Отчет по результатам самообследования направления подготовки 080100. 68 «Экономика»
| Вид материала | Отчет |
- Программа дисциплины Инвестиции для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра, 578.6kb.
- Программа дисциплины «Территориальное стратегическое планирование» для направления, 384.7kb.
- Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов, 505.78kb.
- Программа дисциплины Теория государства и права для направления подготовки 080100., 863.85kb.
- Материально-техническая база для подготовки бакалавров по направлению 080100. 62 «Экономика», 26.06kb.
- Программа дисциплины «Линейная алгебра» для направления 080100. 62 «Экономика», 203.4kb.
- Программа дисциплины «Математический анализ» для направления 080100. 62 «Экономика», 400.03kb.
- Программа дисциплины «Линейная алгебра» для направления 080100. 62 «Экономика», 230.6kb.
- Программа дисциплины «Методы оптимальных решений» для направления 080100. 62 «Экономика», 211.67kb.
- Программа дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» для направления, 243.86kb.
Воспитательная деятельность факультета
6.1 Система управления воспитательной деятельностью
Воспитание рассматривается как целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание условий для развития духовности обучающихся, оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении, самореализации личности. Принципы единства обучения и воспитания, сформулированные в Положении о НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург предполагают присутствие в учебном процессе как обучающего, так и воспитательного элементов, а также наличие как учебных, так и внеучебных форм воспитательной работы.
Для реализации воспитательной работы как во внеучебное время, так и в процессе обучения активно используются следующие формы: лекции, научно-практические конференции, культурно-массовые, спортивно-массовые студенческие мероприятия, круглые столы, фестивали, конкурсы и.т.д.
Статистика показывает, что в рамках аккредитуемой образовательной программы более половины студентов приехали из других регионов России, что подчеркивает актуальность этой работы. Вопросам воспитательной и социальной работы со студентами регулярно уделяется внимание на заседаниях совета факультета. Активная работа со студентами ведется на уровне кафедр и других структурных подразделений.
Координация воспитательной работы возложена на заместителя декана по работе со студентами Н.Г. Горбачеву.
Годовые планы по воспитательной работе факультета экономики формируются с учетом планов по воспитательной работе филиала.
Одной из важнейших задач является работа с выпускниками. С одной стороны, деятельность организации выпускников содействуют дальнейшему профессиональному и личностному росту своих членов. С другой стороны, взаимодействие вуза с этой организацией позволяет вовлечь выпускников в образовательный процесс, который предполагает участие выпускников в проведении мероприятий, содействующих развитию карьеры студентов. В данный момент это направление деятельности факультета является перспективным. В настоящее время отделом по внеучебной работе разработана программа работы с выпускниками и содействия созданию организаций выпускников, в стадии формирования база данных по выпускникам, которая будет создаваться по формату НИУ ВШЭ.
6.2 Наличие и эффективность работы студенческих организаций
Воспитательная работа на факультете предполагает поддержку различных студенческих инициатив студенческого актива факультета с учетом мнения профессорско-преподавательского коллектива. На факультете создан и активно функционирует студенческий совет, который поддерживает тесные связи с отделом по внеучебной работе филиала. Активное участие студенты-экономисты принимают и в общеуниверситетских мероприятиях.
На факультете проводятся тематические праздники:
- День Первокурсника
- Минута славы
- День студентов
- Filmfest
- Мисс и Мистер факультета
- Неделя факультета
- Подведение итогов учебного года «Лица факультета»
В результате взаимодействия студентов различных курсов появились клубы по интересам. Так уже 5 лет успешно работает театральная студия «Своя игра», издается факультетская газета. В настоящее время появились клубы интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», команда КВН, клуб экономического моделирования. На постоянной основе ведет работу студенческий театр «Свой вариант» и киноклуб «Открытый показ».
На факультете экономики уже три года существует «Центр инициативных студентов», который помогает студентам всех курсов реализовать себя, развить творческий потенциал, создавая условия для работы студенческих клубов по интересам, и обеспечивая необходимыми ресурсами и информационной поддержкой.
Приоритетное направление работы «Центра инициативных студентов» - помощь и содействие в организации плановых мероприятий по формированию корпоративной культуры, созданию и укреплению корпоративного духа, а также выявлению и развитию творческих способностей у студентов факультета.
Оказывается всесторонняя поддержка талантливым студентам, представляющих факультет на общеуниверситетских студенческих мероприятиях. Среди достижений, можно выделить, Толмачева Евгения, победителя конкурса НИРС ГУ-ВШЭ, 2009 г. Работа выполнена на тему «Моделирование системы управления рисками коммерческих банков». II место в номинации Управление (магистратура).
6.3 Наличие материально-технической базы для проведения внеучебной работы
Материально-техническая база находится в хорошем состоянии и состоит из:
- университетское финансирование
- аудиторный фонд;
- библиотечный фонд;
- компьютерная и мультимедийная техника;
- фотоаппаратура, аудио- и видеоаппаратура;
- наличие актового зала
6.4 Специальная профилактическая работа
Разъяснения преимущества здорового образа жизни осуществляется как кураторами, так и профессорско-преподавательским составом факультета. Проводятся беседы на темы о вреде курения, алкоголя, наркомании, распространенных заболеваниях, профилактике ВИЧ-инфекций.
Среди обучающихся на факультете экономике не выявлено студентов, потребляющих наркотические вещества. Этот факт подтверждает эффективность проводимой воспитательной работы. Представляется, что лучшим способом профилактики является насыщенная внеучебная работа. Предлагаемые филиалом спортивные секции, творческие объединения, научные кружки, проводимые мероприятия, в том числе встречи с потенциальными работодателями, привлечение студентов к организации научных семинаров и конференций – всё это не оставляет свободного времени, формирует ответственное отношение к своей жизни.
6.5 Организация и проведение внеучебной работы
На факультете регулярно организуются чемпионаты по шахматам, шашкам, по настольному теннису, проводятся интеллектуальные игры, конкурсы КВН, субботники по благоустройству территории.
При финансовой поддержке НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург студенты факультета экономики посещают театры, экскурсии. Программа культурной массовой работы студентов факультета включает тематические экскурсии по городу, например «Петровский Петербург», и музеям, экскурсии по историческим местам пригородов Санкт-Петербурга: Петродворца, Павловска, Гатчины, Пушкина, музеи города.
6.6 Психолого-консультационная работа
Осуществляется преподавателями, кураторами, работниками деканата, что подтверждают результаты проведенного анкетирования студентов. Качество психолого-консультативной работы находится на среднем уровне, на что требует обратить внимание и предпринимать меры по совершенствованию системы.
Кураторами, деканатом прилагаются особые усилия по изучению социального и материального положения студентов, их личностных, индивидуальных, творческих способностей, интересов и склонностей. Кураторами оказывается содействие в формировании актива студенческих групп, вовлечении студентов в работу различных секций, клубов.
Особое внимание уделяется индивидуальной работе с иногородними студентами. Прилагаются определенные усилия по социальной, психологической поддержке студентов и их более эффективной интеграции в различные виды внеаудиторной воспитательной деятельности.
6.7 Внутренняя система оценки состояния воспитательной работы
В процессе самообследования был проведен опрос всех магистрантов аккредитуемого направления с целью определения их оценки эффективности социально-воспитательной работы на факультете.
Сводные данные по анкетированию, проведённому в электронном виде при помощи программы, размещённой на сайте Росаккредагентства: ссылка скрыта; и обработанные при помощи Модуля ссылка скрыта представлены на рис. 1.
В целом обучающиеся высоко оценивают уровень социально-воспитательной работы, проводимой в филиале. При этом большее внимание следует уделить специальной профилактической работе и системам поощрения и координации со студентами, ведущими активную общественную деятельность.
рисунок 1. Результаты анкетирования студентов: социальная и воспитательная работа факультета
6.8 Выводы и рекомендации
В целом, уровень социально-воспитательной работы, проводимой в филиале и на факультете, оценивается высоко. Вместе с тем требует совершенствования система поощрения студентов, ведущих активную общественную работу.
Необходимо укреплять материальную базу, используемую во внеучебной работе. Стоит обратить особое внимание на работу социально-психологических служб.
Также необходимо предусмотреть участие выпускников в оценке качества образования, предоставляемого факультетом.
Выводы и рекомендации
Факультет экономики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» - Санкт-Петербург является одним из ведущих учебных и научных центров высшего профессионального образования, осуществляющим подготовку высококлассных специалистов в области экономики. Основанный в структуре НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург в 2004 году, за годы развития факультет превратился в центр, реализующий двухуровневую систему высшего профессиоанльного образования по направлению подготовки 080100 Экономика.
Проведенное самообследование выявило наличие у факультета потенциала для дальнейшего роста и развития, в частности, в сфере подготовки магистров в области математических методов анализа экономики. Сбалансированный кадровый состав, вовлеченность в мировое образовательное и научное сообщество, использование современных информационных технологий в учебном процессе, наличие научно-учебных групп и лабораторий, привлечение магистрантов к научно-исследовательской работе, эффективная структура управления и т.д. – можно рассматривать в качестве стимулов для уверенного роста факультета. Однако в ходе самообследования были выявлены и слабые стороны, которые, при отсутствии специальных мер по их укреплению, могут оказать негативное влияние на динамику развития. Так, в ближайшее время наиболее остро может ощущаться необходимость решения следующих вопросов:
- открытие кафедры экономико-математического профиля с закреплением за ней всего цикла математических дисциплин для программ бакалавриата и магистратуры на факультете экономики;
- введение курсов по дисциплинам специализации на английском языке в бакалавриате и магистратуре;
- привлечение к учебному процессу иностранных преподавателей, прежде всего, известных в мире ученых;
- развитие института «ассистентов» в форме привлечения наиболее подготовленных студентов-магистрантов к учебному процессу в бакалавриате;
- расширение площади помещений факультета для создания помещений для работы (офисов) преподавателей факультета, приглашенных лекторов и исследователей, научно-учебных лабораторий и групп;
- постепенный переход факультета к режиму работы полного дня (по мере создания необходимых материальных условий);
- расширение числа общеуниверситетских факультативов, в том числе работающих в помещениях факультета, с целью повышения уровня общекультурной и гуманитарной подготовки студентов.
На основании отчета по результатам самообследования комиссия считает, что организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности факультета, система управления факультетом, структура подготовки бакалавров и магистров, содержание и качество подготовки магистров, воспитательная деятельность факультета соответствуют ГОСам.
Вместе с тем комиссия рекомендует:
- разработать и реализовать программу мероприятий по увеличению количества полнотекстовых учебников и монографий, подготовленных преподавателями факультета;
- обратить внимание на расширение области и повышение уровня научных исследований и разработок теоретического и прикладного характера с участием студентов факультета (бакалавриата и магистратуры);
- уделить большее внимание публикации научных результатов, полученных студентами и преподавателями факультета, в научных изданиях и их апробации на российских и зарубежных научных конференциях;
- начать выпуск серий препринтов научно-учебных лабораторий и групп факультета;
- активнее использовать возможности для расширения международной образовательной деятельности в форме стажировок и практик для студентов магистратуры;
- создать условия для преподавательской деятельности магистрантов на бакалаврских программах в период прохождения практики в целях отбора, проявивших преподавательские способности, для научно-педагогической деятельности в филиале;
- расширить применение информационных технологий для повышения эффективности функционирования как факультета в целом, так и его отдельных подразделений;
- принять меры по сокращению сроков внедрения в образовательный процесс Learning Management System.
Комиссия единогласно пришла к выводу:
Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100.68 Экономика и условия ее реализации в Санкт-Петербургском филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”, а также качество подготовки выпускников соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта по направлению 080100.68 Экономика. Основная образовательная программа 080100.68 Экономика может быть рекомендована к аккредитационной экспертизе в 2011 году.
Председатель комиссии:
д.э.н., профессор; заместитель директора
Санкт-Петербургского филиала федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»;
и.о. декана факультета экономики В.Э. Гордин
Заместитель председателя комиссии:
к.э.н., зам.декана факультета экономики
НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург А.В. Бутуханов
Члены комиссии:
д.ф.-м.н., заведующий кафедрой
экономической теории
НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург В.Д. Матвеенко
к.п.н, доцент, заведующая кафедрой
институциональной экономики
НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург Н.А. Заиченко
д.ф.-м.н., профессор кафедры
институциональной экономики
НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург;
зав. лабораторией Санкт-Петербургского
экономико-математического института РАН Е.Б. Яновская
к.ф.-м.н., доцент кафедры математики
НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург А.В. Королёв
к.э.н., доцент, доцент кафедры институциональной
экономики НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург _____________А.С. Скоробогатов
д.ф.-м.н., генеральный директор Центра
стратегического анализа общественных процессов;
зав. лабораторией Санкт-Петербургского
экономико-математического института РАН В.Т. Перекрест
Ответственный секретарь:
специалист по УМР 1 категории отдела развития и
контроля качества образования
НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург И.М. Алексеева