Geum.ru

Т. Ю. Кулик Учебно-методический комплекс по дисциплине «корпоративное право» Ростов-на-Дону 2010 содержание рабочая программа

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


1.4 Требования к уровню освоения программы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

1.4 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ


Для получения итоговой оценки «3» (удовлетворительно) - студенту необходимо свободно владеть нормативной базой по корпоративному праву.

Для получения итоговой оценки «4» (хорошо) – студенту необходимо свободно владеть нормативной базой по корпоративному праву, практикой применения норм права судами общей юрисдикции, учебной литературой.

Для получения итоговой оценки «5» (отлично) – студенту необходимо свободно владеть нормативной базой нормативной базой по корпоративному праву, практикой применения норм права судами общей юрисдикции, учебной и дополнительной литературой.

Дисциплина «Корпоративное право» относится к числу специальных дисциплин составляющих специализацию гражданско-правового направления, предусмотренных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Эта дисциплина является не только сложной, но и интересной, и полезной.

В последние два года, нормы права, регулирующие правовой статус корпораций, претерпели значительные изменения. В законах закреплены новые нормы, отражающие изменения в общественных отношениях. Приняты новые законы, касающиеся особенностей правового статуса корпораций и корпоративных объединений.

Предлагаемый учебно-методический комплекс призван оказать студентам учебно-методическую помощь в изучении предмета, обеспечить более детальное изучение особенностей правового статуса корпораций и корпоративных объединений, выработать теоретико-познавательные способности и навыки, необходимые для будущей практической работы.

Данная папка содержит программу курса «Корпоративное право», темы семинарских занятий, контрольные задания и вопросы, задачи, перечень тем для рефератов, а так же вопросы для подготовки к экзамену. В приложении дан примерный перечень нормативных актов и литературы, который будет пополняться на лекционных и семинарских занятиях с учетом изменения законодательства.

Процесс обучения включает в себя: лекции, семинары, решение задач имеющих практическое значение, самостоятельную работу студента, подготовку и защиту рефератов, написание и выступление с докладами на научных студенческих конференциях или научных кружках.

Важную роль в процессе обучения играет самостоятельная работа студента. Это, прежде всего, работа не только с лекционным материалом (его заучивание), но и самостоятельное прочтение и анализ учебников, специальной монографической литературы, научных статей, опубликованных в периодических изданиях, самостоятельное изучение нормативно-правовых актов и судебной практики. Изучение этих источников и их анализ помогает выработать свою точку зрения.

Целью данного курса является:
    1. формирование у студентов базовых знаний, относящихся к корпоративному праву;
    2. развитие юридического мышления и навыков аргументации;
    3. формирование основных понятий;
    4. обучение применению теоретических правовых знаний в самостоятельной практической деятельности;
    5. обучение студентов анализу действующего законодательства и практики его применения.

Для контроля знаний и умений используются следующие формы:
      1. устные опросы студентов;
      2. письменные теоретические контрольные задания;
      3. письменные тесты и контрольные задания;
      4. решение конкретных правовых ситуаций (задач) с использованием нормативно-правовых актов;
      5. письменные задания по темам самостоятельной работы;
      6. внутрисеместровая рейтинговая система контроля знаний и умений студентов, которая возможна с использованием информационных технологий;
      7. написание и защита докладов и (или) рефератов;
      8. подготовка и участие с докладом в студенческих научно-практических кружках или конференциях;
      9. экзамен по результатам семестра (итоговый контроль). Целью итогового контроля, бесспорно, является проверка теоретических знаний студентов и навыков применения полученных знаний при решении практических ситуаций на материалах судебной и арбитражной практики.

Итоговый контроль может проводиться в различных формах: устной, письменной или с использованием информационных технологий.

Совокупная оценка складывается из следующих показателей:

основных:
  1. устные опросы студентов;
  2. письменные теоретические контрольные задания;
  3. письменные тест - контрольные задания;
  4. решение конкретных правовых ситуаций (задач) с использованием нормативно-правовых актов;
  5. внутрисеместровые рейтинговые задания;
  6. посещаемость занятий и участие в дискуссиях;
  7. зачет по результатам семестра.

дополнительных:
    1. письменные задания по темам самостоятельной работы;
    2. задания повышенной трудности;
    3. написание и защита докладов и (или) рефератов;
    4. подготовка доклада и участие с ним в студенческих научно-практических кружках или конференциях.

Пропущенные студентами занятия не зависимо от причины, должны быть обязательно отработаны в устной или письменной форме.

При подготовке к семинарским занятиям студент не должен ограничиваться только списком рекомендуемой литературы, но и осуществлять ее самостоятельный поиск. Основной задачей семинарских занятий является обучить студентов понимать смысл закона и правильно применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям.

Целью подготовки студентами рефератов (докладов) и выступлений с ними на конференциях или научных кружках является привитие навыков самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами, судебной практикой и дополнительной литературой, что бы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера.

Важнейшим условием высокого качества подготовки юриста является активная самостоятельная познавательная деятельность студентов. Именно в процессе самостоятельного труда наиболее успешно осуществляются изучение, осмысление и запоминание учебного материала.

Знания, получаемые студентами на лекциях, семинарах, нуждаются в закреплении и углублении. Поэтому учебным планом предусмотрена значительная часть учебного времени на самостоятельную работу.

Самостоятельная работа рассматривается как учебная деятельность, выполняемая по индивидуальным заданиям преподавателя, или предусмотренная учебно-методическим комплексом. При этом преподаватель осуществляет руководство и контроль, а студент выполняет задание самостоятельно.

В ходе самостоятельной работы осуществляются все виды активной познава­тельной и научной деятельности, поэтому самостоятельную работу студента можно представить и как единство форм самостоятельной научной деятельности, аудиторной работы и самоподготовки.

После изучения данного курса студенты должны:

Знать:
  • основные начала корпоративного законодательства, связанные с правовым регулированием деятельности корпораций;
  • систему норм, регулирующих данную сферу отношений;
  • терминологию и основные понятия курса;
  • методы и способы сбора нормативной информации, имеющей значение;
  • обладать совокупностью знаний в сфере правового регулирования этой сферы общественных отношений.

Уметь:
    • ориентироваться в действующем законодательстве и правильно его применять в практической деятельности;
    • всесторонне и глубоко анализировать и понимать природу и сущность данных отношений;
    • анализировать действующее законодательство и практику его применения;
    • иметь навыки практической работы;
    • иметь навыки самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами и понимать смысл этих актов;
    • самостоятельно заниматься научно-исследовательской работой.