Публичный Доклад моу «Путинская средняя общеобразовательная школа» по итогам 2007-2008 учебного года
| Вид материала | Доклад |
- Утвержден Управляющим Советом моу «Путинская сош» 02. 09. 2010г. (протокол №3) Публичный, 692.66kb.
- И. Э. Торкунова директор моу «Школа №8» моу «Средняя общеобразовательная школа №8», 1447.31kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №23» г. Абакана за 2007-2008, 282.92kb.
- Публичный доклад моу сош №4 г. Черняховска по итогам 2007- 2008 учебного года Школа, 384.98kb.
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Доклад по итогам 2008/2009 учебного года моу «Челюскинская сош», 386.28kb.
- Пояснительная записка к учебно тематическому планированию, 135.13kb.
- Публичный доклад, 648.23kb.
- Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
- С. Г. Васенева по итогам 2010-2011 учебного года, 686.97kb.
В среднем процент справившихся по результатам экзаменов, проводимых в школе, составляет 100%, качество знаний – 60%.
В среднем по результатам всех экзаменов
справились – 95%
качество знаний – 56%
Результаты обученности, развития и воспитанности выпускников 2008г.
представлены в следующей таблице
| № п\п | Критерии | Показатели критериев | Показатели учреждения |
| 1. | Критерии обучения и обученности выпускников | | МОУ «Путинская СОШ» |
| 1.1. | Качество результатов обучения | -средний % успевающих выпускников -средний балл ЕГЭ по обязательным предметам(в целом) -средний балл ЕГЭ предметов по выбору (в целом); -средний балл итоговой государственной аттестации по школьным экзаменам (в целом ) -средний балл государственной итоговой аттестации выпускников(отдельно по 9,11кл); -% соответствия годовых оценок экзаменационным -количество выпускников, закончившие школу с медалями (отдельно- с золотой, с серебряной) ; -количество выпускников , закончивших школу с отличием; -количество выпускников, закончивших школу на "4" и"5"; -количество выпускников, закончивших школу с Похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов"; -количество выпускников, закончивших школу с Почетными грамотами МОУ; | 100% 2008г.-3,4 2007г.-3,5 2008г.-3,8 2007г.-3,5 2008г.-4,2 2007г.-4,2 9кл.:2008г.-2,3;2007г.-3,7 11кл:2008г.-3,9;2007г-3,8 9кл:2008г.-51; 2007г.-63 11кл:2008г.-75; 2007г.-67 Нет Нет 9кл.-4(12,5%) 11кл.-2(33%) 9кл: 2008г.-4(12%) 2007г.-3(10%) 11кл: 2008г.-2(33%) 2007г.-5(31%) 9кл: 2008г.-17(50%) 2007г.- 14(50%) 11кл: 2008г.-6(100%) 2007г.-12(75%) |
| 1.2. | Обеспечение обязательности общего образования | -сохранность контингента обучающихся; -% "отсева" из выпускных классов | % учащихся , "дошедших" до выпуска с 1-го класса, с5-го класса: 2008г.-84% 2007г.-78% -% учащихся, оставивших школу (% от общего числа выпускников)-3%(1человек) |
| 1.3. | Продуктивность обновления содержания образования | -средний показатель свободно владеющих компьютерными технологиями (количество учащихся в %); -достижения в освоении иностранных языков (количество в %) ; -охват предпрофильной подготовкой(количество в %); -охват профильным обучением (кол-во в %); | % от общего числа выпускников 90% 100% нет |
| 2. | Критерии развития выпускников | | |
| 2.1. | Позитивные результаты интеллектуального развития и внеурочной деятельности по предметам | -доля участников и призеров предметных олимпиад (районного уровня); -доля участников и призеров предметных конкурсов (районного уровня); -доля участников и призеров интеллектуальных игр; -доля участников и призеров в конкурсах учебно-исследовательских работ (отдельно по уровням); -доля учащихся, охваченных программами дополнительного образования(в т.ч.дистанционным, заочным обучением) | Участники-% от общего числа выпускников: 2008г.-70%;2007г.-70% Призеры-% от числа участников: 2008г.-17% 2007г.-21% Участники:2008г.-43% 2007г.-32% Участники:2008г.-62% 2007г.-45% Призеры:2008г.-4% 2007г.-0% Нет Нет |
| 2.2. | Позитивные результаты физического развития | -достижения в спортивных соревнованиях различного уровня (районный) -наличие спортивных разрядов -количество учащихся, охваченных спортивными секциями -количество учащихся с основной группой здоровья -отсутствие учащихся, состоящих на внутришкольном учете в связи с негативными социальными явлениями (табакокурение, употребление спиртных напитков и пива, употребление психоактивных веществ и препаратов) | Призеры и победители (% от общего числа выпускников)-45% ----- 53% 100% Не состоят |
| 2.3. | Позитивные результаты творческого развития личности | -охват различными объединениями дополнительного образования (школьные, УДО) -достижения различного уровня в %(отдельно по уровням-районный) | -% от общего числа 70% -призеры и победители (% от общего числа участников)-35% |
| 2.4. | Позитивные результаты социально- личностного развития | -участие в решении проблем местного социума: социальная практика, социальное проектирование (количество в %) -участие в органах школьного самоуправления | -% от общего числа выпускников 30% 18% |
| 3. | Критерии воспитанности выпускников: | | |
| 3.1. | Уровень воспитанности | -средний показатель сформированности ценностных ориентаций (количество в %) -количество выпускников, стоящих на внутришкольном учете , на внешнем учете (КДН, ПДН) | 70% 5% На внешнем учете нет |
| 3.2. | Сформированность классного коллектива | -наличие психологического комфорта в классном коллективе -достижения классного коллектива в районных мероприятиях | -доля учащихся, испытывающих психологический комфорт (данные социометрии, анкетирования )-100% - участие, победы и призовые места (перечислить) - нет |
| 4. | Критерии самоопределения выпускников | | |
| 4.1. | Определились с дальнейшим жизненным выбором | -средний показатель (количество в %): *планируют продолжить обучение (10кл,УНПО,УСПО,ВУЗ) *планируют трудоустройство *связывают свою будущность с проживанием на территории района | 100% 9кл: 10кл-37% УНПО-38% УСПО-25% 11кл: ВУЗ-33% УСПО-33% УНПО-33% Нет 50% |
| 4.2. | Продуктивность использования возможностей профориентации | -соответствие предварительного выбора интересам, способностям, возможностям; -соответствие выбора экзаменов предварительному выбору ; -охват профессиональной подготовкой по специальности "тракторист-машинист" | 70% 87% Юноши-100% |
| 5. | Соответствие реальных результатов планируемой модели выпускника | -степень удовлетворенности результатами образовательного процесса всех субъектов образования | 75% |
В 2007-2008 учебном году учащиеся школы приняли активное участие в районных предметных олимпиадах. В проводимых Всероссийских интеллектуальных играх приняло участие 32 % учащихся школы.
Достижения учащихся в олимпиалах, интеллектуальных играх
| Мероприятие | Ф.И.О. ученика | Результат |
| Олимпиада по информатике | Попов Илья, 9 кл. | 3 место в районе |
| Одимпиада по физкультуре | Носкова Ксения, 8 кл. | 2 место в районе |
| Одимпиада по физкультуре | Носков Александр, 9 кл. | 2 место в районе |
| Одимпиада по физкультуре | Иняева Елена, 11 кл. | 3 место в районе |
| Игра-конкурс «Русский медвежонок» | Пьянков Никита, 3 кл. | 1 место в районе |
| Игра-конкурс «Русский медвежонок» | Старкова Надежда, 10кл | 3 место в районе |
Данная статистика говорит не только о достижении определенной стабильности в образовательной деятельности школы, но и о появлении положительных тенденций в вопросах повышения качества образования учащихся. Этому во многом способствовало то, что деятельность администрации школы, педагогического коллектива в минувшем учебном году была более целенаправленной и систематической в вопросах организации учебно – воспитательного процесса, осуществлении коррекционно – педагогической работы, организации внутришкольного контроля и мониторинга.
8. Состояние здоровья учащихся. Меры по охране и укреплению здоровья учащихся и педагогов.
По итогам профилактического осмотра 2007 г. можно сделать следующие выводы:
1. Произошло увеличение количества учащихся, имеющих дефицит массы тела.
2. Уменьшилось количество детей, имеющих отклонения в нарушении осанки.
3. По итогам учебного года при сравнительном анализе заболеваемостью учащихся ОРЗ, ОРВИ увеличения не произошло, уменьшение незначительное.
Мониторинг здоровьесберегающей деятельности, цель которого – системное изучение состояния здоровья школьников, анализ организации здоровьесберегающих технологий проводился в течение года два раза: в октябре (после завершения процесса школьной адаптации) и в апреле (в конце учебного года).
Мониторинг показал следующие результаты:
- применение здоровьесберегающих мероприятий в учебно-воспитательном процессе оказывает положительное влияние на формирование мотивационной сферы - оценка оздоровительного потенциала школы составляет 13 баллов (высокий уровень);
- уровень здоровьесберегающей деятельности классных коллективов составляет от 24 до 27 баллов (средний уровень).
Анализ работы по сохранению и укреплению здоровья, формированию здорового образа жизни в школе показал, что:
- используются отдельные формы работы по сохранению и укреплению здоровья школьников (акции «За здоровый образ жизни», «Мы выбираем здоровье»);
- в большинстве классных коллективов используются такие формы, как лекции, беседы, консультации в сотрудничестве с СВА;
- в ряде классных коллективов накоплен опыт комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья;
- ведётся работа с детьми во внеурочное время (день Здоровья, Веселые старты для начальной школы, оздоровительные лагеря;
- организация физкультурно-оздоровительной работы (учителя физической культуры);
Направления здоровьесберегающей деятельности коллектива школы требуют корректировки. Следует больше внимания уделять организации двигательной активности учащихся.
Повышение роли валеологии могло бы играть положительную роль в организации деятельности школы по созданию условий, необходимых для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирование понимания ценности здоровья и здорового образа жизни.
9. Организация питания.
При МОУ «Путинская средняя общеобразовательная школа » работает школьная столовая, которая предоставляет услуги горячего питания. Штат столовой укомплектован на 100%. В соответствии с Законом Пермской области от 09.09.1996 года №533-83 «Об охране материнства, отцовства и детства» ст.15 п.2 п.п.5 учащимся из многодетных малообеспеченных семей и учащимся из малоимущих семей предоставляется бесплатное питание в соответствии с установленными нормативами. Учащиеся , проживающие в интернате, получают четырехразовое горячее питание за счет средств муниципального бюджета и родительской платы. Для учащихся не получающих дотацию, питание организовано по системе заказов за счет родительской платы. По итогам 2007-08 уч. года охват учащихся горячим питанием составил 100%.
10. Обеспечение безопасности школы.
По данному направлению в учреждении разработан пакет нормативных документов, с которыми ознакомлены все сотрудники школы. С учащимися проводятся беседы, классные часы, встречи с представителями правоохранительных органов.
Охрана общеобразовательного учреждения и пропускной режим в дневное время осуществляется дежурным по учреждению, в ночное время – сторожами. С 2005 года в учреждении установлена система автоматической пожарной сигнализации и система оповещения людей о пожаре.