А. Ю. Мусина, Л. В. Кукарева, С. В. Мельникова, А. А. Кудрявцева

Вид материала

Доклад

Содержание Общая характеристика образовательного учреждения Юридический адрес Организационно-правовое обеспечение Приоритетные направления деятельности школы Сочетание принципов единоначалия с Организационная структура Принятие решений и результаты их реализации Наличие технических средств обучения Условия осуществления образовательного процесса. Начальное общее образование Основное общее образование. Среднее (полное) общее образование. Обеспечение условий безопасности. Контингент образовательного учреждения Динамика численности обучающихся по ступеням образования Данные сохранности контингента обучающихся Профессиональный уровень педагогов Высшая категория Научно-методическая деятельность Методическая тема школы: «Формирование компетенций учителя и обучающихся как средство повышения качества образования» ... Полное содержание

Подобный материал:

• Курс лекций Часть 2 Составитель: кандидат экономических наук Г. Н. Кудрявцева Электроизолятор, 1210.68kb.
• Кудрявцевой Елены Александровны Кудрявцева Елена Александровна работает учителем английского, 86.45kb.
• Кудрявцева Серия «Маги», 20.9kb.
• Приветственное слово главы Администрации района Ф. Мусина на республиканском совещании, 81.48kb.
• Предположения и опровержения, 7497.25kb.
• Программа «Здоровое поколение гарантия будущего страны» Туймазы 2007, 2334.75kb.
• Терновая Л. О., доктор исторических наук, профессор; Дорошева Е. Ю.; Мельникова, 1005.88kb.
• Моу сош №3 Ф. Х. Мусина, 738.51kb.
• Программа дисциплины. Календарно-тематический план. Методические указания, 2545.02kb.
• На уроках истории, 46.92kb.

Муниципальное образование

«Советский муниципальный район»


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Вятская средняя общеобразовательная школа»


Публичный доклад


2009 – 2010 учебный год


с
с. Вятское, 2010
. Вятское, 2008


А.Ю. Мусина, Л.В. Кукарева, С.В.Мельникова, А.А. Кудрявцева.


Публичный доклад МОУ «Вятская средняя общеобразовательная школа». 2009-2010 учебный год. – с. Вятское: Пресс-центр «Журавль» - 2009 г.


Информация, представленная в докладе, отражает реальное состояние развития школы в 2009-2010 учебном году, является полной и достоверной. Цель доклада - информировать родителей (законных представителей), местную общественность, обучаемых об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы в 2009-2010 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями), местной общественностью, социальными партнерами.


  

Содержание


Общая характеристика образовательного учреждения……………………4

Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения…………………………………………………………………….4

Приоритетные направления деятельности школы…………………………6

Сочетание принципов единоначалия с демократичностью школьного

уклада………………………………………………………………………......7

Материально-техническая база……………………………………………....9

Условия осуществления образовательного процесса……………………...10

Контингент образовательного учреждения………………………………...12

Педагогический персонал……………………………………………………15

Научно-методическая деятельность педагогического коллектива………..16

Качество результатов обучения и воспитания……………………………...23

Создание условий для сохранения здоровья обучающихся……………….37

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного

процесса……………………………………………………………………….42

Взаимодействие школы и микросоциума…………………………………..44

Воспитательная система школы «Ступени к успеху»……………………..45

Профилактика детских правонарушений

и ассоциативного поведения несовершеннолетних……………………….46

Организация волонтерского движения…………………………………….49

Внеурочная деятельность обучающихся и

организация дополнительного образования………………………………..51

Организация летнего отдыха………………………………………………..59

Характеристика воспитательной системы школы…………………………60

Реализация программы информатизации образовательного

учреждения……………………………………………………………………63

План реализации Национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» на 2011 год……………………………………………74

План-график мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования…………………………………………………………………...76

Мероприятия по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования……………78

Система критериев, показателей и индикаторов

мониторинга введения ФГОС……………………………………………….81

Заключение……………………………………………………….. 84

Общая характеристика образовательного учреждения


Школа основана 17 октября 1886 года. Первоначально это была церковно-приходская школа, затем она стала восьмилетней.

C 1 сентября 1973 года учебное заведение получило статус средней общеобразовательной школы.

Юридический адрес:

425407 РМЭ Советский район, с. Вятское

ул. Дружбы д.7

Фактический адрес:

425407 РМЭ Советский район, с. Вятское

ул. Дружбы д.7

Директор школы - Алевтина Юрьевна Мусина

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе -

Людмила Витальевна Кукарева

Заместитель директора по воспитательной работе –

Светлана Владимировна Мельникова

Заместитель директора по информационно-коммуникационным

технологиям - Роман Валерьевич Иванов

Руководитель ОБЖ - Александр Васильевич Лаптев.


Организационно-правовое обеспечение

деятельности образовательного учреждения

0. Наличие свидетельств в МОУ «Вятская средняя общеобразовательная школа»
   

а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц №10212012505997от 16 декабря 2002 года

б) о постановке на учёт юридического лица в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы №5 по Республике Марий Эл

серия 12 № 000812422 от 19 декабря 2000 г.

ИНН 1213003181 КПП 121301001

0. Наличие документов о создании образовательного учреждения:
   
1. Устав Муниципального образовательного учреждения «Вятская средняя общеобразовательная школа» (новая редакция) утверждён Постановлением администрации МО «Советский муниципальный район», №142 от 06.03.2008 года
   
2. Исходя из особенностей учреждения, сложившейся практики работы, установившихся традиций, в школе приняты следующие локальные акты, регламентирующие работу учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся:
   

1. Акты, определяющие правовой статус общеобразовательного учреждения, акты об органах самоуправления школы:
   

• Устав школы;
  
• Положения о Педагогическом совете;
  
• Положение о Совете школы;
  
• Положение о деятельности ДПО «Радуга».
  

2. Акты, определяющие статус структурных подразделений общеобразовательного учреждения и конкретизирующие права и обязанности участников образовательного процесса:
   

• Правила внутреннего трудового распорядка;
  
• Должностные инструкции работников;
  
• Положение о порядке и условиях предоставления длительного отпуска за непрерывную педагогическую работу;
  
• Положение о приёме в общеобразовательное учреждение;
  
• Правила внутреннего распорядка для обучающихся;
  
• Положения о промежуточной аттестации и переводе обучающихся в следующий класс;
  
• Положения о методическом объединении учителей-предметников;
  
• Положение о методическом объединении классных руководителей;
  
• Положение о конфликтной комиссии;
  
• Положение о методическом совете образовательного учреждения;
  
• Положение о Совете профилактики и безнадзорности несовершеннолетних;
  
• Положение о медико-псхолого- педагогическом консилиуме;
  
• Положение о профильном классе;
  
• Штатное расписание.
  

3. Акты, действие которых направлено на обеспечение здоровых и безопасных условий труда и учёбы:
   

• Инструкции о мерах пожарной безопасности;
  
• Инструкции по технике безопасности.
  

4. Акты, связанные с организацией и учебно-методическим обеспечением образовательного процесса:
   

• Список учебников из утверждённого федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
  
• Образовательные программы и учебные планы;
  
• Рабочие программы учебных курсов и дисциплин;
  
• Календарные учебные графики, расписание занятий.
  

1. Акты, связанные с оплатой труда и финансово-хозяйственной деятельностью общеобразовательного учреждения:
   

• Положение о доплатах, надбавках и премиях работников.
  

2. Акты, обеспечивающие правильное делопроизводство образовательного учреждения:
   

• Номенклатура дел школы.
  

0. Перечень лицензий на право ведения образовательной деятельности с указанием реквизитов:
   

Действующая лицензия: серия А № 085533, регистрационный №5. Срок действия с 4 апреля 2006 года по 1 апреля 2011 г


Приоритетные направления деятельности школы


Основная цель работы школы: адаптировать образовательный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом путем введения в учебно–воспитательный процесс новых методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения знаний, умений и навыков, психологической диагностики уровня актуального развития, создания условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности ребенка (Программа развития МОУ «Вятская средняя общеобразовательная школа» от 02.04.2008г.)

Задачи:

• обеспечивать высокое качество обучения и воспитания;
  
•  обеспечивать доступность качественного образования, предоставлять ученикам возможность обучения в различных формах;
  
• эффективно реализовать программу развития;
  
• использовать современные технологии образования, в том числе информационно-коммуникационные;
  
• обеспечивать сочетание принципов единоначалия и самоуправления;
  
• формировать правосознание, воспитывать гражданскую ответственность, развивать основы эстетической культуры;
  
• создавать условия для сохранения состояния здоровья обучающихся;
  
• иметь  позитивные оценки родителей, выпускников и местного сообщества;
  
• обеспечивать безопасность участников образовательного процесса;
  
• участвовать в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.;
  
• создавать условия для внеурочной деятельности обучающихся и предоставлять им возможность дополнительного образования.
  

Сочетание принципов единоначалия с

демократичностью школьного уклада.

Деятельность всех органов соуправления школы регламентируется локальными актами и зафиксирована в Уставе школы. К решению школьных проблем привлекаются все участники образовательного процесса.


Организационная структура

образовательного учреждения










Результативность принятых решений.

• Утвержден режим работы школы.
  
• Внесены изменения и дополнения в Устав школы.
  
• Утверждено Положение о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
  
• Утверждено Положение о методическом совете классных руководителей.
  
• Утверждены правила внутреннего трудового распорядка.
  
• Выработаны единые требования внутреннего распорядка школы для обучающихся.
  
• Внесены изменения и дополнения в Программу деятельности ДПО «Радуга».
  

Выводы:

1. В результате совместных действий всех участников образовательного процесса

• обеспечено качественное двухразовое горячее питание;
  
• родители помогают школе во всех проводимых мероприятиях и поддерживают в новаторских начинаниях;
  
• созданы условия для укрепления здоровья обучающихся;
  
• в школе уважают личность ребенка.
  

2.Соуправление в школе способствует образовательному процессу.

3.Ежегодно школа при подготовке к новому учебному году сдается строго в установленные сроки.

Родители активно включены в управление школьной жизнью через работу родительских комитетов классов и школы, родительские собрания. В составе общешкольного родительского комитета 11 человек. Комитет выбирается на общешкольном родительском собрании и подотчетен ему. Заседания общешкольного родительского комитета проводятся не реже одного раза в четверть. Председатель комитета - Бастракова Н.А.

Полномочия родительского комитета отражены в Положении о родительском комитете школы. Родительский комитет работает по плану, согласованному с директором школы.


Принятие решений и результаты их реализации

Одним из важнейших органов соуправления является Попечительский совет школы, полномочия которого отражены в Положении о попечительском совете школы. Совет способствует совершенствованию материально-технической базы образовательного учреждения.

Для развития самоуправления в ОУ, расширения демократических форм управления в школе функционирует Совет школы. В его состав входят администрация школы, представители от родителей, педагогов, обучающихся и кооптированные члены. Область полномочий Совета школы отражена в Положении о Совете школы.

Формы, обеспечивающие доступность и открытость информации в школе:

• Школьный сайт в Интернете;
  
• Образовательный портал Республики Марий Эл;
  
• Отчеты о деятельности школы на родительских и общешкольных собраниях;
  
• Публикация статей учащихся и учителей в районной газете;
  
• Информационный стенд «Голос радуги»;
  
• Отчеты министров ДПО «Радуга» и творческие отчеты классов- отрядов о проделанной работе на заседаниях кабинета министров.
  

Материально-техническая база

Право владения, использования материально-технической базы.

0. Образовательная деятельность в школе ведётся на правах оперативного управления.
   

Общая площадь ОУ- 3146, 55 кв. м.

Назначение: образовательная деятельность.

0. Готовность образовательного учреждения к 2008 – 2009 учебному году подтверждается Актом приемки школы.
   
1. Количество учебных и служебных помещений:
   

• учебные кабинеты – 24, служебные помещения - 4.
  

Кабинеты	Количество	Кабинеты	Количество
физика	1	обслуживающий труд	1
химия	1	комбинированная мастерская	1
информатика	1	лаборантские	2
кабинет мультимедийных технологий	1	спортивный зал	1
математика	1	тренажерный зал	1
биология	1	тир	1
география	1	Кабинет хореографии	1
история	1	актовый зал	1
русский язык и литература	2	библиотека	1
иностранный язык	1	кабинет психологии	1
Музыка, ИКН		столовая	1
ИЗО, пресс-центр	1	медицинский кабинет	1
Начальные классы			5

Наличие технических средств обучения

Компьютеры	23	Мультимедийная доска	1
Телевизоры	5	Принтер	7
Видеомагнитофоны	1	Сканер	3
Пианино	1	DVD	3
Магнитофоны	7	Видеокамера	2
Цифровой фотоаппарат	1	Мультимедиа-проекторы	4

Условия осуществления образовательного процесса.

В соответствии с Уставом школа работает в режиме шестидневной рабочей недели в одну смену, 1 класс - пятидневная учебная неделя. Уроки начинаются в 8.30. Продолжительность урока 45 минут, в 1 классе -35 минут.

В связи с переходом на двухразовое питание произведены изменения в расписании уроков. Вместо одной большой перемены в 45 минут с декабря 2008 г. 2 больших перемены по 15 минут после первого и четвертого уроков, после третьего урока - 25 минут.

Продолжительность учебного года:

В 1-х классах – 33 недели, во 2 – 11 классах – 34 недели.

В период летних каникул работает школьный оздоровительный лагерь на 55 человек (одну первую смену).

Учебный план реализуется в 5 - дневную учебную неделю, 6 день рассчитан на самоподготовку обучающихся. Аттестация обучающихся проводится по четвертям в 2-9 классах, по полугодиям в 10—11 классах.

В своей деятельности школа стремится создать условия для развития каждого ребенка в соответствии с его индивидуальной образовательной траекторией путем реализации личностно - ориентированного учебно-воспитательного процесса. Решение этой проблемы начинается с диагностического собеседования с ребенком, поступающим в 1-ый класс, и его родителями с целью выявления их интересов, способностей и склонностей.

Начальное общее образование

Вся начальная школа обучается по развивающей программе «Школа-2100», направленной на всестороннее гармоническое развитие личности ребенка, формирование его ключевых компетентностей, подготовку образовательной базы для профильного обучения.

В соответствии с УМК развивающего обучения «Школа 2100» «Риторика» и «Информатика» являются обязательными предметами. Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» является интегрированным (введены разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности).

В рамках регионального компонента введен предмет «Марийский (государственный) язык» во 2 – 4 классах.

Во 2 классе введен интегрированный предмет «Истоки», формирующий у обучаемых духовно-нравственные ценности, знание основ православной культуры. В рамках предмета ведется модульное изучение истории и культуры марийского народа.

Основное общее образование.

Учебный план для 5-9 классов составлен на основе примерного учебного плана, рекомендованного для образовательных учреждений РМЭ с русским языком обучения и ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования.

В рамках регионального компонента БУП ведутся: в 5 – 6 классах предметы «Марийский (государственный) язык» и «История и культура народов»; в 7 – 9 классах предмет «История и культура народов» интегрированно с предметом «Марийский (государственный) язык». 2 часа в 9 классе отводятся на предпрофильную подготовку.