Geum.ru

Доклад 2010-2011 учебного года моу «Кош-Агачская сош имени В. И. Чаптынова»

Вид материалаДоклад

Содержание


Воспитательный процесс
Воспитательная деятельность направлена на осуществление основной цели
Гражданско-патриотическое воспитание
Нравственно-эстетическое воспитание
План воспитательной работы на 2011-2012 учебный год.
Трудовое воспитание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

По выполнению мероприятии посвященные 20 – летию со дня образования Республики Алтай и 255 - летию вхождения алтайского народа в состав России были проведены классные часы по теме : «Республика Алтай : вчера сегодня, завтра», «История создания Республики Алтай», «Алтай – наш дом» , школьным библиотекарем была оформлена выставка посвященная истории принятия Декларации о государственном суверенитете Горно – Алтайской Автономной Советской Социалистической республики.

Клуб «Поиск» проведена поисковая работа и собран материал по Горно – Алтайской Автономной Советской Социалистической Республики.

На уроках ИГА учителями проведены уроки по теме: «Мой родной – Алтай»,«Моя Республика» . Был оформлен стенд «20 –летия и 255-летия вхождения алтайцев в состав России» ответственный учитель ИГА Акжолов О.А.

К 50-летию года Космонавтики было запланировано проведение декады, где были проведены мероприятия: классные часы, беседы, проведен урок, посвященный к 50-летию полета в космос Ю.А.Гагарина. Конкурс рисунков, выпуск газет , старшеклассниками были составлены проекты «Космос» , викторина среди 9-11классов. Учащиеся 8 в класса написали сочинение по теме: «День космонавтики».В районном масштабе прошли мероприятия посвященные к дню космонавтики «Россия – Космическая держава»приняли участие 8 в класс классный руководитель Мурзагулова С.А.

К 150 – летию со дня рождения Н.У.Улагашева классными руководителями и учителями алтайского языка и литературы были проведены классные часы, беседы , викторины , конкурс сочинении учитывая возрастные особенности . Оформлен сменный стенд в библиотеке и в коридоре.

По этим юбилейным датам оформлена выставка в кабинете классного руководителя и заведена папка по проведенным мероприятиям.

Обучающиеся нашей школы принимают активное участие во всех мероприятиях проводимых в районе и конкурсах занимают призовые места

Например :КВН среди старшеклассников – 1место в муниципальном уровне и стали призерами регионального конкурса руководитель Кыдырбаева Г.И,

в районном шахматном турнире «Белая ладья» в общекомандном составе стали призерами руководитель Едильбаев Е.Б,«Театр на школьной сцене »- 1 место руководитель театрального кружка Курдяпова А.В- учитель алтайского языка и литературы ,«Пожарная ярмарка » 10 в класс (Темдекова Р, Мухаметкалиева Н ,Папашеа А)- заняли призовое места руководитель Нургазинова К.А,(Аменова Н . Садыкова Н) -10 б руководитель Бигалиева Г.Е, также Базгиева А 9 б- руководитель Базгиева Н.Н, конкурс авторских стихов 10 а – Хабарова У заняла 2место , конкурс проведенной в МОУ «Бельтирской СОШ» «Виват наукам »- 2 место , также многие дети принимали участие в районном конкурсе посвященной к 20-летию образования РА и награждены ценными призами, «Безопасное колесо»

По организаций тимуровской работы школы по оказанию помощи ветеранам войны, труженикам тыла и вдовам: за нашей школой закреплены 31 человек. За каждым человеком закреплены конкретные классы, ответственные классы 1 раз в месяц посещали квартиры и оказывали посильную помощь в выполнений разных работ. Объемы и виды работ определяли сами подшефные .Такая работа была оказана с осени по сей день. Учащимися проделан следующий объем работы: побелка квартир, уборка территорий , складывание дров, доставка воды и другие мелкие поручения .

К празднику 66 – годовщине Победы обучающимися нашей школы

были проведены следующие мероприятия:

с 2-9 мая 2011 года «Акция – «Салют, Победа !»

3 мая - проведена линейка, посвященная 66 годовщине Великой Победы.! Отв 6 б – Пушпаков С.А

4-5 мая - поздравления подшефных классов ветеранов ВОВ и тыловиков –актив школы

9 а – Имансакипов Калеш, 10 а - Мискина Н.И, далее по списку. Поздравления и сюрпризы ,

7 а– изготовление корзины со цветами к 9 маю – Огизова С.Т.

6 в-9 мая почетный караул у памятника – Карчиганова Р.К.

клуб «Патриот »- участие в Митинге посвященной к 9 маю руководитель клуба Мухаметкалиев Б.М.

7- 8 классы концерт посвященный к 9 маю с приглашением ветеранов ответственный 8б класс.

В 2010-2011 учебном году по сравнению с прошлым учебным годом на должном уровне проводились общешкольные мероприятия. Все классные руководители использовали разнообразные методы и приемы при проведении мероприятий. Заметно улучшилась методика проведения общешкольных мероприятий. Классными руководителями 5-11 классов качественно проводились классные часы разной тематики с использованием ИКТ, к проведению общешкольных мероприятий все классные руководители подходили со всей ответственностью, качеством подготовки и проведения. Все классные руководители ответственно отнеслись к дежурству в столовой, в школе, в проведении генеральных уборок в кабинетах и коридоре.

В целях дальнейшего совершенствования ВР школы направлено:
  1. Усилить работу по профилактике правонарушении среди несовершеннолетних по проблемам вымогательство (были случай по вымогательству денег среди старшеклассников .)
  2. Недостаточная работа с неблагополучными семьями употребляющих спиртные напитки (были случай , когда дети сбегали из своего дома из- за конфликтов с родителями. )
  3. Усилить работу с родителями по воспитанию своих детей.
  4. Продолжить проведение тематических родительских лектории по классам с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.


Из анализа воспитательной работы вытекают следующие выводы
  1. Дежурство классных руководителей и классов по школе и столовой в целом удовлетворительное.
  2. Классные руководители совместно с классом на должном уровне проводят общешкольные мероприятия.
  3. Обучающиеся нашей школы постоянно принимают активное участие во всех мероприятиях проводимых в школе , в муниципальном , республиканском уровнях.
  4. Активное участие принимают в спортивной жизни школы . района , республике и за ее пределами.
  5. Работать над совершенствованием программы «Отдаренные дети» составленной заместителям директоров по ВР.
  6. Продолжить работу по внедрению воспитательных программ по классом.
  7. Работу по профилактике правонарушении в этом году считаю удовлетворительной за исключением некоторых моментов (вымогательство и конфликты между девочками и мальчиками.)
  8. Отметить положительную работу классных руководителей своевременное сдача и сбору денег за питание :

Абздразакову Р.М- 5в, Базгиеву Н.Н- 9 б , Сванкулову Г.К- 8 г , Горбатову Т.В- 9 а ,Мурзагулову С.А- 8 в , Альпейсову О.К- 9 д ,

Ларину Л.Н- 5б.

Решение:

1. Обобщить опыт классных руководителей по творческой теме:

Огизовой С.Т, Альпейсовой О.К, Карсыбаевой К.З, Сосовой Б.Я,

Мурзагуловой С.А, Актановой Т.М, Майжегишевой Р.Б, Базгиевой Н.Н, Ахмадыевой Н.А, Бигалиевой Г.Е.

2. Воспитательную работу за 2010-2011 учебный год считать удовлетворительной.
  1. План воспитательной работы на 2011-2012 учебный год принять целом и внести на рассмотрение на педагогическом совете.


Воспитательный процесс – это  ядро педагогической деятельности. Это целостная динамическая система, целью которой является развитие личности учащегося, реализуемая посредством  взаимодействия педагога и ученика.

 Воспитательная работа в школе неразрывно связана с учебным процессом и организацией дополнительного образования и представляет собой единое воспитательное пространство, являющее собой детско-взрослую общность  как один из основных модулей  «Школы будущего».

Воспитательная деятельность направлена на осуществление основной цели:

Социализация личности ребенка, формирование его активной жизненной позиции, через развитие системы советов ученического самоуправления, формирование правовой культуры учащихся, толерантного отношения к окружающим, внедрению навыков здорового образа жизни и реализация программ по профилактике ассоциального поведения.
Цели и задачи :

– развитие нравственных качеств личности на основе традиционных ценностей российского общества:
– внедрение технологии целевого планирования и проектирования воспитательной деятельности в практику работы образовательных учреждений;
– внедрение инновационных технологий в деятельности классных руководителей;
– создание межведомственных механизмов координации воспитательной деятельности;
– отработка механизмов взаимодействия школы, семьи, детских и молодежных организаций, работодателей, других социальных партнеров в области воспитания;
– обеспечение участия детей и молодежи в создании современных социальных проектов, организации общественных акций и творческих конкурсов, спортивных и культурных мероприятий;
        – организация научного обмена по проблемам воспитания через проведение научных и научно-практических конференций, Круглых столов и семинаров;
– разработка и реализация системы мер по правовому просвещению, формированию гражданско-правовой культуры детей и подростков;
– разработка новых подходов к организации трудового воспитания и профессиональной ориентации учащихся;
– разработка и внедрение новых форм межведомственного взаимодействия по профилактике негативных явлений в детской среде: безнадзорности, наркомании, алкоголизма, преступности, вовлечение подростков в молодежные организации.
– создание целостной системы правового просвещения детей и подростков.
– разработка и реализация системы мер, направленных на укрепление установок толерантного сознания и поведения среди детей и молодежи.
– наличие ученических советов самоуправления в школе и в образовательном учреждений.
– наличие детских и молодежных общественных движений;
– снижение количества обучающихся, доставленных в органы внутренних дел за правонарушения;
– недопущение употребления несовершеннолетних психоактивных веществ;
– повышение уровня правовой грамотности детей и молодежи;
– вести целенаправленную работу с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
Поставленные цели и задачи, в соответствии с планом воспитательной работы на 2011-2012 учебный год, реализуются по следующим направлениям деятельности:
•    Работа методического объединения классных руководителей;
•    Гражданско-патриотическое воспитание учащихся;
•    Нравственно-эстетическое воспитание учащихся;
•    Трудовое воспитание учащихся;
•    Работа дополнительного образования учащихся;
•    Организация внеурочной деятельности учащихся;
•    Работа с родительской общественностью;
•    Профилактическая работа по формированию здорового образа жизни и      предупреждению правонарушений среди учащихся;
•    Работа ученической Думы «Новое поколение»;
•    Проектная деятельность учащихся;
•    Профориентационная работа среди учащихся старших классов.
•    Работа с психологической службой
Гражданско-патриотическое воспитание
Работа по гражданско-патриотическому воспитанию детей  проводится  комплексно, совместными усилиями родителей и работников школы.
Интерес к нравственным качествам людей, нормам их поведения, их взаимоотношениям друг с другом, их нравственным поступкам приводит и формирует у школьников нравственные идеалы, воплощенные в духовном облике человека. Чувство гордости и патриотизма у юного гражданина – это не только результат его знаний о своем Отечестве, это – сложившийся эмоционально окрашенный внутренний образ, который становится регулятором его собственного поведения и критерием оценки поведения других людей.
Прививая детям любовь к Отечеству, педагог должен избегать высказываний искаженного характера, содержащих примеси шовинизма, нездорового национализма, превосходства своей нации над другими. Только любовь к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к предкам, искренние переживания по поводу достижений и недостатков всех реформ, проводимых государством, может вызвать в человеке те душевные качества, которые и определяют его как личность, как гражданина.
Нравственно-эстетическое воспитание
Нравственно-эстетическое воспитание, составляющее неотъемлемую часть общей культуры человека, формируется прежде всего в структуре общешкольного образования и воспитания.
Разработанная модель нравственно-эстетического образования и воспитания учащихся в структуре взаимодействия основного и дополнительного образования и возможности сочетания урочной и внеурочной форм деятельности учащихся призвана осуществить следующие цели и задачи:
•    Выявление форм, приемов и технологий, направленных на развитие мотивации учащихся к освоению нравственно-эстетического образования и воспитания;
•    Формирование нравственно полноценной личности ребенка, способной к сложным видам социальной деятельности;
•    Современное нравственно-эстетическое образование и воспитание должно стать средством социализации учащихся, их разностороннего развития и активной жизненной позиции;
•    Активизация творческих навыков и способностей учащихся, вовлечение их в непрерывную школьную деятельность;
•    Организация внеурочной деятельности учащихся: вовлечение школьников в работу различных творческих художественных коллективов и  спортивных секций для разностороннего развития их творческих способностей;
•    Формирование и развитие познавательных интересов, самообразования, способствующее самореализации личности учащихся для их будущего жизненного самоопределения.
Нравственно-эстетическое воспитание обогащает внутренний мир человека, формирует доброе, внимательное и сострадательное отношение к окружающим его людям и к обществу в целом, помогает оценивать поступки с нравственной точки зрения.

План воспитательной работы на 2011-2012 учебный год.

     Гражданско-патриотическое воспитание

 Цель: Воспитание гражданской ответственности, достоинства, уважения к истории и культуре своей страны. Формирование патриотических чувств учащихся.

 Месяц
 Содержание работы
Участники

Ответственные

 Сентябрь
1.  Знакомство с Уставом и правилами внутреннего распорядка.
2.  Изучение Гимна России, Москвы, государственных символов РФ.
3.  Участие в митинге, посвящённому трагедии в Беслане
4.  Тематический классный час «Это гордое слово-Победа!»
 5-11 кл.
 

Классные руководители,

 Октябрь
1. Род. университет. Лекция «Воспитание в детях чувства патриотизма, гордости
 за свою страну, свой народ, традиций, идей и ценностей»
2. Кл. Час «Я - гражданин России»
3. Подготовка к конкурсу «Эстафета Искусств»: «И внуки восславят радость победы»
 5-11кл.
Классные руководители,

 Ноябрь
Кл. Час: «Никто не забыт, ничто не забыто, посвящённого Дню Артиллерии»
Литературно-музыкальная композиция «Солдатское поле»
Заочное путешествие по городам-героям
7-11 кл.

5-6 кл.
Классные руководители,

 Декабрь
1. Месячник «Твои защитники»
2. Конкурс чтецов
3. Конкурс рисунков «Пусть всегда будет мир!»
4. День героев Отчества
5. Конкурс презентаций «Герои отечества»
6. Историческая викторина «Битва за Родину»
5-11кл.
5-7 кл.


5-8 кл.
кл.

7-е кл.
9-е кл.
 Классные руководители
учитель ИЗО

 Январь
1.Круглый стол среди учащихся «Служба Отечеству мой священный долг»
2.Конкурс сочинений учащихся, посвящённый снятию Блокады Ленинграда
3.Шефство над ветеранами
4.Кл. Час «Блокада Ленинграда»
 9-11 кл.
 Учителя истории

 Февраль
1.Месячник, посвящённый Дню Защитника Отечества
2.Смотр строя и песни
3.Уроки мужества с приглашением ветеранов ВОВ
4.Классные часы на тему «защита Родины – долг перед Отечеством»
5.Конкурс плакатов «Защитниками Отечества посвящается»
6.Конференция «Вооружённые силы России. Каковы их задачи?
7.Поздравление для ветеранов ВОВ
5-11 кл


8-11 кл.



 Март
1.Конкурс исследовательских работ учащихся «Женщины – герои России»
2.Подготовка кроссвордов на тему «Полководцы и герои ВОВ»
3.Акция «Забота»
4.Классные часы (по спец.плану)

 5-8 кл.


5-11 кл.
Классные руководители 

 Апрель
1.КТД «Организация поздравительной почты ветеранам»
2.Кл. Час «Мои права»
3.Историческая игра-викторина «Главные вехи Победы»
4.Конкурс чтецов «Навстречу Победе!»
5-8 кл.

7-8 кл.
Классные руководители,

 Май
 1.Месячник, посвященный 67-ой годовщине Победы
2.Торжественная линейка и минута молчания «Памяти погибших»
3.Проведение конкурса рисунков «Мир без войны»
4.Литературно-музыкальная композиция «Победный май»
5.Вахта памяти-2011
6.Круглый стол для старшеклассников «Служить Отчизне суждено!»
7.Проведение классных часов «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен»
8.Интеллектуальная игра «Самый умный», посвящённая ВОВ
9.Конкурс плакатов «Память жива»
10.Викторина «Пионеры-герои»
11.Конкурс авторских стихотворений, посвящённых ВОВ
5-11 кл
5-11 кл.


7-9 кл.
9-11 кл.
5-11 кл.
9-11 кл.
5-6 кл.
 Классные руководители

Трудовое воспитание

 Цель: формирование добросовестного отношения к учёбе и труду Экологическое воспитание.

 Месяц

Содержание работы

Участники 

Ответственные 

 Сентябрь
 1.Формирование классных коллективов
2.Организация дежурства в школе
3.Видеопрезентация «Лето-2011»
4.Конкурс презентаций «Лето – 2011»
5.Беседа «Что такое труд»
6.Классные часы (по спец.плану)
5-11 кл.
 
Классные руководители

 Октябрь
1.  Месячник по благоустройству территории
2.  Конкурс «Самый чистый и зелёный класс»
3.  Оформление классных кабинетов
4.  Круглый стол среди учащихся старших классов «Экологические
 проблемы в современном обществе»
5.  Выставка осенних композиций
6.  Классные часы (по спец.плану)
 5-11 кл.

Классные руководители 

 Ноябрь
1.  Викторина «Мир вокруг нас»
2.  Беседа на тему «Лес – наше богатство»
3.  Диспут на тему «Энергосбережение»
4.  Классные часы (по спец.плану)
 5-11кл.
Классные руководители ,

Учителя биологии , географии  

 Декабрь
1.  Смотр классных кабинетов
2.  Беседа «Природный газ – богатство России. Как его беречь»
3.  Украшение классов к Новому Году
4.  Выставка «Зимняя фантазия»
5.  Классные часы (по спец.плану)
 5-11 кл.
 
Классные руководители.

Учителя ИЗО ,

Учителя технологии

 Январь
 Классные часы на тему «Вредные привычки»
 «Азбука добрых дел»
 5-11кл.
 Классные руководители

 Февраль
 Выставка творческих работ учащихся «Наш дом – Земля»
 5-7 кл.
 Учитель ИЗО

 Март
 Клуб любителей естествознания
 9-11кл.
Учителя биологии

 Апрель
1. Месячник по благоустройству школьной территории
2. Выставка прикладного творчества «Волшебный узелок»
3. Классные часы (по спец.плану)
 5-11кл.
Классные руководители

Учителя технологии

 Май
1. Художественная фотовыставка «природа «России
2. Беседа «Правила гигиены»
 
 Классные руководители

 Июнь
 Организация и проведение летней трудовой практики
 10 кл.
Администрация школы.