Geum.ru

Учебно-методический комплекс С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Н. И. Сонин «Биология. Общие закономерности», 9 класс тема: Сроки изучения темы

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Взаимоотношения организмов и среды. основы экологии.
Самостоятельная работа
Подобный материал:
Информационно-тематический лист для учащихся

  1. Предмет
  1. Учитель

БИОЛОГИЯ
КРУТСКИХ Т.В.



  1. Учебно-методический комплекс

С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. Общие закономерности», 9 класс




ТЕМА:

Сроки изучения темы

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ И СРЕДЫ. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ.
05.04-24.05 2011




Класс
Всего

уроков
Тема практической работы (лабораторной работы, диктанта, сочинения, изложения и т.п.)
Дата практической работы
Самостоятельная работа
Дата

самостоятельной работы
Зачеты
Даты зачета
Материал домашнего задания с указанием страниц учебника


9В
24
Круговорот углерода

12.04
1. Влияние абиотических факторов на живые организмы
23.04
Зачет по теме
03.05
с. 215-284,

раб. тетр. с. 105-128




Учащиеся должны знать:
Учащиеся должны уметь:
    • понятие «экология»;
    • общая характеристика среды;
    • факторы среды и их взаимодействие;
    • формы взаимоотношений организмов;
    • экологическое равновесие естественных экосистем;
    • характеристика антропогенных экосистем;
    • В.И. Вернадский и учение о биосфере.
  • Раскрывать суть системы рационального природопользования на основе представлений о взаимосвязи организмов и среды обитания;
  • Обосновывать меры, направленные на сохранение биосферы, пригодной для жизни;
  • Анализировать результаты деятельности человека по состоянию окружающей среды.;

Вопросы к зачету:

О
  • Биомасса;
  • Круговорот веществ;
  • Атмосфера;
  • Гидросфера;
  • Литосфера;
  • Абиотические факторы среды;
  • Биотические факторы среды;
  • Цепи питания;
  • Антропогенное воздействие.
сновные термины и понятия:
  • Вклад В.И. Вернадского в разработку знаний о биосфере;
  • Понятие о биосфере как глобальной экосистеме;
  • Круговорот веществ и поток энергии в биосфере;
  • Функции живого вещества;
  • Влияние хозяйственной деятельности человека на биосферу;
  • Описать последовательность развития экосистемы;
  • Агроценоз;
  • Биогеоценоз;
  • Круговорот веществ и энергии в природе;
  • Роль международного сотрудничества в сохранении биосферы.
  • Экосистема;
  • Биоценоз;
  • Биогеоценоз;
  • Экологическая ниша;
  • Экологическая пирамида;
  • Продуценты;
  • Консументы;
  • Редуценты;
  • Экологическое равновесие;
  • Биосфера;
  • Живое вещество;

Дополнительная литература:
Тематика сообщений, рефератов:
  • 5 кл., с. 160-172;
  • 6 кл., с. 157-170;
  • Небел Б. Наука об окружающем мире.
  • Роль В.И. Вернадского в развитии учения о биосфере.
  • Современные представления о строении биосферы.
  • Сравнительная характеристика биоценоза и агроценоза.




МОУ гимназия № 64 города Липецка Информационно-тематический лист для учащихся