Календарно-тематическое планирование по примерной программе. 10 класс
| Вид материала | Урок |
СодержаниеДата проведения Алгебра логики Контрольная работа №1 Контрольная работа № 2 Представление информации Контрольная работа №3 Контрольная работа №4 Контрольная работа №5 |
- Календарно-тематическое планирование Литература 7 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская, 162.73kb.
- Календарно-тематическое планирование Литература 6 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская, 164.88kb.
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Календарно-тематическое планирование по истории 11 класс, 290.92kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Урока Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено, 335.93kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
- Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс, 130.56kb.
- Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс, 92.03kb.
Календарно-тематическое планирование по примерной программе. 10 класс
| № | Наименование раздела программы | Тема урока | Количество часов | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля. Измерители | Элементы дополнительного содержания | Д/З | Дата проведения - | |
| план | факт | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 1 | | Техника безопасности. Повторение курса 8 класса | 1 | беседа | программирование | | | | | 2-8.09 | |
| 2 | АЛГЕБРА ЛОГИКИ | Логика. Алгебра высказываний | 1 | Лекция | Знакомство разделом математики ЛОГИКА. высказывание. Истинность и ложность высказываний. простые и сложные высказывания | Уметь определять истинность и ложность высказываний | Опрос | | Учить конспект | 2-8.09 | |
| 3 | Логические операции | 1 | Лекция | Логические операции. определение истинности сложных логических выражений | Уметь определять истинность логического выражения | Проверка д\з | | Учить конспект | 9-15.09 | | |
| 4 | Таблицы истинности | 1 | практикум | Составление таблиц истинности | Уметь определять истинность логического выражения | Проверка д\з | | Задача на составление таблицы истинности | 9-15.09 | | |
| 5 | Логические законы | 1 | практикум | Логические законы | Уметь упрощать логические выражения | Проверка д\з | | Учить конспект | 16.-22.09 | | |
| 6 | Правила преобразования логических выражений | 1 | практикум | Правила преобразования логических выражений | Знать правила преобразования логических выражений | Проверка д\з | | Учить конспект | 16.-22.09 | | |
| 7 | Решение логических задач | 1 | практикум | Решение логических задач | Уметь решать логические задачи | Проверка д\з | | Учить конспект | 23-29.09 | | |
| 8 | Контрольная работа №1 | 1 | | | | | | | 23-29.09 | | |
| 9 | Информация и ее кодирование | Единицы измерения количества информации | 1 | Решения задач | Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации | Уметь переводить единицы количества информации, используя таблицу единиц, производных от байта. | опрос | Перевод из больших единиц информации в меньшие; 1 Тбайт, Пбайт. | решить задачи на переход от одной единицы к другой | 30-06.10 | |
| 10 | Алфавитный подход к измерению информации | 1 | лекция | Различные подходы к измерению информации. Равновероятные е события | Уметь объяснять принцип измерения информации с использованием алфавитного и вероятностного подходов | Опрос | | учить конспект | 30-06.10 | | |
| 11 | Вероятностный подход к измерению информации | 1 | лекция | опрос | | учить конспект | 07-13.10 | | |||
| 12 | Решение задач по теме «Измерение количества информации» | 1 | Решение зада | Решение задач по теме «Измерение количества информации» | Уметь решать задачи по теме | опрос | | Решить задачу | 07-13.10 | | |
| 13 | Кодирование графической информации. Установка цвета в палитре RGB в графическом редакторе | 1 | Лекция | Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять). Установка цвета в палитре RGB в графическом редакторе | Иметь представление о кодировании графической информации. Уметь устанавливать цвет в палитре RGB в графическом редакторе | Проверка д\з | | Учить конспект | 14-20.10 | | |
| 14 | Определение объема графической информации | 1 | Решение зада | Определение объема графической информации | Уметь решать задачи на определение объема графической информации | Проверка д\з | Пиксель. разрешение экрана | Решить задачи | 14-20.10 | | |
| 15 | Самостоятельная работа | 1 | Решение задач | | | Самостоятельная работа | | Решить задачи | 21-27.10 | | |
| 16 | Кодирование звуковой информации. Запись звуковых файлов с различным качеством звучания | 1 | Лекция | Кодирование звуковой информации. Запись звуковых файлов с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации) | Иметь представление о кодировании звуковой информации. Уметь записывать звуковые файлы с различным качеством звучания | Проверка д\з | | Учить конспект | 21-27.10 | | |
| 17 | Решение задач | 1 | практикум | Задачи из ГИА и ЕГЭ по теме Кодирование графической и звуковой информации | Уметь решать задачи | Проверка д\з | | Решить задачи | 8-14.11 | | |
| 18 | Контрольная работа № 2 | 1 | | | | | | | 8-14.11 | | |
| 19 | Представление информации | Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Дискретная форма представления информации | 1 | лекции | Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Дискретная форма представления информации | Иметь представление об языке как способе представления информации. Уметь приводить примеры естественных и формальных языков. Знать формы представления информации | опрос | | Учить конспект | 15-21.11 | |
| 20 | Компьютерное представление текстовой информации. Кодирование текстовой информации | 1 | лекция | Компьютерное представление текстовой информации. Кодирование текстовой информации. Определение числовых кодов символов и перекодировка русскоязычного текста в текстовом редакторе | Уметь кодировать и декодировать информацию. Знать способы перекодировки текста | Проверка д\з | | закодировать слово или предложение | 15-21.11 | | |
| 21 | Представление числовой информации в различных системах счисления. | 1 | лекция | Представление числовой информации в различных системах счисления. | Иметь представление о кодировании числовой информации | Проверка д\з | | Учить конспект | 22-28.11 | | |
| 22 | Перевод чисел из 10-ой системы счисления в любую другую | 1 | практикум | Алгоритм перевода чисел из 10-ой системы счисления в любую другую | Уметь переводить числа из десятичной системы счисления в любую другую | Проверка д\з | | Решить пример на перевод числа | 22-28.11 | | |
| 23 | Перевод чисел из различных систем счисления в 10-ую | 1 | практикум | Алгоритм перевода чисел из различных систем счисления в 10-ую | Уметь переводить числа из различных систем счисления в 10-ую | Проверка д\з | | Решить пример на перевод числа | 29-05.12 | | |
| 24 | Самостоятельная работа | 1 | практикум | | | Самостоятельная работа | | Решить пример на перевод числа | 29-05.12 | | |
| 25 | Перевод чисел из двоичной системы счисления в 8-ую и 16-ую и обратно | 1 | практикум | Алгоритм перевода чисел из двоичной системы счисления в 8-ую и 16-ую и обратно | Уметь переводить числа из двоичной системы счисления в 8-ую и 16-ую и обратно | Проверка д\з | | Решить пример на перевод числа | 06-12.12 | | |
| 26 | Самостоятельная работа | 1 | практикум | | | Самостоятельная работа | | Решить пример на перевод числа | 06-12.12 | | |
| 27 | Арифметические вычисления в различных системах счисления | 1 | практикум | Арифметические вычисления в различных системах счисления | Уметь выполнять арифметические действия в двоичной системе | Проверка д\з | | Решить пример на выполнение арифметических действий в двоичной системе счисления | 13-19.12 | | |
| 28 | Самостоятельная работа | 1 | практикум | | | Самостоятельная работа | | | 13-19.12 | | |
| 29 | Решение уравнений | 1 | практикум | Решение уравнений, содержащих числа в различных системах счисления | Решать уравнения, содержащих числа в различных системах счисления | Проверка д\з | | Решить уравнение | 20-26/12 | | |
| 30 | Контрольная работа №3 | 1 | | | | | | | 20-26/12 | | |
| 31 | VBA | Основные сведения о программирования на VBA | 1 | лекция | Объектно-ориентированое программирование. Окно программы. Панель элементов управления. | Знать определение основных понятий, назначение элементов управления. Уметь открывать окно программы. | опрос | | rammer.ru/oficprog?start | 11-17.01 | |
| 32 | Обзор типов данных VBA | 1 | лекция | Основные типы данных | Знать шесть численных типов данных: Byte, Integer, Long, Single, Double, строковый Strings и Date | опрос | | Учить конспект | 11-17.01 | | |
| 33 | Переменные. Константы. Математические функции | 1 | лекция | Переменные. Константы. Математические функции | Знать оформление переменных, констант, математических функций | опрос | | Учить конспект | 18-24.01 | | |
| 34 | Арифметические и логические операторы VBA | 1 | лекция | Оформление арифметических и логических операторов VBA | Знать арифметические и логические операторы VBA | опрос | | Учить конспект | 18-24.01 | | |
| 35 | Основные алгоритмические структуры и их оформление на VBA | 1 | лекция | Оформление основных алгоритмических структур и их оформление на VBA | Знать оформление на VBA основных алгоритмических структур | опрос | | Учить конспект | 25-31.01 | | |
| 36 | Форма. Использование форм. | 1 | практикум | Пример создания простого приложения | Уметь использовать свойства форм и проектов | Практическая работа | | Закончить работу | 25-31.01 | | |
| 37 | Практическая работа | 1 | практикум | Самостоятельная практическая работа | | Создать свое приложение | 01-07.02 | | |||
| 38 | Массивы, процедуры, функции | 1 | лекция | Описание массивов, процедур и функций | Уметь создавать приложения с использованием массивов, процедур и функций. | опрос | | Учить конспект | 01-07.02 | | |
| 39 | Практическая работа | 1 | практикум | Практическая работа | | Закончить работу | 08-14.02 | | |||
| 40 | Макросы | 1 | лекция | Понятие макроса. Пример использования макросов | Уметь создавать простейшие макросы | опрос | | Учить конспект | 08-14.02 | | |
| 41 | Практическая работа | 1 | практикум | Практическая работа | | Создать свое приложение | 15-21.02 | | |||
| 42 | Создание VBA-программ | 1 | практикум | Создание формы для программы, выполняющей перевод из 10-ой системы счисления в 2-ую | Учиться писать программы | Практическая работа | | | 15-21.02 | | |
| 43 | Практическая работа | 1 | практикум | Практическая работа | | Закончить работу | 22-28.02 | | |||
| 44 | Создание кнопок | 1 | практикум | Вывод данных на форму | Создание форм с выводом данных на форму | Практическая работа | | Закончить работу | 22-28.02 | | |
| 45 | Практическая работа | 1 | практикум | Вывод табличных данных | Создание форм с использованием таблиц | Практическая работа | | Закончить работу | 01-07.03 | | |
| 46 | Конструирование интерфейса | 1 | практикум | Работа с графикой | Уметь использовать графику в форме | Практическая работа | | Закончить работу | 01-07.03 | | |
| 47 | Практическая работа | 1 | практикум | Создание таймера | Уметь создавать таймер | Практическая работа | | Закончить работу | 09-15.03 | | |
| 48 | Контрольная работа №4 | 1 | | | | | | | 09-15.03 | | |
| 49 | Создание сайта | Актуальность навыков сайтостроения | 1 | лекция | Введение. Примеры сайтов. Типы сайтов (по их посещаемости) | Классификация сайтов | опрос | | Учить лекцию | 16-22.03 | |
| 50 | Структура и свойства сайта, как информационной единицы Интернет | 1 | практикум | Гиперссылки. Переход по страницам. | Уметь составлять карту сайта, находить необходимую информацию в Интернете. | Практическая работа | | Закончить работу | 16-22.03 | | |
| 51 | Требования предъявляемые к графическому дизайну. | 1 | практикум | Требования предъявляемые к графическому дизайну. | Уметь оформлять сайт, знать требования | Практическая работа | | Закончить работу | 01-07.04 | | |
| 52 | Приемы верстки текстовой информации. | 1 | практикум | Работа с текстом. Ввод и редактирование | Уметь форматировать текст | Практическая работа | | Закончить работу | 01-07.04 | | |
| 53 | Адаптация дизайна страницы под различные разрешения монитора | 1 | практикум | Разрешение экрана. Адаптация дизайна страницы под различные разрешения монитора | Уметь Адаптировать страницы под различные разрешения монитора | Практическая работа | | Закончить работу | 08-14.04 | | |
| 54 | Составление проекта: формулирование целей задач, определение инструментария, анализ существующих ресурсов | 1 | практикум | Работа над проектом. С чего начать. | Уметь видеть конечный результат проекта. | Практическая работа | | Закончить работу | 08-14.04 | | |
| 55 | Разработка веб-ресурса: свойства веб-страницы, разметка страниц, организация навигации, наполнение страниц содержанием, представление на сайте объектов различного свойства. | 1 | практикум | Заполнение страниц своего сайта | Уметь редактировать сайт | Практическая работа | | Закончить работу | 15-21.04 | | |
| 56 | Понятие хостинг, домен | 1 | лекция | Понятие хостинг, домен | Знать понятия хостинг, домен | Практическая работа | | Закончить работу | 15-21.04 | | |
| 57 | Реклама интернет-ресурса. Способы привлечения целевой аудитории. Анализ результатов рекламных мероприятий. | 1 | лекция | Способы привлечения целевой аудитории | Знать способы привлечения внимания к своему сайту | Практическая работа | | Закончить работу | 22-29.04 | | |
| 58 | Контрольная работа №5 | 1 | | | | | | | 22-29.04 | | |
| 59 | Графический редактор | Знакомство с Adobe Photoshop | 1 | лекция | Введение. Назначение и виды графических редакторов. Растровая и векторная графика | Знать основные различия между растровой и векторной графикой | опрос | | photo.ru/ | 30-09.05 | |
| 60 | Ввод изображений. Инструменты рисования | 1 | практикум | Создание простейших изображений. Использование инструментов для рисования | Уметь создавать простейшие изображения. Использование инструментов для рисования | Практическая работа | | .demiart.ru/book-CS3/ | 30-09.05 | | |
| 61 | Коррекция изображений | 1 | практикум | Способы редактирования изображений | | Практическая работа | | ссылка скрыта | 10-16.05 | | |
| 62 | Ретушь фотографий | 1 | практикум | Увеличение резкости, эффект красных глаз, удаление пятен и царапин | Уметь увеличивать резкость изображения, убирать эффект красных глаз, удалять ненужные пятна | Практическая работа | | Закончить работу | 10-16.05 | | |
| 63 | Выделение областей | 1 | практикум | Приемы выделения областей | Уметь выделять как прямоугольную область, так и произвольную с помощью инструмента лассо и волшебной палочки | Практическая работа | | Закончить работу | 17-23.05 | | |
| 64 | Маски | 1 | практикум | Понятие маски. Быстрая маска. Редактирование маски | Уметь использовать быстрые маски и редактировать маски | Практическая работа | | Создать изображение с использованием масок | 17-23.05 | | |
| 65 | Многослойные документы | 1 | практикум | Понятие слоя. Работа с слоями. Редактирование слоев. | Уметь работать со слоями. | Практическая работа | | Создать изображение из нескольких слоев | 24-31.05 | | |
| 66 | Текст | 1 | практикум | Работа с текстом. Эффекты для текста | Уметь работать с текстом и использовать эффекты. | Практическая работа | | Изображение с текстом | 24-31.05 | | |
| 67 | Анимация | 1 | практикум | Создание простейших анимационных объектов | Уметь создавать простые анимации | Практическая работа | | Создать анимацию | | | |
| 68 | Резерв | 1 | | | | | | | | | |