Анализ воспитательной работы за 2008-2009 учебный год
| Вид материала | Программа |
- Анализ воспитательной работы за 2009 2010 учебный год, 306.15kb.
- Анализ воспитательной работы в 6а классе за 2008-2009 учебный год, 49.08kb.
- Анализ воспитательной работы моу манинская сош за 2008-2009 учебный год, 704.36kb.
- План воспитательной работы на 2009-2010 учебный год Обсужден и принят на заседании, 1147.44kb.
- Анализ воспитательной работы моу «Крутовская средняя общеобразовательная школа», 116.04kb.
- Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
- Анализ воспитательной работы в моу «Кидышевская сош» за 2008-2009 учебный год, 123.24kb.
- План работы мо начальных классов сош-№10 ст. Новомышастовской на 2007-2008 учебный, 76.8kb.
- Анализ воспитательной работы моу горная сош за 2008-2009 уч г. Цель анализа: выявить, 212.34kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
Анализ воспитательной работы за 2008-2009 учебный год
Необходимость различных видов образования как органической части овладения культурой, формирования духовно богатой личности делают все более востребованным всесторонний анализ воспитательной работы в школе.
Перед школой стоит основная цель воспитания:
Создание условий для наиболее полной самореализации личности школьника в рамках проекта «Школа самореализации».
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
- Воспитание гражданственности, патриотизма, интеллигентности, уважения к правам и свободам человека.
- Формирование гуманистического мировоззрения, ответственности перед собой и обществом, будущими поколениями за результаты своей деятельности в социальной, природной, культурной среде.
- Развитие познавательных интересов, творческих способностей, навыков самопознания и самообразования, способствующих дальнейшему развитию и самореализации личности.
Поставленные задачи решаются по следующим направлениям воспитания через программы:
- Гражданско-патриотическое – программа «Память»
- Спортивно-оздоровительное – программа «Здоровье»
- Социальное – программа «SOS»
- Художественно-эстетическое – программа «Вдохновение»
- Лидерское ученическое самоуправление – модель «Содружество»
6. Работа с семьёй
Программа «Память» работает уже 8-ой год. Она нацелена на формирование духовного образа детей и подростков. Согласно этой программе в школе поддерживаются традиции.
В этом учебном году ребятами школы продолжена работа Пост №1 в уголке «Памяти», к памятным датам города – дню гибели островских подпольщиков 9 сентября и дню памяти К.Назаровой 12 декабря, в День Защитника Отечества, в день памяти 6-ой роты – 1 марта и 9 мая. За несение Вахты памяти в школе традиционно отвечают ребята ДОО «Седьмое измерение». Также традиционно члены ДОО «Седьмое измерение» ходили с учащимися 5-х классов в «Звездный поход» 9 сентября и принимали участие в городских памятных мероприятиях 12 декабря и 9 мая. В школе в эти дни прошли памятные линейки, митинги, уроки-памяти и классные часы на тему «Подвигу – жить в веках», учащимися 9 «в» класса (классный рук-ль: В.Н. Михайлова) для учащихся 8-11 классов был подготовлен вечер «Цветы и порох», посвященный Дню Победы. В октябре учащимися 5-11 классов были выпущены газеты «Интервью ветерана», а ребятами «Пресс-центра» (рук-ль: М.М. Терехова) ученического самоуправления – школьный альманах «Почетные люди нашего города» по итогам посещения ветеранов Великой Отечественной войны. Ребятами Центра ученического самоуправления «Заботы и Добра» под руководством В.Н. Михайловой в течение года проводилась работа по посещению ветеранов на дому, оказание им посильной помощи и составлению картотеки. В учетных карточках собрана информация об участии ветерана в Великой Отечественной войне, его наградах, времени начала и окончания его боевого пути. В такие праздники как: 23 Февраля, 8 Марта, 9 Мая в школе проходит операция «Забота» по поздравлению ветеранов на дому.
Обучающиеся школы приняли участие и стали победителями в районных конкурсах сочинений, посвященных Дню защитника Отечества, 64-й годовщине Великой Победы и 65-й годовщине освобождения г. Острова, в районных и областных конкурсах, посвященных Дню матери, а также приняли участие в Международных конкурсах «Капель» и «Гренадеры, вперед!».
Ежегодно учащиеся школы проявляют заботу о братских захоронениях: Гороватка в д. Никольское, Вильяшиха, в д. Карпово, д.Влазово, памятном знаке возле школы, принимают участие и выступают на митингах ( д. Никольское, д. Карпово), посвященных Дню Победы.
Традиционно ежегодно в школе проводится школьная «Зарница» для учащихся 5-11 классов. Также ребята 7-9 классов принимают участие в районной зимней и летней «Зарнице», где на этапах занимают призовые места.
Большой популярностью в рамках программы пользуется и традиционный конкурс патриотической песни «Россия – Родина моя» для 8-11 классов. Во время месячника военно-патриотического воспитания все учащиеся начальных и 5-7 классов принимают участие в Параде войск, конкурсе инсценированной песни. В этот же период по классам проходят встречи с шефами воинами войсковой части 62203, курсантами военных училищ – выпускников школы.
Хочется отметить педагогов, наиболее активно работающих в этом направлении: С.А. Тимофеева, Л.М. Ивонина, В.Н. Михайлова, Г.А. Зорина, Н.В. Горденкова, Н.Г. Порошина, М.М. Терехова, Е.И. Дмитриева, Б.Н. Нуждин.
Работа в данном направлении позволяет повысить чувство ответственности, воспитывать качества патриота и гражданина. Посредством данной программы мы знакомим детей с правовой культурой, формируем гражданские качества на основе разнообразной творческой деятельности, чтобы впоследствии ребенок смог отстоять свою жизненную позицию.
Программа «Здоровье». Эта программа предусматривала как урочную, так и внеурочную деятельность. Совместной деятельностью медработников школы и ЦРБ, учителями физкультуры и руководителями спортивных секций, классными руководителями шло планомерное воспитание негативного отношения к вредным привычкам, проводилась активная и широкая пропаганда здорового образа жизни. 
Школьной медсестрой С.В. Юдиной в течение года выпускались санбюллетени по профилактике инфекционных, вирусных заболеваний, ВИЧ-инфекции. В рамках месячника о вреде курения, алкоголизма, токсикомании, наркомании были проведены беседы с учащимися школы по темам: «Бич XXI века – ВИЧ-инфекция», «Это должен знать каждый», «Твое здоровье – в твоих руках», «Береги свое здоровье».
Прошел ежегодный профилактический осмотр детей с привлечением узких специалистов ЦРБ. Медсестра школы отслеживала заболеваемость учащихся, составлялись графики. В этом учебном году С.В. Юдиной совместно с активом Центра «Здоровья и спорта» велось заполнение разработанных в прошлом учебном году медицинских индивидуальных карт на каждого учащегося. Также выявлены победители общешкольного конкурса «Самый здоровый класс»: 1 «А» (кл. рук-ль В.М. Вихрова), 5 «Б» (кл. рук-ль Н.И. Семенова), 11 «А» (кл. рук-ль: О.В. Барсукова).
Учащиеся начальной школы продолжили участие в программе «Профилактика стоматологических заболеваний у детей Псковской области».
В ноябре были проведены мероприятия по профилактике употребления алкоголя. Классными руководителями проводились классные часы по теме, инструктажи о вреде употребления алкогольных напитков. С учащимися 5-11 классов были проведены беседы инспектора Н.В. Кот и зам директора по ВР Н.В. Морозовой. В рамках реализуемой в школе программы «В здоровом теле, здоровый дух» систематически проводятся классные часы «Режим дня», «Уроки здоровья», спортивные и игровые мероприятия, просмотры документальных и научно-популярных фильмов.
Ребята школы приняли активное участие в программе, проводимой обществом «Красный крест» 1 декабря. Был организован общешкольный конкурс плакатов, посвященный борьбе со СПИДом. В апреле традиционно прошел месячник по профилактике наркотизма, где учащиеся приняли участие в викторинах, конкурсе плакатов «Детство без…», игре «Кто кого?», «Счастливый случай» по теме «Жизнь в наших руках», игре-путешествии по станциям «Бой вредным привычкам», заседании круглого стола «В клубах табачного дыма», а также в городской выставке плакатов в ЦК «Юбилейный «Стоп наркотикам». Учащиеся начальной школы стали участниками выставки рисунков «Вредные привычки». С учащимися 5-11 классов были проведены беседы сотрудниками благотворительного фонда «Время жить».
В этом учебном году учащимися начальной школы продолжили работу по разработке комплексов зарядки, которые выполнялись учащимися на уроках физкультуры.
Проводилось много мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни среди детей и школьников города.
В рамках месячника «За здоровье и безопасность наших детей» нашей школой были организованы и проведены следующие спортивно-оздоровительные мероприятия:
- «Малые Олимпийские игры» между учащимися 6-х классов;
- «Дуатлон» с участием команд 5-11 классов учащихся нашей школы;
- «Веселые старты» учащихся 2-х классов;
- забег учащихся 7-8 классов «Всем классом - на старт!»;
-
«Мама, папа, я – спортивная семья» с участием родителей и учащихся 4 классов;- Школьное первенство по стрельбе
(в течение октября).
Ежегодно в школе проводятся:- спортивная игра по станциям «Муравейник» (для учащихся 1-4 классов);
- «Мама, папа, я – спортивная семья»
(4 классы);
- турнир по волейболу на приз директора школы (9-11 классы);
- турниры по мини-футболу (5-8 классы);
- турниры по баскетболу (9-11 классы);
- общешкольный конкурс «Спортсмен школы» (2-11 классы);
- общешкольные соревнования по пулевой стрельбе (5-11 классы);
-
торжественное открытие бассейна «В гостях у Нептуна» для учащихся начальной школы. 
Кроме этого школа приняла активное участие в соревнованиях всех уровней: в районном (1 место) и зональном соревнованиях (3 место) «Папа, мама, я – спортивная семья» (семья Алексеевой Полины, 3Б класс), в месячнике среди образовательных учреждений города «За здоровье наших детей», участие в отборочных районных соревнованиях среди 5-6 классов на приз М.Иванова, участие команд учащихся 4-7 классов в кроссе на приз М. Иванова, в областных и Всероссийских соревнованиях на приз М.Иванова, участие школьной команды в городском легкоатлетическом кроссе среди начальных классов и среди старших классов, а также среди школ города, участие в первенстве области по ОФП, во всероссийских соревнованиях «Кросс наций», «Губернские состязания», «Лыжня России». Также команда школы участвовала в состязаниях по баскетболу, волейболу, футболу и стрелковых соревнованиях.
Формированию культуры здоровья содействовали Дни здоровья, предметные декады по физической культуре, работа бассейна, тренажерного зала, 8 спортивных секций на базе школы. Второй год на базе школы работала секция Каратэ-до Шотокан, к которой ребята проявили большой интерес и защищали честь школы в Кубке Псковской области, Открытом чемпионате города Великие Луки, на Открытом чемпионате Псковской области «Псковский рубеж 2009», а также в Латвии. Первый год на базе школы работала секция по художественной гимнастике (рук-ль: Н.В. Горденкова), которая быстро завоевала популярность среди учащихся 1-5 классов и секция «Баскетбол» (рук-ль: Н.Г. Порошина), вызвавшая заинтересованность среди старшеклассников. В течение года образовался еще один творческий коллектив «Импрессия» (рук-ль: Н.В. Горденкова), участники которого продемонстрировали свое мастерство не только на школьных мероприятиях, но и на городском празднике, посвященном Дню Победы. Проанализировав работу по данной программе в 2008-2009 учебном году, пришли к выводу, что работа учителей физкультуры (Н.Г. Порошина, Л.А. Панчук, Н.В. Горденкова) и руководителей спортивных секций (Н.В. Горденкова, Н.Г. Порошина, Б.Н. Нуждин) была плодотворной и перспективной.
Для наиболее полной реализации целей и задач программы «Здоровье» были изысканы дополнительные часы кружковой работы на проведение секций: баскетбол, общая физическая подготовка – 9 часов, волейбол – 3 часа, легкая атлетика – 9 часов, пулевая стрельба – 2 часа, плаванье – 9 часов.
Одной из важных составляющих воспитательной работы школы является деятельность ученического самоуправления «Содружество», которое включает в себя следующие структуры самоуправления: детскую общественную организацию «Седьмое измерение», ученическое самоуправление, вожатский отряд «Осьминожки».
Ежемесячно проходили заседания Центров ученического самоуправления. Проанализировав их работу, педагоги-руководители пришли к выводу о необходимости корректировки программ учебы Центров, с целью активизации работы через расширение спектра поручений для удовлетворения запросов и интересов каждого ребенка, повышения уровня умений и навыков, приобретаемых учащимися в разновозрастных группах.
Работа школьного самоуправления проявилась, в частности, в хорошей организации и проведении Дня самоуправления. Праздничная программа «Для милых дам, учителей!», которая завершила этот день, была подготовлена в сотворчестве педагогов и учащихся 11 классов школы. В период зимних и весенних каникул работала Школа актива «Путешествие по ролевым играм» для ребят «Седьмого измерения» и членов ученического самоуправления.
Совместным решением Совета старшеклассников и педагогического коллектива была запланирован, разработан и внедрен в работу ученического самоуправления в 2008-2009 учебном году проект «Звезда, по имени Солнце», направленный на решение задач самореализации личности школьника и систематизацию достижений учащихся в урочной и внеурочной деятельности. В рамках этого проекта в школе появились новые общешкольные конкурсы: «Певец года», «Актер года», «Чтец года», «Танцор года», «Поэт года».
22 мая прошла торжественная церемония награждения победителей всех общешкольных конкурсов «Аллея звезд» по следующим номинациям: «Звездная личность», «Классное созвездие», «Звездное творчество», «Звездные лидеры». В рамках этого мероприятия были награждено 48 учащихся школы и 8 коллективов.
Проанализировав деятельность ДОО «Седьмое измерение» под руководством Г.А. Зориной, пришли к выводу, что самым продуктивным является патриотическое направление. Необходимо искать новые пути для привлечения еще большего количества учащихся школы в ряды «Седьмого измерения», сделать работу организации более привлекательной и показать ее значимость для самосовершенствования и самореализации учащихся школы.Программа «SOS» существует в школе седьмой год. Согласно этой программе ведётся работа с трудными детьми и неблагополучными семьями. По выявлению трудных подростков в тесном контакте с классными руководителями работают социальные педагоги.
Третий год в школе активно работает служба социально-психологической поддержки учащихся. В этом учебном году перед службой была поставлена цель - создание благоприятных условий для развития личности ребёнка, защита его в жизненном пространстве.
Статистические данные о проделанной работе:
| | На 01.09.2008 | На 01.01.2009 | На конец уч.года |
| К занятиям приступило учащихся из них на домашнем обучении | 563 3 | 555 3 | 556 |
| многодетных семей | 36 | 36 | 36 |
| малообеспеченных детей / из них со справками | 197/161 | 217/181 | 219/182 |
| детей из сельской местности из них подвозятся школьными автобусами нуждающихся в проездных билетах | 146 76 56 | 141 72 55 | 142 72 57 |
| детей-инвалидов | 6 | 6 | 6 |
| детей подвергших воздействию радиации | 3 | 3 | 3 |
| детей, родители которых были участниками войн | 12 | 12 | 12 |
| детей, временно проживающих без родителей | 18 | 16 | 18 |
| детей находящихся под опекой | 15 | 16 | 16 |
| детей находящихся на патронатном воспитании | 4 | 4 | 3 |
| неблагополучных семей всего | 38 | 41 | 21 |
| из них состоит на внутришкольном учёте | 9 | 8 | 12 |
| детей находящихся на учёте в ПДН | 4 | 5 | 4 |
| детей находящихся на внутришкольном учёте | 18 | 21 | 24 |
| детей находящихся на внутриклассном учёте | 69 | 75 | 43 |
| детей проживающих в социальном приюте | 6 | 1 | |
| детей посещающих дневную группу в социальном приюте | 9 | 9 | |
В течение учебного года проведено 8 заседаний Совета профилактики, на которые было приглашено 136 учащихся (прогулы, поведение, успеваемость, нецензурная брань, нанесение телесных повреждений, курение, порча имущества, оскорбление взрослых, кражи). Составлены административные протоколы о привлечении родителей к ответственности на Бурмейстер Валерия Николаевича 7А, Карпову Ирину Эдуардовну 9В.
За отчётный период направлено служебных писем:
- Одно в управление образования Псковской Области по Смирновой Ольги, не прошедшей курс реабилитации в «Островской специальной общеобразовательной школе открытого типа»;
- в УО – 5;
- в органы внутренних дел – 33 ходатайства о привлечении к ответственности родителей;
- В Территориальное управление Островского района Главного государственного управления социального развития Псковской области – 4;
- в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав – 14.
В школе проведено 104 разбирательств, бесед, наставлений по различным правонарушениям, из них 37 разбирательств детей с приглашением родителей.
В школе созданы 3 группы продлённого дня для сельских детей воспитатели Васильева Т.А. (26 учеников), Сергеева В.И. (22 ученика), Дмитриева Е.И. (25 учеников).
Проведено 6 встреч по обмену информацией с Главами сельских поселений: Волковская волость, Городищенская волость, Бережанская волость, Синерецкая волость по вопросам условий проживания, воспитания сельских детей и доставки их автотранспортом в школу.
Индивидуальная работа с учащимися.
Проведено 736 индивидуальных бесед с учащимися социальными педагогами. Причины 368 обращений – личностные, 165 – межличностные, 121– социально-психологические, 54 – обучение, 9 – кризисные, 19 – семейные.
Ежедневно проводился контроль посещаемости учебных занятий учениками. Социальным педагогом Григорьевой Еленой Михайловной составлен банк данных по ученикам, пропускающим занятия без уважительных причин.
Постоянно в течение всего отчётного периода учащимся школы оказывалась помощь в защите и реализации их законных прав.
Оказывалось содействие в создании обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья.
Оказана помощь в преодолении эмоционального состояния 89 ученикам (потеря телефона, плохая оценка, поссорилась с подружкой, потерял куртку, потерял вторую обувь).
Оказано вещевой помощи (одежда и обувь) 43 ученикам.
Ежедневно проводилась организация и контроль питания учащихся. Организация ежедневного контроля за подвозом сельских детей, выдача проездных билетов.
Учащиеся группы «риска» в количестве 22 человек были вовлечены в кружковую и досуговую деятельность
В течение полугодия велось изучение личности учащегося, коррекция поведения.
Логопедом Вихровой В.М. проводились логопедические занятия с 25 учениками. Сформированы четыре группы, все первоклассники, 5 из них учащиеся из сельской местности. Все дети имеют отклонения в речевом развитии: нарушение звукопроизношения, фонематическое недоразвитие речи. Скорректировано звукопроизношение, фонематическое недоразвитие речи.
Проведены 16 профилактических бесед с учащимися 5-11 классов об ответственности, о соблюдении правил поведения детей в общественных местах, о недопущении противоправных деяний. Особое внимание обращено на факты мелкого хулиганства.
Согласно плана в течение года проводились встречи и беседы по классам, параллелям, на родительских собраниях с участием инспектора детской комнаты милиции Кот Натальи Владимировны.
Работа с родителями.
Служба строила свою работу на поиске конструктивного взаимодействия с родителями, путей и средств оздоровления обстановки в семьях, что является залогом изменений отношения к детям и методам воспитания.
В течение года проводилось выявление учеников и их семей, оказавшихся в кризисных ситуациях. После выяснения проблемы, шёл диалог обсуждение с выходом на определение путей решения проблем.
Поведено посещений на дому – 113, из них 28 посещений опекаемых детей.
Посещено неблагополучных семей – 16, опекаемых – 14 и патронатных – 2.
Посещено детей на дому – 70, в том числе опекаемых – 16, на патронате – 2.
Проведено обследований семей (51), из них повторных (21).
Подготовлены и проведены 5 выступлений на родительских собраниях по теме:
«Психологические особенности юношеского возраста» - 9В;
«Рекомендации родителям на этапе адаптации школьников к среднему звену обучения» - 5В;
«О правах и обязанностях учащихся и родителей» - 5В, 6Б, 9В.
Проведено одно родительское собрание «Адаптация учащихся из сельской местности в условиях городской школы» с выездом по месту жительства учащихся в д. Питомник.
В течение полугодия проводилось индивидуальное консультирование родителей, педагогов, классных руководителей по разрешению социально-педагогических проблем. В основном возникали вопросы в работе с проблемными детьми, неблагополучными семьями в классах 5Б, 5В, 6А, 7А, 7Б, 8А, 9В.
Проведено бесед и консультаций с родителями – 69. Причины обращений – познавательные процессы обучение и воспитание социально-психологические, информационно-справочные, личностные (об учащихся).
Проведено консультаций с учителями-предметниками – 36. Причины обращений – кризисные, социально-психологические.
Проведено консультаций с классными руководителями - 35. Причины обращений – обучение и воспитание, кризисные, информационно-справочные, социально-психологические.
Посещались уроки с целью наблюдения за поведением детей 5В, 6Б, 7А, 9В.
Оказывалась организационно-методическая помощь классным руководителям в воспитательной работе с трудными детьми и неблагополучными семьями и проведении классных часов «Права ребёнка – надо знать».
В воспитании необходимо учитывать, что каждый человек – неповторимая личность, индивидуальность. Проявить себя в творческих делах, раскрыть свой талант помогает программа «Вдохновение».
Под руководством Ивониной Л.М. учащиеся 8 «Б» класса продолжают работу Пушкинского клуба «Арион». В этом учебном году участники коллектива традиционно участвовали в районном фестивале «Мой Пушкин», а также радовали учащихся, учителей и гостей постановкой на празднике, посвященном Юбилею школы, проводили литературные салоны и гостиные: «Друзья Пушкина», «Салон З. Волконской» и т.д.
Второй год на базе школы работал творческий коллектив – театральная студия «Эликсир». Руководитель Е.В. Петрова 6 мая 2009 г. провела творческий вечер, на котором были представлены три постановки: «Чемоданное настроение», «Марьино поле», «Лягушачьи фантазии». Все группы театрального коллектива приняли участие в районном смотре театральных коллективов и стали победителями, а старшая группа – лауреатом.В рамках программы всё интереснее проводится вечерний досуг учащихся. Третий год продолжается проведение тематических дискотек.
В течение года прошли традиционные конкурсы «Осенний, зимний и весенний марафон чудес», где ребята могли проявить свои творческие способности в художественных, театральных, чтецких, кулинарных, танцевальных, вокальных, дизайнерских и других конкурсах.
Школа приняла активное участие в различных районных, областных и всероссийских конкурсах по художественному и техническому творчеству. Итогом этого участия стали призовые места: (см. Приложение).
Школа имеет благотворительные письма за активное участие в районном конкурсе «Художественное слово», за участие в областном художественном конкурсе «Открытка, посвященная 100-летию храма А. Невского», за участие в конкурсе детского творчества «Пасхальная радость».
В течение года к праздничным датам (23 февраля, 8 Марта, 1 января, 9 Мая) организовывались выставки детских рисунков учащихся начальной школы, посещающих кружок «Занимательное рисование». Успешно прошла персональные выставки работ Ильиной Александры, ученицы 11А класса, Степановой Натальи, ученицы 4А класса.
В мае 2009 года были подведены итоги общешкольных конкурсов:
«Спортсмен года» - Степанова Наталья, 4 «А» класс
- Герасько Елизавета, 5 «В» класс
- Минин Денис, 11 «Б» класс
«Ученик года» - Мигрова Арина, 4 «Б» класс
- Заглядов Никита, 7 «Б» класс
- Кириллова Анна, 11 «Б» класс
«Художник года» - Степанова Наталья, 4 «Б» класс
- Лысакова Алина, 6 «Б» класс
«Класс года» - 4 «А», классный рук-ль: Т.А. Матвеева
- 7 «А», классный рук-ль: Н.В. Горденкова
- 9 «Б», классный рук-ль: М.М. Терехова
По итогам учебного года хочется отметить деятельность классных руководителей за участие в конкурсах разного уровня: Егоровой С.В, Клюкиной, Т.А., Матвеевой Т.А., Екимовой Л.М., Вихровой В.М., Терентьевой И.А., Горденковой Н.В., Михайловой В.Н., Ивониной Л.М., Тимофеевой С.А., Кузьмина В.А.
за работу с классным коллективом Вихрову В.М., Екимову Л.М., Матвееву Т.А., Егорову С.В., Андрееву А.А., Сергееву И.П., Ивонину Л.М., Клюкину Т.А., Михайлову В.М., Порошину Н.Г., Горденкову Н.В., Терехову М.М., Тимофееву С.А.
за личное участие в конкурсах Терехову М.М., Вихрову В.М., Кузьмина В.А., Морозову Н.В., Порошину Н.Г., Тимофееву С.А.
Воспитательные системы классов и воспитательной группы продленного дня созданы и продолжают работать у классных руководителей: Вихровой В.М. (новая воспитательная система «Круг»), Горденковой Н.В., Тереховой М.М., Клюкиной Т.А. Ведется работа по написанию систем у Ивониной Л.М., Тимофеевой С.А. Создана воспитательная система «Росток» у Лосевой Л.Н.
Также по итогам учебного года хочется отметить деятельность педагогов школы: Нуждина Б.Н. за организацию работы по патриотическому воспитанию и участие в соревнованиях по стрельбе различных уровней; Порошиной Н.Г. и Горденковой Н.В. за организацию спортивно-оздоровительной работы и участие в соревнованиях различных уровней; Кочневой Л.Н., Петровой Е.В., Давыдик И.С., Степановой М.В., Морозовой Н.В., Кузьмина В.А., Матвеевой Т.А. за участие в творческих конкурсах различных уровней.
Свою творческую активность ребята проявляют в кружках различной направленности. По статистике, в этом учебном году в кружки и секции нами было привлечено около 300% учащихся (из них, 96% «трудных» детей и подростков). Работа этих объединений помогает раскрывать и развивать индивидуальные способности детей, что является особенно важным для тех ребят, которые не могут реализовать себя в учебной деятельности. Считаем работу кружков в 2008-2009 учебном году еще более эффективной и перспективной. Учитывая запросы и интересы детей и родителей, возникла необходимость расширить и разнообразить сеть кружков.
Необходимо продолжить совершенствовать работу с семьей, родительским комитетом, механизм работы ученического самоуправления; активизировать работу Школы актива, доработать Программу Школы лидера; продолжить работу с трудными детьми и семьями группы «риска», социально-психологической службы; расширить сеть кружков; дальше развивать деятельность по воспитательным программам.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Участие педагогов и обучающихся в конкурсных состязаниях по экологической деятельности, техническому и художественному творчеству, проходивших в 2008 году