Geum.ru

Доклад директора мбоу «Ювановская сош»

Вид материалаДоклад

Содержание


10. Основные направления воспитательной работы школы
12. Перспективы развития МОУ «Ювановская СОШ»
Основные направления развития школы на 2010 – 2011 учебный год
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

10. Основные направления воспитательной работы школы


Организацию воспитательной деятельности с учащимися в МОУ «Ювановская СОШ» осуществляют классные руководители (11 чел., 64,7_ % от общего количества учителей), педагоги дополнительного образования (2 чел.), социальный педагог, заместитель директора школы по воспитательной работе, общественные воспитатели (10), педагоги-организаторы (клубы по месту жительства), родительские комитеты (5 чел.) и др.

Для формирования опыта общественных отношений у детей и молодежи в МОУ «Ювановская СОШ» реализован целый ряд инновационных проектов:
  • по экологическому направлению «Маленькими шагами – к большой Победе», Авторы программ (Садикова Л.В., Сытина Н.К., реализован 2009-2010, количество участников - 191, результат – 3 место, тиражирование опыта – на сайте школы «Зеленая страничка», ознакомление с опытом работы в СМИ (радио, видеоконференции);
  • по патриотическому воспитанию «Навстречу к Победе». Авторы Кузьмин З.А., Сытина Н.К., реализован 2009-2010, количество участников - 191, результат – лауреаты, тиражирование опыта – на сайте школы открыт баннер.

За 2009–2010 годы проведено более 5 конкурсов на лучшие инновационные проекты в области воспитания. Каждый третий классный руководитель стал их участником. В школе реализуются лучшие воспитательные программы и проекты: «Дыши легко» (автор Данилова И.В., Генина Г.В.), программа по патриотическому направлению для начальных классов (автор Генина Г.В.) и т.д. За последний год классные руководители Николаева В.П., Трофимова Л.В. прошли обучение современным методикам организации воспитательной работы, организованный ЧРИО 2010 году в г. Ядрин.

На основе интеграции образовательных программ основного и дополнительного образования школа активно включилась в проектную и экспериментальную деятельность по апробации моделей воспитательных систем, форм ученического самоуправления, здоровьесберегающих технологий. В школе работает экспериментальная площадка по спортивно-оздоровительному направлению, Детская школьная федерация «Факел», ТО «Самрак хунав», ТО «Экстрим», спортивные секции по различным видам спорта, «Веселые гири». Увеличилось количество участия учащихся школы в творческих, интеллектуальных состязаний (42 – 2009 г., 49 – 2010 г.). Ежегодно в школе проводится более 15 крупных культурно-спортивно-массовых мероприятий разного уровня, в которых принимает участие не менее 170школьников

В творческих объединениях от Дома детского творчества г.Ядрин занято около 21 % от общего количества обучающихся. Из них дети «группы риска» - 2%

Развивается инфраструктура летнего отдыха детей и молодежи, в 2010 г. количество оздоравливаемых детей увеличилось до 35% ( 13% - 2009 г.).


11. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного учреждения и др.).

МОУ «Ювановская СОШ» взаимодействует:
  • с «Малокарачкинская ООШ» Ядринского района в рамках учебно – методического округа (Договор о взаимодействии по созданию условий для эксперимента по предпрофильной и профильной подготовке учащихся на 2006 – 2007 учебный год, продлён 01.09.2008 и 01.09.2009 г.);
  • с Профессиональным лицеем № 25 г. Ядрин по обучению тракториста- машиниста (Договор о сотрудничестве от 01 сентября 2006г., продлён 01сентября 2008 г.);
  • с Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» (Договор о сотрудничестве №30 от 19 февраля 2007г. );
  • с Федеральным государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Чувашская государственная сельскохозяйственная академия» (Договор от 12 марта 2010 г. сроком на 5 лет);
  • с Федеральным государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» (Договор о сотрудничестве №10 от 10 июля 2007г);
  • с ГОУ ВПО «Марийский государственный технический университет ( Мариинско – Посадский филиал)» от 17 ноября 2009 г. на 5 лет;
  • Договор о сотрудничестве между «Детско – юношеской спортивной школой» и МОУ «Ювановская СОШ» от 30.09. 2009 г. сроком на 3 года.
  • Договор о сотрудничестве между МОУ «Ядринский районный Дом детского творчества» и МОУ «Ювановская СОШ» от 30.09. 2009 г. сроком на 3 года;
  • Договор о безвозмездном оказании услуг МУ «Физкультурно – спортивный комплекс «Присурье» от 01. 01. 2010г. до 31. 12. 2010г.


12. Перспективы развития МОУ «Ювановская СОШ»


В качестве основной цели педагогический коллектив школы определяет развитие школы как центра интеллектуальных, творческих и физических способностей школьников и обеспечение возможностей удовлетворения образовательных запросов и самореализации каждого участника образовательной среды, создание адаптивной школы – школы для всех.

Основные направления развития школы на 2010 – 2011 учебный год:
  • создание благоприятной и мотивирующей на учёбу атмосферы школы, обучение школьников навыкам самоконтроля и саморазвития; дальнейшая профилизация обучения;
  • развитие творческих способностей учащихся;
  • работа по развитию одарённости и адаптивных возможностей учеников;
  • организация и дальнейшее совершенствование деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни;
  • Обеспечение здоровьесберегающего характера учебно – воспитательного процесса;
  • Развитие воспитательной системы школы, обеспечивающей психологически комфортную, развивающую воспитательную среду; готовящую выпускника для счастливой жизни, независимо от места жительства, хоть в селе, хоть в городе;
  • Дальнейшее развитее сотрудничества школы и родительского сообщества;
  • Повышение профессионального уровня педагогов школы.