"Ошибка центральной тенденции" в наблюдении означает стремление
| Вид материала | Документы |
- Рекомендации по квалификации ошибок Грамматическая ошибка, 169.05kb.
- Классификация ошибок при проверке экзаменационных работ по русскому языку Грамматическая, 173.04kb.
- Сочинение размышление: Каким должен быть учитель?, 46.72kb.
- Грамматическая ошибка, 163.52kb.
- Классификация ошибок, 93.06kb.
- Ошибка: неплотное соприкосновение с массируемой поверхностью, 54.11kb.
- Головной мозг и центральная нервная система, 51.84kb.
- Впоследние годы тема электронных денег принимает все большую актуальность, 531.19kb.
- Экстремизм в XXI в.: характеристика и особенности, 97.39kb.
- Лекция Понятие конфликта. Исторические тенденции изучения конфликта., 2374.99kb.
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
среднее арифметическое >>>> обобщающий показатель положения уровня центра распределения,медиана >>>> центральное значение переменной: результат, находящийся в середине последовательности показателей, если их расположить в порядке возрастания или убывания,мода >>>> наиболее часто встречающийся результат (самая высокая точка кривой распределения),
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
меры изменчивости >>>> статистические показатели вариации (разброса) признака (переменной) относительно среднего значения, степени индивидуальных отклонений от центральной тенденции распределения,размах распределения >>>> разность между самым высоким и самым низким результатом,дисперсия >>>> средний разброс значений по выборке относительно среднего арифметического, возведенный в квадрат,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
стандартное отклонение >>>> показатель, представляющий собой квадратный корень из несмещенной оценки дисперсии,коэффициент вариации >>>> отношение стандартного отклонения к среднему арифметическому, выраженное в процентах,корреляции >>>> связанные изменения двух переменных; связь между статистическими вариациями по различным признакам,коэффициент корреляции >>>> математический показатель силы связи между двумя сопоставляемыми статистическими признаками,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
корреляция бисериальная >>>> метод корреляционного анализа отношения переменных, когда одна из которых измерена в дихотомической шкале наименований, а другая - в интервальной шкале отношений или порядковой шкале,корреляция качественных признаков >>>> метод анализа связи переменных, измеряемых в порядковых шкалах и шкалах наименований,ранговая корреляция >>>> метод корреляционного анализа, отражающий отношения переменных, упорядоченных по возрастанию их значения,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
факторный анализ >>>> комплекс аналитических методов, позволяющих выявить скрытые (латентные) признаки, а также причины их возникновения и внутренние закономерности их взаимосвязи,кластерный анализ >>>> метод, позволяющий решать задачу классифицирования, разбиения исходного множества объектов на группы,корреляционный анализ >>>> комплекс методов статистического исследования взаимосвязи между переменными, связанными корреляционными отношениями,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
выборка >>>> случайным образом формируемое из генеральной или выборочной совокупности множество заданий или испытуемых,выборка стандартизации >>>> выборка испытуемых, на которой определяются статистические нормы,репрезентативная выборка >>>> выборка, которая соответствует требованию репрезентативности, т.е. представляет характеристики генеральной совокупности,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
репрезентативность >>>> свойство выборочной совокупности представлять характеристики генеральной совокупности,ошибка pепpезентативности >>>> различие хаpактеpистик выбоpки и генеpальной совокупности,репрезентативность тестовых норм >>>> то, насколько выборка стандартизации позволяет применять тест на широкой популяции,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
отсеивание (скрининг). >>>> психодиагностическая процедура предварительного, ориентировочного отбора испытуемых по критерию принадлежности к той или иной диагностируемой группе,стандартизация >>>> унификация, регламентация, приведение к единым нормативам процедуры и оценок теста,шкалирование >>>> метод моделирования явлений с помощью числовых систем,адаптация теста >>>> комплекс мероприятий, обеспечивающих адекватность теста в новых условиях его применения,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
критерий валидизации >>>> признак, независимый от теста, хорошо (достаточно надежно, полно) отражающий меру изучаемого качества, свойства,дистракторы >>>> альтернативные варианты ответов, не являющиеся правильными, но внешне близкие к правильному решению.,индикатор >>>> внешне хорошо различимый показатель измеряемого признака,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
L-данные >>>> данные, получаемые путем регистрации каких-либо психических проявлений в реальной жизни,Q-данные >>>> тип данных, получаемый с помощью опросников и других методов самооценок,Т-данные >>>> данные, получаемые с помощью объективных тестов в строго контролируемых условиях, когда испытуемый не знает, на оценку какой характеристики направлена диагностическая процедура,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
сила нервной системы >>>> свойство нервной системы, выражающееся в степени выносливости, работоспособности нервной системы, ее устойчивости к различного рода помехам,подвижность нервной системы >>>> свойство нервной системы, характеризующееся скоростью смены нервных процессов, а также скоростью их движения,лабильность нервной системы >>>> скорость возникновения и прекращения нервных процессов,динамичность нервной системы >>>> скорость образования временных нервных связей (положительных и тормозных условных рефлексов), т.е. скорость научения,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
общая активность >>>> формально-динамическая характеристика темперамента, динамико-энергическая напряженность поведения человека, проявляющаяся в его взаимодействии с природным и социальным миром,пластичность >>>> повышенная способность человека к психической адаптации к среде в процессе коммуникации и профессиональной деятельности,эмоциональность >>>> формально-динамическая составляющая темперамента, выражающая знак или характер отношения человека к окружающему миру, обществу и к себе,активированность >>>> уравновешенность процессов возбуждения и торможения; говорит об общем тонусе нервной системы,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
способности >>>> индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, обусловливающие легкость и быстроту приобретения знаний и навыков, а также определяющие успешность выполнения деятельности,задатки >>>> врожденно обусловленные анатомо-физиологические и в некоторой степени психические особенности индивида, составляющие основу развития его способностей,одаренность >>>> биологически обусловленное сочетание высокоразвитых способностей,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
умственное развитие >>>> совокупность знаний, умений и умственных действий, сформировавшихся в процессе приобретения этих умений и знаний,интеллект >>>> относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее,умственный темп >>>> общая психофизиологическая особенность индивида, предопределяющая высокую скорость переработки разнообразной информации,«g-фактор» (по спирмену) >>>> общая «умственная энергия», которой в равной мере наделены люди, но которая влияет на успех выполнения любой деятельности,креативность >>>> изобретательность мышления,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
бесхарактерность >>>> образное понятие, применяемое в психологии для подчеркивания аморфности личности, отсутствия целостности и стабильности в поступках, деятельности, подверженности внешним влияниям других людей, дефицитом воли,акцентуации характера >>>> чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями,патогенез характера >>>> такие тенденции в развитии личности, которые происходят при перерастании временной дезадаптации в хроническую,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
интроверт >>>> тип личности, активность которого по сравнению с другими людьми в большей степени связана с внутренней, чем с внешней деятельностью,экстраверт >>>> тип личности, активность которого по сравнению с другими людьми в большей степени связана с внешней, чем с внутренней деятельностью,акцентуации характера >>>> чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями,акцентуированная личность >>>> человек с характерологическими отклонениями от нормы, выраженными в чрезмерном усилении отдельных черт характера,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
потребность >>>> состояние нужды организма, индивида, личности в чем-то, необходимом для их нормального существования,мотив >>>> совокупность внутренних и внешних условий, вызывающих активность субъекта; побуждающий и определяющий выбор направленности деятельности (поведения) предмет (идеальный, материальный); осознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности,цель >>>> осознаваемые, ожидаемые конечные и промежуточные результаты тех действий человека, на которые направлено поведение и которые ведут к реализации вызвавших их мотивов,интерес >>>> когнитивно-мотивационное состояние познавательного характера, которое связано с одной центральной потребностью,желания и намерения >>>> ситуативно возникающие и быстро сменяющие друг друга субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действий,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
мотивация >>>> система побуждений, вызывающих активность индивида, определяющих направленность и характер его поведения и деятельности,направленность личности >>>> понятие, обозначающее совокупность потребностей и мотивов личности, определяющих главное направление ее поведения,мотивировка >>>> рациональное объяснение человеком причин того или иного действия посредством указания, как правило, на социально приемлемые для него и окружающих обстоятельства, побудившие к выбору данного действия,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
сознание >>>> высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий,самосознание >>>> осознание человеком самого себя, своих собственных качеств,я-концепция >>>> относительно устойчивая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
репертуарные решетки >>>> особый класс методик для изучения системы индивидуальных представлений,личностный конструкт >>>> индивидуальный обобщенный различающий признак, которым индивид активно пользуется для различения каких-то объектов и обозначения внутреннего обоснования своего способа взаимодействия с этими объектами,тезаурус личности >>>> система личностных конструктов, которой активно пользуется индивид для ориентировки в предметной и социальной среде и построения собственной линии поведения,семантический профиль >>>> групповой или индивидуальный код объекта, который получается при использовании шкал "семантического дифференциала",
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
конститутивные проективные методики >>>> группа методик, предполагающих структурирование, оформление стимулов, придание им смысла,конструктивные проективные методики >>>> методики, предполагающие создание из оформленных деталей осмысленного целого,интерпретативные проективные методики >>>> группа методик, предполагающих истолкование испытуемыми какого-либо события, события,аддитивные проективные методики >>>> группа методик, предполагающих завершение предложения, рассказа, истории,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
экспрессивные проективные методики >>>> группа методик, предполагающих изучение экспрессивных проявлений активности человека. Объединяют методики изучения экспрессии: анализ почерка, особенностей речевого общения и др., а также методики изучения продуктов творчества: рисование на свободную или заданную тему,катартические проективные методики >>>> группа методик, предполагающие осуществление игровой деятельности в специально организованных условиях (психодрама, проективная игра),импрессивные проективные методики >>>> группа методик, предполагающих предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
раппорт >>>> понятие, характеризующее позитивное отношение и связь между людьми, устанавливаемые в близких межличностных отношениях, а также в процессе положительного взаимодействия психолога и испытуемого,симуляция >>>> поведение, направленное на имитацию присутствия тех или иных симптомов (например, болезни) с целью ввести в обман,проекция >>>> особый феномен психической жизни, который выражается в приписывании внешним объектам (в частности, другим людям) особых свойств, находящихся в определенной взаимосвязи с психическими свойствами, присущими самому индивиду,гештальт >>>> структура, целое, система,апперцепция >>>> зависимость восприятия человеком действительности от его прошлого опыта; избирательность восприятия, связанная с характером его профессиональной или иной деятельности, индивидуальных особенностей,
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
тест Роршаха >>>> проективная методика психодиагностики личности для изучения неосознаваемых склонностей и побуждений человека и представляющая собой серию симметричных цветных пятен, интерпретация которых человеком позволяет судить о его мотивации,тест выбора цвета М.Люшера >>>> проективная методика исследования личности, основанная на субъективном предпочтении цветовых стимулов,ТАТ (тематический апперцептивный тест) >>>> проективная методика, разработанная американским психологом Г.Мюрреем (1935), позволяющая при помощи анализа рассказа-сочинения человека после предъявления ему серии сюжетно неопределенных картинок судить о психологии этого человека,тест Сонди >>>> проективная методика исследования личности, имеющая целью выявление психически больных людей путем предъявления им 48 фотографий,
Уровень «свободного» интеллекта (по Р.Кэттеллу) в ходе диагностики определяется
1) при решении перцептивных задач,2) в случаях, когда от испытуемого требуется воспринять и найти отношение элементов,
Уровень значимости различий или сходства между выборками по изучаемым показателям (переменным) называется _________ различия
достоверностью
Устный опрос применяется в случаях
когда желательно вести наблюдение за поведением и реакциями человека, отвечающего на вопросы
Устойчивая предрасположенность к определенному поведению, сложившаяся либо в силу наличия определенных потребностей, мотивов или интересов, либо в силу наличия определенных склонностей, установок, привычек, называется
чертой личности
Устойчивое качество личности, выражающееся в принятии человеком ответственности за происходящие с ним события, объясняя их своим поведением, ошибками, носит название «_____________»
интернальный локус контроля
Устойчивые (инвариантные) структуры (сочетания) обобщенных признаков (атрибутов) или «типичные примеры» из категориальных множеств называют
прототипами
Фактор «F» в опроснике Кэттелла (16PF) характеризует
беспечность
Фактор «В» в опроснике Кэттелла (16PF) характеризует
интеллект
Фактор «Е» в опроснике Кэттелла (16PF) характеризует
доминантность
Феномен, когда буква быстрее воспринимается в слове, значение слова легче вычленяется в предложении, смысл которого заключен в тексте, - носит название феномена
контекста
Фильтрующий вопрос - это
1) вопрос анкеты, предназначенный для отсеивания некомпетентных испытуемых,2) вопрос анкеты, позволяющий оценить уровень осведомленности испытуемого, позволяющего ему понимать и отвечать на вопросы анкеты,
Форма по изучению личности Д.Джексона (PRF) ориентирована на изучение
мотивации
Форма фиксации совокупности признаков изучаемого объекта с упорядочиванием их в определенную числовую систему - это
шкала
Формально-динамическая составляющая темперамента, выражающая знак или характер отношения человека к окружающему миру, обществу и к себе, называется __________
эмоциональностью
Формально-динамическая характеристика темперамента, динамико-энергическая напряженность поведения человека, проявляющаяся в его взаимодействии с природным и социальным миром, носит название
общей активности
Формулировки в анкетах, нацеленные на получение запрограммированной информации - это вопросы ____________
программные
Характеристика надежности психодиагностической методики, получаемая путем анализа устойчивости результатов отдельных совокупностей тестовых задач или единичных пунктов (заданий) теста, - это надежность
частей теста
Характеристика ранговой упорядоченности строения каждого из уровней организации мотивационной сферы, взятого в отдельности, характеризует такой параметр мотивационной сферы человека, как
иерархизированность
Характеристика теста, отражающая его способность различать испытуемых на основании диагностического признака, являющегося объектом исследования в данной методике, - это валидность
диагностическая
Характерологический опросник К.Леонгарда предназначен для выявления _____ характера
акцентуаций
Цвет, характеризующий потребность активно действовать, выражающий силу воли и чувство удовлетворенности стремлением к достижению цели, - это цвет
красный
Цели, реализуемые человеком, являются производными от
мотивов
Целью психометрии является
разработка требований к измерительным психодиагностическим методам
Человек, как представитель определенной социальной общности, носитель социальных качеств, имеющий свои индивидуальные особенности, называется
личностью
Человек, как представитель определенной социальной общности, носитель социальных качеств, имеющий свои индивидуальные особенности, называется _____
личностью
Человека нельзя подвергать обследованию против его воли
кроме случаев судебной практики
Чертами характера человека являются
1) вежливость,2) отзывчивость,
Число элементов, включенных в выборочную совокупность, называется _________ выборки
объемом
Чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, носит название
«акцентуация»
Чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями, носит название ___________
акцентуции
Чувствительность шкалы, прямо связанная с точностью измерения - это _________ методики
дробность
Шизоидный тип людей (по А.Е.Личко) отличает
1) холодность,2) неумение проникнуть в чужие переживания,
Широкий класс объектов (классы людей), которым выносится единый диагноз - диагностическое заключение (например, об уровне умственного развития, личностной зрелости, психологической адаптированности и т.п.) - это
диагностические категории
Шкала MMPI, предназначенная для измерения степени идентификации обследуемого с ролью мужчины или женщины, предписываемой обществом, называется шкалой ______
мужественности-женственности
Шкала лжи - это
шкала, состоящая из вопросов, касающихся незначительных проступков, которые совершаются большинством людей
Шкала Пирса-Харриса (1964) используется для изучения
самоотношения
Шкала Я-концепции Теннесси (1965) - опросник, предназначенный для оценки
Я-концепции
Шкала, классифицирующая по принципу "больше на определенное количество единиц - меньше на определенное количество единиц" имеет название ___________ шкалы
интервальной
Шкала, состоящая из вопросов, касающихся незначительных проступков, которые совершаются большинством людей, - это шкала
лжи
Школьный тест умственного развития, разработанный отечественными психологами, состоит из ____ субтестов (запишите цифрой)
6
Экстраверсия, как свойство темперамента, определяется как
внешняя направленность ума - на людей и предметы внешнего мира
Эмоциональная возбудимость в угрожающей ситуации, характеризуемая неприятными ощущениями беспокойства, напряженности, нервозности, чувством опасности, неясной угрозы, которые сопровождаются активацией вегетативной нервной системы, носит название «____________»
тревожность
Эмоциональные переживания, теплоту или холодность в отношениях с людьми позволяет выявить в опроснике Кэттелла фактор
А
Эмпатическое слушание - это
беседа с испытуемым, основанная на переживании психологом тех же состояний, которые испытывает собеседник
Эмпирические выборки испытуемых, различающиеся по определенному набору критериев, - это группы
контрастные
Эргический аспект активности (персистентность) как свойства темперамента характеризуется
мерой потребности в деятельности