Geum.ru

Отчет рассмотрен и утвержден на заседании ученого совета Шахтинского института (филиала) юргту(нпи)

Вид материалаОтчет

Содержание


5. Качество подготовки специалистов (бакалавров)
5.1. Оценка качества знаний
Таблица 5.1.1 Конкурс по заявлениям (очная форма обучения, бюджет)
Код и наименование специальности
Средний конкурс
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15


По завершению практик студенты сдают отчет по установленной форме. Содержательная часть отчета, как правило, на высоком уровне.

Комиссия отмечает, что профессиональные образовательные программы, учебные планы по циклам дисциплин, перечню дисциплин и выделенного на них времени, объему практической подготовки и учебной нагрузки студентов, учебно-методические комплексы по всем дисциплинам в целом соответствуют требованиям ГОС ВПО и СПО.

Образовательный процесс в достаточной степени обеспечен источниками учебной информации (в том числе и собственными) по всем дисциплинам учебных планов.

Оснащенность учебного процесса программно-информационным обеспечением находится на достаточно высоком уровне и удовлетворяет требованиям ГОС ВПО и СПО.

Документационное обеспечение и организация образовательного процесса соответствует требованиям ГОС ВПО и учебных планов.

Таким образом, содержание подготовки выпускников соответствует ГОС ВПО и СПО в целом по институту и по каждому виду подготовки:

- направления и специальности подготовки специалистов обеспечены образовательными профессиональными программами, разработанными в соответствии с ГОС;

- рабочие учебные планы соответствуют требованиям ГОС по циклам дисциплин, перечню дисциплин, объемам выделенного на них времени, объему практической подготовки и учебной нагрузке студентов;

- программы учебных дисциплин и практик соответствуют учебным планам и содержанию ГОС;

- образовательный процесс обеспечен необходимыми источниками учебной и учебно-методической литературы по всем дисциплинам учебных планов с учетом материалов, разработанных и изданных в институте;

- организация образовательного процесса соответствует современным требованиям, в процесс обучения внедряются современные формы и методы обучения, используется вычислительная техника и новые информационные технологии;

- в институте ведется необходимая учебная, учебно-ме­то­ди­чес­кая, научно-методическая работа по совершенствованию содержания и качества преподавания.


5. Качество подготовки специалистов (бакалавров)


В университете в целом создана система контроля качества подготовки специалистов – система менеджмента качества (Комплексная система гарантии качества образования). Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективность системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

Качество знаний студентов каждой специальности института обеспечивается через взаимодействие всех структурных звеньев системы качества подготовки специалистов в институте:

– целенаправленной работой на уровне довузовской подготовки;

– предъявлением высокого уровня требований при конкурсном отборе абитуриентов;

– при усвоении студентами программного материала по блокам дисциплин, определении форм и методов контроля, проведении промежуточных, курсовых аттестаций студентов и оформлении результатов экзаменов; при проведении итоговых государственных аттестаций выпускников.


5.1. Оценка качества знаний


В рамках аттестуемых основных образовательных программ в институте создана система контроля качества подготовки выпускников. Анализ эффективности системы включал в себя:

- оценку уровня требований при приеме студентов;

- эффективность системы текущего и промежуточного контроля;

- оценку качества подготовки выпускников по результатам итоговой аттестации (государственных экзаменов и защит квалификационных работ).


5.1.1. Анализ результатов конкурсного отбора

Основу нормативной базы, регламентирующей прием абитуриентов в университет составляют федеральные законы и нормативный акты Минобрнауки РФ. В 2007-2011 гг. на основании данных документов, с учетом изменений, университетом ежегодно разрабатывались «Правила приема граждан в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)», рассматриваемые на заседаниях Ученого совета и утверждаемые ректором университета.

Для организации приема ежегодно приказом ректора создавались приемная комиссия, экзаменационные, аттестационные и апелляционные комиссии.

Качество подготовки специалистов в институте в значительной степени зависит от уровня требований при конкурсном отборе абитуриентов, который определяется состоянием профориентационной работы по каждой специальности, организацией конкурса по поданным заявлениям и при зачислении, а также требованиями, предъявляемыми к абитуриентам на вступительных испытаниях.

Профориентационная работа проводится на всех этапах процесса взаимодействия института и общеобразовательных учреждений города и региона, включая представительное участие в городской и районных ярмарках профессий, в мероприятиях центров занятости близлежащих городов, проведение Дня открытых дверей, рекламную кампанию в газетах и на городском телевидении, проведение собраний со слушателями отделений довузовской подготовки и их родителями.

Анализ конкурса абитуриентов при поступлении в институт показывает, что проводимые институтом мероприятия профориентационного, организационного и методического характера в целом обеспечивают конкурс (2,1 – 11,6 человека на одно бюджетное место) на протяжении последних лет. Динамика конкурса абитуриентов приведена в таблице 5.1.1.


Таблица 5.1.1

Конкурс по заявлениям (очная форма обучения, бюджет)
Код и наименование специальности
Конкурс по заявлениям

(очная форма обучения,

бюджет)

2007
2008
2009
2010
2011*

1
2
3
4
5
6
7

1
040201.65 Социология
1,7
1,3
3,8
17,4
-

2
040201.62 Социология
-
-
-
-
6,8

3
050501.65 Профессиональное обучение
1,4
1
1,8
-
-

4
08100.62 Экономика
-
-
-
-
19,6

5
080502.65 Экономика и управление на предприятии
4,4
1,5
11,4
37,6
-

6
080400.62 Управление персоналом
-
-
-
-
84

7
080505.65 Управление персоналом
4
1,6
10,8
-
-

8
080801.65 Прикладная информатика

(в экономике)
2,6
1,5
6
-
-

9
130400.65 Горное дело
-
-
-
-
1,68

10
130404.65 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
1,6
1
1,2
1,87
-

11
130405.65 Обогащение полезных ископаемых
1,7
1
1,2
-
-

12
130406.65 Шахтное и подземное строительство
1,4
1
1,4
-
-

13
140400.62 Электроэнергетика и электротехника
-
-
-
-
3,67

14
140600.62 Электротехника, электромеханика и электротехнологии
-
-
-
1
-

15
140604.65 Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов
1,7
1
1,7
3,27
-

16
150400.62 Технологические машины и оборудование
1,5
1
1,25
-
-

17
150402.65 Горные машины и оборудование
2
-
-
-
-

18
151000.62 Технологические машины и оборудование
-
-
-
-
1,75

19
190100.62 Наземные транспортные средства
-
-
-
1
-

20
190100.62 Наземные транспортно-технологические комплексы
-
-
-
-
1

21
190205.65 Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование
-
1,3
1,4
2,4
-

22
190603.65 Сервис и эксплуатация транспортных и технологических машин и оборудования
1,7
1
-
3,5
-

23
190700.62 Технология транспортных процессов
-
-
-
-
1,3

24
230201.65 Информационные системы и технологии
2,7
1,75
3
3,27
-

25
230400.62 Информационные системы и технологии
-
-
-
-
3,29

26
270101.65 Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций
2,1
1,1
1,8
-
-

27
270800.62 Строительство
-
-
-
-
2,8

28
270100.62 Строительство
-
-
-
0,8
-

29
270102.65Промышленное и гражданское строительство
2
1,1
3,1
4,9
-

30
270106.65 Производство строительных материалов, изделий и конструкций
1,4
1
1,3
-
-

31
280102.65 Безопасность технологических процессов и производств
2,4
1,2
1,9
2,6
-

32
280700.62 Техносферная безопасность
-
-
-
-
1,9




СРЕДНИЙ КОНКУРС

ПО ИНСТИТУТУ
2,1
1,1
3,3
6,6
11,6