Руководство по реализации программы «Вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность»

Вид материала

Руководство

Содержание Акционерные общества открытого и закрытого вида Руководство по проведению информационной кампании. Руководство по организации и проведению регионального этапа всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России». Целью Конкурса «Молодой предприниматель России» является Этапы проведения Всероссийского Конкурса «Молодой предприниматель России». Структура руководства проведением Конкурса. Функции регионального организационного комитета Конкурса Состав и функции Жюри регионального этапа Конкурса. Подведение итогов регионального этапа Конкурса. Объявление финалистов Конкурса и победителя. Призовой фонд. Содержание регистрационной формы Фамилия, Имя, Отчество Сведения об организации (если применимо) Руководство по организации и проведению Окружного этапа всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России». Структура руководства проведением Конкурса. Функции окружного организационного комитета Конкурса Состав и функции Жюри окружного этапа Конкурса. Руководство по организации мастер-классов с предпринимателями для участников программы

Подобный материал:

• Программа вовлечения молодежи в предпринимательскую деятельность в Республике Тыва, 312.85kb.
• Задачи марафона: вовлечение молодежи в активную общественную деятельность; - вовлечение, 63.7kb.
• -, 263.44kb.
• Срок реализации программы : 2010-2012 гг. Цель программы : Выявление и продвижение, 266.04kb.
• «Проведение комплекса мероприятий по вовлечению молодежи в предпринимательскую деятельность», 1341.23kb.
• Переход к рыночной экономике, юридическое признание собственности вызвали к жизни,, 134.99kb.
• Задачи конкурса: Повышение уровня значимости изобразительного искусства в воспитании, 45.73kb.
• Задачи конкурса: активизация и поддержка творческой инициативы молодежи, вовлечение, 40.69kb.
• Программа выступлений будет опубликована на сайте центра 22 февраля 2011 года, 16.42kb.
• Л. Ю. Инвестиционная деятельность реального сектора экономики, 1754.14kb.

Акционерные общества открытого и закрытого вида

Начинающие предприниматели достаточно редко выбирают акционерные общества для реализации первого бизнеса. Это обусловлено тем, что АО имеют достаточно крупный учредительный капитал и существуют специальные условия регистрации, которые занимают много времени (до 1 мес), и имеют высокие издержки при регистрации.

Акционерное общество - это юридическое лицо, уставный капитал которого разбит на акции, а владельцы этих акций (акционеры) несут ответственность за убытки в пределах стоимости принадлежащих им акций.

   Доли акционера, выраженные в ценных бумагах - акциях, могут свободно отчуждаться. Акционер может свои акции передать третьим лицам, подарить, продать, заложить и т.д. Изъять свою долю из имущества общества ему нельзя, а передать не возбраняется.

   Важным преимуществом АО является простота смены акционера. Она осуществляется посредством внесения записи в реестр акционеров и в случае, если устав обезличен, то даже нет необходимости производить перерегистрацию учредительных документов, (а это не малые затраты сил, средств и времени). Выход из АО производится простой переуступкой своих акций.

   В ООО выход участника из общества происходит гораздо сложней. Поскольку в нем личностный элемент, хотя и незначительно, но все же присутствует, другим участникам бывает отнюдь не безразлично, кто вместо выбывающего вольется в коллектив участников. Вот почему при выходе участника из ООО другие участники имеют преимущественное право покупки его доли по цене предложения третьему лицу (кстати, в закрытом акционерном обществе преимущественное право покупки акций другими акционерами также предусмотрено).

   Акционерные общества могут быть двух видов: открытые и закрытые. В-первых при создании используется система подписки на акции, свободной и доступной всем желающим. Акционеры открытого акционерного общества могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров общества. Число акционеров открытого акционерного общества не ограничено. В закрытом акционерном обществе акции распределяются только среди его учредителей или иного, заранее определенного круга лиц. ЗАО не вправе проводить открытую подписку на акции или иным образом предлагать акции для приобретения неограниченному кругу лиц. Число акционеров в ЗАО не может быть больше 50, так же как и участников в ООО.

  Что касается процесса регистрации акционерных обществ, то, в отличие от регистрации ООО, он дополняется еще одним обязательным этапом. Так АО обязано после государственной регистрации его как юридического лица, зарегистрировать и эмиссию акций, которые распределяются среди учредителей на момент создания. Регистрация эмиссии акций производится Федеральной комиссией по рынку ценных бумаг и занимает порядка одного месяца При этом все последующие выпуски акций также необходимо регистрировать в ФКЦБ

   По сравнению с ООО, у акционерного общества есть следующее преимущество: его нельзя превратить в "растащиловку". Выходя из него, акционер не забирает часть стоимости имущества общества, пропорционально его доли в УК общества (как в ООО), а всего лишь продает свою акцию (акции). Понятно, что стоимость акции определяется ее рыночной ценой.


Руководство по проведению информационной кампании.


Проведение информационной кампании, направленной на формирование положительного образа предпринимателя в молодежной среде, является важнейшим элементом при реализации программ и проектов, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность.

Информационная кампания – это комплексная система мер воздействия на определенные группы населения (в данном случае - молодежь) с помощью различных средств и каналов массового и индивидуального информирования и обучения с целью побуждения к принятию новых, полезных для них самих и для общества, моделей поведения в определенной сфере жизни.

Воздействие осуществляется путем улучшения знаний в определенной области, изменения отношения к определенному предмету или явлению, а также путем формирования навыков желательного поведения.

Сегодня предпринимательство как вид деятельности и предприимчивость как модель поведения не популярны в молодежной среде. Предприниматели как социальная группа не входят в число ведущих профессиональных предпочтений молодых людей. В молодежной среде предпринимательская деятельность воспринимается в контексте скорее преодоления трудностей, чем достижения успеха.

Особой проблемой следует считать неинформированность молодых людей о программах и проектах, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность на территории региона. По данным исследований ИКСИ, о существовании таких программ знают только 18% респондентов. Большинство же опрошенных (69%) ответили, что не имеют представления о существовании в их городе подобных структур. Результаты опроса свидетельствуют, что потенциальные предприниматели (66% респондентов планируют в будущем организовать свой бизнес) не владеют информацией о том, какую поддержку они могут получить на местном уровне.

Проведение информационных кампаний, направленных на формирование положительного образа предпринимательства в молодежной среде является мощным инструментом решения выше обозначенных проблем.

Информационные кампании в сфере вовлечения молодежи в предпринимательскую деятельность преследуют две основные цели:

- Информирование широкого круга молодых людей о программах поддержки молодых предпринимателей, реализуемых в регионе;

- Создание определенного личностного отношения к проблеме (положительного отношения к предпринимательской деятельности, готовность лично реализовать себя в сфере малого бизнеса);

Разработка информационной кампании базируется на модели изменения поведения, согласно которой новая значимая информация, полученная человеком, становится для него стимулом к изменению поведения. Поэтому особое внимание в Кампании уделяется информации как основному способу воздействия на целевую группу.

При разработке концепции информационной кампании, следует особое внимание обратить на базовые ценности в молодежной среде.

Важнейшей жизненной ориентацией студенческой молодежи является материальная обеспеченность. Однако, среди российской молодежи имеет место "феномен гипертрофированного стремления иметь материальные блага, не обеспеченное равнозначным стремлением эти блага создавать".

В распределении ценностных ориентаций в экономической сфере имеет место раздвоение – наблюдается явное противоречие в жизненных установках студентов". "Близость двух позиций (жизненный комфорт, успех возможны, прежде всего, благодаря собственным усилиям, предприимчивости; но одновременно подчеркивается важность знакомства с нужными людьми, помощи влиятельных лиц) является отражением в сознании студенчества специфики российской экономики, в которой эклектически сочетаются принципы двух разных моделей экономики. Дух предприимчивости, характерный для рыночной экономики, причудливо уживается с бюрократическим "рынком связей", определяющим пути и средства получения, обретения материальных, статусных, профессиональных благ и ценностей."

Основной задачей информационной кампании должно стать смещение ценностной ориентации в сознании молодого человека в сторону осознания им тезиса, что успеха можно добиться лишь благодаря собственной активности и предприимчивости.

Так же информационная кампания не только информируют молодых людей о том, что предпринимательство – это эффективная жизненная стратегия, но и побуждают их к этому, "продвигая" определенные модели поведения и полезные привычки путем их "встраивания" в привлекательный, стильный, престижный образ жизни - образ, которому хочется подражать.

Информирование целевой группы влияет не только на уровень ее осведомленности относительно некоторых фактов, но и на формирование положительного отношения к пропагандируемым нормам поведения.

Для достижения желаемых изменений в поведении целевой группы может потребоваться не одна, а несколько взаимодополняемых кампаний.

Федеральное агентство по делам молодежи рекомендует проведение комплекса мероприятий с целью информирования о Программе широкого круга молодых людей в следующих направлениях. С целью придания системности и последовательности всех действий информационной кампании необходимо разработать и утвердить медиа-план (типовой медиа-план – приложение (в отдельном файле формата Excel):


Проведение игровых и тренинговых мероприятий, образовательных курсов, олимпиады по предпринимательству среди старшеклассников.

Сегодня в России особое значение приобретает проблема целенаправленного формирования у подрастающего поколения системного мышления и навыков принятия и реализации решений, т.е. развития практико-ориентированного направления в образовании, формирования социально-экономических компетентностей у молодежи. Современному рынку труда нужны практико-ориентированные специалисты, имеющие не только глубокие знания, но, главным образом, имеющие способности и опыт их применения на практике, что обусловливает необходимость перехода от знаниевой парадигмы в образовании к практико-ориентированной, основанной на квинтете «знания- умения- навыки- опыт деятельности- компетентность».

Стратегическими задачами работы со старшеклассниками являются:

1. Разработка и апробация современных и адекватных интересам и потребностям детей и молодежи моделей экономического образования, основанного на развитие предприимчивости среди широкого круга старшеклассников.
   
2. Совершенствование педагогических технологий, используемых в процессе финансово-экономического образования школьников, и содержания этого образования.
   
3. Отработка в процессе финансово-экономического образования детей и молодежи школьного возраста различных образовательных и прикладных моделей обучения, направленных на повышения уровня готовности старшеклассников к предпринимательской деятельности,
   
4. Взаимодействия различных государственных, муниципальных и общественных структур с профессиональными участниками рынка финансовых услуг, представителями предпринимательского сообщества, организациями и учреждениями, профессионально занимающимися защитой прав потребителя.
   
5. Внедрение современных и адекватных технологий повышения уровня финансово-экономической культуры родителей.
   

Внедрение системной работы со школьниками создаст в регионе слой молодых людей, желающих заниматься предпринимательской деятельностью, имеющий первичные навыки предпринимателя и ориентирующихся в региональных системах, регулирующих и поддерживающих малый бизнес региона.


Организация ежегодного конкурса «Молодой предприниматель России».

Целью Конкурса является популяризация предпринимательства как эффективной жизненной стратегии в молодежной среде.

Задачами Конкурса являются:

• выявление и поощрение активных и одаренных молодых людей, ведущих предпринимательскую деятельность;
  
• создание образцов для подражания в молодежной среде;
  
• формирование позитивного образа молодежного предпринимательства как важного фактора экономико-социального прогресса страны.
  

При организации конкурса необходимо проведение специальной информационной кампании для его потенциальных участников – молодых предпринимателей. Кампания осуществляется путем распространения информации о конкурсе:

- на радио и телевидении,

- в государственных органах, регулирующих малый бизнес (налоговых инспекциях, контрольных и разрешительных органах),

- в образовательных учреждениях,

- среди сообществ молодых предпринимателей,

- на мероприятиях, организованных для молодых предпринимателей,

- на региональных тематических Интернет-порталах.

Для достижения целей конкурса и создания общественного резонанса, необходимо, чтобы на региональном этапе конкурса в нем приняло участие не менее ста молодых предпринимателей.

Организаторам конкурса так же необходимо осуществлять информационную поддержку всего процесса проведения конкурса – приглашать участников на теле и радио программы, размещать информацию о конкурсе на региональных Интернет-сайтах и т.д.

Создание теле, радио программ и ток-шоу с участием молодых предпринимателей на региональном телевидении, публикации в региональных изданиях информации, направленной на популяризацию положительного образа молодого предпринимателя, в том числе в виде социальной рекламы. (Пример макетов рекламных плакатов и листовок – приложение в отдельном файле).

Содержание всех элементов информационных кампаний должно соответствовать системе ценностей молодежи и не только мотивировать молодых людей заниматься предпринимательской деятельностью, но и основываться на демотивации – антипропагандой образа жизни за счет чужих ресурсов – родителей, стипендий и т.д. (например, размещение на территории «тусовочных» мест молодежи плакатов следующего содержания: «Хватит кормить свою девушку на деньги родителей – стань предпринимателем и заработай их сам!»).

Несколько предложений по содержанию теле и радио программ:

1. Программа должна быть интерактивна, то есть любой из телезрителей должен иметь возможность задать вопрос известному в регионе предпринимателю, эксперту касательно своего бизнес-проекта.
   
2. Программа может рассказывать историю молодого героя не в один прием, а заканчиваться интересным неразрешенным моментом, который заставит зрителя смотреть следующую программу.
   
3. Программа может иметь образовательный элемент, то есть в каждой отдельной программе один и тот же герой-предприниматель должен реальные примеры предпринимательской смекалки.
   
4. Можно сделать рублику «Семейный бизнес» и рассказывать о реальных историях становления семейного бизнеса.
   
5. Передача может быть музыкальной, российская молодежь еще не отошла от формата молодежной тусовки.
   
6. Программа должна быть информативна, например можно в ней рассказывать о конкурсе молодой предприниматель РФ в интересной форме, или подумать над созданием собственного телеконкурса.
   
7. Для стимуляции инновационного и информационного поведения молодежи в содержание программ необходимо внедрять реальные инновационные бизнес-идеи.
   

Разработка и распространение рекламных материалов, содержащих информацию о проводимых конкурсах бизнес-проектов;

Конкурс проводится в целях поддержки талантливой молодежи в области предпринимательства, содействия развитию молодежной предпринимательской инициативы, стимулирования развития молодежного предпринимательства.

Задачами конкурса являются:

- содействие участникам Конкурса в создании условий для реализации проектов;

- повышение творческой инициативы среди молодых предпринимателей;

- оказание информационно-методической поддержки молодежному предпринимательству;

- поддержка приоритетных направлений развития малого и среднего предпринимательства.

При проведении конкурса необходимо его информационное обеспечение:

- освещение информации о конкурсе в средствах массовой информации,

- разработка и изготовление листовок, баннеров, листовок, плакатов с информацией о конкурсе и распространение их в стенах учебных заведений,

- проведение презентаций в аудиториях с информацией о конкурсе,

- проведение информационных круглых столов по тематике конкурса с привлечением администрации учебного заведения и студенческого актива,

- проведение открытых встреч студентов учебного заведения с успешными предпринимателями – членами экспертного сообщества конкурса,

- проведение специальных молодежных акций в целях пропаганды конкурса.


Для проведения информационных кампаний на территории каждого учебного заведения целесообразно организовать работу волонтерских групп, состоящих из студентов этого учебного заведения. Волонтеры выполняют основную техническую работу по проведению информационных кампаний.

При проведении информационных кампаний необходимо организовать взаимодействие непосредственного оператора программы с представителями органов власти субъектов Российской Федерации, в вопросы ведения которых входит регулирование малого предпринимательства, представителями контрольных и разрешительных органов, объектами инфраструктурной поддержки малого бизнеса, объединениями предпринимателей.


Приведем еще несколько положительных эффектов проведения информационных кампаний:

- стимулирование общественных дискуссий. Кампании инициируют и стимулируют обсуждение определенных тем в средствах массовой информации, во властных структурах, среди населения. Созданное дискуссионное поле содействует интенсивному обмену информацией по программам, что позволяет информировать большее количество людей;

- влияние на принятие политических решений. Кампания может подтолкнуть политиков и общественных деятелей к принятию соответствующих политических решений;

При правильной организации Кампании в той или иной степени достигаются все вышеуказанные цели. Для достижения наибольшего эффекта, каждая кампания не должна сосредотачиваться на каком-то одном из вышеуказанных аспектов.

Обязательные характеристики информационной кампании:

- кампания ограничена по времени;

- результаты кампании оцениваются по заранее определенным показателям;

- широкий охват целевой группы в рамках кампании обеспечивается за счет использования различных средств и каналов передачи сообщения;

- кампания состоит из нескольких элементов, которые связаны одной общей идеей и сообщением кампании;

- все элементы кампании (видеоролик, аудиоролик, брошюры, плакаты и т.п.) имеют единое дизайнерское решение и звуковое сопровождение (если оно есть), что делает их узнаваемыми и объединенными в одно целое;

- кампания состоит из комплекса взаимосвязанных мероприятий, которые выполняются в определенной последовательности и усиливают друг друга. В ходе кампании используются разнообразные рекламные носители и каналы передачи выбранного сообщения.


Руководство по организации и проведению регионального этапа всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России».

Данное руководство разработано в соответствии с Положением о Всероссийском конкурсе «Молодой предприниматель России – 2010», утвержденное приказом руководителя Росмолодежи № 36/1-а от 1 апреля 2010 года.

Задача настоящего руководства – обеспечить эффективную реализацию мероприятий Конкурса на территории субъекта РФ.

Целью Конкурса «Молодой предприниматель России» является популяризация предпринимательства как эффективной жизненной стратегии в молодежной среде.

Задачами Конкурса являются:

1. выявление и поощрение активных и одаренных молодых людей, ведущих предпринимательскую деятельность;
   
2. создание образцов для подражания в молодежной среде;
   
3. формирование позитивного образа молодежного предпринимательства как важного фактора экономико-социального прогресса страны.
   

Этапы проведения Всероссийского Конкурса «Молодой предприниматель России».

Конкурс проводится поэтапно.

Даты проведения каждого этапа Конкурса и дата окончания приема заявок определяются Федеральным агентством по делам молодежи.

I этап – региональный. Проводится в соответствии с Положением о региональном Конкурсе молодых предпринимателей, являющегося региональным этапом Всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России». Региональный этап Конкурса финансируется за счет средств субъекта Российской Федерации.

II этап – Окружной. проводится в соответствии с Положением об Окружном Конкурсе молодых предпринимателей, сформированном в соответствии с задачами Всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России – 2010»). В Окружном этапе Конкурса принимают участие победители региональных этапов. Окружной этап проводится в административном центре Федерального Округа или в административном центре другого субъекта РФ, входящего в состав Федерального Округа (по согласованию с Федеральным агентством по делам молодежи).

III этап – Всероссийский. Проводится среди победителей Окружных этапов Конкурса.


Структура руководства проведением Конкурса.


Учредитель – Федеральное агентство по делам молодежи.




Всероссийский Организационный комитет Конкурса




Окружной организационный комитет Конкурса.




Региональный организационный комитет Конкурса.


Региональный организационный комитет Конкурса формируется органом, ответственным за реализацию молодежной политики в субъекте Российской Федерации. Региональный организационный комитет Конкурса формируется из представителей государственных органов, общественных объединений.


Функции регионального организационного комитета Конкурса:

• подготовка и утверждение календарного плана (программы) проведения регионального этапа Конкурса;
  
• формирование Жюри регионального этапа Конкурса;
  
• утверждение перечня специальных номинаций Конкурса;
  
• организация информационной кампании, целью которой является привлечение к участию в Конкурсе максимального числа молодых предпринимателей региона;
  
• обеспечение приема заявок посредством – почтовой службы, электронной почты;
  
• обеспечение первичной обработки заявок участников, проверка заявок на предмет соответствия требованиям Конкурса;
  
• рассылка заявок участников членам Жюри для заочной оценки;
  
• формирование протокола оценок заявок членами Жюри;
  
• проведение очного этапа оценки заявок участников Конкурса;
  
• утверждение списка участников финала регионального этапа Конкурса;
  
• утверждение порядка проведения финальных процедур регионального этапа Конкурса;
  
• утверждение порядка награждения победителей финала регионального этапа Конкурса;
  
• проведение церемонии награждения победителей регионального этапа Конкурса;
  
• утверждение итогов Конкурса;
  
• передача конкурсной документации (протоколов, конкурсных заявок победителей регионального этапа Конкурса) в окружной организационный комитет Конкурса.
  

Номинации Конкурса:


В 2010 году Конкурс проводился по следующим номинациям:

• «Молодой мастер бизнеса»;
  
• «Успешный старт»;
  
• «Социально-ответственный бизнес»;
  
• «Школьный и студенческий бизнес»;
  
• «Вклад в развитие молодежного предпринимательства».
  

Номинации Конкурса определяются ежегодно Федеральным агентством по делам молодежи. Номинации Конкурса могут изменяться.


Целевая аудитория Конкурса – молодые предприниматели.

Требования к участникам Конкурса:

• гражданство РФ;
  
• возраст 16 – 30 лет на момент подачи заявки на участие в конкурсе;
  
• участник должен являться индивидуальным предпринимателем, учредителем (соучредителем) юридического лица, зарегистрированного в установленном законом порядке на территории РФ, независимо от организационно-правовой формы и формы собственности;
  
• участник должен входить в состав исполнительного органа юридического лица, зарегистрированного в установленном законом порядке на территории РФ, независимо от организационно-правовой формы и формы собственности.
  
• участник не должен осуществлять деятельность, запрещенную законодательством РФ;
  
• участник не должен осуществлять деятельность по производству или продаже алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготовленных на его основе, а также табака, табачных изделий, курительных принадлежностей;
  
• участник не должен организовывать или проводить азартные игры.
  

Требования к Конкурсным заявкам:

Конкурсная заявка должна включать:

• регистрационную форму участника (см. Приложение 1);
  
• приложение к регистрационной форме (см. Приложение 2).
  

Конкурсные заявки подаются:

• в электронном виде путем заполнения регистрационной анкеты и загрузки файлов с приложениями на интернет-сайт Конкурса (ссылка скрыта).
  
• заполненная на интернет-сайте конкурса регистрационная анкета должна быть распечатана, лично подписана участником Конкурса и направлена в адрес регионального оргкомитета почтой или курьерским отправлением.
  

Датой подачи конкурсной заявки считается дата отправки оригинала регистрационной формы в адрес регионального оргкомитета. Конкурсные заявки, поданные позже даты окончания приема заявок, рассмотрению не подлежат.

Регистрационная форма, заполненная не полностью, или не подписанная участником, считается недействительной, а соответствующая конкурсная заявка рассмотрению не подлежит.

Приложение к регистрационной форме представляется в виде файла MS Word 97 – 2003 c расширением doc и размером не более 1 мБ. Файл должен содержать шесть страниц формата А4 со следующими минимальными размерами полей: верхнее – 29 мм, нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм. Каждая страница должна содержать озаглавленный текст в соответствии с Приложением 2 к настоящему Положению. Общий объем текста приложения не может превышать 6 страниц формата А4 при размере шрифта не менее 10 пунктов и межстрочном промежутке не менее 1,5 линии.

Состав и функции Жюри регионального этапа Конкурса.


В состав Жюри приглашаются эксперты в области предпринимательства и развития бизнеса; представители академической и высшей школы; представители органов государственной власти, ответственные за поддержку и развитие предпринимательства уровне субъекта РФ, руководители объединений предпринимателей регионального и местного уровней, представители бизнес-структур.

Члены Жюри Конкурса осуществляют свою работу на безвозмездной основе.

Жюри Конкурса утверждается Оргкомитетом.

Функции Жюри Конкурса регионального этапа включают в себя:

• анализ и оценку конкурсных материалов участников регионального этапа Конкурса;
  
• проведение собеседования с участниками регионального этапа Конкурса;
  
• определение состава финалистов Конкурса по номинациям;
  
• определение победителей Конкурса в номинациях.
  

Критерии и порядок оценки участников регионального этапа Конкурса


Общими критериями для оценки участников Конкурса всех уровней в номинациях «Молодой мастер бизнеса», «Успешный старт», «Социально-ответственный бизнес», «Школьный и студенческий бизнес» являются:

• предпринимательский дух - способность создать плодотворную бизнес-идею, развить ее и воплотить в жизнь, способность не только следовать за рынком, но и предвидеть тенденции его изменения, умение ставить стратегические и тактические цели и добиваться их;
  
• управленческие способности - способность создать сплоченную и эффективную команду, способность увлечь сотрудников своими идеями и раскрыть их потенциал;
  
• инновационный подход - ориентация на творчество и новаторство в разработке и внедрении новых товаров и услуг, стимулирование культуры инноваций в компании;
  
• социальная значимость бизнеса - создание новых рабочих мест; создание обстановки уважения, признания заслуг работников, поощрение их активного участия в жизни компании; вовлечение молодежи в процесс трудовой деятельности, предоставление товаров и услуг первой необходимости или ориентация на социально незащищенные слои населения;
  
• финансовые показатели - позитивная динамика показателей рентабельности и роста, свидетельствующая о стабильности развития бизнеса;
  
• целостность личности предпринимателя - умение преодолевать трудности, управлять рисками, принимать верные решения в условиях неопределенности, кругозор и способность к саморазвитию, признание и уважение со стороны сотрудников и конкурентов.
  

Порядок оценки участников Конкурса в номинациях «Молодой мастер бизнеса», «Успешный старт», «Социально-ответственный бизнес», «Школьный и студенческий бизнес».

В своей работе Жюри руководствуется следующими балльными оценками соответствия участников Конкурса критериям оценки:

	Критерий	Максимальная оценка
1.	Предпринимательский дух	20
2.	Управленческие способности	10
3.	Инновационный подход	20
4.	Социальная значимость бизнеса	20
5.	Финансовые показатели	10
6.	Целостность личности предпринимателя	20
	Максимальная итоговая оценка	100

Подведение итогов регионального этапа Конкурса.


Оргкомитет организует собеседование членов Жюри с участниками регионального этапа Конкурса в форме рабочей группы.

Не менее чем за десять дней до даты проведения собеседования Оргкомитет направляет каждому члену Жюри информационный пакет, содержащий копии заявок участников (регистрационные формы и приложения) и бланки таблиц оценки заявок. Каждый член Жюри заблаговременно изучает эти заявки и предварительно заполняет соответствующие таблицы оценки.

Все участники, участвующие в собеседовании, предварительно разбиваются на рабочие группы по номинациям. Работу каждой группы возглавляет один член Жюри. Члены Жюри, участвующие в подготовке рабочей группы по номинации, заранее выбирают тему для обсуждения или бизнес-кейс, связанные с номинацией и актуальные для молодых предпринимателей.

Помимо членов Жюри, в качестве наблюдателей в рабочих группах могут принимать участие представители спонсоров (в количестве не более одного человека от компании на каждую номинацию).

Представители учредителя и любые другие лица не могут принимать участия в рабочих группах.

Рекомендуемая продолжительность работы каждой группы — 90 минут.

Заседание Жюри регионального этапа Конкурса производится непосредственно по окончании собеседования.

Работа Жюри в ходе заседания координируется и направляется Председателем Жюри. Выбор Председателя производится членами Жюри в начале заседания.

Все решения Жюри принимает путем открытого голосования. Все присутствующие на заседании члены Жюри имеют равные права при голосовании. Ни один из членов Жюри не имеет права решающего голоса.

Делегирование полномочий отсутствующего на заседании члена Жюри каким-либо лицам или другим членам Жюри не допускается. Отсутствующий на заседании член Жюри заблаговременно предоставляет в письменной форме свою оценку финалистов в номинациях, включая таблицы с балльными оценками. Председатель Жюри оглашает мнение отсутствующего члена Жюри в ходе заседания. Мнение отсутствующего члена Жюри учитывается в ходе заседания на правах совещательного голоса.

В ходе заседания Жюри выполняет расчет среднего балла каждого участника Конкурса. Для этого сумма баллов, выставленных членами Жюри соответствующей заявке, делится на число членов Жюри, рассматривавших эту заявку. До начала расчета средних баллов члены Жюри имеют право корректировать собственные предварительные оценки финалистов на основании информации, полученной ими в ходе работы «круглых столов».

Любая номинация Конкурса считается состоявшейся, если Жюри сочтет возможным представить в такой номинации как минимум трех финалистов. Номинации с количеством финалистов менее трех считаются несостоявшимися и победители в них не выбираются.

Финалисты и победители в каждой номинации определяются членами Жюри из числа участников, имеющих наибольшие средние баллы. В случае равенства средних баллов нескольких претендентов на звание финалиста или победителя выбор финалистов или победителей проводится путем открытого голосования присутствующих на заседании членов Жюри, при этом все члены Жюри имеют равные права при голосовании.

Результаты работы Жюри оформляются в виде протокола и подписываются всеми присутствующими на заседании членами Жюри. По окончании заседания каждому члену Жюри вручается копия протокола. Оригинал протокола хранится в Оргкомитете.

В протоколе отражается следующая информация:

• наименования номинаций Конкурса;
  
• перечень финалистов в каждой номинации с указанием набранных ими средних баллов;
  
• имя победителя в каждой номинации.
  

Члены Жюри, сотрудники оргкомитетов обязаны строго придерживаться принципов конфиденциальности и неразглашения в отношении информации об участниках Конкурса.

Информация об участниках Конкурса, содержащаяся в конкурсных заявках:

• является конфиденциальной (за исключением случаев, когда такая информация являлась общедоступной на момент получения ее Оргкомитетом);
  
• используется только для оценки членами Жюри участников Конкурса и связи с ними;
  
• не подлежит разглашению или использованию в любых иных целях без письменного согласия участников Конкурса и Оргкомитета.
  

Информационные пакеты членов Жюри подлежат возврату в Оргкомитет по окончании заседания Жюри. В случае невозможности возврата информационного пакета член Жюри обязан принять меры по уничтожению содержимого пакета и письменно уведомить об этом Оргкомитет.


Объявление финалистов Конкурса и победителя.


По окончании заседания Жюри может быть раскрыта и публично представлена только следующая информация:

• имена и названия компаний финалистов Конкурса;
  
• распределение финалистов Конкурса по номинациям.
  

Члены Жюри и сотрудники Оргкомитета обязаны хранить в строгой тайне имена победителей в номинациях до момента оглашения этих имен на торжественной церемонии награждения победителей Конкурса. Кроме того, члены Жюри до указанного момента обязаны хранить копии протокола заседания в защищенном и безопасном месте, исключающем возможность ознакомления с ними лиц, не входящих в состав Жюри.

Победители региоанльного этапа Конкурса объявляются в ходе торжественной церемонии объявления и награждения победителей в номинациях.

Призовой фонд.

Финалисты Конкурса награждаются именными дипломами финалиста. Победители Конкурса в номинациях награждаются памятными знаками и именными дипломами победителя.

Допускается вручение победителям Конкурса в номинациях специальных призов от спонсоров Конкурса при условии вручения таких призов в каждой номинации и сопоставимости стоимостей таких призов.

Приложение № 1

к руководству по организации и проведению

регионального этапа Конкурса

Молодой предприниматель России


Содержание регистрационной формы

Сведения об участнике Конкурса
Фамилия, Имя, Отчество
Номинация	 «Молодой мастер бизнеса»;  «Успешный старт»;  «Социально-ответственный бизнес»;  «Школьный и студенческий бизнес».
Дата рождения
Должность, место работы
Образование (высшее, среднее профессиональное, среднее общее)
Стаж работы общий, в отрасли, в коллективе
Трудовая деятельность / учеба за последние 3 года: месяц и год поступления/ухода; должность / форма обучения; название и координаты организации.
Домашний адрес, телефон, адрес электронной почты:
Сведения об организации (если применимо)
Наименование
Организационно-правовая форма
ИНН
Основной профиль деятельности, выпускаемая продукция / оказываемые услуги
Адрес, индекс предприятия, телефон, факс, e-mail:
Количество работающих на предприятии (с разбивкой по трем последним годам)
Объем реализации (с разбивкой по трем последним годам)
Прибыль до уплаты налогов и процентов по кредитам (с разбивкой по трем последним годам)
Чистая прибыль (с разбивкой по трем последним годам)

Я согласен с условиями Всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России - 2010», определенными в Положении о нем.

Дата		Подпись		Ф.И.О

Приложение № 2

к руководству по организации и проведению

регионального этапа Конкурса

Молодой предприниматель России


Содержание приложения к регистрационной форме для номинаций «Молодой мастер бизнеса», «Успешный старт», «Социально-ответственный бизнес», «Школьный и студенческий бизнес»

Страница	Заголовок	Рекомендуемое содержание
1.	Участник	Опишите предпринимательские качества участника, его умение управлять рисками, способность принимать решения в условиях неопределенности, опыт работы, специальные навыки, основные достижения и т.д.
2.	Становление бизнеса	Опишите историю компании участника. Включите описание исходной идеи для создания компании и степени ее новизны, степени сложности процесса создания/запуска и развития компании, имевших место финансовых рисков, прочих существенных препятствий, которые были преодолены участником.
3.	Новаторский подход	Опишите, как участник поддерживает творческий и инновационный подход к разработке и внедрению основных продуктов или услуг. Включите описание уникальных особенностей бизнеса участника, ключевых различий между компанией и ее конкурентами.
4.	Планы на будущее	Опишите планы участника относительно будущего компании, демонстрирующие его навыки краткосрочного и долгосрочного планирования.
5.	Управление бизнесом	Приведите конкретные примеры достижений участника в области управления компанией, нестандартных и/или эффективных управленческих идей и решений, способствовавших росту компании. Опишите не более двух основных руководителей компании (помимо участника), указав опыт их работы, специальные навыки и основные достижения.
6.	Социальная ответственность	Опишите, как атмосфера в компании способствует проявлению инициативы сотрудников, их профессиональному росту и личному развитию. Включите в приложение описание инициатив участника по улучшению социального климата в компании, примеры участия компании в благотворительных акциях и социальных программах местного и/или регионального уровня.

Дата		Подпись		Ф.И.О

Руководство по организации и проведению Окружного этапа всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России».

Данное руководство разработано в соответствии с Положением о Всероссийском конкурсе «Молодой предприниматель России – 2010», утвержденное приказом руководителя Росмолодежи № 36/1-а от 1 апреля 2010 года.

Задача настоящего руководства – обеспечить эффективную реализацию мероприятий Конкурса на территории федерального округа РФ.

II этап Конкурса – Окружной. проводится в соответствии с Положением об Окружном Конкурсе молодых предпринимателей, сформированном в соответствии с задачами Всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России – 2010»). В Окружном этапе Конкурса принимают участие победители региональных этапов. Окружной этап проводится в административном центре Федерального Округа или в административном центре другого субъекта РФ, входящего в состав Федерального Округа (по согласованию с Федеральным агентством по делам молодежи).

Структура руководства проведением Конкурса.

Учредитель – Федеральное агентство по делам молодежи.




Всероссийский Организационный комитет Конкурса




Окружной организационный комитет Конкурса.




Региональный организационный комитет Конкурса.


Окружной организационный комитет Конкурса формируется органом, ответственным за реализацию молодежной политики в субъекте Российской Федерации. Окружной организационный комитет Конкурса формируется из представителей государственных органов, общественных объединений, членов организационных комитетов региональных этапов (в регионах федерального округа)


Функции окружного организационного комитета Конкурса:

• подготовка и утверждение календарного плана (программы) проведения окружного этапа Конкурса;
  
• формирование Жюри окружного этапа Конкурса;
  
• утверждение перечня специальных номинаций Конкурса;
  
• организация сбора заявок победителей региональных этапов Конкурса;
  
• рассылка заявок участников членам Жюри для заочной оценки;
  
• формирование протокола оценок заявок членами Жюри;
  
• проведение очного этапа оценки заявок участников Конкурса;
  
• утверждение списка участников финала окружного этапа Конкурса;
  
• утверждение порядка проведения финальных процедур окружного этапа Конкурса;
  
• утверждение порядка награждения победителей финала окружного этапа Конкурса;
  
• проведение церемонии награждения победителей окружного этапа Конкурса;
  
• утверждение итогов Конкурса;
  
• передача конкурсной документации (протоколов, конкурсных заявок победителей окружного этапа Конкурса) во Всеросиийский организационный комитет Конкурса.
  

Номинации Конкурса:


В 2010 году Конкурс проводился по следующим номинациям:

• «Молодой мастер бизнеса»;
  
• «Успешный старт»;
  
• «Социально-ответственный бизнес»;
  
• «Школьный и студенческий бизнес»;
  
• «Вклад в развитие молодежного предпринимательства».
  

Номинации Конкурса определяются ежегодно Федеральным агентством по делам молодежи. Номинации Конкурса могут изменяться.


Состав и функции Жюри окружного этапа Конкурса.


В состав Жюри приглашаются эксперты в области предпринимательства и развития бизнеса; представители академической и высшей школы; представители органов государственной власти, ответственные за поддержку и развитие предпринимательства уровне субъектов РФ, входящих в состав федерального округа, руководители объединений предпринимателей федерального, регионального и местного уровней, представители бизнес-структур.

Члены Жюри Конкурса осуществляют свою работу на безвозмездной основе.

Жюри Конкурса утверждается Оргкомитетом.

Функции Жюри Конкурса регионального этапа включают в себя:

• анализ и оценку конкурсных материалов участников окружного этапа Конкурса;
  
• проведение собеседования с участниками окружного этапа Конкурса;
  
• определение состава финалистов Конкурса по номинациям;
  
• определение победителей Конкурса в номинациях.
  

Критерии и порядок оценки участников, подведение итогов окружного этапа Конкурса,

Критерии и порядок оценки участников окружного этапа Конкурса аналогичны региональному этапу.


Руководство по организации мастер-классов с предпринимателями для участников программы


Проведение мастер-классов является важнейшим элементом образовательных мероприятий для участников программы. Мастер-классы направлены на повышение личных компетенций участников, а так же получение новых навыков в тематических областях.

Мастер-классы включают в себя активные формы работы с аудиторией: мини-лекции, мозговые штурмы, индивидуальная работа и работа в малых группах, ролевые и деловые игры, презентации, рефлексия.

Мастер-класс как локальная технология трансляции предпринимательского опыта должен демонстрировать конкретный методический прием или метод, методику преподавания, технологию обучения и воспитания. Он должен состоять из заданий, которые направляют деятельности участников для решения поставленной проблемы, но внутри каждого задания участники абсолютно свободны: им необходимо осуществить выбор пути исследования, выбор средств для достижения цели, выбор темпа работы. Мастер-класс должен всегда начинаться с актуализации знаний каждого по предлагаемой проблеме, что позволит расширить свои представления знаниями других участников.

Примерный алгоритм проведения мастер-класса должен состоять из следующих компонентов: выделение проблемы – панель - объединение в группы для решения проблемы – работа с материалом – представление результатов работы – обсуждение и корректировка результатов работы.

Панель – это этап актуализации знаний в данной проблемной плоскости. Он дает возможность всем желающим высказать свою точку зрения о проблеме, для решения которой и проводится мастер-класс. В ходе обмена мнениями у участников мастер-класса могут возникнуть мысли как в поддержку высказанных идей, так и в их опровержение. Тем самым происходит уточнение и корректировка формулировки проблемы мастер-класса. Путь принятия какого-либо решения – работа с предложенными материалами: текстом, литературой, документами, красками, звуками, природным материалом, моделями, схемами и т.д. Этот этап можно назвать «деконструкцией»: происходит превращение материала в «хаос», смешение явлений, слов, событий, вычленение необходимой информации. Затем последует «реконструкция» - создание своего текста, рисунка, модели, схемы, закона, мира.

Следующим шагом должно быть их обсуждение, а затем корректировка собственного решения поставленной педагогической задачи с вариантами, предложенными коллегами.

Мастер-класс - это оригинальный способ организации деятельности педагогов в составе малой группы (15-25 участников) при участии Тренера, инициирующего поисковый, творческий, самостоятельный характер деятельности участников.

Когда группа выступает с отчётом о выполнении задачи, важно, чтобы в отчёте были задействованы все. Это позволяет использовать уникальные способности всех участников мастер-класса, даёт им возможность самореализоваться, что позволяет учесть и включить в работу различные способы познания каждого педагога.

Рефлексия— последний и обязательный этап — отражение чувств, ощущений, возникших у участников в ходе мастер-класса. Это богатейший материал для рефлексии самого Мастера, для усовершенствования им конструкции мастер-класса, для дальнейшей работы.