центром гражданско-патриотического воспитания. О работе клуба и музея был снят телевизионный репортаж каналом «Доверие».
За период 2010-11 учебного года музей, благодаря руководителю Прусаку Б.В. и куратору музея, вице-адмиралу Макарову В.П., продолжал выполнять задачи военно-патриотического и гражданского воспитания не только учащихся ЦО № 1883, но и учащихся других школ Южного Бутова.
В музее на начало учебного года насчитывалось 251 экспонатов и 201 экземпляров литературы. В настоящее время в музее насчитывается 276 экспонатов и 218 экземпляров литературы.
За период 2010-2011 учебного года в музей поступили следующие экспонаты:
| №№ | Название предметов | Кол. предметов |
| 1 | Тарелки с фотографиями посвященные «Дню Победы» | 3 |
| 2 | Фото «Экипаж легендарной ПЛ С-13» | 1 |
| 3 | Фото А.И.Марионеску«Атака века» | 1 |
| 4 | Каска металлич. со времен ВОВ | 1 |
| 5 | Колба с землей из Брестской крепости | 1 |
| 6 | Барельеф «Защитники Брестской крепости» | 1 |
| 7 | Парусники в бутылке | 2 |
| 8 | Ядро из батареи Раевского | 1 |
| 9 | Пишущая машинка «Башкирия» | 1 |
| 10 | Макеты кортиков | 7 |
| 11 | Портреты русских флотоводцев в миниатюре | 1 к-т |
| 12 | Силуэты парусников в миниатюре | 1 к-т |
| 13 | Панно «9 мая-День Победы» | 1 |
| 14 | Аттестат зрелости | 1 |
| 15 | Грамота Верховного Главнокомандующего Перевозчиковой Ленине | 1 |
| 16 | Удостоверение за участие в обороне Сталинграда Румянцевой Евгении | 1 |
| | Всего | 25 |