Современные учебные программы по предмету; современные образовательные технологии по предмету
| Вид материала | Документы |
- Современные образовательные технологии на уроках музыки, 216.17kb.
- Программа вступительного испытания по предмету политология для поступающих на основные, 272.55kb.
- Учебный план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению, 98.03kb.
- Программа курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению, 72.73kb.
- Современые образовательные технологии основной курс Цель курса, 87.97kb.
- Предложите проект программы факультатива по предмету, 47.87kb.
- Образовательные программы Школы ориентированы на включение учеников в современные сферы, 63.17kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Современные технологии пооия», 247.07kb.
- Темы рефератов. Современные технологии управления складом, 12.19kb.
- Самостоятельная работа Современные технологии в машиностроении, 63.31kb.
Приложение 2
к приказу Министерства образования РМ
от________________ №__________
Показатели и критерии оценки профессиональной компетенции
при аттестации на первую и высшую квалификационные категории
учителей
муниципальных и государственных образовательных учреждений
Республики Мордовия
1. Аттестационное тестирование (оценка данного этапа входит в сумму баллов для всех категорий педагогических работников)
| № п/п | Наименование критерия | Подтверждающие документы | Ответственные | Количество баллов по каждому показателю | |||
| 0 | 3 | 4 | 5 | ||||
| 1 | Знание нормативно-правовой базы, теоретических и практических основ педагогической деятельности: - закон об образовании; - национальный образовательный проект «Наша новая школа»; - конвенция о правах ребёнка; - концепция профильного образования; - основы специальной педагогической возрастной психологии; - современные учебные программы по предмету; - современные образовательные технологии по предмету. | Сертификат о результатах тестирования. | ГУ «Центр мониторинга и оценки качества образования РМ» (ЦМиОКО). | Ниже 60% | 60-70% | 71-80% | 81-100% |
| 2 | Знание информационно-коммуникационных технологий. | Справка о результатах ИКТ-тестирования. | ГУ ЦМиОКО | Ниже 60% | 60-70% | 71-80% | 81-100% |
| 3 | Знание предмета (для учителей, преподающих учебные предметы по которым проводится итоговая аттестация выпускников в форме ЕГЭ). | Справка о прохождении предметного тестирования. | ГУ ЦМиОКО | Ниже 70% | 70-80% | 81-90% | 91-100% |
2. Оценка портфолио
| № п/п | Наименование критерия | Подтверждающие документы | Ответственные | Количество баллов по каждому показателю | |||
| 0 | 3 | 4 | 5 | ||||
| 1 | Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта: - актуальность и перспективность опыта (степень соответствия современным тенденциям развития образования, его практическая значимость); - концептуальность (своеобразие и новизна опыта, обоснование выдвигаемых принципов и приемов); - наличие теоретической базы опыта; - ведущая педагогическая идея; - оптимальность и эффективность средств; - результативность опыта (ориентированность опыта на конкретный практический результат, успехи и достижение обучаемых); - возможность тиражирования; - наличие обоснованного числа приложений, наглядно иллюстрирующих основные формы и приемы работы с учащимися (критерий обязателен для аттестующихся на высшую категорию). | Размещение на собственном сайте, сайте ОУ, рецензия экспертов, справка. | ГУ ЦМиОКО | Опыт представлен не корректно | Наличие 3-4 критериев | Наличие 5-6 критериев | Наличие 7 критериев |
| 2 | Реализация: - программ углубленного изучения предмета; - профильного обучения. | Справка, заверенная руководителем. | ОУ | Не реализует | Реализует, но качество знаний учащихся от 21 % до 40 % (по результатам административной контрольной работы) | Реализует, но качество знаний учащихся от 41% до 60 %(по результатам административной контрольной работы) | Реализует и добивается позитивной динамики качества знаний свыше 60 % (по результатам в административной контрольной работы) |
| 3 | Участие в проектно-исследовательской или опытно-экспериментальной деятельности. | Приказ об участии. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Не участвует | Участие на муниципальном уровне | Участие на республиканском уровне | Участие на межрегиональном, российском уровнях |
| Участие в более, чем 1 проекте +1 балл; Участие в более, чем 1 эксперименте+1 балл; Участие в проектной и опытно-экспериментальной деятельности одновременно +1 балл. | |||||||
| 4 | Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГ. | Справка, заверенная руководителем. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Не участвует | Количество детей, показавших результаты на уровне или выше среднереспубликанских результатов (средние данные за межаттестационный период) | ||
| 20-39%от числа участвующих | 40-59% от числа участвующих | 60% и более от числа участвующих | |||||
| 5 | Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА. | Справка, заверенная руководителем. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Не участвует | средние данные за межаттестационный период | ||
| Качество знаний от 20 % до 39 % | Качество знаний от 40 % до 59 % | Качество знаний 60 % и выше | |||||
| 6 | Качество знаний по итогам внешнего мониторинга. | Справка. | ЦМ и ОКО, муниципальные органы управления образованием | Не было | Качество знаний от 20 % до 39 % | Качество знаний от 40 % до 59 % | Качество знаний 60 % и выше |
| 7 | Результаты участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде. | Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие участие, победы и призовые места. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Не участвует | Участие, победы и призовые места в муниципальном этапе | Участие, победы и призовые места в республиканском этапе | Участие, победы и призовые места в российском, международном этапах |
| При наличии более 1 призового места +1 балл (за каждого победителя и призера в каждом уровне). | |||||||
| 8 | Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам: - заочные олимпиады; - открытые конкурсы; - конференции ; - выставки; - турниры; - неофициальные соревнования. | Грамоты или документы, подтверждающие победы и призовые места. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Не участвуют | Победы и призовые места в муниципальных мероприятиях | Победы и призовые места в республиканских мероприятиях | Победы и призовые места в межрегиональных, российских, мероприятиях |
| При наличии более 1 призового места +1 балл (в каждом уровне). | |||||||
| 9 | Наличие публикаций, включая интернет-публикации. | Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес. | ОУ | Нет публикаций | муниципальный уровень | республиканский уровень | Межрегиональный, российский и международный уровни |
| При наличии более одного печатного издания +1 балл (в каждом уровне). | |||||||
| 10 | Наличие авторских программ, методических пособий. | Сертификат-решение экспертного совета. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием | Отсутствуют | На муниципальном уровне | На республиканском уровне | На российском уровне |
| При наличии более одной программы +1 балл (в каждом уровне). | |||||||
| 11 | Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях; проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий. | Список выступлений, мастер-классов, открытых уроков, мероприятий, заверенных руководителем, по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Видеоматериалы уроков и мероприятий необходимо поместить в приложении аттестующимся впервые. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Отсутствуют | На муниципальном уровне | На республиканском уровне | На межрегиональном, российском, международном уровнях |
| При наличии более одного выступления, открытого мероприятия +1 балл (в каждом уровне). | |||||||
| 12 | Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри конкурсов, депутатская деятельность и т.д. | Копии приказов, справка. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Не участвует | Участие на муниципальном уровне | Участие на республиканском уровне | Участие на межрегиональном, российском, международном уровнях |
| 13 | Позитивные результаты работы в качестве классного руководителя: - наличие системы воспитательной работы; - наличие системы самоуправления в классе; -высокий уровень воспитанности обучающихся; - динамика межличностных отношений; - высокий уровень групповой сплоченности; - отсутствие или уменьшение количества правонарушений и нарушений общественного порядка учащимися класса; - отсутствие или уменьшение количества пропусков занятий обучающимися без уважительных причин; - участие класса в жизни местного социума; - отлаженная система взаимодействия с родителями; - отсутствие жалоб и обращений родителей на неправомерные действия классного руководителя; - реализация здоровьесберегающих технологий в воспитательном процессе; - духовно-нравственное воспитание и народные традиции. | Справка, заверенная руководителем. | ОУ | Показатели не реализуются | Реализуются от 6 до 8 показателей | Реализуются от 9 до10 показателей | Реализуются от 11 до 12 показателей |
| 14 | Участие педагога в профессиональных конкурсах. | Грамоты, благодарности, выписки из приказов. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Не участвует | Участие в конкурсах муниципального уровня | Победы и призовые места в муниципальных конкурсах. Участие в республиканских конкурсах | Победы и призовые места в конкурсах республиканского уровня, участие, призовые места и победы российского и международного уровней. |
| При наличии первого места +1 балл. | |||||||
| 15 | Награды и поощрения педагога в межаттестационный период органами государственной власти, МО РМ, муниципальными отделами управления образованием, общественными организациями, педагогическими сообществами, родительской общественностью. | Грамоты, благодарности, выписки из приказов. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Не имеет | Имеет поощрения муниципального уровня | Имеет поощрения республиканского уровня | Имеет поощрения межрегионального, или российского уровней |
| 16 | Повышение квалификации, профессиональная переподготовка. | Удостоверения, дипломы, сертификаты, справки. В справке об обучении в аспирантуре указать ВУЗ, специальность. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием, ОУ | Курсы повышения квалификации просрочены | Только проблемные курсы, или заочные дистанционные курсы | Только системные курсы | Системные и проблемные курсы или обучение в аспирантуре |
Для учителей русского языка, литературы, математики, истории, биологии, географии, химии, физики, обществознания, информатики, иностранного языка:
- более 65 баллов - высшая квалификационная категория;
- от 40 до 65баллов - первая квалификационная категория;
- ниже 40 баллов - нет оснований для аттестации на квалификационную категорию.
Для учителей, являющихся руководителями образовательных учреждений:
- более 50 баллов - высшая квалификационная категория
- от 30 до 50 баллов - первая квалификационная категория;
- ниже 30 баллов - нет оснований для аттестации на квалификационную категорию.
Для учителей начальных классов:
- более 55 баллов - высшая квалификационная категория;
- от 30 до 55 баллов - первая квалификационная категория;
- ниже 30 баллов - нет оснований для аттестации на квалификационную категорию.
Для учителей родного языка, музыки, изобразительного искусства, физической культуры, технологии, экономики, православной культуры, риторики, мировой художественной культуры, экологии и др.:
- более 50 баллов - высшая квалификационная категория;
- от 30 до 50 баллов - первая квалификационная категория;
- ниже 30 баллов - нет оснований для аттестации на квалификационную категорию.
Для учителей, работающих в СКОШ, школах-интернатах, детских домах и др.:
- более 40 баллов - высшая квалификационная категория;
- от 20 до 40 баллов - первая квалификационная категория;
- ниже 30 баллов - нет оснований для аттестации на квалификационную категорию.
Показатели и критерии профессиональной компетентности при аттестации на квалификационные категории
руководящих работников образовательных учреждений Республики Мордовия
1 этап. Аттестационное тестирование
| № п/п | Наименование критерия | Подтверждающие документы | Ответственные | Количество баллов по каждому показателю | |||
| 0 | 3 | 4 | 5 | ||||
| 1 | Знание нормативно-правовой базы, теоретических и практических основ педагогической деятельности: - закон об образовании; - президентская инициатива «Наша новая школа» - конвенция о правах ребёнка; - концепция профильного образования; - основы специальной педагогической возрастной психологии; - современные учебные программы; - современные образовательные технологии. | Сертификат о прохождении тестирования. | ГУ «Центр мониторинга и оценки качества образования РМ» (ЦМиОКО) | 0-50% | 51-70% | 71-90% | 91-100% |
| 2 | Результаты тестирования компетентности в ИКТ. | Сертификат (с указанием набранных баллов). | ЦМиОКО | 0-50% | 51-70% | 71-90% | 91-100% |
2 этап. Оценка портфолио
| № п/п | Наименование критерия | Подтверждающие документы | Ответственные | Количество баллов по каждому показателю | ||
| 0 | 4 | 5 | ||||
| 1 | Исполнение Закона РФ «Об образовании» по реализации права граждан на получение всеобщего среднего образования, всеобуч. | Справка УО. | Муниципальные органы управления образованием | Исполнение Закона обеспечено не в полной мере | Отмечены замечания по обеспечению требований законодательства о получении всеми учащимися среднего (полного) общего образования | Выполнение требований законодательства о получении всеми учащимися среднего (полного) общего образования обеспечено в полном объёме |
| 2 | Наличие нормативно-правовой базы: - устав, локальные акты; - лицензия, свидетельство о государственной аккредитации; - договор с учредителем; - свидетельство о регистрации права оперативного управления имуществом; - свидетельство о регистрации права пользования земельным участком; - свидетельство о внесении записи в ЕГРН; - свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе. | Заключение об аккредитации ОУ. | Министерство образования РМ, муниципальные органы управления образованием | Нормативно-правовая база оформлена не в полном объеме,. наблюдаются разночтения в нормативных документах | Нормативно-правовая база оформлена в полном объеме, но наблюдаются разночтения в нормативных документах | Нормативно-правовая база оформлена в полном объеме, в соответствии с законодательством с сфере образования |
| 3 | Наличие и эффективное использование организационно-распорядительной документации, делопроизводства: - план работы; - книги приказов; - протоколы педсоветов; - алфавитная книга; - книга учёта бланков строгой отчётности; - образовательная программа; - программа развития. | Заключение об аккредитации ОУ. | Минобр. РМ, муниципальные органы управления образованием | Ведется с нарушениями требований | Отмечены незначительные замечания | Документация ведётся на высоком содержательном и оформительском уровне, обеспечивается взаимосвязь документов |
| | Ресурсообеспеченность учреждения. Наличие условий осуществления образовательного процесса, отвечающего современным требованиям. | |||||
| 4 | Соответствие санитарно-гигиеническим требованиям условий обучения в общеобразовательном учреждении (СанПиН) в части обеспечения температурного, светового режима, режима подачи питьевой воды и т.д. | Акт о приемке ОУ к учебному году. | Муниципальные органы управления образованием | Не соответствуют | Имеются предписания контрольно-надзорных служб | Соответствуют |