Тренинг «Российская империя при Александре I»
| Вид материала | Документы |
- Тест Российская империя в начале, 2194.32kb.
- «Знаменитые судебные процессы в России во второй половине XIX века», 288.52kb.
- Срединная Империя Джун-Гло Конфуций. При Александре II в 1860 генерал-губернатор Муравьев, 56.17kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «История», 2418.64kb.
- Д. Ливен Империя: Российская империя и её соперники, 620.26kb.
- Российская империя в XVIII, 286.79kb.
- Находясь на стыке различных цивилизаций, стран, народов и культур и занимая обширную, 505.73kb.
- Д. И. Менделеева отечественная история программа курса, 496.08kb.
- Контрольная работа Вариант №1 а на эти суждения вам надо дать ответ «Да» или «Нет», 58.65kb.
- Виктор Владимирович Хлебников, 224.15kb.
ТРЕНИНГ «Российская империя при Александре I»
1. Работа с хронологией.
Заполните таблицу.
| №п/п | Событие | Дата | |
| 1 | «Семеновская история» | | |
| 2 | Союз благоденствия | | |
| 3 | Союз спасения | | |
| 4 | Бородинская битва (точная дата) | | |
| 5 | Венский конгресс, создание Священного союза | | |
| 6 | Вторжение Наполеона в Россию, начало Отечественной войны (месяц) | | |
| 7 | Дарование конституции Польше | | |
| 8 | Дворцовый переворот и убийство Павла I | | |
| 9 | Деятельность Северного и Южного обществ | | |
| 10 | Заграничные походы русской армии | | |
| 11 | Изгнание Наполеона из России (месяц) | | |
| 12 | Начало создания военных поселений | | |
| 13 | Образование Негласного комитета | | |
| 14 | Окончательное включение Восточной Грузии в состав России | | |
| 15 | Отставка и ссылка М.М. Сперанского | | |
| 16 | Пребывание французов в Москве (месяцы) | | |
| 17 | Русско-персидская война | | |
| 18 | Русско-турецкая война | | |
| 19 | Русско-шведская война | | |
| 20 | Смерть Александра I | | |
| 21 | Смоленское сражение (месяц) | | |
| 22 | Совет в Филях (точная дата) | | |
| 23 | Создание Государственного совета | | |
| 24 | Создание министерств | | |
| 25 | Сражение под Аустерлицем | | |
| 26 | Сражения под Прейсиш-Эйлау и Фридландом | | |
| 27 | Тилъзитский мир | | |
| 28 | Указ о вольных хлебопашцах | | |
Определите последовательность важнейших событий внутриполитической истории (выделены жирным шрифтом): -
Определите последовательность важнейших событий внешнеполитической и военной истории (выделены курсивом):
2. Работа с персоналиями.
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать.)
| Исторический деятель | Кто такой(ие)? | Что сделал? Что с ним произошло? |
| А.А. Аракчеев | | 1. |
| А.П. Тормасов | | 1. |
| Д.В. Давыдов | | 1. |
| Даву, Мюрат, Ней | | |
| Дорохов, Сеславин, Фигнер | | |
| К.Ф. Рылеев | | |
| Курин, Четвертаков, Кожина | | |
| М.Б. Барклай де Толли | | 1. |
| М.И. Кутузов | | 1.2.3. |
| М.М. Сперанский | | 1.2. |
| Н.М. Муравьев | | 1. |
| Н.Н. Раевский | | 1. |
| Новосильцев, Строганов, Чарторыйский | | |
| П.И. Багратион | | 1.2. |
| П.И. Пестель | | 1. |
| Ф. Лагарп | | |
3. Работа со схемой.Заполните схему «Основные органы власти при Александре I». Подчеркните те из них, которые возникли при Александре I.
1
Законосовещательная власть Исполнительная власть Судебная власть 2
4
3
Местная власть
5
4. Работа с картой.
Найдите на карте:
1) территориальные приобретения России в начале XIX в.: Финляндия, Бессарабия, Грузия, Северный Азербайджан, Центральная Польша;
2) Аустерлиц, Прейсиш-Эйлау, Фридланд, Тильзит;
3) расположение трех русских армий накануне вторжения Наполеона в Россию;
4) маршруты движения русских и французских войск во время войны 1812 г., место Бородинской битвы, Тарутинского маневра, Малоярославец, реку Березину.
5. Работа с понятиями.
Дайте определение понятий.
1. Министерства -
2. Вольные хлебопашцы -
3. Разделение властей -
4. Законосовещательный орган власти -
6. Работа с источниками.
О каких сражениях и маневрах идет речь в отрывках из документов? Расставьте их в хронологической последовательности.
1. «К нам успела прибыть после счастливого замирения с Турциею Молдавская наша армия. Генерал Тормасов получил другое назначение, а Чичагов, назначенный главнокомандующим, начал действовать уже наступательно... Адмирал с прочими войсками двинулся к Борисову, где должно было встретить бегущего уже из Москвы неприятеля и преградить ему дорогу». (Из воспоминаний штабного офицера 3-й армии.)
2. «Холоднокровие, беспечность нашего министра [Барклая де Толли] я ни к чему иному не могу приписать, как совершенной измене (это сказано между нами). Сему первый пример есть тот, что мы покинули без нужды ... и идем Бог знает куда и без всякой цели для разорения России. Когда были эти времена, что мы кидали старинные города? Будьте здоровы, но веселым быть не от чего. Я не могу смотреть без слез на жителей, с воплем идущих за нами с малолетними детьми, кинувши свою родину и имущество. Город весь горит». (Из письма А.А. Закревского.)
3. «Желаю, чтобы неприятель атаковал нас в сей позиции, тогда я имею большую надежду к победе. Но ежели он, найдя мою позицию крепкою, маневрировать станет по другим дорогам, ведущим к Москве, тогда не ручаюся, что, может быть, должен идти и стать позади Можайска, где все сии дороги сходятся». (Из донесения М.И. Кутузова Александру I.)
4. «На второй день после того, как мы покинули Москву, мы увидели громадные столбы дыма, а вслед за тем целое море огня. Москва пылала, объятая пламенем со всех сторон. После нескольких переходов мы стали... близ деревни.... Насыпаны редуты и батареи. Войска заняли укрепленный лагерь, можно было наконец не спеша и передохнуть». (Из воспоминаний майора И.Р. Дрейлинга.)
5. «Сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну, ибо потерянное сражение... повлекло бы за собой пагубнейшие последствия и открыло бы путь неприятелю через хлебороднейшие наши провинции. Завтра, я полагаю, должно быть генеральное сражение...» (Из донесения М.И. Кутузова.)
6. «Вставай Русс! - смерть подошедшая будит и враг бодрствует! Стряхнулся наш левый фланг, уже Багратион давно на коне, и заклубился дым его батарей, и загрохотали, загремели залпы в неприятеля, но велик числом оный, все увеличивает свои батареи и наступает ближе, смерть неумолима, почти везде двойное количество неприятеля губит целые ряды пехоты и расстраивается артиллерия». (Из воспоминаний Г.П. Ме-шетича.)
7. «Я, заметя большую убыль и расстройство в батальонах после столь кровопролитного сражения и превосходства сил
неприятеля, для соединения армии оттянул войска на высоту, близ Можайска лежащую. По вернейшим известиям, к нам дошедшим, и по показаниям пленных, неприятель потерял убитыми и ранеными 42 генерала...» (Из донесения М.И. Кутузова Александру I.)
8. «Ужасное зрелище представилось нам, когда мы пришли на то место, которое накануне занимал неприятель и которое он только что оставил: земля была покрыта трупами убитых и замерзших людей; они лежали в разных положениях. Крестьянские избы везде были ими переполнены, река была запружена множеством утонувших пехотинцев, женщин и детей; около мостов валялись целые эскадроны, которые бросились в реку». (Из воспоминаний адмирала П.В. Чичагова.)
9. «В четвертом часу пополудни французская армия приблизилась к генеральной позиции нашей. Тут Наполеон пошел, не медля нисколько, на наш выставный редут, у села Шевардино устроенный, и овладел было им; но он, переходя из власти во власть, при третьем разе, уже в сумерки, отнятый князем Багратионом, остался за нами, пока его не покинули около полуночи уже». (Из воспоминаний полковника М.М. Петрова.)
7. Работа с суждением историка.
Прочитайте отрывок из работы историка В.О. Ключевского. Чем он объясняет неспособность императора провести глубокие преобразования? Подумайте, что еще могло отвратить императора от глубоких преобразований в случае серьезного сопротивления им?
«Александр вступил на престол с запасом возвышенных и доброжелательных стремлений, которые должны были водворять свободу и благоденствие в управляемом народе, но не давал отчета, как это сделать. Эта свобода и благоденствие, так ему казалось, должны были водвориться сразу, сами собой, без труда и препятствий, каким-то волшебным «вдруг». Разумеется, при первом же опыте встретились препятствия; не привыкнув одолевать затруднений, великий князь начинал досадовать на людей и на жизнь, приходил в уныние. Непривычка к труду и борьбе развила в нем наклонность преждевременно опускать руки, слишком скоро утомляться; едва начав дело, великий князь уже тяготился им; уставал раньше, чем принимался за работу».
ОТВЕТЫ ТРЕНИНГ
1. Работа с хронологией.
| №п/п | Событие | Дата |
| 1 | «Семеновская история» | 1820 |
| 2 | Союз благоденствия | 1818-1821 |
| 3 | Союз спасения | 1816-1818 |
| 4 | Бородинская битва (точная дата) | 24-26 августа 1812 |
| 5 | Венский конгресс, создание Священного союза | 1814-1815 |
| 6 | Вторжение Наполеона в Россию, начало Отечественной войны (месяц) | июнь 1812 |
| 7 | Дарование конституции Польше | 1815 |
| 8 | Дворцовый переворот и убийство Павла I | 1801 |
| 9 | Деятельность Северного и Южного обществ | 1821-1825 |
| 10 | Заграничные походы русской армии | 1813-1814 |
| 11 | Изгнание Наполеона из России (месяц) | декабрь 1812 |
| 12 | Начало создания военных поселений | 1816 |
| 13 | Образование Негласного комитета | 1801 |
| 14 | Окончательное включение Восточной Грузии в состав России | 1801 |
| 15 | Отставка и ссылка М.М. Сперанского | 1812 |
| 16 | Пребывание французов в Москве (месяцы) | сентябрь - начало октября 1812 |
| 17 | Русско-персидская война | 1804-1813 |
| 18 | Русско-турецкая война | 1806-1812 |
| 19 | Русско-шведская война | 1808-1809 |
| 20 | Смерть Александра I | 1825 |
| 21 | Смоленское сражение (месяц) | август 1812 |
| 22 | Совет в Филях (точная дата) | 1 сентября 1812 |
| 23 | Создание Государственного совета | 1810 |
| 24 | Создание министерств | 1802 |
| 25 | Сражение под Аустерлицем | 1805 |
| 26 | Сражения под Прейсиш-Эйлау и Фридландом | 1807 |
| 27 | Тильзитский мир | 1807 |
| 28 | Указ о вольных хлебопашцах | 1803 |
Последовательность важнейших событий внутриполитической истории:
8-13-24-28-23-15-7-12-3-2-1-9
Последовательность важнейших событий внешнеполитической и военной истории:14-25-26-27-6-21-4-22-16-11-10-5
Работа с персоналиями.
| Исторический деятель | Кто такой(ие)? | Что сделал? Что с ним произошло? |
| А.А. Аракчеев | Фаворит Александра I после окончания наполеоновских войн | 1. Проводил реакционный курс, создавал военные поселения |
| А.П. Тормасов | Военачальник | 1. Командовал Третьей русской армией в начале Отечественной войны |
| Д.В. Давыдов | Военачальник, поэт | 1. Организатор первого армейского партизанского отряда |
| Даву, Мюрат, Ней | Маршалы Наполеона, участники похода в Россию | |
| Дорохов, Сесла-вин, Фигнер | Командиры армейских Партизанских отрядов | |
| К.Ф. Рылеев | Поэт, участник Северного декабристского общества | |
| Курин, Четвертаков, Кожина | Командиры крестьянских партизанских отрядов | |
| М.Б. Барклай де Толли | Военачальник, военный министр | 1. Командовал Первой русской армией в начале Отечественной войны |
| М.И. Кутузов | Военачальник | 1. Командовал русской армией в войне с Францией в 1805 г. 2. Командовал русскими войсками в Русско-турецкой войне 1806-1812 гг., разбил турок под Рущуком. 3. По требованию общества назначен командующим русской армией после Смоленского сражения, победитель в войне 1812 г. |
| М.М. Сперанский | Реформатор | 1. Разработал проект реформ, осуществил некоторые из них. 2. Отправлен в отставку в начале 1812 г. |
| Н.М. Муравьев | Декабрист, член Северного общества | 1. Автор проекта Конституции |
| Н.Н. Раевский | Военачальник | 1. Оборонял центральную позицию в Бородинской битве |
| Новосильцев, Строганов, Чарто-рыйский | Члены Негласного комитета | |
| П.И. Багратион | Военачальник | 1. Командовал Второй русской армией в начале Отечественной войны. 2. Оборонял левый фланг в Бородинской битве, смертельно ранен |
| П.И. Пестель | Декабрист, один из лидеров Южного общества | 1. Автор «Русской правды» |
| Ф. Лагарп | Швейцарец, воспитатель Александра I | |
3. Работа со схемой.
1 - император; 2 - Государственный совет; 3 - министерства; 4 - Сенат; 5 - губернаторы.
5. Работа с понятиями.
1. Министерства - отраслевые органы управления, основанные на принципе единоначалия.
2. Вольные хлебопашцы - крестьяне, отпущенные на волю с землей (за выкуп) по указу 1803 г. и образовавшие новое сословие.
3. Разделение властей - принцип организации власти, при котором ее различные «ветви» имеют четкое разделение функций и взаимно сдерживают друг друга.
4. Законосовещательный орган власти -
орган власти, наделенный правом обсуждать законопроекты, но не принимать законы.
6. Работа с источниками.
2 (Смоленск) -* 3 (подготовка к Бородинской битве) -*■ 9 (бой за Шевардинский редут) -* 6 (бой за Багратионовы флеши) -*7 (окончание Бородинской битвы) -* 4 (Тарутинский маневр) -*■ 5 (бой за Малоярославец) -*• 1 (подход русских войск к Березине) -* 8 (Березина).
7. Работа с суждением историка. Неспособность Александра I провести
глубокие реформы можно объяснить не только его неспособностью преодолевать затруднения (как это делает В.О. Ключевский), но и воспоминанием о судьбе его отца.